靈石縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．下面各題中，積最小的是（）。A．49×0.25 B．4.9×0.25 C．0.025×490 D．0.49×252．平行四邊形可以畫(huà)（）種高。A．無(wú)數(shù) B．1 C．23．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是25°，它的頂角的度數(shù)是多少？按角分類(lèi)，這個(gè)三角形是什么三角形？（）A．77.5°；銳角三角形 B．90°；直角三角形 C．130°；鈍角三角形4．每套漫畫(huà)書(shū)5元，買(mǎi)8套需要多少錢(qián)？求的是（

）。A．單價(jià) B．?dāng)?shù)量 C．總價(jià)5．下列（）組的得數(shù)不相等。A．125×24與3×（125×8） B．105×25－5×25與（105－5）×25 C．99×35與100×35＋1×35二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．(14×8)×125=14×125+8×125（_____）7．這三個(gè)圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同。（__________）8．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，面積也擴(kuò)大到原來(lái)的5倍。（________）9．一個(gè)四邊形中，只要有一組對(duì)邊平行，這個(gè)四邊形一定是梯形。（______）10．20.02中的兩個(gè)2表示的意思一樣。（______）11．小數(shù)的位數(shù)越多，這個(gè)數(shù)就越大。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．把5608520改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（________）萬(wàn)。如果用“進(jìn)一法”精確到百分位是（________）萬(wàn)；如果用“去尾法”精確到十分位是（________）萬(wàn)。13．紅領(lǐng)巾，按角分屬于（__________）三角形，按邊分屬于（__________）三角形。14．357400000改寫(xiě)成以“億”作單位的數(shù)是（______）億，再保留一位小數(shù)約是（______）億。15．要使□30×41的積是四位數(shù)，□里最大填（______），要使241×□3的積是五位數(shù)，□里最小填（______）。16．0.3時(shí)=（__________）分8千克25克=（__________）千克47厘米=（__________）米12元4分=（__________）元17．在里填上“＞”“＜”或“＝”．(8＋40)×258＋40×252.852.7984.54.5004噸80千克4.8噸18．把12.6擴(kuò)大到原數(shù)的100倍,得到的數(shù)是（_______）。把12.6縮小到原數(shù)的110019．小剛買(mǎi)了8個(gè)練習(xí)本，每本x元，找回3元，小剛付出________元．20．15.8，13.6，14.7，13.2，15.3，18.2，14.2這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（____）。21．一根長(zhǎng)13厘米的小棒，截成整厘米長(zhǎng)的三段圍成三角形，這三段長(zhǎng)可以是（______）厘米、（________）厘米、（______）厘米。22．用“＋、－、×、÷或（）”，把“2、4、5、9”組成得數(shù)是24的算式是：（_______________________）。23．2.5千克=________克

0.75平方米=________平方分米6千米30米=________千米

8.04噸=________噸________千克四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．直接寫(xiě)出得數(shù)。4.5＋5.5＝6－1.8＝2.4×5＝1.5×6＝1.8×5＝6.7＋5.8＝8.2－1.7＝1.3×4＝15.4×10÷100＝28.6÷1000×100＝25．列豎式計(jì)算。2.96＋3.04＝4.8－1.75＝1.36×0.8＝五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．看圖連線(xiàn)從前面看從上面看從左面看27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。28．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．前進(jìn)路小學(xué)去年有學(xué)生1548人，六年級(jí)畢業(yè)離校263人，今年又招一年級(jí)新生256人．今年有學(xué)生多少人？30．甲乙兩地相距585千米，一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，已經(jīng)行了3小時(shí)，剩下的路程比已經(jīng)行的少15千米。這輛汽車(chē)的平均速度是每小時(shí)多少千米？31．工程隊(duì)修筑公路，5天修了600米，照這樣計(jì)算，再修3天，一共可以修筑公路多少米？32．妙想一不小心把墨水濺到成績(jī)單上了，妙想語(yǔ)文成績(jī)是多少？科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)平均成績(jī)/分98959633．實(shí)驗(yàn)小學(xué)一至四年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)情況如下表。根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。①平均每個(gè)年級(jí)參加數(shù)學(xué)興趣小組的男生有多少人？②（）年級(jí)參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)最多，（）年級(jí)參加的人數(shù)最少。

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、B【分析】根據(jù)整數(shù)乘法先求出49×25＝1225，再根據(jù)積的變化規(guī)律，求出各選項(xiàng)的結(jié)果，進(jìn)行比較?！驹斀狻恳?yàn)?9×25＝1225，所以：A、一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)縮小100倍，積就縮小100倍，是12.25；B、一個(gè)因數(shù)縮小10倍，另一個(gè)因數(shù)縮小100倍，積就縮小10×100＝1000倍，是1.225；C、一個(gè)因數(shù)縮小1000倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，積就縮小1000÷10＝100倍，是12.25；D、一個(gè)因數(shù)縮小100倍，另一個(gè)因數(shù)不變，積就縮小100倍，是12.25；所以積最小的是選項(xiàng)B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查積的變化規(guī)律，根據(jù)因數(shù)的變化推出積的變化是本題的關(guān)鍵。2、C【解析】略3、C【分析】等腰三角形中兩個(gè)底角相等，則該等腰三角形的兩個(gè)底角均為25°。根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，這個(gè)三角形的頂角是180°－25°－25°。有一個(gè)角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?80°－25°－25°＝155°－25°＝130°則它的頂角是130度，按照角分類(lèi)，這個(gè)三角形是鈍角三角形。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)，明確三角形的內(nèi)角和為180°是解決本題的關(guān)鍵。4、C【詳解】總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量，買(mǎi)8套需要多少錢(qián)求的是總價(jià)。故答案為：C。5、C【分析】A．把第一個(gè)算式24寫(xiě)成3×8，再根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行判斷；B．運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行判斷；C．先把第一個(gè)算式99分解成100－1，再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行判斷。【詳解】A．125×24＝125×3×8＝（125×8）×3，符合題意；B．105×25－5×25＝（105－5）×25，符合題意；C．99×35＝（100－1）×35＝100×35－1×35，不符合題意。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)運(yùn)算定律的掌握情況，以及分析判斷能力。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、錯(cuò)誤【解析】【考點(diǎn)】乘法結(jié)合律，乘法分配律【解答】正確的是：(14×8)×125=14×（8×125），本題計(jì)算錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤【分析】(14×8)×125=14×（8×125），應(yīng)用的是乘法結(jié)合律；(14+8)×125=14×125+8×125，應(yīng)用的是乘法分配律。7、√【分析】觀(guān)察圖形，把三個(gè)立體圖形從左側(cè)面和上面看到的圖形逐一分析出來(lái)，即可進(jìn)行判斷。【詳解】從左面看，第一個(gè)圖形能看到一列2個(gè)正方形，上、下各1個(gè)；第二個(gè)圖形能看到一列2個(gè)正方形，上、下各1個(gè)；第三個(gè)圖形能看到一列2個(gè)正方形，上、下各1個(gè)；從上面看，這三個(gè)立體圖形都是一行3個(gè)正方形。所以，這三個(gè)圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同，故此說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀(guān)察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力。8、×【分析】根據(jù)正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)可知，一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，面積＝5×邊長(zhǎng)×5×邊長(zhǎng)＝25×邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，也就是面積擴(kuò)大到原來(lái)的25倍?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，面積也擴(kuò)大到原來(lái)的25倍。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形的面積公式，靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。9、×【分析】根據(jù)梯形的定義：只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍褐挥幸唤M對(duì)邊平行的四邊形是梯形；只要有一組對(duì)邊平行的四邊形，不一定是梯形，還可能是平行四邊形等其它圖形；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查了梯形的定義，注意對(duì)定義的理解。10、×【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，據(jù)此解答?！驹斀狻?0.02中第一個(gè)“2”在十位上，表示2個(gè)10，第二個(gè)“2”在百分位上，表示2個(gè)0.01（或6個(gè)）；所以，意義和大小不同。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位；解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。11、×【詳解】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，可得小數(shù)的位數(shù)越多小數(shù)不一定就越大，例如3.456的位數(shù)多于4.6的位數(shù)，但是3.456＜4.6，所以題干說(shuō)法不正確。故答案為：×。三、我能填。（每題2分，共24分）12、560.852560.86560.8【分析】（1）改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，在萬(wàn)位的后邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)點(diǎn)末尾的0，并加上一個(gè)“萬(wàn)”字。（2）進(jìn)一法是指把一個(gè)數(shù)的尾數(shù)省略后，不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾，都要向它的前一位進(jìn)一。去尾法是指把一個(gè)數(shù)的尾數(shù)省略后，不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾，都不需要向它的前一位進(jìn)1?！驹斀狻堪?608520改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是560.852萬(wàn)。如果用“進(jìn)一法”精確到百分位是560.86萬(wàn)；如果用“去尾法”精確到十分位是560.8萬(wàn)?！军c(diǎn)睛】將一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，就是把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位。省略哪一位后面的尾數(shù)，根據(jù)進(jìn)一法將后面的尾數(shù)省略，并向前進(jìn)一；根據(jù)去尾法將后面的尾數(shù)直接省略。13、鈍角等腰【分析】依據(jù)鈍角和銳角的意義，即大于90°而小于180°的角叫做鈍角，小于90°的角叫做銳角，再據(jù)三角形的分類(lèi)方法即可進(jìn)行解答?！驹斀狻恳粭l紅領(lǐng)巾有3個(gè)角，其中有一個(gè)鈍角，有兩個(gè)銳角，又因?yàn)榧t領(lǐng)巾有兩條邊相等，所以紅領(lǐng)巾的形狀，按角分類(lèi)屬于鈍角三角形，按邊分類(lèi)屬于等腰三角形；【點(diǎn)睛】解答此題的主要依據(jù)是：角的意義及分類(lèi)，需要有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。14、3.5743.6【分析】改寫(xiě)成以“億”作單位的數(shù)：先找到億位，在億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉末尾的0，同時(shí)添上一個(gè)“億”字；保留一位小數(shù)，就是精確到十分位，要看百分位上的數(shù)是否滿(mǎn)5，再運(yùn)用四舍五入的方法求出近似數(shù)即可。【詳解】357400000＝3.574億；3.574億≈3.6億【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的改寫(xiě)以及用“四舍五入”法求數(shù)的近似值。注意改寫(xiě)時(shí)數(shù)的大小不變，用“＝”連接，求近似數(shù)改變了數(shù)的大小，應(yīng)用“≈”連接。15、24【分析】□30×41的積是四位數(shù)，那么第一個(gè)乘數(shù)的百位上的數(shù)字乘第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)字再加不能有進(jìn)位，且加上十位相乘的進(jìn)位的數(shù)字也不能有進(jìn)位，由此找出□里最大的數(shù)；241×□3的積是五位數(shù)，兩個(gè)乘數(shù)最高位相乘時(shí)，必須進(jìn)位，同時(shí)考慮十位上進(jìn)位的情況來(lái)確定最高位上最小填的數(shù)，由此找出□里最小的數(shù)?！驹斀狻俊?0×41的積是四位數(shù)，□里最大應(yīng)填2，檢驗(yàn)230×41＝9430；241×□3的積是五位數(shù)，□里最小應(yīng)填4，檢驗(yàn)241×43＝10363。故答案為：2；4?！军c(diǎn)睛】本題根據(jù)積的情況來(lái)判斷乘數(shù)的情況，主要依據(jù)是否進(jìn)位來(lái)判斷.還要明白三位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)。16、188.0250.4712.04【解析】略17、>>＝<【解析】略18、12600.126【解析】略19、8x+3【解析】首先求出8個(gè)練習(xí)本的錢(qián)數(shù)是8x元，然后加上找回的錢(qián)數(shù)就是付出的錢(qián)數(shù)，據(jù)此解答。20、15【解析】略21、643【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻恳?yàn)槿切蝺蛇呏痛笥诘谌叄?3的一半是6.5，那么小于6.5的最大的整數(shù)是6，那么其余兩邊之和就7，剛好滿(mǎn)足；所以可能是6厘米，4厘米，3厘米；【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。22、（9-5）×（2+4）=24【解析】略23、2500756.03840【詳解】1千克=1000克；1平方米=100平方分米；1千米=1000米；1噸=1000千克．四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、10；4.2；12；99；12.5；6.5；5.21.54；2.86【分析】根據(jù)小數(shù)的四則運(yùn)算的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?.5＋5.5＝106－1.8＝4.22.4×5＝121.5×6＝91.8×5＝96.7＋5.8＝12.58.2－1.7＝6.51.3×4＝5.215.4×10÷100＝1.5428.6÷1000×100＝2.86【點(diǎn)睛】直接寫(xiě)得數(shù)時(shí)，注意數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，細(xì)心解答即可。25、6；3.05；1.088【分析】小數(shù)乘法計(jì)算時(shí)先按照整數(shù)乘法算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時(shí)，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線(xiàn)上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?.96＋3.04＝64.8－1.75＝3.051.36×0.8＝1.088【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)乘法和小數(shù)加減法的計(jì)算方法，觀(guān)察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線(xiàn)即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀(guān)察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。28、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀(guān)察物體的方法和觀(guān)察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀(guān)察物體．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、今年有學(xué)生1541人．【解析】試題分析：先根據(jù)剩余人數(shù)=總?cè)藬?shù)﹣畢業(yè)人數(shù)，求出畢業(yè)263人后剩余的人數(shù)，再加招收的新生人數(shù)即可解答．解答：