防校園欺凌講座觀后感200字防校園欺凌講座觀后感200字篇一校園暴力已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代人們熱議的問(wèn)題，從以前小學(xué)父母都教育我們?cè)趯W(xué)校要與同學(xué)們友好相處，到如今現(xiàn)在自家孩子別欺負(fù)父母都會(huì)叫孩子打回去，別忍讓，影片易遙家庭條件平平，由母親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，母親靠著平時(shí)里給客人按摩賺取生活費(fèi)，也努力的保護(hù)著易遙防止他受到侵害，但是母親在家招引客人工作的生活狀態(tài)還是避免不了易遙受到侵害，平日里客人洗澡用的正是易遙的毛巾也因此使得易遙染上病，本來(lái)易遙的生活已經(jīng)夠艱辛了，此事卻被剛來(lái)的轉(zhuǎn)校生糖小米得知而傳開(kāi)，接踵而來(lái)的是同學(xué)們的譏諷與暴力。藝術(shù)源于生活，校園暴力在現(xiàn)實(shí)中的例子并不少見(jiàn)：如2020年5月嗎，就在這個(gè)小城滿洲里，13歲的初一女生胡某企圖自殺，原因是被校園暴力團(tuán)伙脅迫，一個(gè)月內(nèi)被三名男子侵犯六次，其中一名男子是52歲的原內(nèi)蒙古滿洲里市人大代表石學(xué)和。警方介入后，發(fā)現(xiàn)除胡云外，還有另外四個(gè)初中女孩受害，江西上饒一初中女生別多人毆打，幾名女生對(duì)一女孩拽頭發(fā)，扇耳光，將她踹打在地而后繼續(xù)毆打。據(jù)調(diào)查，87%的青少年都不同程度的遭受同學(xué)的暴力行為，在中國(guó)現(xiàn)行的法律體系下，一旦涉及未成年，法律有效介入與干預(yù)的力度，將不可避免的受到極大壓縮，一個(gè)14周歲以下的未成年，是無(wú)論如何都不需要承擔(dān)任何刑事責(zé)任的，對(duì)于中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，不少人們都相信，14歲顯然是過(guò)于寬容了。適當(dāng)?shù)叵抡{(diào)查刑事年齡，擴(kuò)大法律對(duì)未成年的適用范圍，恐怕終將是治理校園欺凌以及未成年人間暴力傷害，所不得不走出的一步。影片主題較現(xiàn)實(shí)主義關(guān)于學(xué)生校園暴力較好但影片最后的片段也就草草了之，只是最后倡導(dǎo)了一下對(duì)校園欺凌說(shuō)不，沒(méi)有深入的探討了解，可能主創(chuàng)也并不想去解答八零的原因、去分析中國(guó)校園教育的弊端以及看客心態(tài)的成因的種種問(wèn)題，他們只是用激烈的戲劇沖突去展示校園欺凌的可怕，這一主題的探討只留在了表面，有點(diǎn)可惜，或許有審查原因？張韶涵的如河很好聽(tīng)。防校園欺凌講座觀后感200字篇二聽(tīng)完今天的預(yù)防校園暴力講座，我的內(nèi)心久久不能平靜。講座中，講師以真實(shí)案例為引，深入淺出地剖析了校園暴力的危害及預(yù)防措施，讓我對(duì)這一問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。校園暴力，這個(gè)看似遙遠(yuǎn)卻實(shí)則近在咫尺的話題，其實(shí)就發(fā)生在我們身邊。講座中提到的那些受害者，他們的遭遇讓我深感痛心。校園應(yīng)該是孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的地方，而不應(yīng)該成為暴力的溫床。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了預(yù)防校園暴力的重要性，并提出了許多切實(shí)可行的建議。我深感贊同，并認(rèn)為這些措施的實(shí)施對(duì)于維護(hù)校園安全、保護(hù)學(xué)生權(quán)益具有至關(guān)重要的作用。同時(shí)，我也意識(shí)到預(yù)防校園暴力不僅僅是學(xué)校和老師的責(zé)任，更是我們每一個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與到預(yù)防校園暴力的行動(dòng)中來(lái)，通過(guò)宣傳教育、加強(qiáng)監(jiān)管等方式，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、健康的校園環(huán)境。此外，我還認(rèn)為預(yù)防校園暴力需要全社會(huì)的共同努力。政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面都應(yīng)該加強(qiáng)合作，形成合力，共同預(yù)防和打擊校園暴力行為?？傊?，這次預(yù)防校園暴力講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到了校園暴力的危害和預(yù)防的重要性。我將積極參與預(yù)防校園暴力的行動(dòng)，為營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、健康的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)，共同為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。防校園欺凌講座觀后感200字篇三星期三的品德課上，我們觀看了一部視頻，這部視頻的題目就是《校園欺凌》?！缎@欺凌》的主講是"宗爸"，他用樸實(shí)、幽默的語(yǔ)言為我們講解了什么是校園欺凌，遇到校園欺凌怎么辦，以及如何預(yù)防校園欺凌?？赐曛?，我總結(jié)了三個(gè)詞，就是自衛(wèi)、預(yù)防和勇敢。關(guān)于自衛(wèi)，我想說(shuō)的是：相信很多人以為是我打你一拳，你就還我一腳，其實(shí)并不是這樣，自衛(wèi)是指保護(hù)自己，而不是去傷害別人。比如有人追著你，你要丟下他要的東西快速逃跑，但如果他故意要欺負(fù)或者傷害你，你要抱著旁邊的路人的大腿向其求救，若無(wú)效，你就要找到一個(gè)角落，爭(zhēng)取躲進(jìn)去，把自己身體重要部分保護(hù)起來(lái)，不受攻擊。而預(yù)防是指不讓校園欺凌發(fā)生，那么如何預(yù)防呢？最好的辦法其實(shí)就是多交朋友。因?yàn)榕笥讯嗔?，人家剛想欺?fù)你，就看見(jiàn)你正與一群人玩得很嗨，哪里還敢欺負(fù)你呀？直接就跑了。所以廣交良友，多多益善。勇敢就是說(shuō)要在受到欺負(fù)后說(shuō)出來(lái)，勇于發(fā)泄，不要悶聲不響地收欺凌。因?yàn)橹灰阏f(shuō)出來(lái)了，大家都會(huì)幫助你，不然他欺負(fù)了你一次，就肯定會(huì)有第二次，甚至還有第三次，這樣會(huì)產(chǎn)生一個(gè)惡性循環(huán)，讓他一直來(lái)欺負(fù)你。而你卻一直都忍，這樣做不但對(duì)自己不好，而且對(duì)其他人也不好，還會(huì)讓他更加大膽，肆無(wú)忌憚地去欺負(fù)更多的人?？傊覀円c同學(xué)們和平共處，既不要欺負(fù)別人，也不要收別人欺負(fù)，一定要做一個(gè)正直、樂(lè)觀，敢于表達(dá)的人，而且我們還要團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓校園欺凌絕跡！我想這才是這個(gè)視頻最大的目的吧！防校園欺凌講座觀后感200字篇四校園是我們共同學(xué)習(xí)的家園。我們?cè)谶@里一起努力學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)之間也少不了發(fā)生一些小矛盾。因此，星期三張老師給我們看了一部《校園欺凌》的小短片，希望我們從中學(xué)到一些有益于自己的東西。短片中的宗爸給我們講了：什么是校園欺凌？如何防范校園欺凌等問(wèn)題，讓我心有感觸。首先，多交朋友是防止校園欺凌的好方法。俗話說(shuō)"多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人"。當(dāng)然交朋友一定要交積極向上、善良誠(chéng)信的同學(xué)，否則自己也會(huì)被帶壞。有了朋友，當(dāng)你被欺負(fù)的時(shí)候，朋友見(jiàn)了一定會(huì)幫助你解決問(wèn)題。有一次，我在學(xué)校遇到一個(gè)樓下班的同學(xué)，他不知為什么打了我一下，我問(wèn)他為什么打我？他卻一副趾高氣揚(yáng)地樣子，一邊獰笑著一邊伸出小拇指向下說(shuō)："小子，我就想打你，怎么著？"我一聽(tīng)惱了，這語(yǔ)氣，這手勢(shì)分明是瞧不起人，挑釁嘛。我也順手打了他一下，他哪肯罷休，正準(zhǔn)備向我開(kāi)戰(zhàn)時(shí)，我的好朋友經(jīng)過(guò)這里，我忙叫住他："幫我，這個(gè)人故意欺負(fù)我。"好朋友一聽(tīng)火了："豈有此理，竟敢欺負(fù)我哥們，你再試試。"朋友袖子一擼，那人見(jiàn)勢(shì)不利，拔腿就跑了。此該，我深刻地感受到有朋友是多么重要。再次是樂(lè)觀，也是面對(duì)校園欺凌的好方法。如果你平時(shí)昂首挺胸地走，想找你茬的人也會(huì)被你的氣勢(shì)嚇跑了。防校園欺凌講座觀后感200字篇五校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印，這種不良影響不僅僅體現(xiàn)在受害者，也是施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言：給他人帶來(lái)的傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)。要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。對(duì)受害者而言：帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心靈的陰影和傷害，甚至輟學(xué)。為此我們學(xué)校開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌的主題班會(huì)。班會(huì)課上，先給同學(xué)們講了幾起嚴(yán)重的校園欺凌現(xiàn)象，又給同學(xué)們分析了校園欺凌產(chǎn)生的原因以及危害，然后讓學(xué)生們列舉身邊遇見(jiàn)的欺凌事件，大家紛紛發(fā)言。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生再一次認(rèn)識(shí)到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決解決不了問(wèn)題，只會(huì)造成惡果，于人于己都沒(méi)有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕暴力。并讓同學(xué)們都在倡議書(shū)上簽字，保證能做到與同學(xué)友好相處。防校園欺凌講座觀后感200字篇六校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃，是一個(gè)教授知識(shí)的殿堂，這里承載著孩子們美好的夢(mèng)想，如果這片圣潔之地存在暴力欺凌，不僅會(huì)直接傷害學(xué)生的身體健康，也會(huì)嚴(yán)重?fù)p害他們的心理健康。為了預(yù)防、避免校園暴力，讓欺凌現(xiàn)象遠(yuǎn)離校園、遠(yuǎn)離學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，2021年11月27日上午，在武漢第六中學(xué)高一（10）班呂老師的安排和組織下，全班家長(zhǎng)觀看了湖北電視臺(tái)生活頻道播出的由教育部安全指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)主任李雯主講的《中小學(xué)生家庭教育之如何應(yīng)對(duì)校園欺凌》教育專題講座。李雯主任結(jié)合目前社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，用具體、鮮活的事例，深入淺出地講解了哪些行為屬于學(xué)生欺凌行為；并結(jié)合具體事例，邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾現(xiàn)身說(shuō)法，以親身的經(jīng)歷向我們講述了遭遇學(xué)生欺凌給孩子身心帶來(lái)的危害，家長(zhǎng)應(yīng)如何教育孩子遠(yuǎn)離欺凌，防止身心受到傷害；最后闡述了孩子被欺凌時(shí)，學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該采取怎樣的措施和方法。這次講座不僅傳遞了關(guān)于學(xué)生欺凌的知識(shí)，也讓我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生欺凌的的行為及危害有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，原來(lái)一直認(rèn)為校園暴力、學(xué)生欺凌就是打人和搶東西，實(shí)際上惡作劇，有些孩子被孤立等等都是學(xué)生欺凌的行為，這些精神上的暴力才是最可怕。此次講座也讓我深刻意識(shí)到作為家長(zhǎng)責(zé)任的重大，孩子的性格很大程度取決于家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)只考慮孩子的考試成績(jī)、愛(ài)批評(píng)孩子，家庭不和睦，經(jīng)常吵架，甚至家庭暴力，孩子可能會(huì)變得自卑膽小，很難和同學(xué)相處融洽。所以家長(zhǎng)的關(guān)心不光是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，我們的一舉一動(dòng)都決定了孩子是否有個(gè)快樂(lè)安全的童年。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能防止孩子遭受學(xué)生欺凌，我們要去傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注他們的情緒，看到他們有不開(kāi)心的時(shí)候，一定要多問(wèn)問(wèn)他們，鼓勵(lì)他們要有自信，在行為上、思想上強(qiáng)大自己，不去畏懼欺凌。平時(shí)還要多鍛煉身體，努力提高自己的身體素質(zhì)，最起碼要有自保能力。在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦遭遇到學(xué)生欺凌，不要獨(dú)自一個(gè)人承受恐懼和痛苦，更不能以暴制暴，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，必要時(shí)要拿起法律的武器，維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益。反對(duì)學(xué)生欺凌，防止孩子遭遇學(xué)生欺凌，要先從做一名合格家長(zhǎng)開(kāi)始。防校園欺凌講座觀后感200字篇七今日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“防校園欺凌”的法制講座。這場(chǎng)講座給我留下了深刻的印象，使我對(duì)校園欺凌問(wèn)題有了更為清晰和深刻的認(rèn)識(shí)。講座伊始，主講人便用一系列觸目驚心的數(shù)據(jù)展示了校園欺凌的普遍性和嚴(yán)重性。這些數(shù)字不僅僅是一堆冰冷的統(tǒng)計(jì)，它們背后隱藏著無(wú)數(shù)受害者的痛苦和掙扎。我深感震驚，也更加意識(shí)到校園欺凌是一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。接著，主講人詳細(xì)闡述了校園欺凌的定義、類型以及產(chǎn)生的原因。校園欺凌不僅包括身體上的傷害，更包括言語(yǔ)上的侮辱、排擠和網(wǎng)絡(luò)上的惡意攻擊。而它的產(chǎn)生往往與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面因素密切相關(guān)。這讓我意識(shí)到，解決校園欺凌問(wèn)題并非一蹴而就，需要多方面的共同努力。在講座中，我最為感動(dòng)的是那些勇敢的受害者站出來(lái)分享自己的經(jīng)歷。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，校園欺凌不僅僅是一種行為上的傷害，更是一種心靈上的摧殘。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我深感敬佩，也讓我更加堅(jiān)定了為防治校園欺凌貢獻(xiàn)力量的決心。講座還詳細(xì)介紹了法律對(duì)于校園欺凌的規(guī)定和處罰措施。這讓我意識(shí)到，法律是維護(hù)校園秩序、保護(hù)學(xué)生權(quán)益的有力武器。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，同時(shí)也要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性和防治校園欺凌的重要性。我認(rèn)為，防治校園欺凌需要多方面的共同努力。首先，家庭應(yīng)該承擔(dān)起教育的責(zé)任，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀；其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理和教育，建立健全的預(yù)防和應(yīng)對(duì)機(jī)制；最后，社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，營(yíng)造一個(gè)關(guān)注校園欺凌、支持受害者的良好氛圍。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在校園中的角色和責(zé)任。作為一名普通的學(xué)生，我應(yīng)該自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重他人、關(guān)愛(ài)他人；同時(shí)，我也要敢于站出來(lái)維護(hù)正義，為防治校園欺凌貢獻(xiàn)自己的力量。總之，這場(chǎng)防校園欺凌法制講座讓我受益匪淺。它不僅讓我對(duì)校園欺凌有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了為防治校園欺凌貢獻(xiàn)力量的決心。我相信，只要我們共同努力、攜手共進(jìn)，就一定能夠營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。防校園欺凌講座觀后感200字篇八今天，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“防校園欺凌”的法制講座，這場(chǎng)講座讓我對(duì)校園欺凌有了更加全面和深入的了解，也引發(fā)了我對(duì)校園安全和學(xué)生權(quán)益保護(hù)的思考。講座伊始，主講人通過(guò)生動(dòng)的案例和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，向我們展示了校園欺凌的嚴(yán)重性。我驚訝于這些數(shù)字背后隱藏的痛苦與掙扎，也深感校園欺凌問(wèn)題不容忽視。這不僅僅是一個(gè)關(guān)于學(xué)生之間的小打小鬧，更是一個(gè)關(guān)乎學(xué)生身心健康、學(xué)校和諧穩(wěn)定的重要議題。接著，主講人詳細(xì)闡述了校園欺凌的定義、類型及其產(chǎn)生的原因。我了解到，校園欺凌不僅包括身體上的傷害，還包括言語(yǔ)上的侮辱、排擠和網(wǎng)絡(luò)上的惡意攻擊。這些行為不僅會(huì)給受害者帶來(lái)身體上的傷痛，更會(huì)在心靈上留下難以磨滅的創(chuàng)傷。同時(shí)，我也明白了校園欺凌產(chǎn)生的原因多種多樣，包括家庭因素、學(xué)校因素和社會(huì)因素等。在講座中，我聽(tīng)到了幾位受害者勇敢地站出來(lái)分享自己的經(jīng)歷。他們的經(jīng)歷讓我深感痛心，也讓我更加認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性。這些受害者因?yàn)槠哿瓒馐芰司薮蟮耐纯?，他們的?jiān)強(qiáng)和勇氣讓我敬佩不已。同時(shí)，我也看到了他們背后的家庭和社會(huì)對(duì)他們的支持和關(guān)愛(ài)，這讓我感受到了社會(huì)的溫暖和力量。講座還詳細(xì)介紹了法律對(duì)于校園欺凌的規(guī)定和處罰措施。我了解到，法律對(duì)于校園欺凌行為有著明確的規(guī)定和嚴(yán)厲的處罰措施。這讓我感到欣慰，因?yàn)槲抑婪墒潜Ｗo(hù)我們免受欺凌的有力武器。同時(shí)，我也明白了自己應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到防治校園欺凌的重要性。我認(rèn)為，防治校園欺凌