湖北省天門(mén)、仙桃、潛江區(qū)2025屆高三第二次聯(lián)考生物試卷含解析_第1頁(yè)
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湖北省天門(mén)、仙桃、潛江區(qū)2025屆高三第二次聯(lián)考生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列生理活動(dòng)能在人體細(xì)胞中發(fā)生的是()A.H2O分解產(chǎn)生O2和NADPHB.胰島素促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞?0種氨基酸C.蔗糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中水解成葡萄糖和果糖D.膽固醇經(jīng)紫外線(xiàn)照射轉(zhuǎn)化成維生素D2.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是()A.達(dá)爾文通過(guò)植物向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素B.種子成熟過(guò)程中赤霉素的含量逐漸增加C.用一定濃度的乙烯處理菠蘿,可延長(zhǎng)菠蘿的貯藏時(shí)間D.激素含量的變化受基因的調(diào)控并影響基因的表達(dá)3.下列關(guān)于“α?淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.淀粉溶液過(guò)柱時(shí)控制流速,是為了使底物在反應(yīng)柱中反應(yīng)充分B.洗滌反應(yīng)柱時(shí)控制流速,是為了防止洗去已固定的α?淀粉酶C.本實(shí)驗(yàn)中的α?淀粉酶從枯草桿菌中提取且相對(duì)較耐高溫D.洗滌后的反應(yīng)柱應(yīng)高溫滅菌后保存,避免微生物分解反應(yīng)柱中的酶4.血漿白蛋白是存在于血漿中的高水溶性球蛋白,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.血漿白蛋白與血漿滲透壓的維持有關(guān)B.血漿白蛋白也可大量存在于組織液中C.血漿白蛋白減少可能會(huì)導(dǎo)致組織水腫D.血漿白蛋白的合成需3種RNA的參與5.經(jīng)下列實(shí)驗(yàn)處理后,取樣,用不同試劑檢測(cè),實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的一組是()組別參與反應(yīng)的物質(zhì)反應(yīng)條件檢測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A米湯2mL+唾液1.5mL充分混合反應(yīng)24h碘液藍(lán)色B牛奶2mL+唾液1.5mL斐林試劑磚紅色C牛奶2mL+肝臟研磨液1.5mL碘液紫色D米湯2mL+汗液1.5mL斐林試劑藍(lán)色A.A B.B C.C D.D6.糖元沉積病貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙,致使糖元在組織內(nèi)過(guò)多沉積而引起的疾病,臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀。下圖為人體糖代謝的部分途徑。糖元沉積?、裥褪?-磷酸葡萄糖酶基因(E)突變所致。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是A.抑制葡萄糖激酶會(huì)制約糖元的合成,并未制約體內(nèi)的細(xì)胞呼吸B.以葡萄糖為底物,細(xì)胞呼吸過(guò)程會(huì)合成ATP,不需要ATP供能C.血糖濃度低時(shí),正常人體分泌胰島素增加,使血糖濃度恢復(fù)到正常水平D.給糖元沉積病Ⅰ型患者注射胰高血糖素不能使血糖濃度恢復(fù)到正常水平二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)A、轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來(lái)預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過(guò)程如圖所示(①至④代表過(guò)程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞):(1)圖中①過(guò)程用到的酶是____,所形成的B叫做______。(2)②過(guò)程常用____處理農(nóng)桿菌,使之成為_(kāi)____細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。(3)圖中③過(guò)程需要用到的激素是__________________________。(4)在分子水平上,可采用______的方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無(wú)相應(yīng)的抗原。B、野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲(chóng)、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專(zhuān)家共同做實(shí)驗(yàn)研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。(1)專(zhuān)家在實(shí)驗(yàn)中,需用到的酶主要有__________________和____________________等。(2)專(zhuān)家在實(shí)驗(yàn)中,用于誘導(dǎo)融合使用的化學(xué)試劑是____________________。(3)對(duì)于農(nóng)民,種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外,還有什么優(yōu)點(diǎn)?(要求寫(xiě)出兩點(diǎn))_____________________________________________________________________________________8.(10分)“種群存活力分析”是一種了解種群滅絕機(jī)制的方法,該方法以:“種群在211年內(nèi)的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活為標(biāo)準(zhǔn)。研究人員用這種方法對(duì)某地大熊貓的種群存活力進(jìn)行了分析,研究了初始種群規(guī)模、環(huán)境阻力的大小對(duì)大熊貓存活力的影響,結(jié)果如圖。(注:環(huán)境阻力是指生存空間、食物的限制、天敵的捕食等限制種群數(shù)量增長(zhǎng)因素。)回答下列問(wèn)題。(1)當(dāng)環(huán)境阻力為1.11時(shí),大熊貓種群可以維持存活的最小初始種群規(guī)模為_(kāi)__________。(2)由圖可知,隨著環(huán)境阻力的增大,種群滅絕的可能性會(huì)_______(填增大、減小或不變),維持種群存活的最小初始種群規(guī)模會(huì)_____________(填增大、減小或不變)。(3)當(dāng)環(huán)境阻力為1,初始種群規(guī)模不小于41只時(shí),推測(cè)該地大熊貓的種群數(shù)量增長(zhǎng)方式為_(kāi)________,原因是_______________________。(4)對(duì)大熊貓的種群存活力分析,常需調(diào)查種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、出生率和死亡率等,它們屬于種群的_______________特征,其中種群密度是指________________________。9.(10分)已知果蠅的長(zhǎng)翅和短翅、紅眼和棕眼分別由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,這兩對(duì)基因不在Y染色體上。為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,以及這兩對(duì)等位基因的位置,研究小組讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交,所得F1的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅紅眼:長(zhǎng)翅棕眼:短翅紅眼:短翅棕眼=3:3:1:1。請(qǐng)回答:(1)翅形和眼色這兩對(duì)基因的遺傳遵循________________定律。(2)分析上述結(jié)果,可以得出的結(jié)論是________________。對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系以及基因的位置還可作出________________種合理的假設(shè),若理論上分析F1代長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占的比例為0,F(xiàn)1代短翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體所占的比例為1,則所作的假設(shè)為_(kāi)_______________。(3)用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特有序列作探針,與親代雄果蠅細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上的B、b基因雜交,通過(guò)觀(guān)察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以判斷眼色基因的位置。在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀(guān)察到________________個(gè)熒光點(diǎn),則眼色基因位于常染色體上;若觀(guān)察到________________個(gè)熒光點(diǎn),則眼色基因位于X染色體上。(4)果蠅一種突變體的X染色體上存在ClD區(qū)段(用XClD表示):D基因表現(xiàn)顯性棒眼性狀,l基因的純合子在胚胎期死亡(即XClDXClD與XClDY不能存活),正常果蠅的X染色體無(wú)ClD區(qū)段(用X+表示)。讓突變體雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代棒眼果蠅所占的比例為_(kāi)_______________,寫(xiě)出遺傳圖解________________。10.(10分)體溫相對(duì)穩(wěn)定是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件之一。回答下列問(wèn)題:(1)人受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌量____________,甲狀腺激素隨_________運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲岣呒?xì)胞代謝的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱量增加。(2)肺炎雙球菌會(huì)導(dǎo)致感染者患肺炎而出現(xiàn)咳嗽、出汗、發(fā)熱等癥狀,體溫上升期人體產(chǎn)熱量__________(填大于或等于或小于)散熱量,有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊;患者長(zhǎng)時(shí)間發(fā)熱過(guò)程中會(huì)有口渴的感覺(jué),渴覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程是_____________________________;患者服用退熱藥,散熱量增加,體溫有所下降,散熱的主要器官是________________。11.(15分)果蠅的灰體(A)對(duì)黑體(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,長(zhǎng)翅(D)對(duì)短翅(d)為顯性。現(xiàn)有某灰體紅眼短翅雄果蠅和某灰體白眼長(zhǎng)翅雌果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為灰體紅眼長(zhǎng)翅雌蠅∶灰體白眼長(zhǎng)翅雄蠅∶黑體紅眼長(zhǎng)翅雌蠅∶黑體白眼長(zhǎng)翅雄蠅≡3∶3∶1∶1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)分析,可判斷_____________這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律,理由是_____________________________。(2)若基因D/d位于X染色體上,則雜交親本的基因型組合為_(kāi)____________。(3)請(qǐng)以F1果蠅為材料,設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)探究基因D/d位于常染色體上還是位于X染色體上。(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)________________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】

組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,其中有8種(嬰兒是9種,多出來(lái)的一種是組氨酸)必須從食物中獲得,稱(chēng)為必需氨基酸?!驹斀狻緼、水光解產(chǎn)生O2和NADPH屬于光合作用的光反應(yīng)過(guò)程,人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;B、胰島素可促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞头潜匦璋被?,非必需氨基酸的種類(lèi)是12種,B錯(cuò)誤;C、蔗糖是植物中的二糖,人體中不含蔗糖,食物中的蔗糖在蔗糖酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛凸前l(fā)生在人體的消化道內(nèi),C錯(cuò)誤;D、膽固醇經(jīng)紫外線(xiàn)照射可轉(zhuǎn)化成維生素D,D正確。故選D。2、D【解析】

1.生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果。2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外,它還有促進(jìn)麥芽糖化,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3.細(xì)胞分裂素類(lèi)細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用。4.脫落酸脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用?!驹斀狻緼、達(dá)爾文通過(guò)植物的向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì),溫特的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)物質(zhì)是生長(zhǎng)素,A錯(cuò)誤;B、種子成熟過(guò)程中,赤霉素含量下降,B錯(cuò)誤;C、用一定濃度的乙烯處理菠蘿,會(huì)促進(jìn)菠蘿的成熟,縮短貯藏時(shí)間,C錯(cuò)誤;D、激素含量的變化受基因的調(diào)控并影響基因的表達(dá),D正確。故選D。3、D【解析】

本題考查α?淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),回憶固定α?淀粉酶的實(shí)驗(yàn)原理、過(guò)程等,注意幾個(gè)流速控制的目的,據(jù)此答題。【詳解】A、淀粉溶液過(guò)柱時(shí)控制流速,是為了使底物在反應(yīng)柱中反應(yīng)充分,使后面檢測(cè)效果明顯,A正確;B、洗滌反應(yīng)柱時(shí)控制流速,是為了讓塑料管中的溶液流出并防止洗去已固定的α?淀粉酶,B正確;C、本實(shí)驗(yàn)中的α?淀粉酶從枯草桿菌中提取且相對(duì)較耐高溫,C正確;D、洗滌后的反應(yīng)柱高溫滅菌的話(huà),會(huì)使反應(yīng)柱中的酶喪失活性,D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】

血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。血漿蛋白主要存在血漿中,在組織液中的含量很少。在翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中需要mRNA、tRNA和rRNA共同參與?!驹斀狻緼、血漿滲透壓的維持與血漿中的蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān),血漿白蛋白是存在于血漿中的高水溶性蛋白質(zhì),與血漿滲透壓的維持有關(guān),A正確;B、血漿與組織液的區(qū)別是組織液中蛋白質(zhì)的含量遠(yuǎn)小于血漿中蛋白質(zhì)的含量,故血漿白蛋白在正常情況下不可能大量存在于組織液中,B錯(cuò)誤;C、血漿白蛋白減少后,血漿滲透壓會(huì)降低,血漿中的水分會(huì)大量進(jìn)入組織液,導(dǎo)致組織水腫,C正確;D、血漿白蛋白是一種分泌蛋白,其合成是在核糖體中完成的,而核糖體是由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成的,此外還需mRNA在翻譯過(guò)程作模板,tRNA運(yùn)輸氨基酸,D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題以血漿中的白蛋白為素材,考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、人體水鹽平衡的條件等知識(shí),要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),尤其是滲透壓,識(shí)記滲透壓的概念及滲透壓大小的決定因素;能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查。5、D【解析】

淀粉遇碘液變藍(lán),斐林試劑在水域加熱的條件下與還原性糖反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀,雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)紫色?!驹斀狻緼、唾液中含有唾液淀粉酶,可將米湯中的淀粉分解,實(shí)驗(yàn)后碘液檢測(cè)不變藍(lán),A錯(cuò)誤;B、牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),唾液中含有唾液淀粉酶,不能分解蛋白質(zhì),所以實(shí)驗(yàn)后加入斐林試劑不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,B錯(cuò)誤;C、肝臟研磨液含有過(guò)氧化氫酶,不能分解牛奶中的蛋白質(zhì),碘液是檢測(cè)淀粉的,不能檢測(cè)蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;D、汗液中不含分解米湯中淀粉的酶,所以實(shí)驗(yàn)后加入斐林試劑,溶液中顯示的是斐林試劑本身的藍(lán)色,D正確。故選D。6、D【解析】

【詳解】A、抑制葡萄糖激酶會(huì)制約6-磷酸葡萄糖的生成,抑制糖元的合成,并制約體內(nèi)的細(xì)胞呼吸,A錯(cuò)誤;B、據(jù)圖分析,葡萄糖需要先轉(zhuǎn)化為6-磷酸葡萄糖才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為丙酮酸被呼吸作用利用,這一過(guò)程需要消耗ATP,B錯(cuò)誤;C、血糖濃度高時(shí),正常人體分泌胰島素增加,使血糖濃度恢復(fù)到正常水平,C錯(cuò)誤;D、糖元沉積?、裥褪?-磷酸葡萄糖酶基因(E)突變所致的肝糖原不能水解的低血糖,給糖元沉積?、裥突颊咦⑸湟雀哐撬夭荒苁寡菨舛然謴?fù)到正常水平,D正確.所以D選項(xiàng)是正確的?!军c(diǎn)睛】據(jù)圖分析:6-磷酸葡萄糖在酶的作用下可生成糖原、丙酮酸,其經(jīng)過(guò)水解可以生成葡萄糖,細(xì)胞呼吸的啟動(dòng)需要ATP供能,同時(shí)糖原與非糖物質(zhì)可以在沒(méi)的作用下生成6-磷酸葡萄糖。二、綜合題:本大題共4小題7、DNA連接酶基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)CaCl2溶液(或Ca2+)感受態(tài)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素抗原—抗體雜交纖維素酶果膠酶聚乙二醇(PEG)可少施農(nóng)藥;可在鹽堿地區(qū)種植【解析】

分析題圖:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法);③④表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程,其中③是脫分化過(guò)程、④是再分化過(guò)程。圖中A是目的基因、B是基因表達(dá)載體(由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等部分構(gòu)成)、C是愈傷組織?!驹斀狻緼、(1)圖解中A表示具有黏性末端的目的基因,它與質(zhì)粒(上有切口,表示已被限制酶切割)結(jié)合形成重組質(zhì)粒B的過(guò)程中,需用到DNA連接酶連接;形成的B叫做基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)。(2)圖中②過(guò)程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,由于受體細(xì)胞是細(xì)菌,所以常用Ca2+處理細(xì)胞,使其處于一種能吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),稱(chēng)為感受態(tài)細(xì)胞,以完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。(3)③是脫分化形成愈傷組織,需要激素:生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。(4)在檢查轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無(wú)相應(yīng)抗原,應(yīng)用抗原—抗體雜交的方法檢測(cè),如出現(xiàn)雜交帶,表明已出現(xiàn)相應(yīng)產(chǎn)物。B、(1)專(zhuān)家在實(shí)驗(yàn)中用到的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),需要纖維素酶和果膠酶。(2)植物細(xì)胞融合中誘導(dǎo)融合的化學(xué)試劑是聚乙二醇(PEG)。(3)野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲(chóng)、抗鹽堿、抗寒能力,所以可少施農(nóng)藥;可在鹽堿地區(qū)種植。?!军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的原理及技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交等知識(shí),意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8、61只增大增大J型增長(zhǎng)環(huán)境阻力為1,則大熊貓生活的環(huán)境為食物、空間充足、氣候適宜、無(wú)天敵的理想條件數(shù)量種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)【解析】

據(jù)圖分析可知:種群滅絕概率與初始種群規(guī)模和環(huán)境阻力的大小密切相關(guān),根據(jù)不同的曲線(xiàn)結(jié)合題目分析作答即可?!驹斀狻浚?)若以“種群在211年內(nèi)的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活為標(biāo)準(zhǔn),據(jù)圖中曲線(xiàn)可知,當(dāng)環(huán)境阻力為1.11時(shí),大熊貓種群可以維持存活的最小初始種群規(guī)模為61只。(2)據(jù)圖分析可知,隨著環(huán)境阻力的增大,種群的滅絕率越高,即種群的滅絕可能性會(huì)增大;維持種群存活的最小規(guī)模會(huì)增大。(3)若環(huán)境阻力為1,則大熊貓生活的環(huán)境為食物、空間充足、氣候適宜、無(wú)天敵的理想條件,此種條件下種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)為J型增長(zhǎng)。(4)種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、出生率和死亡率等均屬于種群的數(shù)量特征;種群的最基本數(shù)量特征是種群密度,種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)?!军c(diǎn)睛】本題主要考查種群的數(shù)量特征以及數(shù)量變化,意在考查學(xué)生通過(guò)分析曲線(xiàn)圖和表格數(shù)據(jù)的能力,理解種群數(shù)量變化的一般規(guī)律,能讀懂題圖信息是解題的突破口。9、自由組合長(zhǎng)翅對(duì)短翅顯性6種翅形基因位于常染色體上;眼色基因位于X染色體上,棕眼對(duì)紅眼顯性421/3【解析】

一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交,所得F1的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅紅眼:長(zhǎng)翅棕眼:短翅紅眼:短翅棕眼=3:3:1:1,F(xiàn)1長(zhǎng)翅∶短翅=3∶1,紅眼∶棕眼=1∶1,可知長(zhǎng)翅和短翅的基因(A和a)位于常染色體上,且長(zhǎng)翅為顯性,紅眼和棕眼的顯隱性及基因(B和b)的位置未知,可能有6種情況,親本的基因型為(關(guān)于紅眼和棕眼):①翅形常染色體、眼色X染色體且紅眼為顯性:長(zhǎng)翅紅眼雌性(AaXBXb)×長(zhǎng)翅棕眼雄性(AaXbY);②翅形常染色體、眼色X染色體且紅眼為隱性:長(zhǎng)翅紅眼雌性(AaXbXb)×長(zhǎng)翅棕眼雄性(AaXBY);③翅形X染色體、眼色常染色體且紅眼為顯性:長(zhǎng)翅紅眼雌性(BbXAXa)×長(zhǎng)翅棕眼雄性(bbXAY);④翅形X染色體、眼色常染色體且紅眼為隱性:長(zhǎng)翅紅眼雌性(bbXAXa)×長(zhǎng)翅棕眼雄性(BbXAY);⑤翅形常染色體、眼色常染色體且紅眼為顯性:長(zhǎng)翅紅眼雌性(AaBb)×長(zhǎng)翅棕眼雄性(Aabb);⑥翅形常染色體、眼色常染色體且紅眼為隱性:長(zhǎng)翅紅眼雌性(Aabb)×長(zhǎng)翅棕眼雄性(AaBb)?!驹斀狻浚?)果蠅的長(zhǎng)翅和短翅、紅眼和棕眼分別由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,因此翅形和眼色這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律。(2)親本均為長(zhǎng)翅,F(xiàn)1出現(xiàn)短翅,長(zhǎng)翅為顯性,短翅為隱性。對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系以及基因的位置還可作出6種合理的假設(shè)。若理論上分析F1代長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占的比例為0,則控制紅眼和棕眼的基因位于X染色體上,且棕眼為顯性,親本的基因型為:長(zhǎng)翅紅眼(AaXbXb)×長(zhǎng)翅棕眼(AaXBY),F(xiàn)1代短翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體(aaXbY)所占的比例為1。(3)用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特有序列作探針,與親代雄果蠅細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上的B、b基因雜交,親代棕眼雄果蠅細(xì)胞的基因型為XBY或XbY或Bb或bb,有絲分裂后期細(xì)胞中的基因數(shù)量是體細(xì)胞的兩倍,若眼色基因位于常染色體上,則觀(guān)察到4個(gè)熒光點(diǎn)(BBbb或bbbb),則;若眼色基因位于X染色體上,則復(fù)制后會(huì)觀(guān)察到2個(gè)熒光點(diǎn)。(4)讓突變體雌果蠅(XClDX+)與正常眼雄果蠅(X+Y)雜交,F(xiàn)1代果蠅為:XClDX+(棒眼雌性)、XClDY(致死)、X+X+(正常眼雌性)、X+Y(正常眼雄性),棒眼果蠅所占的比例為1/3。遺傳圖解如下,注意表現(xiàn)型中要有性別,各種符號(hào)需正確?!军c(diǎn)睛】熟悉顯隱性的判斷及基因位置的判斷,要學(xué)會(huì)從子代的表現(xiàn)型推測(cè)親本的基因型,還有注意遺傳中的致死問(wèn)題。10、增加血液大于長(zhǎng)時(shí)間發(fā)熱過(guò)程中,機(jī)體通過(guò)出汗散失的水分增加,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦的滲透壓感受器感受刺激后產(chǎn)生興奮,通過(guò)傳入神經(jīng)將興奮傳至大腦皮層的渴覺(jué)中樞,產(chǎn)生渴覺(jué)皮膚【解析】

在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,該激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素可促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解,使產(chǎn)熱增加;當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能?!驹斀狻浚?)人受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌量增加,甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?,提高?xì)胞代謝的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱量增加。(2)機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量時(shí)使體溫升高。患者長(zhǎng)時(shí)間發(fā)熱過(guò)程中出汗散失的水分增加,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓增加,下丘腦的滲透壓感受器感受刺激,通過(guò)傳入神經(jīng)傳到大腦皮層渴覺(jué)中樞,產(chǎn)生渴覺(jué)。機(jī)體的散熱器官主要是皮膚,另外還有其他排泄器官(如腎)借排泄活動(dòng)散發(fā)少部分熱量。【點(diǎn)睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成

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