10的加減法（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊西師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教案的重要性。因此，我根據(jù)我國教育部門的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了這份10的加減法教案，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這一知識點(diǎn)。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊——西師大版。主要涉及第二章“數(shù)的運(yùn)算”中的第十節(jié)“10的加減法”。本節(jié)課主要講解10的加減法運(yùn)算，包括10以內(nèi)數(shù)的加法和減法，以及進(jìn)位和退位的概念。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握10的加減法運(yùn)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并理解加減法之間的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握10的加減法運(yùn)算方法，能夠進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：理解進(jìn)位和退位的概念，以及在實(shí)際運(yùn)算中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）通過數(shù)數(shù)游戲，讓學(xué)生回顧和鞏固10以內(nèi)的數(shù)。然后，引入本節(jié)課的主題——10的加減法。2.知識講解（10分鐘）利用課件，詳細(xì)講解10的加減法運(yùn)算方法，以及進(jìn)位和退位的概念。通過例題，讓學(xué)生理解并掌握加減法的運(yùn)算規(guī)律。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生在練習(xí)本上完成PPT上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。期間，我會進(jìn)行巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。4.課堂小結(jié)（5分鐘）通過提問的方式，讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對10的加減法的理解。5.作業(yè)布置（5分鐘）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固10的加減法運(yùn)算。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：10的加減法加法：被加數(shù)+加數(shù)=和減法：被減數(shù)減數(shù)=差進(jìn)位：當(dāng)相加的結(jié)果大于等于10時，向前一位進(jìn)1退位：當(dāng)相減的結(jié)果小于0時，從前一位退1七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題。2.家長輔導(dǎo)孩子完成10的加減法運(yùn)算練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。八、課后反思及拓展延伸課后，我會對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，針對存在的問題，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時，鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行拓展延伸，通過閱讀相關(guān)書籍、網(wǎng)上查找資料等，深入了解10的加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入環(huán)節(jié)情景引入環(huán)節(jié)是我教學(xué)中的重要部分。通過數(shù)數(shù)游戲，我能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們回顧和鞏固10以內(nèi)的數(shù)。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在游戲中自然地過渡到本節(jié)課的主題——10的加減法。二、知識講解環(huán)節(jié)在知識講解環(huán)節(jié)，我利用課件直觀地展示10的加減法運(yùn)算方法，以及進(jìn)位和退位的概念。通過例題，我讓學(xué)生理解并掌握加減法的運(yùn)算規(guī)律。在這一環(huán)節(jié)中，我注重解釋和闡述運(yùn)算規(guī)律，確保學(xué)生能夠清晰地理解每一步的推理和操作。三、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生在練習(xí)本上完成PPT上的練習(xí)題。我會在巡視過程中解答學(xué)生的疑問，并提供個別輔導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓學(xué)生親自動筆練習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。四、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)課堂小結(jié)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生回顧和鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。通過提問的方式，我能夠檢驗(yàn)學(xué)生對10的加減法的理解程度。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓學(xué)生主動參與，積極思考，加深對知識點(diǎn)的記憶和理解。五、作業(yè)布置環(huán)節(jié)作業(yè)布置環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固10的加減法運(yùn)算。我布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在家長的輔導(dǎo)下完成。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是作業(yè)題目的設(shè)計(jì)，要既能夠鞏固所學(xué)知識，又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生清晰地了解10的加減法的運(yùn)算規(guī)律。我設(shè)計(jì)的板書包括了加法和減法的運(yùn)算方法，以及進(jìn)位和退位的概念。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是板書的清晰度和直觀性，讓學(xué)生能夠一目了然地理解運(yùn)算規(guī)律。七、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固10的加減法運(yùn)算。我設(shè)計(jì)的作業(yè)包括了練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題和家庭作業(yè)。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是作業(yè)的難度和量度，要既能夠鞏固所學(xué)知識，又不會給學(xué)生造成過大的負(fù)擔(dān)。八、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)是為了不斷提高我的教學(xué)效果。我會對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，針對存在的問題，調(diào)整教學(xué)方法。同時，我鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行拓展延伸，深入了解10的加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是學(xué)生的積極參與和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和探究能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我力求使用簡潔明了的語言，講解10的加減法運(yùn)算方法。在講解過程中，我注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，并增強(qiáng)講解的生動性。2.時間分配：我合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在情景引入環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生足夠的時間進(jìn)行游戲，讓他們在輕松的氛圍中復(fù)習(xí)和鞏固10以內(nèi)的數(shù)。在知識講解環(huán)節(jié)，我確保學(xué)生有足夠的時間理解進(jìn)位和退位的概念。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生足夠的時間完成練習(xí)題，并及時解答他們的疑問。3.課堂提問：我在課堂中積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過提問的方式激發(fā)他們的思考。在情景引入環(huán)節(jié)，我提問學(xué)生關(guān)于10以內(nèi)數(shù)的問題，引導(dǎo)他們回顧和鞏固相關(guān)知識。在知識講解環(huán)節(jié)，我提問學(xué)生關(guān)于加減法運(yùn)算的疑問，以確保他們能夠理解和掌握。4.情景導(dǎo)入：我以數(shù)數(shù)游戲作為情景導(dǎo)入，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加積極主動地參與課堂。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：我確認(rèn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容覆蓋了10的加減法運(yùn)算方法和進(jìn)位退位的概念，確保學(xué)生能夠全面掌握。2.教學(xué)方法：我觀察學(xué)生對情景引入和隨堂練習(xí)的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他們通過實(shí)際操作和練習(xí)能夠更好地理解和鞏固知識。4.教學(xué)改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我決定在今后的教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用情景引入和課堂提問等教學(xué)技巧，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，我會根據(jù)學(xué)生的掌握情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保每個學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)技巧和竅門有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些技巧，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教案的調(diào)整和改進(jìn)，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。課后提升a.7+5=b.9+6=c.8+7=答案：a.7+5=12過程：7+5=12b.9+6=15過程：9+6=15c.8+7=15過程：8+7=15a.127=b.159=c.138=答案：a.127=5過程：127=5b.159=6過程：159=6c.138=5過程：138=5a.11+43=b.167+5=c.9+62=答案：a.11+43=12過程：11+4=15,153=12b.167+5=14過程：167=9,9+5=14c.9+62=13過程：9+6=15,152=13a.13+7=b.179=答案：a.13+7=20解釋：13+7需要進(jìn)位，所以將3和7相加得到10，進(jìn)位1，將1加到1和3上，得到2和0，所