Lesson95-96Tickets,please（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年新概念英語(yǔ)第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為新概念英語(yǔ)第一冊(cè)Lesson95-96"Tickets,please"。該章節(jié)主要圍繞公共交通票務(wù)展開(kāi)，通過(guò)對(duì)話形式介紹不同類(lèi)型的車(chē)票以及購(gòu)票、檢票等流程。內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：車(chē)票、機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、港口、隧道、橋梁等交通相關(guān)詞匯。

2.語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和否定句。

3.對(duì)話理解：練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)，掌握對(duì)話中的人物關(guān)系和情境。

4.交際應(yīng)用：學(xué)會(huì)在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型購(gòu)買(mǎi)車(chē)票、詢(xún)問(wèn)交通信息等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.詞匯方面：學(xué)生已掌握一些基本交通工具的詞匯，如bus、train、plane等，本節(jié)課將進(jìn)一步拓展相關(guān)詞匯，加深對(duì)交通領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。

2.語(yǔ)法方面：學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)單句，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)疑問(wèn)句和否定句，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。

3.對(duì)話方面：學(xué)生通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，已具備一定的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力，本節(jié)課將通過(guò)對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中的交際能力。

教學(xué)設(shè)計(jì)將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用互動(dòng)式教學(xué)方法，注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為新概念英語(yǔ)第一冊(cè)Lesson95-96"Tickets,please"相關(guān)的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠掌握與公共交通票務(wù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠了解不同國(guó)家的公共交通系統(tǒng)和文化習(xí)慣，提高對(duì)文化差異的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，學(xué)會(huì)分析對(duì)話中的信息并進(jìn)行推理。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠掌握有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)為新概念英語(yǔ)第一冊(cè)Lesson95-96"Tickets,please"中的關(guān)鍵詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)和對(duì)話理解。難點(diǎn)在于詞匯的掌握、語(yǔ)法在實(shí)際對(duì)話中的應(yīng)用以及聽(tīng)力理解的提高。

1.重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式的掌握：通過(guò)圖片、實(shí)物和情境模擬等方式，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶關(guān)鍵詞匯，如"ticket"、"airport"、"trainstation"等。

2.語(yǔ)法點(diǎn)的理解和應(yīng)用：通過(guò)例句、練習(xí)和小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和否定句的構(gòu)成和用法，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.對(duì)話理解和交際應(yīng)用：通過(guò)角色扮演、小組對(duì)話和聽(tīng)力練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解對(duì)話中的情境和人物關(guān)系，并能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際的交際應(yīng)用，如購(gòu)買(mǎi)車(chē)票、詢(xún)問(wèn)交通信息等。

解決辦法：

1.針對(duì)詞匯掌握的難點(diǎn)，可以通過(guò)讓學(xué)生觀看相關(guān)的交通工具圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞匯的聯(lián)想和記憶，同時(shí)提供詞匯的例句和用法，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用詞匯。

2.對(duì)于語(yǔ)法點(diǎn)的難點(diǎn)，可以通過(guò)例句的講解和練習(xí)，讓學(xué)生了解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句和否定句的構(gòu)成和用法，并提供相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。

3.對(duì)于對(duì)話理解和交際應(yīng)用的難點(diǎn)，可以通過(guò)角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)對(duì)話中的情境，提高對(duì)話理解和交際能力。同時(shí)，可以通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用情境教學(xué)法、交際教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法。情境教學(xué)法通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用詞匯和句型；交際教學(xué)法通過(guò)角色扮演和小組討論，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力；任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)完成具體任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演購(gòu)票者和售票員，模擬購(gòu)買(mǎi)車(chē)票的場(chǎng)景，練習(xí)對(duì)話中的詞匯和句型。

-小組討論：學(xué)生分組討論對(duì)話中的情節(jié)和人物關(guān)系，提高對(duì)話理解和分析能力。

-聽(tīng)力練習(xí)：學(xué)生聽(tīng)錄音，回答相關(guān)問(wèn)題，提高聽(tīng)力理解能力。

3.教學(xué)媒體：本節(jié)課將使用多媒體課件、角色扮演道具（如車(chē)票、護(hù)照等）和聽(tīng)力材料。多媒體課件用于展示詞匯和對(duì)話，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶；角色扮演道具用于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)場(chǎng)景的感知和參與度；聽(tīng)力材料用于提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一張飛機(jī)票和火車(chē)票的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：你們?cè)?jīng)乘坐過(guò)飛機(jī)或火車(chē)嗎？購(gòu)票過(guò)程中有哪些環(huán)節(jié)？

-學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：公共交通票務(wù)。

2.講授新課（10分鐘）

-教師展示Lesson95-96的課件，引導(dǎo)學(xué)生跟讀單詞和句型，講解單詞和語(yǔ)法點(diǎn)的含義和用法。

-學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和表達(dá)方式。

3.情境模擬（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景（如機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、港口等），模擬購(gòu)票、檢票等過(guò)程。

-學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。

4.聽(tīng)力練習(xí)（5分鐘）

-教師播放Lesson95-96的聽(tīng)力材料，學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。

-學(xué)生互相交流答案，教師總結(jié)并講解聽(tīng)力中的難點(diǎn)。

5.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提出問(wèn)題，如："Wherecanyoubuyaticket?""Howdoyouaskforinformationaboutatrain?"等，學(xué)生舉手回答。

-學(xué)生互相討論并回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

6.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師布置練習(xí)題，如填空、選擇題等，學(xué)生獨(dú)立完成并檢查。

-學(xué)生互相討論答案，教師講解正確答案并解釋錯(cuò)誤。

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生分享自己對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和感悟，教師提出相關(guān)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和拓展。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要求：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，通過(guò)提問(wèn)和展示圖片等方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。

2.講授新課時(shí)，要確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)，通過(guò)講解和跟讀等方式幫助學(xué)生掌握詞匯和句型。

3.情境模擬環(huán)節(jié)要讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行角色扮演，通過(guò)實(shí)踐提高口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

4.聽(tīng)力練習(xí)環(huán)節(jié)要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，通過(guò)聽(tīng)錄音和回答問(wèn)題等方式檢測(cè)學(xué)生的聽(tīng)力水平。

5.課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與，通過(guò)提問(wèn)和討論等方式鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解。

6.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)要讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)題進(jìn)行自我檢測(cè)，通過(guò)講解和討論等方式糾正錯(cuò)誤和鞏固知識(shí)。

7.總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維品質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)提問(wèn)和分享等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和拓展。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《城市交通發(fā)展》、《全球公共交通系統(tǒng)》等文章，讓學(xué)生了解不同城市的交通狀況和發(fā)展趨勢(shì)，拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)交通領(lǐng)域的認(rèn)知。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查找有關(guān)公共交通的資料，如不同城市的地鐵、公交線路圖，了解各自所在城市的交通系統(tǒng)。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，寫(xiě)一篇關(guān)于自己的一次公共交通旅行的經(jīng)歷，培養(yǎng)寫(xiě)作能力。

-學(xué)生可以組織一次關(guān)于公共交通的調(diào)查，了解同學(xué)們?nèi)粘３鲂械姆绞胶推茫岣哒{(diào)查和分析能力。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)不同國(guó)家的公共交通系統(tǒng)和文化習(xí)慣，了解世界各國(guó)在公共交通領(lǐng)域的差異和特點(diǎn)。

-學(xué)生可以探討公共交通的發(fā)展對(duì)環(huán)境和個(gè)人出行的影響，思考如何減少交通擁堵和污染問(wèn)題。

-學(xué)生可以研究公共交通票務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)作原理和技術(shù)，了解智能化交通系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了與公共交通票務(wù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如"ticket"、"airport"、"trainstation"等。

-我們通過(guò)情境模擬和聽(tīng)力練習(xí)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

-在課堂提問(wèn)和討論環(huán)節(jié)，我們鞏固了對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句和否定句的掌握。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-完成練習(xí)題：填空、選擇題等，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生進(jìn)行小組討論，回答與公共交通相關(guān)的問(wèn)題，如："Whatarethedifferenttypesofpublictransportation?""Howdoyoubuyaticketforatrain?"等。

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在公共交通場(chǎng)所的對(duì)話，如購(gòu)票、詢(xún)問(wèn)交通信息等，以提高口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

3.評(píng)價(jià)與反饋：

-教師對(duì)學(xué)生的回答和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，總結(jié)自己在課堂上的學(xué)習(xí)情況和收獲。

4.作業(yè)布置：

-學(xué)生回家后，完成一篇關(guān)于自己的一次公共交通旅行的作文，要求運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)自己的經(jīng)歷和感受。

-學(xué)生可以選擇一項(xiàng)與公共交通相關(guān)的調(diào)查或研究課題，進(jìn)行課后探究，并在下節(jié)課上進(jìn)行分享和討論。

總用時(shí)：45分鐘

課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)的要求：

1.課堂小結(jié)要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)要通過(guò)練習(xí)題和活動(dòng)等方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度，并提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

3.評(píng)價(jià)與反饋要針對(duì)學(xué)生的回答和表現(xiàn)進(jìn)行具體、積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并提出改進(jìn)的建議。

4.作業(yè)布置要與本節(jié)課的內(nèi)容相關(guān)，具有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示圖片和提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但部分學(xué)生對(duì)實(shí)際公共交通經(jīng)驗(yàn)的缺乏使得他們對(duì)某些問(wèn)題難以產(chǎn)生共鳴。未來(lái)，我可以在導(dǎo)入環(huán)節(jié)加入更多與學(xué)生生活息息相關(guān)的例子，幫助他們更好地理解和參與。

在講授新課時(shí)，我注重了詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)的講解，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在跟讀和模仿時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)確。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)音的糾正和練習(xí)，提高他們的語(yǔ)音表達(dá)能力。

在情境模擬環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，但由于時(shí)間限制，每組的表演時(shí)間不夠充分，部分學(xué)生未能參與到活動(dòng)中來(lái)。今后，我可以適當(dāng)延長(zhǎng)這一環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到角色扮演中，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

聽(tīng)力練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)難以準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵信息。為了提高他們的聽(tīng)力理解能力，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中增加更多的聽(tīng)力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生快速捕捉信息的能力。

在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和參與，但部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的緊張和抵觸情緒。為了營(yíng)造一個(gè)更為輕松和愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，我將更多采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

2.教學(xué)總結(jié)：

總體來(lái)看，本節(jié)課的學(xué)生參與度較高，他們?cè)谠~匯學(xué)習(xí)、語(yǔ)法理解和聽(tīng)力練習(xí)等方面取得了一定的進(jìn)步。通過(guò)情境模擬和角色扮演，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力得到了鍛煉。然而，部分學(xué)生在發(fā)音、聽(tīng)力理解和課堂參與方面仍存在問(wèn)題，需要在今后的教學(xué)中加以關(guān)注和改進(jìn)。

針對(duì)教學(xué)中的不足，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)音的糾正和練習(xí)，提高他們的語(yǔ)音表達(dá)能力。同時(shí)，我將增加聽(tīng)力練習(xí)的種類(lèi)和難度，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技巧。為了提高學(xué)生的課堂參與度，我還將努力營(yíng)造一個(gè)輕松和愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：推薦閱讀《城市交通發(fā)展》和《全球公共交通系統(tǒng)》等文章，讓學(xué)生了解不同城市的交通狀況和發(fā)展趨勢(shì)，拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)交通領(lǐng)域的認(rèn)知。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以查找有關(guān)公共交通的資料，如不同城市的地鐵、公交線路圖，了解各自所在城市的交通系統(tǒng)。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，寫(xiě)一篇關(guān)于自己的一次公共交通旅行的經(jīng)歷，培養(yǎng)寫(xiě)作能