二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案六單元兩、三位數(shù)加法和減法第6課時(shí)練習(xí)六（3）（蘇教版）教案：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案六單元兩、三位數(shù)加法和減法第6課時(shí)練習(xí)六（3）（蘇教版）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元的練習(xí)六（3）。本節(jié)課主要通過練習(xí)來鞏固學(xué)生對(duì)于兩、三位數(shù)加法和減法的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用加法和減法計(jì)算兩、三位數(shù)的加法和減法。2.學(xué)生能夠正確進(jìn)行兩、三位數(shù)的進(jìn)位和退位計(jì)算。3.學(xué)生能夠理解加法和減法之間的關(guān)系，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用題解答。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確處理兩、三位數(shù)的進(jìn)位和退位問題。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用加法和減法計(jì)算兩、三位數(shù)的加法和減法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、練習(xí)題。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示商店購(gòu)物的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算商品的總價(jià)。2.例題講解：教師通過講解兩、三位數(shù)的加法和減法計(jì)算方法，讓學(xué)生理解加法和減法之間的關(guān)系，以及如何進(jìn)行進(jìn)位和退位計(jì)算。3.隨堂練習(xí)：教師給出一些兩、三位數(shù)的加法和減法題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并上臺(tái)展示答案。4.練習(xí)六（3）：教師給出練習(xí)六（3）的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并上臺(tái)展示答案。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：兩、三位數(shù)加法和減法計(jì)算方法：1.相同數(shù)位對(duì)齊2.從個(gè)位加起或減起3.哪一位相加滿十向上一位進(jìn)一4.哪一位不夠減從上一位借一當(dāng)十，加上原來的數(shù)再減七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）235+47（答案：282）（2）4123（答案：363）（3）357+264（答案：621）（4）568392（答案：176）2.作業(yè)要求：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，并檢查答案。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師可以給出一些兩、三位數(shù)的應(yīng)用題，讓學(xué)生解答，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)過程中，實(shí)踐情景引入是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過展示商店購(gòu)物的情景，我可以讓學(xué)生們直觀地了解到兩、三位數(shù)加法和減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這種情景引入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更加積極地參與到后續(xù)的計(jì)算練習(xí)中。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)注意觀察學(xué)生們對(duì)情景的反應(yīng)，以及他們對(duì)問題的理解和提出的方法。這有助于我了解學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)和思維方式，從而更好地指導(dǎo)他們進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。二、例題講解例題講解是教學(xué)過程中的另一個(gè)重點(diǎn)。通過講解兩、三位數(shù)的加法和減法計(jì)算方法，我可以讓學(xué)生們理解加法和減法之間的關(guān)系，以及如何進(jìn)行進(jìn)位和退位計(jì)算。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)詳細(xì)解釋每一步的計(jì)算方法，并強(qiáng)調(diào)其中的關(guān)鍵點(diǎn)。例如，我會(huì)解釋相同數(shù)位對(duì)齊的重要性，以及從個(gè)位加起或減起的規(guī)則。我還會(huì)演示如何進(jìn)行進(jìn)位和退位計(jì)算，讓學(xué)生們能夠清晰地理解這個(gè)過程。在講解過程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提問和分享他們的思考過程，以促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和交流。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)給出一些兩、三位數(shù)的加法和減法題目，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，并上臺(tái)展示答案。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我可以觀察學(xué)生們對(duì)計(jì)算方法的掌握程度，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯(cuò)誤。在學(xué)生們完成練習(xí)后，我會(huì)挑選幾道題目進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們相互檢查答案，以培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。四、練習(xí)六（3）練習(xí)六（3）是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)給出練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，并上臺(tái)展示答案。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的計(jì)算方法應(yīng)用到實(shí)際問題中，并提高他們的解題能力。在學(xué)生們完成練習(xí)后，我會(huì)挑選幾道題目進(jìn)行講解，并解釋其中的關(guān)鍵點(diǎn)。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們分享他們的解題思路和方法，以促進(jìn)學(xué)生們之間的交流和合作。五、板書設(shè)計(jì)六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)給出一些兩、三位數(shù)的加法和減法題目，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，并檢查答案。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們可以在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)的計(jì)算方法，并提高解題能力。在批改作業(yè)過程中，我會(huì)注意觀察學(xué)生們的問題和錯(cuò)誤，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。七、課后反思及拓展延伸在教學(xué)過程中，我注重實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、練習(xí)六（3）、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生理解和掌握兩、三位數(shù)加法和減法的計(jì)算方法至關(guān)重要。通過關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)效果和能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些特定的技巧和竅門，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握兩、三位數(shù)加法和減法的計(jì)算方法。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和練習(xí)時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語言，并通過語調(diào)的變化來吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)在關(guān)鍵點(diǎn)上加重語氣，以強(qiáng)調(diào)重要概念和計(jì)算方法。我還會(huì)使用一些生動(dòng)的比喻和例子，使學(xué)生們能夠更加形象地理解計(jì)算過程。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解例題時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間讓學(xué)生們跟隨步驟一起計(jì)算，以確保他們能夠理解和掌握計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)給予學(xué)生們足夠的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)和練習(xí)六（3），以鞏固所學(xué)知識(shí)。我還運(yùn)用了課堂提問的技巧。在講解過程中，我會(huì)適時(shí)地向?qū)W生們提問，以檢查他們對(duì)計(jì)算方法的理解程度。通過提問，我可以激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂討論。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題和分享自己的思考過程，以促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和交流。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示商店購(gòu)物的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。我以第一人稱的口吻描述情景，讓學(xué)生們能夠更加直觀地了解到兩、三位數(shù)加法和減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這樣的情景導(dǎo)入能夠引起學(xué)生們的共鳴，使他們能夠更加積極地參與到后續(xù)的計(jì)算練習(xí)中。在教案的反思中，我認(rèn)識(shí)到需要不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。我觀察到學(xué)生們?cè)谟?jì)算過程中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，特別是進(jìn)位和退位的處理。因此，我決定在講解過程中特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)部分，并給出一些小竅門和提示，以幫助學(xué)生們正確進(jìn)行計(jì)算。我還意識(shí)到需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上課堂的節(jié)奏，并充分理解和掌握所學(xué)的計(jì)算方法?？偟膩碚f，通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)和理解兩、三位數(shù)加法和減法的計(jì)算方法。同時(shí)，我也將不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果，并滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升1.課后練習(xí)題：（1）587+264（答案：851）（2）392127（答案：265）（3）475+389（答案：4）（4）6512（答案：174）2.應(yīng)用題練習(xí)：（1）小華買了2個(gè)文具盒，每個(gè)文具盒的價(jià)格是35元。他還買了一支鉛筆，價(jià)格為18元。請(qǐng)問小華一共花了多少錢？（答案：小華一共花了108元）（2）媽媽給了小明350元，他買了一本書，價(jià)格為87元。請(qǐng)問小明還剩下多少錢？（答案：小明還剩下263元）3.拓展題練習(xí)：（1）計(jì)算下列各式的結(jié)果：a)789+456b)876321c)965+234d)543175（答案：a)1245b)555c)1199d)368）4.探索題練習(xí)：（1）觀察下列各式的特點(diǎn)，找出它們的規(guī)律：a)235+47b)4123c)357+264d)568392（答案：這些式子的結(jié)果都是三位數(shù)，且計(jì)算過程中都涉及到進(jìn)位或退位。）通過這