Unit2第3課時(shí)Integratedskills（分層練習(xí)）20232024學(xué)年高二英語(yǔ)上冊(cè)同步精品課堂（譯林版）基礎(chǔ)練一、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫單詞1．Hebehavedhimselfwith(優(yōu)雅)andprideinhislife.(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫)2．Rumoursarelikesharpknives,cuttingone’sd(尊嚴(yán))intopieces.（根據(jù)中英文提示填空）3．TomwasintroducingmetotheprofessorwhenIrealizedwewereonceinthesameclassinhighschool.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))4．Sheachieved(名望)asamoviestarovernight.(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫)5．Shestartedtogetareputationasan(無(wú)私的)girlwithaheartofgold.（根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫）二、用單詞的適當(dāng)形式完成句子6．Bytheendoflastyear,anothermagicdesign(plete).（用所給詞的適當(dāng)形式填空）7．Martinfeltthatcoldwater(throw)onhisplansaftereveryonelaughedathisintentions.（用所給詞的適當(dāng)形式填空）8．Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts（develop）aftergreateffort.（用所給單詞適當(dāng)形式填空）9．Morethansevenmillionpeoplehavebeen(影響)bydrought.（根據(jù)漢語(yǔ)提示拼寫單詞）10．Heplainedthatthiswasthethirdtimeheofthechangesofthemeetingdate.他抱怨說(shuō)，這是他第三次被告知會(huì)議日期的變化。11．Unfortunately,hewas(dismiss)fromthejobandledamiserablelife.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)12．LiPingsaidthathisbike(repair)then.(所給詞的適當(dāng)形式填空)13．Thethief(question)bythepolicewhenhisfathercamein.(所給詞的適當(dāng)形式填空)14．Researcherswarnedthatfireflies(threaten)bylightpollutionandpesticides,whichmaycausetheirextinction.(所給詞的適當(dāng)形式填空)15．Theexperiment(conduct)inthelabwhenthepowercutoccurred.(所給詞的適當(dāng)形式填空)提升練三、用單詞的適當(dāng)形式完成短文閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Mydadisanenthusiastic(狂熱的)runnerwho16(great)influencedmewhenIwasyoung.SoIwasverysportybeforetheageof14．However,whenmyfamilymoved,mynewschooldidn’tpaymuchattention17sportsandhadnoafterschoolactivitieslikefootballorrunning.Overthenextfewyears.IstoppedexercisingapartfromduringPhysicalEducationlessonsatschool.IlookedlikeIwas18(health).However,Iwasnot.Oneday,Iwaslateforabus,triedtorunafteritandinunderaminutewasoutofbreath!ThismademerealizehowunfitIwas.19(help)myselfgetinshapeagain.Imadea(n)20(decide)thatIwouldtakeupakindofsport.Afriendof21(I)suggestedaswimmingpool22isclosetomyhouse.Now,I’maswimminglover!Ifindswimminginthepoolvery23(relax).Iswimforanhourthreetimesaweek.IhopethatIwillsoonstarttofeel24benefitsofregularexercise,and25fitterthanbefore.拓展練四、完形填空Aftergraduation,Idecidedtotakethegymseriously.Acpaniedbyafriend,I26aroutineofwalkingonthetreadmill(跑步機(jī)).Iwas27withourroutineinthegym.Myfriend,however,becamebored.Oneday,hesuggestedthatwe28anoutdoorsport.Iwasanuncoordinated(動(dòng)作不協(xié)調(diào)的)person,soI29hisproposal.Butseveralweekslater,hemanagedto30metostepontoanoutdoorracquetball(美式壁球)court.WhenIhittheball,IsentitflyingineverydirectionexceptthedirectionthatIhad31.Still,somehow,Itriedhardtolearnitandbecame32afterconstantlypracticing.“We’renotgettingenough33onthetreadmill.Whynotplaytennistobuildupourbody?”suggestedmyfriend.“Tennis?Ican’tplaytennis!That34realskills!”Ifirmlyresistedhisnew35.Nevertheless,weekslater,Istartedplayingtennis.Afterseveralmonthsofpainfulpractice,oneday,astheballcameflyingtowardsme,myracketandtheballmetinwhattennisplayers36asthe“sweetspot”.Ihad37learnedhowtoplaytennisproperly!Ilearnedanextremelyvaluable38fromtheseexperiences:IcandowhateverIsetmymindon.Ijustneedtoputinefforts,andtheresultswill39.AndIbeequite40abouttryingnewthingsandI’malwaysfilledwithasenseofexcitement.26．A．began B．changed C．quit D．delayed27．A．disappointed B．familiar C．satisfied D．careful28．A．showoff B．takeup C．keepoff D．setout29．A．refused B．supported C．highlighted D．understood30．A．remind B．a(chǎn)llow C．expect D．persuade31．A．imagined B．intended C．a(chǎn)greed D．found32．A．considerate B．cautious C．mature D．skillful33．A．exercise B．entertainment C．movement D．experience34．A．occupies B．preserves C．improves D．involves35．A．method B．chance C．a(chǎn)ttempt D．a(chǎn)ssistance36．A．referto B．thinkout C．makeup D．setdown37．A．occasionally B．formally C．eventually D．frequently38．A．concept B．lesson C．theory D．standard39．A．respond B．remain C．follow D．help40．A．hesitant B．enthusiastic C．particular D．flexible五、閱讀理解Bornin1928,EugenioMonti,wasthebestyoungItalianskierofhisgeneration.HebecameknownastheFlyingRedheadandwonseveralnationaltitles,butin1951anaccidentcalledanendtohisskiingcareer.Itwasthenthatheswitchedtobobsleigh.In1954hewonhisfirstItalianchampionshipandstartedtodominatethesportinItalyandbeaforceinternationallyformorethanadecade.However,MontiismorewidelyrememberedasthefirstathletetobeawardedthePierredeCoubertinMedalforsportsmanshipdisplayedduringthe1964WinterOlympicGames.Atthe1964GamesinInnsbruck,Austria,MontiandhispartnerSergioSiorpaeswerethedefendingworldchampions,whichmadethemfavouritesinthetwomanevent.MontiwasdesperatetoaddOlympicgoldstohismedalcollectionbecausehewas36yearsoldthenandhadalreadysufferedseriousproblemswithhisknees,arguablyrunningoutoftimetoachievehisOlympicdreams.ButtheywereinheatedpetitionwiththeBritishteamofAnthonyNashandRobinDixon.Aftertworunsonthefirstday,theBritishledthefield.Ondaytwo,however,afaultyaxle(車軸)onthesledwouldhavebeensuretoleadtotheirwithdrawal,ifitweren’tforMontiofferingtolendthemthebolt(螺栓)fromhissled.TheBritishpairwentontorecordthefastesttimeonthatfinalrunandwongoldbyjust0.12seconds,whileMontiandSiorpaesclaimedthebronze.Fourdayslaterinthefourmanevent,Monti’sselflessnesstowardshisfellowpetitorsshonethroughforasecondtimewhentherearaxleontheCanadianteam’ssledwasdamaged.MontisenttheItalianteam’smechanicstorepairit,withtheconsequencethattheCanadianteamwongold,withMontihavingtosettleforanotherbronze.MontiwasrecognisedwiththePierredeCoubertinMedalforsportsmanshipafterthe1964WinterGames.Andfouryearslater,attheageof40,atthe1968GamesinGrenoble,MontifinallyfulfilledhisdreamofbeinganOlympicchampion.41．WhatcanbelearnedaboutEugenioMontifromthepassage?A．Hepletelyfailedinachievingmedalsatthe1964WinterGames.B．Hehadachievednationalandinternationalgoldsinskiingbefore1951.C．HehelpedAnthonyNashandRobinDixontwiceinInnsbruck,Austria.D．HewasawardedthefirstPierredeCoubertinMedalforsportsmanship.42．Whatdoestheunderlinedword“favourties”inParagraph2mean?A．Sportsmenwhohaveastrongfanbase.B．petitorswhoareexpectedtowin.C．Athleteswhoreceivebettertreatments.D．Playerswhoarelikedbetterbypeople.43．WhatcanbestdescribeEugenioMontiaccordingtothepassage?A．Generousandselfless.B．Curiousandadaptable.C．Responsibleandcourageous.D．Perseveringandhardworking.44．Whatmightbethebesttitleforthetext?A．EugenioMonti—theFlyingRedheadB．EugenioMonti—AnOlympicLegendC．EugenioMonti—ARealBobsleighChampionD．EugenioMonti—AnAthletewithSportsmanship參考答案：1．grace【詳解】考查名詞。句意：他一生舉止優(yōu)雅而自豪。根據(jù)and并列結(jié)構(gòu)可知，空格處應(yīng)填名詞和pride并列作with的賓語(yǔ)，結(jié)合漢語(yǔ)提示“優(yōu)雅”是grace，為不可數(shù)名詞。故填grace。2．dignity/ignity【詳解】考查名詞。句意：謠言就像鋒利的刀子，把人的尊嚴(yán)撕成碎片。根據(jù)單詞首字母以及提示可知應(yīng)用名詞dignity，作賓語(yǔ)，不可數(shù)。故填dignity。3．IwasbeingintroducedtotheprofessorwhenIrealizedwewereonceinthesameclassinhighschool.【詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：湯姆正把我介紹給教授，這時(shí)我突然意識(shí)到我們?cè)诟咧袝r(shí)曾經(jīng)在同一個(gè)班。改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，“whenIrealizedwewereonceinthesameclassinhighschool”不變，只改動(dòng)“Tomwasintroducingmetotheprofessor”部分，將賓語(yǔ)me改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子中的主語(yǔ)I，由“wasintroducing”可知，句子是過(guò)去進(jìn)行時(shí)，改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是I，因此是wasbeingintroduced，其后跟上totheprofessor，因此整句話改為“IwasbeingintroducedtotheprofessorwhenIrealizedwewereonceinthesameclassinhighschool”。故答案為IwasbeingintroducedtotheprofessorwhenIrealizedwewereonceinthesameclassinhighschool.4．celebrity【詳解】考查名詞。句意：她一夜成名，成為一名電影明星。用名詞形式在句中作賓語(yǔ)，表抽象意義，不可數(shù)，根據(jù)漢語(yǔ)提示及句意，故填celebrity。5．unselfish【詳解】考查形容詞。句意：她開(kāi)始獲得了一個(gè)無(wú)私的、心地善良的女孩的名聲。分析句子可知，空處用形容詞作定語(yǔ)修飾girl，“無(wú)私的”譯為unselfish。故填unselfish。6．hadbeenpleted【詳解】考查動(dòng)詞。句意：到去年年底，另一個(gè)神奇的設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。分析句子，句中使用動(dòng)詞作謂語(yǔ)，句中bytheendoflastyear為過(guò)去完成時(shí)時(shí)間標(biāo)志，同時(shí)design與plete之間為被動(dòng)關(guān)系，故使用過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填hadbeenpleted。7．hadbeenthrown【詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：大家嘲笑他的意圖后，馬丁覺(jué)得他的計(jì)劃被潑了冷水。分析句子可知，“潑冷水”先于“感覺(jué)”，“感覺(jué)”是發(fā)生在過(guò)去的事情，“潑冷水”是“過(guò)去的過(guò)去”的動(dòng)作，用過(guò)去完成時(shí)，且throw與主語(yǔ)water是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故填hadbeenthrown。8．developed【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：經(jīng)理很高興看到經(jīng)過(guò)努力開(kāi)發(fā)出的許多新產(chǎn)品。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子的主語(yǔ)是Themanager，謂語(yǔ)是wassatisfiedtosee，賓語(yǔ)是manynewproducts，develop與products在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，因此用其過(guò)去分詞形式developed作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表被動(dòng)和完成，故填developed。9．a(chǎn)ffected/influenced【詳解】考查動(dòng)詞和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：700多萬(wàn)人受到干旱的影響。表示“影響”應(yīng)用動(dòng)詞affect/influence。根據(jù)bydrought可知，主語(yǔ)people和動(dòng)詞affect/influence是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用過(guò)去分詞形式與havebeen構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填affected/influenced。10．hadbeeninformed【詳解】考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和固定句型。固定句型“this/itis/wasthe+序數(shù)詞+time+(that)+定語(yǔ)從句”中，主句用is，從句用現(xiàn)在完成時(shí)，主句用was，從句用過(guò)去完成時(shí)；“告知某人某事”為informsb.ofsth.，主句用的是was，所以此處應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)，從句主語(yǔ)he和動(dòng)詞inform是被動(dòng)關(guān)系，所以此處應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故填hadbeeninformed。11．dismissed【詳解】考查動(dòng)詞。句意：不幸的是，他被解雇了，過(guò)著悲慘的生活。句中dismiss為動(dòng)詞，意為“解雇”，he與其之間是被動(dòng)關(guān)系，故使用過(guò)去分詞與空前的was構(gòu)成一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填dismissed。12．wasbeingrepaired【詳解】考查動(dòng)詞。句意：李平說(shuō)他的自行車當(dāng)時(shí)正在修理。分析句子，設(shè)空處使用動(dòng)詞作謂語(yǔ)，句子表示動(dòng)作在過(guò)去的某個(gè)時(shí)刻正在發(fā)生，故使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)；同時(shí)hisbike與repair之間是被動(dòng)關(guān)系，故使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasbeingrepaired。13．wasbeingquestioned【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：小偷的父親進(jìn)來(lái)時(shí)，他正在接受警察的審問(wèn)。分析句子可知，此空應(yīng)填謂語(yǔ)動(dòng)詞，且Thethief和question是被動(dòng)關(guān)系，再根據(jù)句意可知，這里表示正在被審問(wèn)，所以這里時(shí)態(tài)應(yīng)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasbeingquestioned。14．werebeingthreatened/hadbeenthreatened【詳解】考查時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：研究人員警告說(shuō)，螢火蟲(chóng)正受到/已經(jīng)受到光污染和殺蟲(chóng)劑的威脅，這可能會(huì)導(dǎo)致它們滅絕。根據(jù)常識(shí)可知，研究的發(fā)現(xiàn)可能是螢火蟲(chóng)正受到或已經(jīng)受到光污染和殺蟲(chóng)劑的威脅，由warned可知，空格處用過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)fireflies是復(fù)數(shù)，因此空格處是werebeingthreatened/hadbeenthreatened。故填werebeingthreatened/hadbeenthreatened。15．wasbeingconducted【詳解】時(shí)態(tài)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：實(shí)驗(yàn)正在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，突然停電了。was/weredoing...when...“正在做某事突然……”，主語(yǔ)theexperiment“實(shí)驗(yàn)”為第三人稱單數(shù)，且與conduct“實(shí)施，進(jìn)行”之間為被動(dòng)關(guān)系，要使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故填wasbeingconducted。16．greatly17．to18．healthy19．Tohelp20．decision21．mine22．that/which23．relaxing24．the25．willbee【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。短文講述了作者為了保持健康而參加體育鍛煉的過(guò)程。16．考查副詞。句意：我的父親是一位狂熱的跑步者，他在我年輕的時(shí)候?qū)ξ耶a(chǎn)生了很大的影響。副詞修飾動(dòng)詞。故填greatly。17．考查介詞。句意：然而，當(dāng)我的家人搬家時(shí)，我的新學(xué)校不太重視運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有足球或跑步等課外活動(dòng)。payattentionto“注重，注意”為固定短語(yǔ)。故填to。18．考查形容詞。句意：我看起來(lái)很健康。was后接形容詞healthy作表語(yǔ)。故填healthy。19．考查動(dòng)詞不定式。句意：為了幫助自己恢復(fù)身材，我決定參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，置于句首，首字母大寫。故填Tohelp。20．考查名詞。句意：為了幫助自己恢復(fù)身材，我決定參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。makeadecision“做決定”。故填decision。21．考查代詞。句意：我的一個(gè)朋友建議去一個(gè)游泳池，因?yàn)樗x我家很近。of后接名詞性物主代詞。故填mine。22．考查定語(yǔ)從句。句意：我的一個(gè)朋友建議建一個(gè)游泳池，因?yàn)樗x我家很近。先行詞為aswimmingpool，指物，作主語(yǔ)，關(guān)系代詞為that或者which。故填that/which。23．考查形容詞。句意：我覺(jué)得在游泳池里游泳很放松?？仗幮杼钚稳菰~作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，修飾物，需用ing結(jié)尾的形容詞relaxing。故填relaxing。24．考查冠詞。句意：我希望我很快就會(huì)開(kāi)始感受到定期鍛煉的好處，我會(huì)變得比以前更健康。表示特指，用定冠詞the。故填the。25．考查時(shí)態(tài)。句意：我希望我很快就會(huì)開(kāi)始感受到定期鍛煉的好處，我會(huì)變得比以前更健康。根據(jù)句意可知，表示“我會(huì)變得比以前更健康”。句子為一般將來(lái)時(shí)，后接bee。故填willbee。26．A27．C28．B29．A30．D31．B32．D33．A34．D35．C36．A37．C38．B39．C40．B【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇夾敘夾議。主要講述了畢業(yè)之后，作者決定要開(kāi)始鍛煉，起初是在健身房的跑步機(jī)上行走，后來(lái)在朋友強(qiáng)烈的建議下，開(kāi)始嘗試了美式壁球和打網(wǎng)球，并且練習(xí)得非常成功。作者由此學(xué)到了寶貴的一課：作者可以做他任何想做的事情。只要付諸努力，結(jié)果會(huì)隨之而來(lái)。26．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在朋友的陪伴下，我開(kāi)始了在跑步機(jī)上行走的習(xí)慣。A.began開(kāi)始；B.changed改變；C.quit放棄；D.delayed延遲。根據(jù)前文內(nèi)容“Idecidedtotakethegymseriously”，我決定要在健身房鍛煉，之后“開(kāi)始”在跑步機(jī)上行走，此處考查動(dòng)作順序。故答案為A。27．考查形容詞詞義辨析。句意：我對(duì)我們?cè)诮∩矸康娜粘；顒?dòng)很滿意。然而，我的朋友卻感到厭煩了。A.disappointed失望的；B.familiar熟悉的；C.satisfied滿意的；D.careful小心的。提示詞however表明前后句意呈轉(zhuǎn)折關(guān)系，后文“Myfriend,however,becamebored”作者朋友感覺(jué)無(wú)聊，所以前文作者情緒是“滿意的”，構(gòu)成轉(zhuǎn)折。故答案為C。28．考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：一天，他建議我們從事一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)。A.showoff炫耀；B.takeup開(kāi)始，從事；C.keepoff不接近；D.setout出發(fā)。根據(jù)空前提示“suggested”可知這只是建議，還沒(méi)有開(kāi)始，結(jié)合空后的賓語(yǔ)“anoutdoorsport”，takeup符合題意，表示“開(kāi)始，參加”一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)。故答案為B。29．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我是個(gè)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的人，所以我拒絕了他的建議。A.refused拒絕；B.supported支持；C.highlighted強(qiáng)調(diào)；D.understood理解。根據(jù)空前提示詞“uncoordinated”，A選項(xiàng)符合題意，前后構(gòu)成因果關(guān)系。故答案為A。30．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：但幾周后，他成功說(shuō)服我去一個(gè)美式壁球場(chǎng)地。A.remind提醒；B.allow允許；C.expect期望；D.persuade說(shuō)服。由前文可知，作者起初拒絕了朋友的開(kāi)始戶外活動(dòng)的建議，提示詞“But”表明前后句意呈轉(zhuǎn)折關(guān)系，但幾周之后，朋友成功“說(shuō)服”我去該戶外場(chǎng)地。故答案為D。31．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：當(dāng)我擊球時(shí)，我讓它向各個(gè)方向飛去，除了我想要的方向。A.imagined想象；B.intended打算，想要；C.agreed同意；D.found發(fā)現(xiàn)。根據(jù)空前提示詞except，B選項(xiàng)符合題意，“想要”的方向和前文的實(shí)際擊球的方向形成對(duì)比。故答案為B。32．考查形容詞詞義辨析。句意：盡管如此，不知為什么，我還是努力學(xué)習(xí)，并在不斷練習(xí)后變得熟練起來(lái)。A.considerate考慮周到的；B.cautious謹(jǐn)慎的；C.mature成熟的；D.skillful熟練的。根據(jù)并列連詞and和空后內(nèi)容“afterconstantlypracticing”，選項(xiàng)D符合題意，努力練習(xí)，經(jīng)過(guò)持續(xù)練習(xí)后變“熟練”。故答案為D。33．考查名詞詞義辨析。句意：“我們?cè)谂懿綑C(jī)上沒(méi)有得到足夠的鍛煉。為什么不打網(wǎng)球來(lái)鍛煉身體呢？”我的朋友建議道。A.exercise鍛煉；B.entertainment娛樂(lè)；C.movement移動(dòng)；D.experience經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)空后內(nèi)容“tobuildupourbody”可知，朋友想要打網(wǎng)球來(lái)鍛煉身體，所以認(rèn)為在跑步機(jī)上并不能得到充分的“鍛煉”，所以A選項(xiàng)符合題意。故答案為A。34．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“網(wǎng)球？我不會(huì)打網(wǎng)球！這需要真正的技巧！”A.occupies占用；B.preserves保存；C.improves提升；D.involves涉及，包含?？崭竦闹髡Z(yǔ)that指代前文的“playtennis”,打網(wǎng)球“涉及”到真正的技巧。故答案為D。35．考查名詞詞義辨析。句意：我堅(jiān)決抵制他的新嘗試。A.method方法；B.chance機(jī)會(huì)；C.attempt嘗試，企圖。D.assistance幫助。此處空格指代前文朋友建議通過(guò)打網(wǎng)球來(lái)強(qiáng)身健體，這是一種新的“嘗試，企圖”。故答案為C。36．考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的痛苦練習(xí)，有一天，當(dāng)球飛向我時(shí)，我的球拍和球相遇了，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員稱之為“甜區(qū)”。A.referto提及，指的是；B.thinkout仔細(xì)考慮；C.makeup編造；D.setdown放下。此處what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，從句中缺賓語(yǔ)，作者球拍和球相遇的這一完美球被網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員“稱之為”甜區(qū)。故答案為A。37．考查副詞詞義辨析。句意：我終于學(xué)會(huì)了如何正確地打網(wǎng)球！A.occasionally偶爾；B.formally正式地；C.eventually終于；D.frequently頻繁地。由前文可知，作者起初抗拒朋友打網(wǎng)球的新建議，但幾周之后還是開(kāi)始進(jìn)行這一運(yùn)動(dòng)，并且某天打出了完美的球，所以“最終”作者學(xué)會(huì)了如何正確打網(wǎng)球，前后形成時(shí)間順序。故答案為C。38．考查名詞詞義辨析。句意：我從這些經(jīng)歷中學(xué)到了非常寶貴的一課：我可以做任何我下定決心要做的事。A.concept概念；B.lesson課程，教訓(xùn)；C.theory理論；D.standard標(biāo)準(zhǔn)。冒號(hào)內(nèi)容進(jìn)一步解釋了該空，“IcandowhateverIsetmymindon”是我從這些經(jīng)歷中學(xué)到的“經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)”。故答案為B。39．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我只需要付出努力，結(jié)果就會(huì)隨之而來(lái)。A.respond回應(yīng)；B.remain保持；C.follow跟著；D.help幫助。根據(jù)并列詞and和“Ijustneedtoputinefforts”，選項(xiàng)C符合題意，努力之后好的結(jié)果也會(huì)“隨之而來(lái)”。故答案為C。40．查形容詞詞義辨析。句意：我變得非常熱衷于嘗試新事物，我總是充滿興奮感。A.hesitant猶豫不決的；B.enthusiastic熱情的；C.particular特別的；D.flexible靈活的。由前文可知，作者通過(guò)這幾次經(jīng)歷明白了只要下定決心去做，就可以成功，后文描述了作者總是充滿激動(dòng)感，所以作者現(xiàn)在喜歡嘗試新鮮事物，對(duì)新鮮事物保持“熱情”。故答案為B。41．D42．B43．A44．C【導(dǎo)語(yǔ)】本文是記敘文。文章講述了出生于1928年的意大利最優(yōu)秀的年輕滑雪者尤金尼奧·蒙蒂以及在1964年冬季奧運(yùn)會(huì)上因表現(xiàn)出的體育精神而被授予皮埃爾·德·顧拜旦獎(jiǎng)?wù)碌氖论E。41．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“However,MontiismorewidelyrememberedasthefirstathletetobeawardedthePierredeCoubertinMedalforsportsmanshipdisplayedduringthe1964WinterOlympicGames.(然