人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)8.3設(shè)置幻燈片的切換效果教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)8.3設(shè)置幻燈片的切換效果

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心和創(chuàng)新精神，提高他們運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

2.技術(shù)能力：引導(dǎo)學(xué)生掌握設(shè)置幻燈片切換效果的基本操作，提升運(yùn)用PowerPoint軟件進(jìn)行演示的能力。

3.思維品質(zhì)：通過獨(dú)立探索和合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.合作與溝通：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提升他們的人際交往能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了PowerPoint的基本操作，如創(chuàng)建幻燈片、編輯文本、插入圖片等。他們對(duì)于使用計(jì)算機(jī)軟件已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，能夠獨(dú)立進(jìn)行操作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)于信息技術(shù)課程普遍感興趣，尤其是能夠?qū)嶋H操作的環(huán)節(jié)。他們中的一些學(xué)生在信息技術(shù)方面有較高的能力，喜歡自主探索和嘗試。另外一些學(xué)生可能更傾向于通過交流和合作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在設(shè)置幻燈片的切換效果時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到如何選擇合適的切換效果、如何調(diào)整切換速度等問題。對(duì)于一些操作細(xì)節(jié)，如如何應(yīng)用動(dòng)畫路徑等，學(xué)生可能需要額外的指導(dǎo)和練習(xí)。此外，學(xué)生可能對(duì)于如何創(chuàng)新地運(yùn)用切換效果來增強(qiáng)演示的吸引力存在挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材，以便跟隨課程進(jìn)度。

2.輔助材料：收集與設(shè)置幻燈片切換效果相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦、投影儀等設(shè)備，確保學(xué)生可以順利進(jìn)行幻燈片操作實(shí)踐。

4.教室布置：將教室布置為分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“設(shè)置幻燈片的切換效果”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道幻燈片切換效果是什么嗎？它如何讓我們的演示更加生動(dòng)有趣？”

展示一些精美的幻燈片切換效果實(shí)例，讓學(xué)生初步感受其魅力。

簡(jiǎn)短介紹幻燈片切換效果的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解幻燈片切換效果的基本概念、組成部分和設(shè)置方法。

過程：

講解幻燈片切換效果的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹如何在PowerPoint中設(shè)置切換效果，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.操作實(shí)踐（15分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生通過實(shí)際操作，掌握設(shè)置幻燈片切換效果的方法。

過程：

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用PowerPoint軟件進(jìn)行幻燈片切換效果的設(shè)置。

教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題，并提供改進(jìn)建議。

4.案例分析（10分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解幻燈片切換效果的特性和重要性。

過程：

分析幾個(gè)典型的幻燈片切換效果案例。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解幻燈片切換效果的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際演示的影響，以及如何運(yùn)用切換效果解決實(shí)際問題。

5.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與幻燈片切換效果相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

6.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)幻燈片切換效果的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幻燈片切換效果的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括幻燈片切換效果的基本概念、設(shè)置方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)幻燈片切換效果在演示中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份具有創(chuàng)意幻燈片切換效果的演示文稿，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.幻燈片切換效果的概念：介紹幻燈片切換效果的定義，以及它在演示文稿中的作用和重要性。

2.PowerPoint軟件的切換效果設(shè)置方法：

a.打開PowerPoint軟件，創(chuàng)建或打開一個(gè)演示文稿。

b.在“幻燈片放映”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“幻燈片切換”組。

c.在“幻燈片切換”組中，選擇一種切換效果，如“推進(jìn)”、“拉入”、“擦除”等。

d.調(diào)整切換效果的速度、聲音和換片方式等參數(shù)。

3.切換效果的分類及特點(diǎn)：

a.動(dòng)畫效果：通過動(dòng)畫路徑、縮放、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)畫效果實(shí)現(xiàn)幻燈片的切換。

b.轉(zhuǎn)場(chǎng)效果：通過漸變、擦拭、框移等轉(zhuǎn)場(chǎng)效果實(shí)現(xiàn)幻燈片的切換。

c.組合效果：將動(dòng)畫效果和轉(zhuǎn)場(chǎng)效果組合在一起，實(shí)現(xiàn)更豐富的切換效果。

4.切換效果的應(yīng)用場(chǎng)景：

a.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容：通過設(shè)置突出明顯的切換效果，引起觀眾的注意。

b.創(chuàng)造氛圍：通過設(shè)置動(dòng)態(tài)切換效果，為演示增加生動(dòng)性和趣味性。

c.引導(dǎo)視線：通過設(shè)置有序的切換效果，引導(dǎo)觀眾的視線按順序?yàn)g覽幻燈片。

5.切換效果的設(shè)計(jì)原則：

a.保持一致性：整個(gè)演示文稿的切換效果應(yīng)保持風(fēng)格一致，以增強(qiáng)整體感。

b.簡(jiǎn)潔明了：避免使用過于復(fù)雜的切換效果，以免分散觀眾的注意力。

c.創(chuàng)新性：在不偏離主題的基礎(chǔ)上，可以嘗試設(shè)置一些新穎的切換效果，增加觀眾的興趣。

6.切換效果的實(shí)踐技巧：

a.預(yù)覽效果：在設(shè)置切換效果時(shí)，及時(shí)預(yù)覽實(shí)際效果，以便調(diào)整和優(yōu)化。

b.逐步調(diào)整：根據(jù)實(shí)際需求，逐步調(diào)整切換效果的速度、聲音等參數(shù)，達(dá)到最佳效果。

c.結(jié)合其他元素：將切換效果與文本、圖片、動(dòng)畫等其他元素相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)更生動(dòng)的演示效果。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握設(shè)置幻燈片切換效果的方法，并能夠運(yùn)用切換效果來增強(qiáng)演示文稿的吸引力和生動(dòng)性。為了鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，布置以下作業(yè)：

作業(yè)1：請(qǐng)學(xué)生利用PowerPoint軟件，設(shè)計(jì)一份具有創(chuàng)意切換效果的演示文稿。要求文稿中至少包含5張幻燈片，每張幻燈片應(yīng)用不同的切換效果，并注意切換效果的合理性和演示文稿的整體美觀性。

作業(yè)2：請(qǐng)學(xué)生分析一份優(yōu)秀的演示文稿，并撰寫一份分析報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：演示文稿的主題、目標(biāo)受眾、使用的切換效果及其作用，以及演示文稿的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格等。

2.作業(yè)反饋

對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋，以下是一些反饋意見和建議的示例：

示例1：作業(yè)1

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生合理運(yùn)用了多種切換效果，使演示文稿更具吸引力。

需要改進(jìn)的地方：部分切換效果設(shè)置得過于復(fù)雜，可能導(dǎo)致觀眾分散注意力。建議簡(jiǎn)化切換效果，保持演示文稿的清晰性。

示例2：作業(yè)2

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生對(duì)演示文稿的分析較為全面，能夠看出對(duì)切換效果的理解和運(yùn)用。

需要改進(jìn)的地方：報(bào)告中對(duì)演示文稿的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格的分析不夠深入。建議進(jìn)一步分析演示文稿的色彩搭配、字體選擇等設(shè)計(jì)元素，以提高報(bào)告的深度。重點(diǎn)題型整理八、重點(diǎn)題型整理

例題1：請(qǐng)?jiān)O(shè)置一張幻燈片的切換效果為“淡入淡出”，并調(diào)整切換速度。

解答：

1.打開PowerPoint軟件，創(chuàng)建或打開一個(gè)演示文稿。

2.選擇要設(shè)置切換效果的幻燈片。

3.在“幻燈片放映”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“幻燈片切換”組。

4.在“幻燈片切換”組中，選擇“淡入淡出”切換效果。

5.調(diào)整切換速度，點(diǎn)擊“持續(xù)時(shí)間”下拉菜單，選擇合適的時(shí)間長(zhǎng)度。

例題2：如何為幻燈片設(shè)置自定義的切換效果？

解答：

1.打開PowerPoint軟件，創(chuàng)建或打開一個(gè)演示文稿。

2.選擇要設(shè)置自定義切換效果的幻燈片。

3.在“幻燈片放映”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“幻燈片切換”組。

4.點(diǎn)擊“自定義”按鈕，打開“自定義動(dòng)畫路徑”對(duì)話框。

5.在對(duì)話框中，繪制自定義的動(dòng)畫路徑，設(shè)置切換效果的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

6.點(diǎn)擊“確定”按鈕，完成自定義切換效果的設(shè)置。

例題3：請(qǐng)演示如何應(yīng)用動(dòng)畫路徑來創(chuàng)建一種動(dòng)態(tài)的切換效果。

解答：

1.打開PowerPoint軟件，創(chuàng)建或打開一個(gè)演示文稿。

2.選擇要應(yīng)用動(dòng)畫路徑的幻燈片。

3.在“幻燈片放映”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“幻燈片切換”組。

4.點(diǎn)擊“動(dòng)畫路徑”按鈕，打開“動(dòng)畫路徑”對(duì)話框。

5.在對(duì)話框中，選擇“直線”或“曲線”選項(xiàng)，并設(shè)置路徑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

6.點(diǎn)擊“確定”按鈕，應(yīng)用動(dòng)畫路徑作為切換效果。

例題4：如何為幻燈片切換效果添加聲音？

解答：

1.打開PowerPoint軟件，創(chuàng)建或打開一個(gè)演示文稿。

2.選擇要添加聲音的幻燈片切換效果。

3.在“幻燈片放映”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“幻燈片切換”組。

4.在“幻燈片切換”組中，點(diǎn)擊“聲音”下拉菜單，選擇一個(gè)聲音效果。

5.若需自定義聲音，點(diǎn)擊“自定義”按鈕，打開“自定義聲音”對(duì)話框，選擇或錄制自己的聲音。

6.點(diǎn)擊“確定”按鈕，完成聲音的添加。

例題5：請(qǐng)說明如何在演示文稿中實(shí)現(xiàn)組合切換效果。

解答：

1.打開PowerPoint軟件，創(chuàng)建或打開一個(gè)演示文稿。

2.選擇要設(shè)置組合切換效果的幻燈片。

3.在“幻燈片放映”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“幻燈片切換”組。

4.在“幻燈片切換”組中