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化裝舞會(huì)[德]亨利?!ぢb舞會(huì)是歐美上流社會(huì)在公司年會(huì)或大型慶功會(huì)、時(shí)尚派對(duì)上的一種安排,常是需要戴面具或者偽裝自己方可參加?;b舞會(huì)形式別致高雅,給人新鮮和刺激,還可以給陌生人相識(shí)提供機(jī)會(huì)?;瘖y舞會(huì)亨利希·曼亨利?!ぢ?871—1950),德國小說家,著名作家托馬斯·曼的哥哥。因此,通常文學(xué)史研究當(dāng)中也習(xí)慣將這對(duì)兄弟作家合稱“曼氏兄弟”。亨利?!ぢ?871年5月27日呂貝克城一個(gè)富商家庭,父親去世后家道中落,當(dāng)過書店店員和印書館職員,曾在慕尼黑念大學(xué),后專門從事寫作。代表作有《種族之間》《垃圾教授》《臣仆》
《亨利四世》《首腦》《窮人》等。給畫線字注音編纂()幢()襤褸()裸露()陡峭()嚇唬()帷幕()癖好()揮霍()猝不及防()哽咽()怦怦直跳()zuǎnzhuànglánlǚluǒdǒuqiàohuwéipǐhuòcùgěngyèpēng快速瀏覽課文,嘗試把文中有關(guān)作者當(dāng)時(shí)心理變化的句子找出來。并說說作者的心情為什么會(huì)發(fā)生如此復(fù)雜的變化。初讀課文我害怕起來我擔(dān)心是不是那個(gè)婦女來了心怦怦直跳我感到很不好受我還在害怕自己撞到了那個(gè)婦女,闖了禍。怕受到父母的責(zé)罰。因?yàn)閾?dān)心她沒有飯吃,她的小兒子也沒有飯吃。PPT模板:素材:PPT背景:圖表:PPT下載:教程:資料下載:范文下載:試卷下載:教案下載:PPT論壇:.1pptPPT課件:語文課件:數(shù)學(xué)課件:英語課件:美術(shù)課件:科學(xué)課件:物理課件:化學(xué)課件:生物課件:地理課件:歷史課件:初讀課文我當(dāng)時(shí)嚇得臉都白了我寧可自己受點(diǎn)委屈。別的小孩的遭遇感動(dòng)了我我睡得比昨晚安靜些我不能理解我才懷疑她高興得不知如何是好極度害怕、恐懼、緊張,怕那個(gè)婦女到舞會(huì)找自己的父母。站在門后看到舞廳的豪華富貴、輕松熱鬧、金碧輝煌的一切,受到舞會(huì)感染由擔(dān)心自己受責(zé)罰變化到對(duì)那些沒有飯吃的孩子的同情。不害怕了,幫助了那個(gè)孩子,內(nèi)心得到了安慰。玩具又回來了原來是女仆干的結(jié)合心理的變化,概述文章主要情節(jié)概括情節(jié)1、通過撞倒婦女這件事作者當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)有沒有深入?2、又是誰幫助他的?通過什么樣的手段?問題探討化妝舞會(huì),本文其實(shí)為我們寫了幾場化妝舞會(huì)?明確:實(shí)際上有兩個(gè),一個(gè)是以父母為代表的上層的化妝舞會(huì),另一個(gè)是女仆施蒂娜表演的反映社會(huì)底層生活的,目的是讓富家公子了解社會(huì)真相的化妝舞會(huì)。問題探討問題探討品讀作者筆下有父母舉辦的化妝舞會(huì)有怎樣的特點(diǎn)?舞會(huì)的內(nèi)容(跳舞、文字游戲)舞廳的裝飾風(fēng)格(燈火通明、金碧輝煌、“洛可可”風(fēng)格)參加舞會(huì)的人(毫不疲倦、奉承、揮霍無度)作者是如何表現(xiàn)這些特點(diǎn)的?直接描寫比喻對(duì)于父母的舞會(huì):成年后的作者為什么說“活的形象”“展覽”?表現(xiàn)了對(duì)這樣生活的反感,厭惡?!究偨Y(jié)】這是一場豪華、高貴、奢侈的上流社會(huì)的娛樂。2、女仆施蒂娜的化妝舞會(huì)有何特點(diǎn)?“窮婦人”:衣衫襤褸、聲音低沉【總結(jié)】生活窮困,缺衣少食
問題探討作者稱女仆為“良心雕像”,你知道原因嗎?通過這件事情讓作者收獲很大,不但看到了底層的生活,看到了貧富差距,而且學(xué)會(huì)了同情。不僅是同情,作者還想給別人補(bǔ)償與幫助,雖然只是兒童的方式。主題探討主題探討在成年后,作者回憶起兒時(shí)的這件事情的時(shí)候,發(fā)出了怎樣的感慨?明確:“施蒂娜是個(gè)很好的演員,她演出了她自己導(dǎo)演的一幕悲劇?!薄爱?dāng)時(shí)我只有七歲,正沉入在表面的繁華幸福生活的時(shí)候,曾有一次從別人拉開的帷幕背后看見了貧窮,看見了自己的過錯(cuò)。”主題探討如何理解這兩句話?明確:之所以說是“悲劇”,是因?yàn)檫@出戲表現(xiàn)的是窮人的不幸,是一個(gè)不諳世事的兒童第一次目睹社會(huì)的真相,是作者人生第一次與快樂相反的心理與感情經(jīng)歷。“表面的繁華幸?!笔侵冈谒依锱e行的化妝舞會(huì),作者用了很大的筆墨,把化妝舞會(huì)描繪得如此豪華富貴、輕松熱鬧、金碧輝煌,向我們介紹了社會(huì)上層的驕奢淫逸的生活。與社會(huì)底層的生活形成了鮮明的對(duì)比。而女仆施蒂娜的表演讓作者第一次看到了社會(huì)底層的生活,讓自己的思想得到了升華?;貞涀约涸催^或聽過的貧富懸殊的案例,思考面對(duì)生活中的弱勢群體時(shí),我們應(yīng)該怎么做。拓展延伸
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