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文檔簡介
2022年聊城大學(xué)教師招聘考試
筆試試題(綜合測試)
(滿分100分時間120分鐘)
【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并
清點完畢后方可離開考場。
一、單選題
1.“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性?()
A.學(xué)習(xí)動機
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.人際關(guān)系
D.學(xué)習(xí)策略
【答案】:C
2.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,這說明教師應(yīng)該()<>
A.言行一致,身體力行
B.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)
C.學(xué)為人師,行為示范
D.以上都是
【答案】:C
3.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對待學(xué)生,首先是要真正()0
A.尊重和信任學(xué)生
B.教給學(xué)生知識
C,給學(xué)生權(quán)利
D.尊重學(xué)生家長
【答案】:A
4.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的()o
A.科研水平
B.管理水平
C.教學(xué)水平
D.道德品質(zhì)
【答案】:D
5.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()。
A.生存
B.教材
C.學(xué)生
D.情境
【答案】:C
6.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師
與學(xué)生之間是()
A.教學(xué)美系
B.人格關(guān)系
C.法律關(guān)系
D.道德關(guān)系
【答案】:C
7.以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件
是()。
A.教育治理
B.高校教學(xué)計劃
C.高校校訓(xùn)
D.高校教學(xué)大綱
【答案】:D
8.盡管不同歷史時期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期,也存在著共同的
教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()o
A.多元化
B.差異性
C.可變性
D.歷史繼承性
【答案】:D
9.教師配合講授或談話,通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并
發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()o
A.演示法
B.練習(xí)法
C.參觀法
D.實驗法
【答案】:A
10.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()
A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動
B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程
C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容
D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進
【答案】:C
11.下列屬于行政處分的是(]
A.拘留
B.降職
C.取消資格
D.罰款
【答案】:B
12.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()0
A.從事科學(xué)研究,創(chuàng)新科技成果
B.培養(yǎng)各類高級人才
C.傳承、創(chuàng)新文化,培養(yǎng)跨文化的人才
D.直接服務(wù)社會
【答案】:C
13.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是()0
A.水平遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.逆向遷移
【答案】:A
14.“試誤說”的提出者是()。
A.維特海默
B.苛勒
C.考夫卡
D.桑代克
【答案】:D
15.實施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的()。
A.1/2
B.1/5
C.1/4
D.1/3
【答案】:D
16.下列表述中關(guān)于心理健康的表述,錯誤的是(
A.心理健康的狀態(tài)具有相對性
B.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性
C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性
D.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性
【答案】:B
17.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是()。
A.教師的期待和家長的期待
B.教師的期待和遠大的理想
C.學(xué)習(xí)興趣和遠大的理想
D.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待
【答案】:C
18.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為()0
A.情景記憶
B.語義記憶
C.形象記憶
D.情緒記憶
【答案】:A
19.將信息輸入與積極情緒體驗相結(jié)合能夠提高說服效果,這利用了信息的()。
A.心理化
B.衍生性
C.開放性
D.透明度
【答案】:A
20.以下關(guān)于高等教育的表述,錯誤的是()0
A.初等教育之后的一切教育
B.中等教育階段以后的專業(yè)教育
C.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育
D.培養(yǎng)高級專門人才的教育
【答案】:A
21.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是()
A.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主
B.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)
C.以發(fā)展科研為主
D.以培養(yǎng)實用型人才為主
【答案】:D
22.高校德育方法很多,示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是()。
A.懲前瑟后,治病救人
B.桃李不言,下自成蹊
C.有則改之,無則加勉
D.言者無罪,聞?wù)咦憬?/p>
【答案】:B
23.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因()。
A.任務(wù)難度
B.努力
C.能力
D.運氣
【答案】:C
24.司機開車的時候手握方向盤,腳踩油門,眼睛看觀后鏡,這是注意的()0
A.集中
B.轉(zhuǎn)移
C.分配
D.穩(wěn)定
【答案】:C
25.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī),幼兒園可以采取的方式是
A.開除學(xué)籍
B.批評教育
C.收容教育
D.強制勸退
【答案】:B
26.在高校教師的諸多能力當(dāng)中,()是核心和基礎(chǔ)。
A.抽象思維能力
B.組織能力
C.領(lǐng)導(dǎo)能力
D.教育能力
【答案】:D
27.面對違紀(jì)學(xué)生,個別教師采取罰款的辦法,葉老師沒有這樣做,而是耐心地與學(xué)生交
流,幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到(
A.依法執(zhí)教
B.團結(jié)協(xié)作
C.終身學(xué)習(xí)
D.尊重同事
【答案】:A
28.概括化理論認為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對()的概括。
A.關(guān)系頓悟
B.共同要素
C.認知結(jié)構(gòu)
D.共同原理
【答案】:D
29.根據(jù)皮亞杰的理論,7T2歲兒童的道德發(fā)展處于()。
A.他律道德階段
B.自律道德階段
C.前道德階段
D.后習(xí)俗階段
【答案】:A
30.高等學(xué)歷教育分為()、本科教育和研究生教育。
A.??平逃?/p>
B.中專教育
C.預(yù)科教育
D.職業(yè)教育
【答案】:A
31.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是()0
A.分歧
B.冷漠
C.逃避
D.收斂
【答案】:A
32.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭一翻身一坐一爬一站一行走的方式成熟的,這
表明心理發(fā)展具有()的特點
A.不平衡性
B.方向性與不可逆性
C.個體差異性
D.發(fā)展的關(guān)鍵期
【答案】:B
33.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為:導(dǎo)師指導(dǎo)、()和科學(xué)研究相結(jié)合。
A.自學(xué)
B.參加座談會
C.交流學(xué)習(xí)
D.課程學(xué)習(xí)
【答案】:D
34.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型,“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是()。
A.自我-接近
B.任務(wù)-接近
C.自我-回避
D.任務(wù)-接近
【答案】:A
35.集體規(guī)范的積極作用不包括()。
A.提高集體整合水平
B.統(tǒng)一集體成員的認識
C.協(xié)調(diào)集體成員的活動
D.有利于調(diào)動成員的積極性
【答案】:D
二、多選題
36.當(dāng)代大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的基本維度包括()o
A.角色與功能協(xié)調(diào)
B.情緒情感穩(wěn)定
C.內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)
D.良好的學(xué)習(xí)能力
【答案】:ABCD
37.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有()。
A.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課
B.是一種單向性的思想交流方式
C.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識
D.不利于課堂的管理
【答案】:ABC
38.加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()
A.促進學(xué)生健康成長的需要
B.全面深化教育改革,提高教師隊伍素質(zhì),實施素質(zhì)教育的需要
C.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要
D.個人發(fā)展的需要
【答案】:ABCD
39.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括()。
A.克服封閉保守,面向經(jīng)濟社會需要
B.強調(diào)學(xué)科自我循環(huán)
C.突出重點,建設(shè)具有特色的學(xué)科
D.科學(xué)定位,確定學(xué)科發(fā)展方向
【答案】:ACD
40.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()
A.謙虛和藹
B.頤指氣使
C.一視同仁
D.尊重理解
【答案】:ACD
41.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有()o
A.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值
B.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的,弄清有關(guān)道義的問題
C.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神
D.促進國際科學(xué)合作,為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻
【答案】:ABCD
42.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求,利用寒假組織所教班級的十余
個學(xué)生補課一周,每人收取了600元補課費,他們的做法()。
A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神
B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)
C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定
D.符合按勞取酬,多勞多得的社會主義分配原則
【答案】:BC
43.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在()。
A.社會適應(yīng)較好,社會化程度得到增強
B.智能結(jié)構(gòu)健全,創(chuàng)新能力得到提高
C.情緒情感飽滿適度,生命意義感得到提升
D.自我認知全面,自我同一性得到發(fā)展
【答案】:ABCD
44.當(dāng)今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是(
A.課程內(nèi)容綜合化
B.課程實施多樣化
C.課程性質(zhì)職業(yè)化
D.隱性課程愈益重要
E.課程方向人文化
【答案】:ABCDE
45.教育研究的意義是()。
A.使教師從經(jīng)驗走向理論
B.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神
C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進教學(xué)質(zhì)量
D.提高教育決策水平、培育良好師資
E.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向
【答案】:ABCDE
46.高等學(xué)校的組織特征是()。
A.復(fù)雜性
B.模糊性
C.二元性
D.學(xué)術(shù)性
E.分散性
【答案】:ABCDE
47.教育研究的意義是()o
A.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神
B.提高教育決策水平、培育良好師資
C.使教師從經(jīng)驗走向理論
D.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向
E.揭示教學(xué)規(guī)律、改進教學(xué)質(zhì)量
【答案】:ABCDE
48.職業(yè)道德的社會作用有()。
A.促進企業(yè)文化建設(shè)
B.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生
C.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)
D.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為
【答案】:ABCD
49.熱愛祖國要求人們()。
A.自覺認同、維護國家和民族的利益
B.正確處理個人與集體、國家、民族的關(guān)系
C.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度
D.要重大局、重整體
【答案】:ABCD
50.榮譽包含的意義有()。
A.家庭對行為的社會價值的評判標(biāo)準(zhǔn)
B.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度
C.他人對行為的社會價值的自我意識
D.個人對行為的社會價值的自我意識
【答案】:BD
51.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()
A.動之以情
B.持之以恒
C.導(dǎo)之以行
D.曉之以理
【答案】:ABCD
52.下列選項中,哪些屬于高等教
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