2024-2025學(xué)年北師版中學(xué)數(shù)學(xué)八年級上冊第二章實(shí)數(shù)2.6實(shí)數(shù)教案_第1頁
2024-2025學(xué)年北師版中學(xué)數(shù)學(xué)八年級上冊第二章實(shí)數(shù)2.6實(shí)數(shù)教案_第2頁
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第二章實(shí)數(shù)6實(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,能按要求對實(shí)數(shù)進(jìn)行分類.2.了解數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對應(yīng),能用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示無理數(shù),進(jìn)一步領(lǐng)會數(shù)形結(jié)合的思想.3.了解實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的意義和有理數(shù)范圍內(nèi)的相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的意義完全一樣.4.在認(rèn)識“實(shí)數(shù)”這一新知識時(shí),學(xué)生應(yīng)用已有的“有理數(shù)”的相關(guān)概念及運(yùn)算規(guī)律類比解決“實(shí)數(shù)”的相關(guān)概念及運(yùn)算規(guī)律,從而獲取解決實(shí)數(shù)相關(guān)問題的基本方法.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1.了解實(shí)數(shù)意義,能對實(shí)數(shù)進(jìn)行分類;2.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)求相反數(shù)、倒數(shù)和絕對值,明確實(shí)數(shù)的運(yùn)算規(guī)律.難點(diǎn):利用數(shù)軸上的點(diǎn)表示無理數(shù).教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課(1)把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi):,,,,,,,,,,0,0.3737737773…(相鄰兩個(gè)3之間7的個(gè)數(shù)逐次增加1)有理數(shù)集無理數(shù)集(2)你能把上面各數(shù)分別填入下面相應(yīng)的集合內(nèi)嗎?正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合0屬于正數(shù)嗎?0屬于負(fù)數(shù)嗎?【正數(shù)】大于0的數(shù),包括所有的正有理數(shù)和正無理數(shù).【負(fù)數(shù)】小于0的數(shù),包括所有的負(fù)有理數(shù)和負(fù)無理數(shù).探究新知活動1:實(shí)數(shù)的定義及分類無理數(shù)和有理數(shù)一樣,也有正負(fù)之分,有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù).1.從符號考慮,實(shí)數(shù)可以分為正實(shí)數(shù)、0、負(fù)實(shí)數(shù),即:2.另外從實(shí)數(shù)的概念也可以進(jìn)行如下分類:活動2:實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的相關(guān)概念(1)在有理數(shù)中,數(shù)a的相反數(shù)是什么?絕對值是什么?當(dāng)a不為0時(shí),它的倒數(shù)是什么?(2)2的相反數(shù)是什么?35的倒數(shù)是什么?3,0,-π的絕對值分別是什么?(-2,135,想一想:1.3-π的絕對值是π-2.a(chǎn)是一個(gè)實(shí)數(shù),它的相反數(shù)是-a,它的絕對值是|a|,當(dāng)a≠0時(shí),它的倒數(shù)是.結(jié)論:(1)相反數(shù):a與-a互為相反數(shù);0的相反數(shù)仍是0.(2)倒數(shù):當(dāng)a≠0時(shí),a與1a互為倒數(shù)(0沒有倒數(shù))(3)絕對值:正數(shù)的絕對值是它本身;負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.活動3:實(shí)數(shù)的運(yùn)算及運(yùn)算律(1)在有理數(shù)范圍內(nèi),能進(jìn)行哪些運(yùn)算?(加、減、乘、除、乘方),能使用哪些運(yùn)算律?(2)判斷下列各式成立嗎?結(jié)論:有理數(shù)的運(yùn)算及運(yùn)算律對實(shí)數(shù)仍然適用.【例1】計(jì)算下列各式:(1)7+(-7);(2)7×【解】(1)0;(2)1.對于任意實(shí)數(shù)來說:(1)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)和為0;(2)互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)積為1.活動4:探究——實(shí)數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系如圖所示,認(rèn)真觀察,探討下列問題:(1)如圖,OA=OB,數(shù)軸上A點(diǎn)表示的數(shù)是什么?它介于哪兩個(gè)整數(shù)之間?(2)如果將所有有理數(shù)都標(biāo)到數(shù)軸上,那么數(shù)軸被填滿了嗎?老師總結(jié):(1)點(diǎn)A對應(yīng)的數(shù)是2,它介于1,2之間.(2)填不滿.數(shù)軸上還有無數(shù)多個(gè)無理數(shù)對應(yīng)的點(diǎn).結(jié)論:(1)每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示;反過來,數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)實(shí)數(shù),即實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對應(yīng)的.(2)在數(shù)軸上,右邊的點(diǎn)表示的數(shù)總比左邊的點(diǎn)表示的數(shù)大.【例2】在數(shù)軸上作出10對應(yīng)的點(diǎn).【解】課堂練習(xí)1.下列說法正確的有?()①不存在絕對值最小的無理數(shù);②不存在絕對值最小的實(shí)數(shù);③不存在與本身的算術(shù)平方根相等的數(shù);④比正實(shí)數(shù)小的數(shù)都是負(fù)實(shí)數(shù);⑤非負(fù)實(shí)數(shù)中最小的數(shù)是0.A.2個(gè)

B.3個(gè)C.4個(gè)

D.5個(gè)2.數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)為3,點(diǎn)B到點(diǎn)A的距離為1,則點(diǎn)B所表示的數(shù)是()?A.3-1

B.3+1C.3-1或3+1D.1-3或1+3.如圖,四個(gè)實(shí)數(shù)m,n,p,q在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)分別為M,N,P,Q,若n+q=0,則m,n,p,q四個(gè)實(shí)數(shù)中,絕對值最大的一個(gè)是()A.p

B.qC.m

D.n4.如圖,以數(shù)軸上的單位長度線段為邊作一個(gè)正方形,以表示數(shù)1的點(diǎn)為圓心,正方形對角線長為半徑畫弧,交數(shù)軸于點(diǎn)A,則點(diǎn)A表示的數(shù)是()A.-2?

B.1-2?C.-1+2?

D.-1-2?5.3-2的相反數(shù)是

,絕對值是6.實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,化簡a+|a+b|-c2-|b-c參考答案1.A2.C3.A4.B5.26.解:由題圖知c<0,a+b<0,b-c<0,∴a+|a+b|-c2-|b-c|=a-(a+b)-(-c)+b-c=a-a-b+c+b-c課堂小結(jié)1.有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù).2.實(shí)數(shù)的分類:3.實(shí)數(shù)的性質(zhì):(1)相反數(shù):a與-a互為相反數(shù);0的相反數(shù)仍是0.(2)倒數(shù):當(dāng)a≠0時(shí),a與1a互為倒數(shù)(0沒有倒數(shù))(3)絕對值:正數(shù)的絕對值是它本身;負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.4.實(shí)

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