二年級下冊音樂教案-8 《新疆好》人音版 （五線譜）_第1頁
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文檔簡介

《新疆好》教學設(shè)計教學目標1、聆聽歌曲《新疆好》,感受新疆音樂的特點。2、學習歌曲《新疆好》相關(guān)知識,使學生拓展文化視野,多角度感受新疆風格的音樂和舞蹈。3、通過學習歌曲《新疆好》,感受歌曲歡快活潑的情緒。學情分析二年級的學生好奇心強、活潑好動,但他們的理解能力有限、動手能力有限,對此不能給予太高的要求。且農(nóng)村的教學師資有限,小朋友看不到更接觸不到實物,所以在教學過程中可采取游戲的方法讓學生們參加其中。重點難點感受歌曲《新疆好》的歡快情緒并能用自己的動作表達喜悅的心情。教學過程活動1【導入】導入新課1、播放圖片并提出問題:看完圖片你們想到我國的哪個地方?2、你還知道新疆有哪些東西?3、對于新疆你還有哪些了解?活動2【講授】欣賞歌曲《新疆好》1、播放歌曲《新疆好》片段2、師:聽完歌曲你是想散步還是想跳舞?3、復聽歌曲并回答問題:(1)歌曲中是怎樣歌唱新疆好的?

(2)歌曲叫什么?4、歌曲簡介:

《新疆好》是根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首歌曲,原為《邊疆戰(zhàn)士大合唱》中第三章的一首歌曲,后來作為女聲獨唱歌曲和合唱歌曲。同時歌曲以富有維吾爾族民歌音調(diào)特色的七聲音階及節(jié)奏編寫而成,通過邊歌邊舞的形式,歌頌和抒發(fā)了邊疆各族勤勞的人民熱愛和贊美家鄉(xiāng)的真摯感情。5、簡單了解新疆手鼓:

演奏方法:演奏時雙手交替擊鼓而發(fā)音。一般以右手擊鼓心,發(fā)音“咚”用于強音;左手擊鼓邊,發(fā)音“嗒”用于弱音;雙手擊鼓邊可作滾音。6、學生利用課桌作鼓,感受強弱并練習節(jié)奏。7、播放新疆舞蹈視頻。

學生觀看并學習簡單的手部動作。8、男女生配合:男生擊桌面,女生做手部動作。9、再次播放歌曲《新疆好》,女生練習新疆舞的手部動作?；顒?【講授】拓展延伸1、大家還聽過新疆的別的歌曲呢?2、播放音樂《可愛的一朵玫瑰花》3、思考:(1)歌曲中表現(xiàn)新疆歌曲的特色的?

(2)歌曲中出現(xiàn)的新疆民族樂

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