第三章

生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)

反射與反射弧1.(2021浙江湖州中考)當(dāng)手指無(wú)意中碰到高溫物體時(shí),我們

的手就會(huì)立即縮回。在此反射活動(dòng)中,對(duì)信息進(jìn)行處理的部

位是

()A.手指上的皮膚B.手臂中的肌肉C.脊髓中的神經(jīng)中樞D.手臂中的神經(jīng)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練C解析縮手反射屬于非條件反射,完成縮手反射的神經(jīng)中樞

位于脊髓,因此在該反射活動(dòng)中,脊髓中的神經(jīng)中樞是對(duì)信息

進(jìn)行處理的部位。2.(主題教育·傳統(tǒng)習(xí)俗)(2023福建中考)迎客沏茶,完成該反

射過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是()A.反射弧B.腦神經(jīng)C.神經(jīng)元D.效應(yīng)器A解析完成某一反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu),稱為反射弧。迎客沏

茶,完成該反射過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。A符合題意。3.(2023四川自貢中考)小涵在學(xué)做燈籠時(shí),被鐵絲扎到了手,

手迅速縮回。如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列

分析正確的是

()

CA.完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)細(xì)胞B.被鐵絲扎到后,先感覺(jué)痛然后再縮手C.若結(jié)構(gòu)③受損,則無(wú)法完成縮手反射D.該反射中手指是感受器解析神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱

為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和

效應(yīng)器,A錯(cuò)誤。縮手反射是非條件反射,神經(jīng)中樞位于脊髓,

同時(shí)脊髓還會(huì)將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)給大腦皮層的一定區(qū)域形成

痛覺(jué),所以該同學(xué)被鐵絲扎到手后,縮手反射的形成路徑較

短,痛覺(jué)的形成路徑較長(zhǎng)。因此在此過(guò)程中先縮手然后感覺(jué)

到痛,B錯(cuò)誤。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)

節(jié),反射活動(dòng)都不能完成,若結(jié)構(gòu)③傳入神經(jīng)受損,則無(wú)法完

成縮手反射,C正確。感受器存在于手指皮膚中,手指并不是感覺(jué)器,D錯(cuò)誤。4.(2023甘肅金昌中考)下列實(shí)例中,屬于條件反射的是

(

)A.接聽(tīng)電話B.吃火鍋時(shí)滿頭大汗C.瞌睡時(shí)打哈欠D.吃橘子時(shí)分泌唾液A解析接聽(tīng)電話需要大腦皮層中的聽(tīng)覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞等

多種高級(jí)神經(jīng)中樞的參與,屬于條件反射;B、C、D都是人生

來(lái)就有的反射,屬于非條件反射。A符合題意。5.(2024浙江寧波鎮(zhèn)海期末)物理學(xué)家霍金在21歲時(shí)患上肌萎

縮側(cè)索硬化癥,也稱“漸凍癥”。如圖為反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

()

DA.神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和它所發(fā)出的神經(jīng)組成B.①可以接受神經(jīng)沖動(dòng),并作出反應(yīng)C.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑:⑤→④→③→②→①D.若④受損傷,刺激①后有感覺(jué)但不會(huì)反應(yīng)解析神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,A

錯(cuò)誤。①是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),B錯(cuò)誤。神

經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑是:①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞

→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器,C錯(cuò)誤。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)

完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),反射活動(dòng)都不能完成,若④傳出神

經(jīng)被破壞,刺激①感受器后有感覺(jué)但不會(huì)作出反應(yīng),D正確。6.(教材變式·P106圖3-18)(新獨(dú)家原創(chuàng))如圖所示,當(dāng)手碰到高

溫物體后,首先通過(guò)

感受到熱的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖

動(dòng),然后經(jīng)

傳導(dǎo)到

,再通過(guò)

傳到

,手便會(huì)立即縮回。小科在端碗的

時(shí)候,碗很燙,但他卻沒(méi)有松手,一直堅(jiān)持到把碗平穩(wěn)地放在

餐桌上,這體現(xiàn)了

是高級(jí)神經(jīng)中樞,有時(shí)能控

制一些大腦以下的低級(jí)神經(jīng)中樞。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器大腦

=

解析當(dāng)手碰到高溫物體后,首先通過(guò)手部皮膚內(nèi)的感受器

感受到熱的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)傳入神經(jīng)傳到

脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,通過(guò)傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,完成縮手反

射。但當(dāng)我們主動(dòng)去接觸高溫物體時(shí),低級(jí)神經(jīng)中樞受到大

腦控制,便不會(huì)立即縮手。7.(跨學(xué)科·體育)(2023黑龍江龍東地區(qū)中考,9,★☆☆)在運(yùn)動(dòng)

會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響的一瞬間,會(huì)像離弦之箭一樣飛奔

出去。關(guān)于這一反應(yīng)的解釋，錯(cuò)誤的是

()A.該反應(yīng)屬于條件反射B.該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C.控制該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層D.運(yùn)動(dòng)員的這一反應(yīng)只受激素調(diào)節(jié)的影響能力提升全練D解析運(yùn)動(dòng)員的這一反應(yīng)既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),又受激素調(diào)

節(jié)的影響,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8.(跨學(xué)科·語(yǔ)文)(2023黑龍江龍東地區(qū)中考,37,★★☆)下列

反射中,屬于人類特有的是()A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.談虎色變D解析“談虎色變”是通過(guò)人大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的

人類特有的反射。9.(新特色·科技創(chuàng)新)(2023浙江臺(tái)州中考,5,★★☆)會(huì)自動(dòng)駕

駛的汽車通過(guò)安裝在車內(nèi)的行車電腦,分析傳感器收集的外

界信息,處理信息后,輸出到機(jī)械裝置,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。行車

電腦相當(dāng)于人體反射弧的

()A.感受器B.傳入神經(jīng)C.神經(jīng)中樞D.傳出神經(jīng)C解析反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神

經(jīng)、效應(yīng)器五部分。行車電腦可以分析傳感器收集的外界

信息,處理信息后,輸出到機(jī)械裝置,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。所以行

車電腦相當(dāng)于人體反射弧的神經(jīng)中樞。故選C。10.(教材變式·P108T3圖)(2023湖南益陽(yáng)中考,15,★★☆)科研

人員用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①

刺激脊蛙左后肢的趾部,出現(xiàn)屈腿反射;②用針破壞脊髓,刺

激脊蛙左后肢的趾部,未出現(xiàn)屈腿反射。下列敘述錯(cuò)誤的是

()

DA.去除腦是為了排除腦對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾B.綜合①②可知,反射弧結(jié)構(gòu)受損,反射無(wú)法完成C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明屈腿反射不需要大腦參與,屬于非條件反射D.屈腿反射的反射弧可用圖中序號(hào)表示為“⑤→④→③→②→①”解析去除腦是為了排除腦對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,A正確。反射活

動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,要完成反射,反射弧必須完整。綜合

題干中①②可知,如果反射弧結(jié)構(gòu)受損,反射就無(wú)法完成,B正

確。在未破壞脊蛙的脊髓時(shí),刺激脊蛙左后肢的趾部,出現(xiàn)屈

腿反射,說(shuō)明屈腿反射不需要大腦參與,屬于非條件反射,C正

確。屈腿反射的反射弧可用圖中的“①感受器→②傳入神

經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器”表示,D錯(cuò)誤。11.(主題教育·安全教育)(2023湖北隨州八年級(jí)中考,12,★★

☆)為了讓師生掌握更多的逃生和救助方法,許多學(xué)校會(huì)定期

開(kāi)展逃生演練,其反射過(guò)程如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

()

BA.接受聲波刺激的感受器位于耳蝸B.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓C.完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D.演練利于提高對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)變能力解析接受聲波刺激的聽(tīng)覺(jué)感受器位于耳蝸,A正確。逃生

演練屬于條件反射,完成該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層,B

錯(cuò)誤。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

反射弧,C正確。演練利于提高對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)變能力,D正

確。12.(教材變式·P106圖3-18)(2023浙江紹興中考,9,★★☆)當(dāng)

無(wú)意中碰到高溫的物體時(shí),我們的手會(huì)立即縮回,這是一種簡(jiǎn)

單的、人生來(lái)就有的反射。如圖是完成縮手反射的過(guò)程示

意圖,下列說(shuō)法正確的是

()

AA.該反射弧的感受器為①,效應(yīng)器為⑤B.完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在③大腦C.如果結(jié)構(gòu)④受損,該反射活動(dòng)仍能完成D.該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向?yàn)棰荨堋邸凇俳馕鰪念}圖可知,該反射弧的感受器為①,②為傳入神經(jīng),

③為神經(jīng)中樞,④為傳出神經(jīng),⑤為效應(yīng)器,所以神經(jīng)沖動(dòng)的

傳導(dǎo)方向?yàn)棰佟凇邸堋?故A正確、D錯(cuò)誤。該反

射是一種簡(jiǎn)單的反射活動(dòng),神經(jīng)中樞在脊髓,B錯(cuò)誤。如果結(jié)

構(gòu)④受損,則反射弧不完整,反射活動(dòng)不能完成,C錯(cuò)誤。素養(yǎng)探究全練13.(學(xué)科素養(yǎng)·探究實(shí)踐)(2024浙江寧波北侖期末)動(dòng)物的許

多技能是需要生活經(jīng)驗(yàn)的積累才能獲得的。小科同學(xué)家里

養(yǎng)了一條小狗,剛開(kāi)始小狗在家里隨處大小便,這讓他很苦惱,于

是他利用所學(xué)知識(shí)對(duì)小狗進(jìn)行了訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)一】小科找來(lái)了沙盆,當(dāng)小狗在沙盆外大小便后他就

訓(xùn)斥小狗,并告訴小狗要去沙盆中大小便。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)斥后,

小狗仍然隨處大小便。【實(shí)驗(yàn)二】當(dāng)看到小狗準(zhǔn)備大小便時(shí)，立刻將其抱到沙盆中,

待小狗大小便后給小狗一定食物獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練后,小狗能做到定點(diǎn)大小便了,并且完成后會(huì)向小科討要食物。請(qǐng)

回答下列問(wèn)題。(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

。(2)小科訓(xùn)斥并告訴小狗去沙盆中大小便的方法達(dá)不到目的,

是因?yàn)樾」反竽X皮層中缺少

。(3)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的小狗想要大小便的時(shí)候就會(huì)去尋找沙盆,而不

會(huì)在尋找的途中大小便,這說(shuō)明脊髓中的低級(jí)神經(jīng)中樞

神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)元)語(yǔ)言中樞受到高級(jí)神經(jīng)中樞大腦的控制(4)小科給小狗食物獎(jiǎng)勵(lì)是為了讓小狗將食物獎(jiǎng)勵(lì)與在沙盆

中大小便建立聯(lián)系,從而鞏固和加強(qiáng)該

反射。條件解析(1)神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元,是神經(jīng)