高等職業(yè)學(xué)校光伏材料制備技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
高等職業(yè)學(xué)校光伏材料制備技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
高等職業(yè)學(xué)校光伏材料制備技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
高等職業(yè)學(xué)校光伏材料制備技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
高等職業(yè)學(xué)校光伏材料制備技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)_第5頁(yè)
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高等職業(yè)學(xué)校光伏材料制備技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)1適用范圍 2實(shí)習(xí)目標(biāo) 3時(shí)間安排 4實(shí)習(xí)條件 4.1實(shí)習(xí)單位 14.2設(shè)施條件 14.3實(shí)習(xí)崗位 24.4人員配備 24.5其他 25實(shí)習(xí)內(nèi)容 6實(shí)習(xí)成果 7考核評(píng)價(jià) 7.1考核內(nèi)容 67.2考核形式 67.3考核組織 68實(shí)習(xí)管理 8.1管理制度 68.2過(guò)程管理 68.3總結(jié)交流 7附件 81本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》(2021年修訂)和本專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定,適用于高等職業(yè)學(xué)校光伏材料制備技術(shù)專業(yè)學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)安排,面向光伏組件制造工等職業(yè),針對(duì)光伏產(chǎn)業(yè)的單晶硅、硅片、太陽(yáng)能電池和光伏組件制造與銷售等技術(shù)領(lǐng)域。2實(shí)習(xí)目標(biāo)通過(guò)崗位實(shí)習(xí),使學(xué)生了解光伏企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)運(yùn)作、規(guī)章制度、企業(yè)文化、生產(chǎn)過(guò)程與管理流程;掌握光伏材料工藝控制與優(yōu)化、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、產(chǎn)品檢測(cè)與檢驗(yàn)、質(zhì)量控制與改善和生產(chǎn)組織管理等的典型工作流程、工作內(nèi)容及核心技能;養(yǎng)成吃苦耐勞、精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神;錘煉學(xué)生意志品質(zhì),服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力。實(shí)習(xí)一般為6個(gè)月,具體實(shí)習(xí)時(shí)間由學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)方案安排,可采取集中、分段或集中分段相結(jié)合的形式,探索工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式等多種形式的實(shí)踐性教學(xué)改革。建議集中安排在第三學(xué)年第一學(xué)期,不得安排、接收一年級(jí)在校學(xué)生進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。4實(shí)習(xí)條件4.1實(shí)習(xí)單位本專業(yè)崗位實(shí)習(xí)主要面向光伏材料制備企業(yè),實(shí)習(xí)單位選定須由學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察和綜合評(píng)估,并經(jīng)校級(jí)黨組織會(huì)議研究確定,具體要求如下:(1)基本條件:具有獨(dú)立法人資格,合法經(jīng)營(yíng),無(wú)違法失信記錄;管理規(guī)范,近3年無(wú)違反安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)記錄;有完備的實(shí)習(xí)條件、勞動(dòng)安全保障和職業(yè)衛(wèi)生條件,能提供與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)崗位,符合專業(yè)培養(yǎng)要求,符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際,與學(xué)校有穩(wěn)定合作關(guān)系的企(事)業(yè)單位優(yōu)先。建在校內(nèi)或園區(qū)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等,依照法律規(guī)定成立或登記取得法人、非法人組織資格的,可作為學(xué)生實(shí)習(xí)單位。(2)經(jīng)營(yíng)范圍:光伏硅晶體、光伏硅片、光伏電池片、光伏組件等光伏材料制造與銷售。(3)管理水平:具有健全規(guī)范的管理制度,組織架構(gòu)合理,工作流程清晰,分工職責(zé)明了,實(shí)習(xí)單位信用等級(jí)優(yōu)良、業(yè)界評(píng)價(jià)好;有專職實(shí)習(xí)管理人員,有健全的實(shí)習(xí)管理制度,能及時(shí)解決實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、食宿、生活等方面的問(wèn)題。4.2設(shè)施條件(1)安全保障:實(shí)習(xí)單位應(yīng)具有健全的安全管理組織機(jī)構(gòu)和安全教育培訓(xùn)體系,能夠?yàn)閷?shí)習(xí)學(xué)生提供符合國(guó)家規(guī)定的安全工作環(huán)境、必要的勞動(dòng)防護(hù)用品和安全保障器材,購(gòu)買與學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)的責(zé)任保險(xiǎn)。應(yīng)在學(xué)生崗位實(shí)習(xí)前進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)與考核,合格后方可進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)。在學(xué)生尚未取得相應(yīng)崗位上崗資質(zhì)前,不得安排學(xué)生從事放射性、高毒、易燃易爆、動(dòng)火作業(yè)、高空作業(yè)等需要特定崗位資質(zhì)的崗位實(shí)習(xí)。2(2)專業(yè)設(shè)施設(shè)備:實(shí)習(xí)單位應(yīng)采用工藝先進(jìn)、安全可靠、節(jié)能環(huán)保、產(chǎn)品質(zhì)量高、生產(chǎn)成本低的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備,并實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量產(chǎn)品的批量化生產(chǎn)。設(shè)備包括但不限于單晶爐、金剛線切割機(jī)、電池片分選儀、擴(kuò)散爐、PECVD、背鈍化設(shè)備、絲網(wǎng)印刷設(shè)備、層壓設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備等。實(shí)習(xí)單位能夠保障學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù),并為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。(3)信息資料:實(shí)習(xí)單位能夠提供實(shí)習(xí)所需管理規(guī)章制度、崗位工作職責(zé)、崗位安全操作規(guī)程、事故處理預(yù)案、設(shè)備操作手冊(cè)等學(xué)習(xí)資料。4.3實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)單位應(yīng)具有下列實(shí)習(xí)崗位中的1~4種,學(xué)生可以到不同實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)崗位包括拉晶工、硅片制備技術(shù)員、光伏電池工藝技術(shù)員、光伏電池設(shè)備技術(shù)員、光伏電池質(zhì)量技術(shù)員、光伏組件技術(shù)員、光伏產(chǎn)品銷售員等。原則上不得跨專業(yè)大類安排實(shí)習(xí)崗位。4.4人員配備崗位實(shí)習(xí)應(yīng)在學(xué)校教師和實(shí)習(xí)單位專門(mén)人員共同指導(dǎo)下完成。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)分別選派經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、安全防范意識(shí)高的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和專門(mén)人員全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實(shí)習(xí)。具體要求如下。(1)實(shí)習(xí)單位專門(mén)人員:應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),來(lái)自企業(yè)生產(chǎn)、管理一線,擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有5年及以上專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷;具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),或具有技師技能等級(jí)證書(shū),具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)能力和溝通協(xié)調(diào)能力。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在崗位實(shí)習(xí)期間的日常指導(dǎo)、日常/現(xiàn)場(chǎng)考核、實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定等工作。為保證實(shí)習(xí)效果,每位實(shí)習(xí)單位專門(mén)人員指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)5人。(2)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:應(yīng)具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作與管理能力的“雙師”型專業(yè)課教師,具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),專業(yè)知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng),能有效培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、崗位技能和綜合能力。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在崗位實(shí)習(xí)期間的日常指導(dǎo)與管理、不定期巡視檢查、實(shí)習(xí)日志(周記)批閱、實(shí)習(xí)成果鑒定等工作。為保證實(shí)習(xí)效果,學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)20人。4.5其他(1)實(shí)習(xí)單位可以由學(xué)校按要求選擇、安排,應(yīng)當(dāng)取得學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人(或家長(zhǎng))簽字的《知情同意書(shū)》,也可以由學(xué)生自行選擇。學(xué)生自行選擇實(shí)習(xí)單位的,應(yīng)由本人及其法定監(jiān)護(hù)人(或家長(zhǎng))申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核同意后實(shí)施,實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)安排專門(mén)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師跟蹤了解學(xué)生日常實(shí)習(xí)的情況。(2)崗位實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)一般不超過(guò)實(shí)習(xí)單位在崗職工總數(shù)的10%,在具體崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)一般不高于同類崗位在崗職工總數(shù)的20%。(3)實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)參考本單位相同崗位的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)和崗位實(shí)習(xí)學(xué)生的工作量、工作強(qiáng)度、工作時(shí)間等因素,給予適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)報(bào)酬。在實(shí)習(xí)崗位相對(duì)獨(dú)立參與實(shí)際工作、初步具備實(shí)踐崗位獨(dú)立工作能力的學(xué)生,原則上應(yīng)不低于本單位相同崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的80%或最低檔工資標(biāo)準(zhǔn),并按照實(shí)習(xí)協(xié)議約定,以貨幣形式及時(shí)、足額、直接支付給學(xué)生,原則上支付周期不得超過(guò)1個(gè)月,不得以物品或代金券等代替貨幣支付或經(jīng)過(guò)第三方轉(zhuǎn)發(fā)。3學(xué)校應(yīng)和實(shí)習(xí)單位互相配合,在學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程中開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)習(xí)內(nèi)容除開(kāi)展職業(yè)技能教育外,還應(yīng)包括思想政治、安全生產(chǎn)、道德法紀(jì)、心理健康等方面的教育,具體見(jiàn)表1。學(xué)生應(yīng)根據(jù)具體實(shí)習(xí)崗位確定實(shí)習(xí)項(xiàng)目及其所屬工作任務(wù),每一個(gè)崗位的實(shí)習(xí)時(shí)間可根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位具體情況靈活安排,應(yīng)覆蓋不少于3個(gè)專業(yè)所對(duì)應(yīng)崗位(群)的典型工作任務(wù),不得僅安排學(xué)生從事簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)。表1光伏材料制備技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容1教育與考核產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)已知危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)并具備一定2周(1)能嚴(yán)格按照生產(chǎn)規(guī)范完成生產(chǎn)現(xiàn)4工作任務(wù)職業(yè)技能與素養(yǎng)3硅片制備技術(shù)員崗位(1)能嚴(yán)格按照生產(chǎn)規(guī)范完成生產(chǎn)現(xiàn)4光伏電池工藝技術(shù)周(4)光伏電池生產(chǎn)各工序工藝參數(shù)設(shè)5光伏電池設(shè)備技術(shù)5工作任務(wù)職業(yè)技能與素養(yǎng)6光伏電池質(zhì)量技術(shù)周(1)光伏企業(yè)質(zhì)量技術(shù)員崗位職責(zé)認(rèn)知;(3)學(xué)習(xí)各工序工藝流程及產(chǎn)品質(zhì)量(1)能嚴(yán)格按照生產(chǎn)規(guī)范完成生產(chǎn)現(xiàn)7光伏組件技術(shù)員崗位注:可根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生、學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況調(diào)整崗位實(shí)習(xí)的崗位和時(shí)間。6實(shí)習(xí)成果實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)在崗位實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)提交實(shí)習(xí)記錄表(日志/周記)、實(shí)習(xí)單位鑒定材料,并且必須提交以下成果中的任意一項(xiàng):(1)崗位實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一份;(2)實(shí)習(xí)期間形成的技術(shù)方案或論文;(3)實(shí)習(xí)期間完成的實(shí)物作品的圖文說(shuō)明材料或音視頻說(shuō)明材料;(4)實(shí)習(xí)期間研發(fā)出技術(shù)含量高、影響力大的技術(shù)方案或獲得其他成果。67考核評(píng)價(jià)7.1考核內(nèi)容校企雙方重點(diǎn)考核崗位實(shí)習(xí)學(xué)生的崗位工作勝任能力和職業(yè)道德素養(yǎng),其中從專業(yè)技能、業(yè)務(wù)水平、實(shí)習(xí)成果等方面考核學(xué)生的崗位工作勝任能力,從出勤、工作態(tài)度與紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任意識(shí)等方面考核學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng),不得簡(jiǎn)單套用實(shí)習(xí)單位考勤制度、員工考核標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。7.2考核形式崗位實(shí)習(xí)考核應(yīng)將過(guò)程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合,按照一定的比例綜合計(jì)算崗位實(shí)習(xí)成績(jī)。崗位實(shí)習(xí)考核應(yīng)納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),考核成績(jī)應(yīng)作為畢業(yè)的重要依據(jù)。7.3考核組織根據(jù)校企實(shí)習(xí)協(xié)議,崗位實(shí)習(xí)考核應(yīng)由學(xué)校會(huì)同實(shí)習(xí)單位采取多元考核形式共同完成。實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)委派實(shí)習(xí)指導(dǎo)專門(mén)人員進(jìn)行考核評(píng)價(jià),完成實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定,并出具相關(guān)鑒定;學(xué)校負(fù)責(zé)指定學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià),完成學(xué)校對(duì)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)成績(jī)的總評(píng)定,撰寫(xiě)相關(guān)評(píng)語(yǔ),并組織做好學(xué)生實(shí)習(xí)考核等情況的立卷歸檔工作。8實(shí)習(xí)管理8.1管理制度(1)學(xué)生參加崗位實(shí)習(xí)前,學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方必須以有關(guān)部門(mén)發(fā)布的實(shí)習(xí)協(xié)議示范文本為基礎(chǔ)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,并依法嚴(yán)格履行協(xié)議中有關(guān)條款。(2)學(xué)校應(yīng)構(gòu)建崗位實(shí)習(xí)管理體系和管理平臺(tái)。建立校外崗位實(shí)習(xí)基地篩選制度,依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制訂崗位實(shí)習(xí)實(shí)施辦法、崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作職責(zé)、崗位實(shí)習(xí)學(xué)生管理辦法等相關(guān)制度。(3)實(shí)習(xí)單位應(yīng)制訂崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,負(fù)責(zé)落實(shí)崗位實(shí)習(xí)學(xué)生的崗位培訓(xùn)與考核,提供實(shí)習(xí)崗位,統(tǒng)籌安排崗位實(shí)習(xí)工作,建立崗位實(shí)習(xí)輪崗機(jī)制,并嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)單位保密制度、安全制度及相關(guān)保險(xiǎn)制度要求,對(duì)崗位實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行日常管理,以及對(duì)崗位實(shí)習(xí)學(xué)生工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。8.2過(guò)程管理(1)崗位實(shí)習(xí)前:學(xué)生應(yīng)積極參加崗位實(shí)習(xí)動(dòng)員和安全教育,學(xué)習(xí)有關(guān)文件和安全知識(shí),明確崗位實(shí)習(xí)的目的和要求,按要求簽訂《崗位實(shí)習(xí)三方協(xié)議書(shū)》,明確《崗位實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)》及實(shí)習(xí)計(jì)劃,按規(guī)定辦理崗位實(shí)習(xí)所有相關(guān)手續(xù)。(2)崗位實(shí)習(xí)期間:學(xué)生應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)、實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度及學(xué)校崗位實(shí)習(xí)管理規(guī)定,服從實(shí)習(xí)單位管理與安排;應(yīng)遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和勞動(dòng)紀(jì)律,加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,拓展工作能力;應(yīng)獨(dú)立完成崗位實(shí)習(xí)日志(或周記積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的思路和方法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)定期檢查崗位實(shí)習(xí)情況,并做好記錄,內(nèi)容包括學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的出勤情況、聯(lián)系情況、專業(yè)知識(shí)進(jìn)步情況、技能進(jìn)步情況、綜合表現(xiàn)情況、心理健康和思想教育情況、問(wèn)題及建議等。7(3)崗位實(shí)習(xí)結(jié)束:學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)單位要求辦理離崗手續(xù),并按學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校報(bào)到;應(yīng)提交完整的崗位實(shí)習(xí)材料,如崗位實(shí)習(xí)記錄、崗位實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告等。8.3總結(jié)交流(1)崗位實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)有實(shí)習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位專門(mén)人員參與,可以采用師生總結(jié)交流、校企總結(jié)交流等多種方式進(jìn)行。(2)學(xué)生總結(jié):學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)按照光伏材料制備技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的規(guī)范要求進(jìn)行。(3)指導(dǎo)教師總結(jié):指導(dǎo)教師總結(jié)應(yīng)包括指導(dǎo)過(guò)程情況匯報(bào)、學(xué)生考核情況匯報(bào)、崗位吻合度(含輪崗和學(xué)生崗位適應(yīng)性)、實(shí)習(xí)時(shí)間與實(shí)習(xí)條件滿足度、實(shí)習(xí)管理制度實(shí)效性、實(shí)習(xí)目標(biāo)兌現(xiàn)情況、三方實(shí)習(xí)滿意情況、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題或成功經(jīng)驗(yàn)與改進(jìn)措施等內(nèi)容。81.崗位實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)主要內(nèi)容包括:目標(biāo)要求、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時(shí)間

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