Unit3OurhobbiesTopic3SectionA教學設(shè)計2023-2024學年仁愛版八年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容來自于仁愛版八年級英語上冊的Unit3OurhobbiesTopic3SectionA。該部分主要介紹了不同人物的不同愛好。具體內(nèi)容包括：1.詞匯學習：hobby,interesting,reading,writing,painting,playingtheguitar等；2.語法結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句；3.交際用語：詢問和描述他人的愛好。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了一般現(xiàn)在時的一般疑問句和回答，為本節(jié)課的學習提供了基礎(chǔ)。同時，本節(jié)課的詞匯和語法結(jié)構(gòu)也與學生的生活實際密切相關(guān)，有助于激發(fā)學生的學習興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在通過學習Unit3OurhobbiesTopic3SectionA的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)。具體目標包括：1.提高學生的聽力理解能力，通過聽懂不同人物的愛好描述，理解一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的運用；2.提升學生的口語表達能力，能夠用英語詢問和描述他人的愛好；3.增強學生的閱讀能力，通過閱讀文章，掌握詞匯和語法結(jié)構(gòu)；4.培養(yǎng)學生的寫作能力，能夠用英語寫一篇關(guān)于個人愛好的短文。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地運用英語描述自己和他人的生活，提高英語實際應(yīng)用能力。教學難點與重點1.教學重點：

（1）詞匯學習：本節(jié)課涉及到一系列關(guān)于愛好的詞匯，如hobby,interesting,reading,writing,painting,playingtheguitar等。學生需要掌握這些詞匯的拼寫、意義及用法。

（2）語法結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句。學生需要理解一般現(xiàn)在時的構(gòu)成規(guī)則，并能熟練運用肯定句和否定句描述自己的和他人的愛好。

（3）交際用語：詢問和描述他人的愛好。學生需要學會使用英語詢問他人的愛好，并能用英語描述自己的和他人的愛好。

2.教學難點：

（1）詞匯運用：部分詞匯如"painting"和"playingtheguitar"可能對學生來說較為陌生，學生需要通過教師的講解和實例練習，掌握這些詞匯的正確用法。

（2）語法理解：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的運用。學生需要理解一般現(xiàn)在時的構(gòu)成規(guī)則，并能區(qū)分肯定句和否定句的用法。

（3）交際實踐：在實際對話中運用所學詞匯和語法，詢問和描述他人的愛好。學生可能在這方面存在一定的障礙，需要教師通過情境模擬、小組討論等方式，提供實踐機會，幫助學生突破難點。教學資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)

-學生教材和教師用書

-白板和記號筆

-學生筆記本和文具

2.課程平臺：

-學校的學習管理系統(tǒng)（如Moodle或Blackboard）

-英語學習網(wǎng)站或應(yīng)用程序

3.信息化資源：

-與本節(jié)課主題相關(guān)的英語電子文章和視頻

-英語學習軟件和在線練習題

-英語聽力材料和音頻文件

4.教學手段：

-小組討論和合作活動

-角色扮演和情景模擬

-聽力練習和口語練習

-寫作指導和反饋教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過提問方式引導學生回顧已學過的關(guān)于愛好的詞匯和表達方式，如"Whathobbiesdoyouhave?"，激發(fā)學生的學習興趣。然后，教師展示一組圖片，包括不同人物的愛好活動，如閱讀、繪畫、彈吉他等，引導學生猜測這些人物的具體愛好，引發(fā)學生的好奇心。

2.講授新課（10分鐘）

教師引導學生閱讀SectionA的課文，同時講解新詞匯和語法結(jié)構(gòu)。對于生詞，教師可以給出中文解釋和例句，幫助學生理解和記憶。在講解語法結(jié)構(gòu)時，教師可以通過示例和練習，演示一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成和用法，確保學生理解和掌握。

3.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師邀請幾位學生到講臺前，用英語描述自己的愛好，同時其他學生傾聽并給予反饋。教師可以通過提問方式引導學生表達對學生的愛好描述的理解和看法，促進學生的口語表達和聽力理解能力的提升。

4.鞏固練習（10分鐘）

教師給出一個關(guān)于人物愛好的情境，要求學生以小組形式進行討論，用英語寫出這個人物的愛好的描述。學生可以通過查閱課文和詞匯卡片，運用所學的詞匯和語法結(jié)構(gòu)進行寫作。教師可以巡視課堂，給予學生個別指導和建議。

5.課堂提問（5分鐘）

教師提問學生關(guān)于本節(jié)課所學內(nèi)容的問題，如"Whatisthedifferencebetweenpositiveandnegativesentencesinpresentsimpletense?"，學生需要運用所學的知識進行回答。教師可以通過提問引導學生思考和鞏固所學知識，并提供正確答案和解釋。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課所學內(nèi)容進行簡要總結(jié)，強調(diào)重點詞匯和語法結(jié)構(gòu)。同時，教師可以提出一個與本節(jié)課主題相關(guān)的問題，如"Howcanhobbieshelpusinourdailylives?"，引導學生進行思考和討論，拓展學生的思維和表達能力。

總時長：45分鐘學生學習效果六、學生學習效果

1.詞匯掌握：學生能夠正確拼寫和理解本節(jié)課所學的關(guān)于愛好的詞匯，如"hobby","interesting","reading","writing","painting","playingtheguitar"等。

2.語法應(yīng)用：學生能夠理解并正確運用一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句描述自己的和他人的愛好。

3.口語交流：學生能夠在小組討論中用英語詢問和描述他人的愛好，提高口語交流能力。

4.閱讀理解：學生能夠理解并概括課文中的信息，提取關(guān)鍵細節(jié)。

5.寫作能力：學生能夠運用所學的詞匯和語法知識，寫一篇關(guān)于個人愛好的短文。

6.文化意識：通過學習不同人物的愛好，學生能夠了解不同文化背景下的興趣和娛樂方式，提高跨文化交際能力。

7.學習策略：學生能夠運用有效的學習策略，如自主學習、合作學習等，提高學習效率和自主學習能力。

8.情感態(tài)度：學生能夠展現(xiàn)出對英語學習的積極態(tài)度，對不同愛好的包容和理解，提高學習動機和興趣。教學反思與總結(jié)1.教學反思：

在本節(jié)課的教學中，我通過提問和情境創(chuàng)設(shè)的方式引導學生回顧了已學的愛好相關(guān)詞匯和表達方式，學生們積極參與，表現(xiàn)出較高的學習興趣。在講授新課時，我注重了對新詞匯和語法結(jié)構(gòu)的講解，并通過示例和練習讓學生進行了充分的實踐。在師生互動環(huán)節(jié)，學生們在講臺前用英語描述自己的愛好，其他學生傾聽并給予反饋，增加了課堂的互動性。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在鞏固練習環(huán)節(jié)，由于時間有限，學生們的小組討論和寫作練習的時間較短，可能導致部分學生沒有充分的機會展示自己的能力。此外，在課堂提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重引導學生運用所學的知識進行思考和討論，提高他們的思維和表達能力。

2.教學總結(jié)：

然而，本節(jié)課的教學也存在一些問題，如在鞏固練習環(huán)節(jié)的時間安排不夠充分，以及課堂提問環(huán)節(jié)對學生思維和表達能力引導不夠等。針對這些問題，我將在今后的教學中進行改進。例如，在鞏固練習環(huán)節(jié)，適當延長學生們的小組討論和寫作練習時間，讓每個學生都有機會展示自己的能力。在課堂提問環(huán)節(jié)，我將更加注重引導學生運用所學的知識進行思考和討論，提高他們的思維和表達能力。典型例題講解1.例題1：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

（1）Ihaveaninteresting________.

（2）Shelikes________butdoesn'tlikeplayingtheguitar.

答案：

（1）hobby

（2）reading

2.例題2：用一般現(xiàn)在時肯定句和否定句描述你的朋友的小明。

答案：

MyfriendMingisapainter.Helikespaintingandhasalotofpaintings.Hedoesn'tlikeplayingsports.

3.例題3：根據(jù)下列句子，完成對話。

A:Whatdoesyourmotherlikedoing?

B:Shelikescookingandwatchingmovies.Whataboutyourfather?

答案：

A:Myfatherenjoysplayingtheguitarandreadingbooks.

4.例題4：根據(jù)下列提示，寫一篇關(guān)于你最喜歡的愛好的短文。

提示：你喜歡什么愛好？為什么喜歡它？它是如何幫助你的？

答案：

Myfavoritehobbyisplayingbasketball.Ilikeitbecauseitmakesmeactiveandhealthy.