統(tǒng)編版語(yǔ)文小升初自測(cè)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.沉魚(yú)落雁雅俗共賞B.妍妍翠翠翠色欲流C.嬌生慣養(yǎng)痛定思痛D.轟轟烈烈烈焰沖天2、（）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，節(jié)約用水，減少垃圾。C.昨天晚上，我和爸爸媽媽一起去了電影院，觀看了一部非常好看的電影。D.通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。3、（根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)）（1）hèhuò（）（2）yīngxū（）（1）脅迫（2）應(yīng)許解析：（1）根據(jù)拼音“hèhuò”，結(jié)合拼音和語(yǔ)境，可以判斷出正確的詞語(yǔ)是“脅迫”，意為用威力迫使對(duì)方服從。（2）根據(jù)拼音“yīngxū”，結(jié)合拼音和語(yǔ)境，可以判斷出正確的詞語(yǔ)是“應(yīng)許”，意為答應(yīng)給予。4、（根據(jù)語(yǔ)境選詞填空）在下列句子中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。他因?yàn)檫@次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師的高度贊揚(yáng)，感到十分（）。A.欣慰B.愉快5、題目：下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.紛至沓來(lái)B.潛移默化C.鴻篇巨制D.妄自菲薄6、題目：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，一直在上升。B.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，吸引了廣大讀者的眼球。C.她雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)并不理想。D.愛(ài)國(guó)主義精神，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。7、閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題。小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。（1）這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？（）A.杜甫B.白居易C.陸游D.王之渙（2）“深巷明朝賣(mài)杏花”中的“明朝”是什么意思？A.明天B.明亮C.明白D.明確（1）C（2）A解析：（1）這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人陸游的《臨安春雨初霽》。（2）“明朝”在這里的意思是“明天”，表示詩(shī)人聽(tīng)到春雨一夜未停，想象到第二天清晨會(huì)有賣(mài)杏花的聲音。8、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！顿u(mài)火柴的小女孩》一文中，小女孩在寒冷的夜晚，點(diǎn)燃了火柴，幻想著自己在一個(gè)溫暖的家中，與奶奶團(tuán)聚。文中描述了她看到的幻象，以下是對(duì)應(yīng)幻象的描述，請(qǐng)將正確的描述填入括號(hào)中。（1）小女孩看到的溫暖的房間中，墻上掛著（）。（）A.一把寶劍B.一張生日蛋糕（2）小女孩看到的慈祥的奶奶，手中拿著（）。（）A.一本書(shū)B(niǎo).一根拐杖（1）B（2）A解析：（1）根據(jù)課文內(nèi)容，小女孩在幻象中看到的房間墻上掛著一張生日蛋糕，這是她渴望得到的溫暖和快樂(lè)的象征。（2）在幻象中，慈祥的奶奶手中拿著一根拐杖，這是小女孩對(duì)奶奶關(guān)愛(ài)和陪伴的期待。9、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的是（）A.紛至沓來(lái)（fēnzìtàlái）B.比翼雙飛（bǐyìshuāngfēi）C.驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）D.呆若木雞（dāiruòmùjī）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在浩瀚的宇宙中，地球是唯一已知擁有生命的天體。地球上的生命經(jīng)歷了數(shù)十億年的演化，形成了豐富多彩的生態(tài)系統(tǒng)。從高山到深海，從熱帶雨林到極地冰原，生命無(wú)處不在。1、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。2、根據(jù)文章內(nèi)容，地球上的生命有哪些特點(diǎn)？3、為什么地球上的生命如此豐富多彩？第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在一片翠綠的草地上，一群鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。它們有的在空中盤(pán)旋，有的在枝頭跳躍，還有的在草地上覓食。在這群鳥(niǎo)兒中，有一只名叫小黑的烏鴉，它總是獨(dú)自站在一棵大樹(shù)上，靜靜地觀察著周?chē)木跋?。一天，一只?jīng)驗(yàn)豐富的老鷹飛了過(guò)來(lái)，它在空中盤(pán)旋了幾圈，然后停在了離小黑不遠(yuǎn)的地方。老鷹用它銳利的目光掃視著周?chē)?，突然，它發(fā)現(xiàn)了一只小兔子。老鷹立刻俯沖下來(lái)，企圖抓住小兔子。小兔子驚慌失措，拼命地逃跑。它一會(huì)兒鉆進(jìn)草叢，一會(huì)兒躍上樹(shù)梢，一會(huì)兒又鉆進(jìn)灌木叢。小黑看到了這一切，心想：“這只小兔子太可憐了，我得去幫幫它?！庇谑?，小黑飛快地飛向小兔子。它一邊飛，一邊大聲喊：“小兔子，別害怕，我來(lái)幫你！”小兔子聽(tīng)到小黑的叫聲，頓時(shí)有了信心，它加快了逃跑的速度。然而，老鷹的速度更快，它很快追上了小兔子。就在老鷹即將抓住小兔子的時(shí)候，小黑突然出現(xiàn)在老鷹的面前，它張開(kāi)翅膀，擋住了老鷹的去路。老鷹愣住了，它沒(méi)想到一只小小的烏鴉竟然敢阻止它。小黑毫不畏懼地盯著老鷹，大聲說(shuō)：“你這個(gè)壞蛋，為什么要欺負(fù)小兔子？你快放它走！”老鷹被小黑的話激怒了，它猛地沖向小黑，企圖將它趕走。然而，小黑并沒(méi)有退縮，它用盡全力，與老鷹展開(kāi)了激烈的搏斗。經(jīng)過(guò)一番努力，小黑終于將老鷹趕走了。小兔子感激地看著小黑，說(shuō)：“謝謝你，小黑，要不是你，我就會(huì)被老鷹抓走了。”小黑微笑著說(shuō)：“不用謝，我們都是朋友，應(yīng)該互相幫助。”從此，小黑和小兔子成了好朋友。它們一起在草地上玩耍，一起在樹(shù)上唱歌，一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。1、根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)“小黑”這一角色的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小黑聰明機(jī)智，敢于挑戰(zhàn)老鷹。B.小黑善良勇敢，樂(lè)于助人。C.小黑體型較小，實(shí)力較弱。D.小黑是烏鴉，與老鷹同類。2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)“小黑”與老鷹的搏斗的描寫(xiě)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小黑張開(kāi)翅膀，擋住了老鷹的去路。B.小黑毫不畏懼地盯著老鷹，大聲說(shuō)：“你這個(gè)壞蛋，為什么要欺負(fù)小兔子？”C.小黑用盡全力，與老鷹展開(kāi)了激烈的搏斗。D.小黑將老鷹趕走了，保護(hù)了小兔子。3、根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)“小黑”這一角色的品質(zhì)，概括不全面的一項(xiàng)是（）A.善良。B.勇敢。C.聰明。D.堅(jiān)強(qiáng)。三、寫(xiě)作題（34分）題目：請(qǐng)你以“成長(zhǎng)路上的陪伴”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，講述一個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中給予你陪伴的人或事物；2.文中要體現(xiàn)出該陪伴對(duì)你成長(zhǎng)的影響，以及你的感激之情；3.字?jǐn)?shù)在400-500字之間。統(tǒng)編版語(yǔ)文小升初自測(cè)試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.沉魚(yú)落雁雅俗共賞B.妍妍翠翠翠色欲流C.嬌生慣養(yǎng)痛定思痛D.轟轟烈烈烈焰沖天答案：C解析：A選項(xiàng)中“沉魚(yú)落雁”應(yīng)為“沉魚(yú)落雁”，B選項(xiàng)中“妍妍翠翠”應(yīng)為“鶯鶯翠翠”，D選項(xiàng)中“轟轟烈烈”應(yīng)為“轟轟烈烈”。C選項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。2、（）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，節(jié)約用水，減少垃圾。C.昨天晚上，我和爸爸媽媽一起去了電影院，觀看了一部非常好看的電影。D.通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。答案：B解析：A選項(xiàng)中“深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)”應(yīng)改為“深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)”，C選項(xiàng)中“一起去了電影院，觀看了一部非常好看的電影”應(yīng)改為“一起去了電影院，觀看了一部電影，這部電影非常好看”，D選項(xiàng)中“通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性”應(yīng)改為“通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性”。B選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。3、（根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)）（1）hèhuò（）（2）yīngxū（）答案：（1）脅迫（2）應(yīng)許解析：（1）根據(jù)拼音“hèhuò”，結(jié)合拼音和語(yǔ)境，可以判斷出正確的詞語(yǔ)是“脅迫”，意為用威力迫使對(duì)方服從。（2）根據(jù)拼音“yīngxū”，結(jié)合拼音和語(yǔ)境，可以判斷出正確的詞語(yǔ)是“應(yīng)許”，意為答應(yīng)給予。4、（根據(jù)語(yǔ)境選詞填空）在下列句子中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。他因?yàn)檫@次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師的高度贊揚(yáng)，感到十分（）。A.欣慰B.愉快答案：A.欣慰解析：根據(jù)句意，這里描述的是某人因?yàn)槌煽?jī)好而感到的內(nèi)心感受。選項(xiàng)A“欣慰”表示感到滿意和寬慰，符合句意。選項(xiàng)B“愉快”雖然也表示心情好，但更多指外在的喜悅，不如“欣慰”貼切。因此，正確答案是A“欣慰”。5、題目：下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.紛至沓來(lái)B.潛移默化C.鴻篇巨制D.妄自菲薄答案：C解析：A選項(xiàng)中“沓”應(yīng)為“踏”；B選項(xiàng)中“默”應(yīng)為“默”；D選項(xiàng)中“妄”應(yīng)為“忘”。C選項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字，故選C。6、題目：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，一直在上升。B.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，吸引了廣大讀者的眼球。C.她雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)并不理想。D.愛(ài)國(guó)主義精神，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。答案：D解析：A選項(xiàng)中“熱情”與“上升”搭配不當(dāng)；B選項(xiàng)中“內(nèi)容豐富”與“吸引眼球”搭配不當(dāng)；C選項(xiàng)中“雖然”與“但是”重復(fù)使用。D選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，故選D。7、閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題。小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。（1）這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？（）A.杜甫B.白居易C.陸游D.王之渙（2）“深巷明朝賣(mài)杏花”中的“明朝”是什么意思？A.明天B.明亮C.明白D.明確答案：（1）C（2）A解析：（1）這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人陸游的《臨安春雨初霽》。（2）“明朝”在這里的意思是“明天”，表示詩(shī)人聽(tīng)到春雨一夜未停，想象到第二天清晨會(huì)有賣(mài)杏花的聲音。8、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！顿u(mài)火柴的小女孩》一文中，小女孩在寒冷的夜晚，點(diǎn)燃了火柴，幻想著自己在一個(gè)溫暖的家中，與奶奶團(tuán)聚。文中描述了她看到的幻象，以下是對(duì)應(yīng)幻象的描述，請(qǐng)將正確的描述填入括號(hào)中。（1）小女孩看到的溫暖的房間中，墻上掛著（）。（）A.一把寶劍B.一張生日蛋糕（2）小女孩看到的慈祥的奶奶，手中拿著（）。（）A.一本書(shū)B(niǎo).一根拐杖答案：（1）B（2）A解析：（1）根據(jù)課文內(nèi)容，小女孩在幻象中看到的房間墻上掛著一張生日蛋糕，這是她渴望得到的溫暖和快樂(lè)的象征。（2）在幻象中，慈祥的奶奶手中拿著一根拐杖，這是小女孩對(duì)奶奶關(guān)愛(ài)和陪伴的期待。9、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的是（）A.紛至沓來(lái)（fēnzìtàlái）B.比翼雙飛（bǐyìshuāngfēi）C.驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）D.呆若木雞（dāiruòmùjī）答案：B解析：A選項(xiàng)中“沓”應(yīng)讀作“tà”，而不是“zì”；C選項(xiàng)中“駭”應(yīng)讀作“hài”，而不是“tāo”；D選項(xiàng)中“呆”應(yīng)讀作“dāi”，而不是“dài”。只有B選項(xiàng)中的“比翼雙飛”字形、字音均正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在浩瀚的宇宙中，地球是唯一已知擁有生命的天體。地球上的生命經(jīng)歷了數(shù)十億年的演化，形成了豐富多彩的生態(tài)系統(tǒng)。從高山到深海，從熱帶雨林到極地冰原，生命無(wú)處不在。1、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。答案：本文主要介紹了地球上的生命及其豐富多彩的生態(tài)系統(tǒng)。2、根據(jù)文章內(nèi)容，地球上的生命有哪些特點(diǎn)？答案：地球上的生命具有多樣性、適應(yīng)性和持久性等特點(diǎn)。3、為什么地球上的生命如此豐富多彩？答案：地球上的生命豐富多彩，是因?yàn)榈厍颦h(huán)境復(fù)雜多樣，為各種生命提供了生存和發(fā)展的條件。同時(shí)，生命經(jīng)過(guò)數(shù)十億年的演化，逐漸形成了豐富的遺傳變異，使得生命能夠適應(yīng)各種環(huán)境。第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在一片翠綠的草地上，一群鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。它們有的在空中盤(pán)旋，有的在枝頭跳躍，還有的在草地上覓食。在這群鳥(niǎo)兒中，有一只名叫小黑的烏鴉，它總是獨(dú)自站在一棵大樹(shù)上，靜靜地觀察著周?chē)木跋?。一天，一只?jīng)驗(yàn)豐富的老鷹飛了過(guò)來(lái)，它在空中盤(pán)旋了幾圈，然后停在了離小黑不遠(yuǎn)的地方。老鷹用它銳利的目光掃視著周?chē)?，突然，它發(fā)現(xiàn)了一只小兔子。老鷹立刻俯沖下來(lái)，企圖抓住小兔子。小兔子驚慌失措，拼命地逃跑。它一會(huì)兒鉆進(jìn)草叢，一會(huì)兒躍上樹(shù)梢，一會(huì)兒又鉆進(jìn)灌木叢。小黑看到了這一切，心想：“這只小兔子太可憐了，我得去幫幫它?！庇谑?，小黑飛快地飛向小兔子。它一邊飛，一邊大聲喊：“小兔子，別害怕，我來(lái)幫你！”小兔子聽(tīng)到小黑的叫聲，頓時(shí)有了信心，它加快了逃跑的速度。然而，老鷹的速度更快，它很快追上了小兔子。就在老鷹即將抓住小兔子的時(shí)候，小黑突然出現(xiàn)在老鷹的面前，它張開(kāi)翅膀，擋住了老鷹的去路。老鷹愣住了，它沒(méi)想到一只小小的烏鴉竟然敢阻止它。小黑毫不畏懼地盯著老鷹，大聲說(shuō)：“你這個(gè)壞蛋，為什么要欺負(fù)小兔子？你快放它走！”老鷹被小黑的話激怒了，它猛地沖向小黑，企圖將它趕走。然而，小黑并沒(méi)有退縮，它用盡全力，與老鷹展開(kāi)了激烈的搏斗。經(jīng)過(guò)一番努力，小黑終于將老鷹趕走了。小兔子感激地看著小黑，說(shuō)：“謝謝你，小黑，要不是你，我就會(huì)被老鷹抓走了?！毙『谖⑿χf(shuō)：“不用謝，我們都是朋友，應(yīng)該互相幫助?！睆拇?，小黑和小兔子成了好朋友。它們一起在草地上玩耍，一起在樹(shù)上唱歌，一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。1、根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)“小黑”這一角色的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小黑聰明機(jī)智，敢于挑戰(zhàn)老鷹。B.小黑善良勇敢，樂(lè)于助人。C.小黑體型較小，實(shí)力較弱。D.小黑是烏鴉，與老鷹同類。答案：D2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)“小黑”與老鷹的搏斗的描寫(xiě)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小黑張開(kāi)翅膀，擋住了老鷹的去路。B.小黑毫不畏懼地盯著老鷹，大聲說(shuō)：“你這個(gè)壞蛋，為什么要欺負(fù)小兔子？”C.小黑用盡全力，與老鷹展開(kāi)了激烈的搏斗。D.小黑將老鷹趕走了，保護(hù)了小兔子。答案：A3、根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)“小黑”這一角色的品質(zhì)，概括不全面的一項(xiàng)是（）A.善良。B.勇敢。C.聰明。D.堅(jiān)強(qiáng)。答案：D三、寫(xiě)作題（34分）題目：請(qǐng)你以“成長(zhǎng)路上的陪伴”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，講述一個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中給予你陪伴的人或事物；2.文中要體現(xiàn)出該陪伴對(duì)你成長(zhǎng)的影響，以及你的感激之情；3.字?jǐn)?shù)在400-500字之間。寫(xiě)作示例：成長(zhǎng)路上的陪伴在我成長(zhǎng)的路上，有一個(gè)人一直陪伴著我，那就是我的奶奶。她不僅是我生活中的依靠