北師大版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)核心知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用基本的英語(yǔ)單詞和句子進(jìn)行自我介紹。2.學(xué)生能夠理解并使用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候和介紹他人。3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并記憶英語(yǔ)中的顏色、數(shù)字、家庭成員、動(dòng)物、食物和活動(dòng)等核心詞匯。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于一些特殊發(fā)音的單詞，如family,relatives,colors等單詞的發(fā)音。重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用基本的英語(yǔ)單詞和句子進(jìn)行自我介紹，理解并使用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候和介紹他人。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT，單詞卡片，實(shí)物模型等。學(xué)具：課本，練習(xí)本，彩色筆等。教學(xué)過(guò)程：1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示一幅圖片，讓學(xué)生描述圖片中的人物和場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)。2.單詞學(xué)習(xí)：教師通過(guò)單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)colors，numbers，familyandrelatives，animals，food，activities等核心詞匯。3.句子練習(xí)：教師通過(guò)示例句子，讓學(xué)生模仿并造句，鞏固單詞和句型的運(yùn)用。4.對(duì)話(huà)練習(xí)：教師通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模仿并表演對(duì)話(huà)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。5.課堂游戲：教師設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增加學(xué)習(xí)興趣。7.作業(yè)布置：教師布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：1.課題：核心知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)2.關(guān)鍵詞：selfintroduction,greetingsandintroductions,colors,numbers,familyandrelatives,animals,food,activities作業(yè)設(shè)計(jì)：1.題目：用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己的介紹。答案：MyNameis______.Iamastudent.Iam10yearsold.Ihaveafamily.Mymotherisateacher.Myfatherisadoctor.Ihaveabrotherandasister.Ilikecolors.Myfavoritecolorisred.Ialsolikenumbers.Myfavoritenumberis7.Ilikeanimals.Myfavoriteanimalisacat.Ilikefood.Myfavoritefoodisrice.Ilikeactivities.Myfavoriteactivityisplayingsoccer.2.題目：用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于家庭成員的介紹。答案：MyNameis______.Ihaveafamily.Mymotherisateacher.Myfatherisadoctor.Ihaveabrotherandasister.Mymotheristallandthin.Myfatherisshortandfat.Mybrotherisolderthanme.Mysisterisyoungerthanme.Weareahappyfamily.課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在單詞學(xué)習(xí)和句子練習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)單詞卡片和示例句子，讓學(xué)生直觀地掌握了colors，numbers，familyandrelatives，animals，food，activities等核心詞匯和句型。在對(duì)話(huà)練習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)角色扮演，提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。在課堂游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增加了學(xué)習(xí)興趣。整體教學(xué)過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。拓展延伸：為了進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，教師還可以組織英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)作文比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在北師大版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)核心知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。這些重點(diǎn)和難點(diǎn)是學(xué)生掌握英語(yǔ)知識(shí)的關(guān)鍵，也是教學(xué)過(guò)程中需要重點(diǎn)講解和練習(xí)的部分。1.特殊發(fā)音的單詞：在教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些特殊發(fā)音的單詞，如family,relatives,colors等。這些單詞的發(fā)音對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要特別強(qiáng)調(diào)這些單詞的發(fā)音，并通過(guò)重復(fù)練習(xí)和模仿，幫助學(xué)生正確掌握。2.問(wèn)候和介紹他人：在selfintroduction和greetingsandintroductions章節(jié)中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候和介紹他人。這是一個(gè)重點(diǎn)，也是學(xué)生日常生活中經(jīng)常使用的場(chǎng)景。教師可以通過(guò)示例句子和角色扮演，讓學(xué)生模仿并練習(xí)問(wèn)候和介紹他人的句子和表達(dá)方式。3.核心詞匯的記憶和運(yùn)用：在colors,numbers,familyandrelatives,animals,food,activities等章節(jié)中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)和記憶一系列核心詞匯。記憶這些詞匯對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師可以通過(guò)單詞卡片，實(shí)物模型等教具，以及通過(guò)課堂游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中記憶和運(yùn)用這些詞匯。4.口語(yǔ)表達(dá)能力的提高：在對(duì)話(huà)練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要通過(guò)角色扮演和課堂游戲等方式，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。這是一個(gè)重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要目標(biāo)之一。教師可以通過(guò)提供豐富的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。5.作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置：作業(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí)的重要途徑。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課堂內(nèi)容，布置合適的作業(yè)題目。作業(yè)題目應(yīng)該能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，教師還需要及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)可以稍顯夸張，以引起學(xué)生的重視。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和個(gè)人喜好，變換語(yǔ)調(diào)，使課堂更加有趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在單詞學(xué)習(xí)和句子練習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)縮短時(shí)間，以便留出更多時(shí)間進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)和課堂游戲。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)注意問(wèn)題的難易程度，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢開(kāi)口，哪怕他們的回答不完整或出現(xiàn)錯(cuò)誤。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以使用圖片、實(shí)物等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、直觀的情景。例如，在講解familyandrelatives章節(jié)時(shí)，可以展示一張全家福照片，讓學(xué)生描述照片中的人物和關(guān)系。5.教學(xué)手段：運(yùn)用多種教學(xué)手段，如PPT、單詞卡片、實(shí)物模型等，豐富教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，注重課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力。確保教學(xué)內(nèi)容既能夠激發(fā)