五校聯(lián)考九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)語(yǔ)文試題（含答案）初四開學(xué)初質(zhì)量監(jiān)測(cè)

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）

1、閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出所對(duì)應(yīng)的漢字。(2分)

中國(guó)漢字的讀音非常有趣。例如，有這樣一個(gè)漢字，只在作“輕步而上"意時(shí)，讀shè,如（）級(jí)，其余的時(shí)候都讀shí，如（）掇。

2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、深惡wù痛疾混hùn為一談龜jūn裂兩棲xī

B、自怨自艾yì面面相覷qù倔強(qiáng)juè字帖tiē

C、間jiān不容發(fā)風(fēng)雪載zài途暴露lù校xiào對(duì)

D、哄hōng堂大笑鮮xiǎn為人知拘泥nì殷yān紅

3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A、這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

B、慶?！傲弧钡耐頃?huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。

C、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。

D、“正確答案只有一個(gè)"這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.不少家庭之所以愿意把廢舊家電賣給個(gè)體商販，主要是因?yàn)閭€(gè)體商販回收價(jià)格高的原因。

B.伴隨著我國(guó)民用機(jī)場(chǎng)的建設(shè)發(fā)展，機(jī)場(chǎng)將為公眾提供可游、可學(xué)的多元化航空觀景設(shè)施。

C.目前，我國(guó)電信市場(chǎng)5G套餐推廣營(yíng)銷的種種亂象，在很大程度上是運(yùn)營(yíng)商有貪大求全。

D.創(chuàng)新是科技發(fā)展原動(dòng)力，能否培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才，是保持科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在,

5、下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、消息講究時(shí)效性和真實(shí)性，其標(biāo)題要準(zhǔn)確概括主要內(nèi)容，盡可能重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔醒目。

B、“青年人只有確定了奮斗的目標(biāo)，人生才有前進(jìn)的方向?！备鶕?jù)分句間的關(guān)系，可以判定這是遞進(jìn)復(fù)句。

C、書即書信，古時(shí)又稱“尺牘"尺素”或“信札"。它是一種應(yīng)用性文體。多用于記事、陳情或?qū)懢??！杜c朱元思書》就是古人的書信。

D、中國(guó)的二十四節(jié)氣誕生于數(shù)千年前，有的反映四季變化。有的反映溫度變化，有的反映天氣變化，有的反應(yīng)物候現(xiàn)象，這是祖先們留給子孫后代的寶貴財(cái)富。

6、默寫（8分）

一輪明月，惹動(dòng)幾多情思?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”是李白對(duì)自己的寬慰；①“_____________，_________________。"（《水調(diào)歌頭》）是蘇軾對(duì)親人的祝愿；②“_____________，”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）是李白對(duì)友人的思念。③“_____________，"（《商山早行》）是溫庭筠游子在外內(nèi)心孤寂的寫照。④“_____________，”（《無(wú)題》）是李商隱顧影自憐，相思難解的悲苦與無(wú)奈。

7、在橫線上補(bǔ)寫句子，要求語(yǔ)意連貫。（2分）

①山藥，即薯蕷，又名山薯、玉延、山芋等。多年生草本植物，塊根富含淀粉和蛋白質(zhì)，主要產(chǎn)地分布于我國(guó)華北、西北及長(zhǎng)江流域。

②在我國(guó)，人們_________________。據(jù)史料記載，早在公元前700多年，各諸侯就把它當(dāng)作貢品，進(jìn)貢給周王室。

③_____________，比較常見的有懷山藥、水山藥、淮山藥、小白嘴山藥等。

8、名著導(dǎo)讀。（2分）

《儒林外史》的作者是清代的小說(shuō)家（）。小說(shuō)運(yùn)用了諷刺筆法，抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直抒其事。例如《》一回，寫胡屠戶一巴掌治好了范進(jìn)的瘋病。

二、閱讀理解與分析（46分）

【古詩(shī)詞閱讀】

閱讀下面古詩(shī)文，完成下面小題。（5分）

《漁家傲》

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

9.下面對(duì)這首詞的分析欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

Ａ、“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意"是說(shuō)衡陽(yáng)的大雁毫不留戀地離開了，可邊防軍人沒(méi)有走，他們堅(jiān)守在邊關(guān)；

Ｂ、“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是說(shuō)邊塞軍人一邊飲著濁酒，一邊思念著家里的親人；

Ｃ、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚"中的“人”包括全體邊防將士，將軍由于戰(zhàn)爭(zhēng)的持久和勞苦，發(fā)絲都白了，戰(zhàn)士們國(guó)久戍邊地，也不免流下思鄉(xiāng)的淚；

Ｄ、誦讀這首詞，我們感覺(jué)到凄清、悲涼、壯闊、深沉，還有些傷感；而就在這悲涼、傷感中，有一種悲壯的英雄氣慨感染著我們，這就是作家對(duì)祖國(guó)的深沉的愛。

10.請(qǐng)任選一個(gè)角度，簡(jiǎn)要賞析“羌管悠悠霜滿地"。（2分）

【古文閱讀】

閱讀《醉翁亭記》回答11-15題（14分）

（甲）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌。山肴而酒洌。山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

（乙）世之人有喜作肥字者，正如厚皮饅頭，食之未必不佳而視其為狀已可知其俗物。字法中絕將五十年，近日稍稍知以字書為貴，而追蹤前賢者未有三四人。古之人豈皆能書，獨(dú)其人之賢乾傳遂遠(yuǎn)。然后世不推此，但務(wù)于書，不知前日工書者隨紙與墨泯棄者不可勝數(shù)也。使顏公書雖不佳，后世見者未必不寶也。楊凝式以直言諫其父，其節(jié)見于艱危。李建中清慎溫雅，愛其書者兼取其為人也。豈有其實(shí)，然后存之久耶？非自古賢哲必能書也，惟賢者能存爾，其馀泯泯不復(fù)見爾（選自《書學(xué)集成·漢宋卷》，有刪節(jié)）

11.解釋下列語(yǔ)句中加線詞的意思。（4分）

①傴僂提攜____________②宴酣之樂(lè)

③字法中絕將五十年___④后世見者未必不寶也

12.下列各組句中加線詞的意思相同的一組是（）（2分）

A①至于負(fù)者歌于途___B①醒能述以文

②其節(jié)見于艱危___②近日稍稍知以字書為貴

C①禽鳥知山林之樂(lè)___D①泉香而酒洌

②食之末必不佳___②而追蹤前賢未有三四人

13.給下面句子斷句，用“/”劃開，劃兩處。(2分)

食之未必不佳而視其為狀已可知其俗物

14.翻譯下面的句子。（4分）

①人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

②非自古賢哲必能書也，惟賢者能存爾。

15.歐陽(yáng)修的"為人"之道，既體現(xiàn)在為官之時(shí)，又體現(xiàn)于書法之論中，請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)文段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（2分）

（二）（6分）

閱讀下面的非連續(xù)性文本，回答16-18題。

【材料一】

長(zhǎng)途出行乘坐飛機(jī)時(shí)，我們偶爾會(huì)遭遇飛機(jī)顛簸，但這類事件通常出現(xiàn)在雷雨等惡劣天氣時(shí)。不過(guò)，近期全球發(fā)生了多起飛機(jī)晴天顛簸事件，這不免讓人感到擔(dān)憂。那么，為什么晴天飛機(jī)也會(huì)發(fā)生顛簸？這是小概率事件嗎？

都是晴空湍流惹的禍。

②造成飛機(jī)顛簸的原因大致有三個(gè)。一是受季節(jié)及日照的影響。夏季雷雨較多，秋季出現(xiàn)大風(fēng)天氣的概率較大，這兩個(gè)季節(jié)飛機(jī)顛簸就會(huì)多一些。午后太陽(yáng)光線強(qiáng)烈，使地面的空氣受熱膨脹上升，冷空氣下降補(bǔ)充，形成空氣對(duì)流也會(huì)使飛機(jī)顛簸。二是受風(fēng)切變的影響。雷雨、熱雷暴等使空氣產(chǎn)生的上下對(duì)流運(yùn)動(dòng)，被稱為風(fēng)切變。飛機(jī)在這些天氣下飛行時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈顛簸，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致飛行事故。飛機(jī)仔飛行時(shí)最怕的就是出現(xiàn)在機(jī)身左右側(cè)的風(fēng)切變。三是受湍流的影響。湍流是受地球自轉(zhuǎn)及季風(fēng)的影響，冷熱空氣相遇，相互摩擦形成的。湍流是肉眼看不到的，它的流動(dòng)方向變化很快，經(jīng)過(guò)它時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的顛簸，可能造成人員受傷。

③晴空顛簸是眾多顛簸中的一種，是由晴空湍流造成的，一般發(fā)生在海拔高度5000米以上的高空。當(dāng)飛機(jī)進(jìn)入與機(jī)體尺度相近的湍流渦旋時(shí)，其各部位就會(huì)受到不同方向氣流的影響，原有的空氣動(dòng)力和力矩的平衡被破壞，從而產(chǎn)生不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。

難以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。

④晴空湍流出現(xiàn)的頻率非常高，如今每8小時(shí)的飛行中，就可能10~15分鐘的晴空湍流。隨機(jī)性強(qiáng)、消失速度快是晴空湍流的特點(diǎn)。相關(guān)氣候模型預(yù)測(cè)，在未來(lái)的30年至60年內(nèi)，晴空湍流可能會(huì)增加100%~200%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)世界范圍內(nèi)商業(yè)飛機(jī)遇到的嚴(yán)重顛簸，每年約5000起。那么，可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)晴空湍流嗎？晴空湍流是一種較難準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的大氣現(xiàn)象。氣象雷達(dá)是通過(guò)探測(cè)大氣內(nèi)的散射體，也就是云層中的水滴來(lái)分析大氣的運(yùn)動(dòng)情況，從而實(shí)現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)。而晴空湍流的空氣透度較大、區(qū)域水汽較少，氣象雷達(dá)很難對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)。

落座后務(wù)必系好安全帶

⑤雖然目前我們對(duì)晴空湍流還做不到準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，但也不必過(guò)度緊張。首先，飛行員在遇到這種突發(fā)情況時(shí)，知道該如何操作。飛機(jī)遭遇晴空湍流，當(dāng)顛簸程度過(guò)高或顛簸持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，飛行員會(huì)通過(guò)改變飛行高度、飛行航路等方法，盡快遠(yuǎn)離晴空湍流出現(xiàn)區(qū)域。其次，乘務(wù)員會(huì)去安撫和保護(hù)乘客。如果遭遇突發(fā)、不可預(yù)知的晴空顛簸，飛行機(jī)組會(huì)第一時(shí)間通過(guò)客艙廣播等方式對(duì)乘客進(jìn)行提醒。如果因航路天氣原因,飛機(jī)遭遇長(zhǎng)時(shí)間的中度及以上顛簸,飛行機(jī)組會(huì)及時(shí)跟塔臺(tái)溝通，合理調(diào)整飛行高度,以避免出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的顛簸。

⑥在飛行過(guò)程中,機(jī)組成員及旅客均要在落座后系好安全帶。如果在客艙內(nèi)站立時(shí)，突然遇到晴空顛簸,旅客要迅速降低重心,就近尋找空座位坐好并系好安全帶。此時(shí)，機(jī)上乘務(wù)員也會(huì)停止服務(wù)。(選自《科技日?qǐng)?bào)》2023年10月24日第8版，有刪改)

【材料二】

①風(fēng)切變現(xiàn)象具有時(shí)間短、尺度小、強(qiáng)度大的特點(diǎn)。從而帶來(lái)了探測(cè)難、預(yù)報(bào)難、航管難、飛行難等一系列困難,是一個(gè)不易解決的航空氣象難題。風(fēng)切變的原因,大致可以分為三種:第一種是天氣變化,比如雷暴等強(qiáng)對(duì)流天氣發(fā)生時(shí),就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)下沉氣流;冷暖氣團(tuán)交匯時(shí)的鋒面附近也會(huì)產(chǎn)生風(fēng)切變。第二種是地理環(huán)境,比如在高大的山體附近,容易產(chǎn)生氣流的切變。第三種是人為因素,比如前一架飛機(jī)起飛后產(chǎn)生的擾動(dòng)亂流引發(fā)的風(fēng)切變，如果間隔時(shí)間過(guò)短，可能對(duì)后一架飛機(jī)造成影響。

②風(fēng)切變對(duì)我們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生最大的影響就在于對(duì)航空的影響。風(fēng)切變是民航飛行中的“隱形殺手"。飛機(jī)之所以能夠正常地起飛和降落,主要是依靠機(jī)翼在空氣中的升力托舉機(jī)制，而這種機(jī)制需要飛機(jī)機(jī)翼附近的氣流持續(xù)穩(wěn)定。然而風(fēng)切變正是改變風(fēng)向和風(fēng)力的強(qiáng)大氣流，所以在飛機(jī)起飛和降落的過(guò)程中會(huì)嚴(yán)重干擾機(jī)翼的正常升力托舉,從而干擾飛行。飛機(jī)一旦遭遇風(fēng)切變,嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致機(jī)毀人亡。所以長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)風(fēng)切變的探測(cè)預(yù)警也是民航氣象預(yù)報(bào)觀測(cè)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

16.下列表述與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是(2分)()

A.材料一說(shuō)明了飛機(jī)在晴天也會(huì)顛簸是晴空湍流惹的禍。

B.兩則材料都提到了風(fēng)切變對(duì)飛行安全的影響,甚至?xí)斐墒鹿省?/p>

C.風(fēng)切變現(xiàn)象具有時(shí)間短、尺度小、強(qiáng)度大的特點(diǎn)。

D.雖然目前我們對(duì)晴空湍流還不能預(yù)測(cè),但也不必過(guò)度緊張。

17.材料二中畫線的句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法有什么作用(2分)

18．請(qǐng)結(jié)合材料一說(shuō)說(shuō)造成飛機(jī)顛簸的原因有哪些。(2分）

（三）（8分）

閱讀下面議論性文本，完成下面小題。

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

①每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越"。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。

②所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。

③優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒(méi)有固定的終點(diǎn)。但只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。

④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說(shuō)，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無(wú)不是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。請(qǐng)千萬(wàn)不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽說(shuō)過(guò)，但沒(méi)見過(guò)，不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無(wú)借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡(jiǎn)單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。

⑤因?yàn)樽非髢?yōu)秀，做什么都必須有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來(lái)，是起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績(jī)，將來(lái)有一份體面的工作，是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡的懶覺(jué)自己不能睡，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過(guò)分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過(guò)他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說(shuō)自己不行，認(rèn)為自己無(wú)知；平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來(lái)，世界上沒(méi)有比這更愚蠢的事情了。

⑦優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。

19.認(rèn)真閱讀全文，找出文章的中心論點(diǎn)。用原文語(yǔ)句回答。（2分）

20.文章首段引用魯迅、哈佛大學(xué)的事例的作用是什么？（3分）

21.文章第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分)

（四）閱讀《春遂人愿》,完成下面小題。（13分）

春遂人愿

朱燦銘

①晨光熹微，青山如黛，黃花似金，好一派怡人的春光。在這樣的季節(jié)出行，無(wú)疑是極大的樂(lè)事。坐上公交車下鄉(xiāng)游玩的我，沉醉于一路山水一路花。窗外，油菜花正在風(fēng)中搖曳，宛若亭亭舞女綽約多姿，沐浴著溫暖的春陽(yáng)，每朵花笑開了臉，溢出濃情的春意。

②車突然停了，應(yīng)該是要上乘客。伴隨車門打開，"咣當(dāng)"一聲響，引得我轉(zhuǎn)頭看去。車廂地上，赫然躺著一塊木板，裝有四個(gè)轱轆，油光锃亮。隨后，一雙紗手套，藍(lán)灰色的衣服，逐一映入我的眼簾。哦，這是位失去雙腿的殘疾人。我站起身想去幫忙，卻見他先將木板推向前，用雙手懸起身體，向前蕩到空位旁，再按住座墊，一用力就撐起身子，輕巧地落到我旁邊的座位上。這時(shí)，他解下鼓囊囊的大背包，放到靠座位的過(guò)道邊。

③沒(méi)幫上忙，又看到如此情景，我一陣臉熱，趕緊往里挪了挪，生怕將他擠了下去。

④心懷愧疚，仔細(xì)打量了身邊的他：板寸頭精神抖擻地豎立著。古銅的臉龐，濃眉大眼，炯炯的眼神，堅(jiān)挺的鼻梁，濃密的八字須，精心打理過(guò)，整齊而有生氣。整潔的外套，質(zhì)樸而干凈利落，褲管在大腿處打了個(gè)偌大的結(jié)，醒目而刺眼。右手?jǐn)偡旁谕壬?，左手抓住豎放在背包邊的木板。

⑤也許感覺(jué)到我的注意，他轉(zhuǎn)過(guò)臉給了我一個(gè)憨厚、熱情的笑容，讓人著實(shí)溫暖。于是，我們攀談起來(lái)。他住在城郊，去鄉(xiāng)下做小買賣。

⑥"你的腿怎么了？是遭遇到車禍了吧？"我小心地問(wèn)。

⑦他爽朗一笑，似乎看透了我的緊張："不是人禍，是天災(zāi)。那年遇到地震，腿就沒(méi)了。"

⑧"地震？"我疑惑不解，顯得語(yǔ)無(wú)倫次，但是迫切地想知道答案，"廬江哪來(lái)的地震？你是怎么被救的？"

⑨"當(dāng)年地震的時(shí)候，在四川打工。那天地動(dòng)山搖，墻倒屋塌，就被壓在樓板下面，覺(jué)得雙腿鉆心地疼。我告訴自己，家里在等我回去，可不能死。不久，我就暈過(guò)去。好在埋得不深，我很快就獲救了，送到醫(yī)院里，腿沒(méi)保住，人卻活了下來(lái)。"談起這段經(jīng)歷，他如此輕描淡寫，好像事不關(guān)己。

⑩"你是沒(méi)有生活保障，才要四處奔波討生活的嗎？你出來(lái)，家里怎么放心？"我擔(dān)心不已。

"受傷后，回到老家，村里就給辦了低保。自己倒是衣食無(wú)憂，但一想自己是個(gè)男人，還有妻兒老小，怎么也要擔(dān)負(fù)起男人的責(zé)任，要讓他們生活得更好。"他笑了笑，眼神很是堅(jiān)毅，"這樣跑是很累，可是我能用自己的雙手，實(shí)現(xiàn)我的愿望，還能看看大千世界，這不也很快樂(lè)嗎？再說(shuō)，擺地?cái)傋錾?，很多人特地照顧，或多或少表達(dá)愛心，世上還是好人多呀！就沖這，不要說(shuō)感恩，我也要好好活著。"

說(shuō)著笑著，他還揚(yáng)起手中的木板："這是我的老伙計(jì)，我的腿腳，它為我遭罪了。每天回到家，再晚再累，都要把它清洗干凈，和它說(shuō)會(huì)話，每年還給上次桐油呢！手套、衣服每天都換洗，干干凈凈，清清爽爽，不就是腿沒(méi)了嗎，干嗎搞得凄凄慘慘的，活就活個(gè)人樣！人啊，想要自己活著，就得用心做事，不能盡往壞處想，只要有精氣神，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，什么事都會(huì)變好的。雪天冷，不方便，我就想，再忍一忍，過(guò)段時(shí)間，春天就到了。"

他頓了一下，指著窗外的油菜花："這不，春天不就來(lái)了！"

我震驚了。

春遂人愿。一個(gè)人只要有美好的愿望，不屈服命運(yùn)，他原本可能黯淡無(wú)光的人生也會(huì)有春的萬(wàn)紫千紅。

22.文中的"我"對(duì)殘疾的"他"的情感有一個(gè)逐步變化的過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分）

"我"的心理：①→②→③→擔(dān)心→④

23.從人物描寫角度賞析第④段畫線的句子。(3分）

24.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中的"他"是怎樣的一個(gè)人。(3分）

25.文章第④段寫道："我震驚了。"請(qǐng)展開想象，補(bǔ)寫"我"當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（要求：60字左右）(3分）

三、作文（50分）

26.從以下三個(gè)任務(wù)中，任選一個(gè)寫一篇作文

任務(wù)一:以“天吶，原來(lái)這么有意思"為題，寫一篇記敘文。

任務(wù)二:以“助人者，天助之”為題，寫一篇議論文。

任務(wù)三:根據(jù)下面這句話，自擬題目，寫一篇作文。除詩(shī)歌外文體不限；

天下之事，其得之不難，則其失之必易?！蹶?yáng)明

要求:(1)有真情實(shí)感，有體驗(yàn)與思考(2)不少于600字(3)文章不得出現(xiàn)真實(shí)姓名，校名與地名。初四開學(xué)初考試語(yǔ)文答案

1．拾2-5DDBB

6.1、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟2、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西3、雞聲茅店月，人跡板橋霜4、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒

7.山藥，即薯蕷，又名山薯、玉延、山芋等。多年生草本植物，塊根富含淀粉和蛋白質(zhì)，主要產(chǎn)地分布于我國(guó)華北、西北及長(zhǎng)江流域。在我國(guó)，人們很早就開始食用山藥了。據(jù)史料記載，早在公元前700多年，各諸侯就把它當(dāng)作貢品，進(jìn)貢給周王室。山藥的品種很豐富，比較常見的有懷山藥、水山藥、淮山藥、小白嘴山藥等。

8、名著導(dǎo)讀。（2分）

《儒林外史》的作者是清代的小說(shuō)家（吳敬梓）。小說(shuō)運(yùn)用了諷刺筆法，抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直抒其事。例如《范進(jìn)中舉》一回，寫胡屠戶一巴掌治好了范進(jìn)的瘋病。

9、下面對(duì)這首詞的分析欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

Ａ、“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意"是說(shuō)衡陽(yáng)的大雁毫不留戀地離開了，可邊防軍人沒(méi)有走，他們堅(jiān)守在邊關(guān)；[大雁向衡陽(yáng)飛去，毫不留戀。]

Ｂ、“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是說(shuō)邊塞軍人一邊飲著濁酒，一邊思念著家里的親人；

Ｃ、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚"中的“人”包括全體邊防將士，將軍由于戰(zhàn)爭(zhēng)的持久和勞苦，發(fā)絲都白了，戰(zhàn)士們國(guó)久戍邊地，也不免流下思鄉(xiāng)的淚；

Ｄ、誦讀這首詞，我們感覺(jué)到凄清、悲涼、壯闊、深沉，還有些傷感；而就在這悲涼、傷感中，有一種悲壯的英雄氣慨感染著我們，這就是作家對(duì)祖國(guó)的深沉的愛。

10.請(qǐng)任選一個(gè)角度，簡(jiǎn)要賞析“羌管悠悠霜滿地"。

示例一：這句詞將視覺(jué)和聽覺(jué)相結(jié)合共同營(yíng)造出一種傷感凄涼的氛圍，“羌管悠悠”既表現(xiàn)了邊塞樂(lè)曲的綿長(zhǎng)，也是將士們內(nèi)心思鄉(xiāng)之情的真實(shí)寫照。

示例二“霜"字暗示了是在深秋季節(jié)，渲染了一種凄涼寒冷的氛圍，很巧妙地與文中的“白發(fā)”相呼應(yīng)，更為詩(shī)歌增添了一層悲涼的色彩，烘托了將士們思鄉(xiāng)的哀傷。（意思對(duì)即可）

古文閱讀課外古文翻譯

世上有喜歡把字的筆劃寫得很肥腴的人，這種（筆劃肥腴的）字就像皮很厚的饅頭，吃起來(lái)不能說(shuō)它的味道不好，但是它的形狀太不受看了。寫字的法則的失傳，將及五十年了。近來(lái)（有的人）稍微知道書法是“寫"出來(lái)的，但是能達(dá)到前代高手水平的，恐怕沒(méi)有三兩個(gè)人。前代的人對(duì)于書法大多是行家里手，但是只有德才兼?zhèn)涞娜耍ǖ臅E）才傳流至今。后代的人不懂得這個(gè)道理，只從“書法”的表面意義上來(lái)追求，卻不知道以前善于書法的（人）連同他的書跡一起泯滅了的簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)（太多了）。假設(shè)顏真卿的書法并不好，但是后人（由于敬重他的人品）見到他的書跡也必然珍愛有加。楊凝式（公元873--954.五代書家，歷仕梁、唐、晉、漢、周五朝，《舊五代史》有[楊凝式傳]）用梗直的言辭來(lái)規(guī)勸他的父親（因《舊五代史》不在手邊，此事待查）其高潔的操守呈現(xiàn)于艱難危急的時(shí)節(jié)。李建中（公元945--1913.宋初書家）清介謹(jǐn)慎溫和雅致的性情，讓愛他書法的人兼愛他的為人呀。難道不是因?yàn)檫@些才讓他們的書跡流傳到現(xiàn)在的嗎？并不是前代的那些德才兼?zhèn)涞娜宋锒际菚ǜ呤?，因?yàn)橹挥匈t明之人才被（后人）記住，剩下的（人）全都隨著時(shí)間的推移而消失，后人再也見不到了。

11、①牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童②盡興地喝酒③消失、斷絕④