遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)下面一段話，注意字距要比行距小，字的大小基本一致、工整、美觀。

恒溫的花房里開(kāi)不出耐寒的花朵，安逸的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？”成功要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折、失敗后才能獲得。

________________2、填空題（每題2分共5題）1）.在中國(guó)神話中，你最喜歡的人物是____，理由是________。在古希臘神話中，你最喜歡的人物是_____，理由是_______。2）.辨字組詞。憂

_______努

_______侍

_____措

_______慌

_____砌

_______優(yōu)

_______怒

_______待

_____錯(cuò)

_______謊

_____沏

_______3）.按照日積月累的內(nèi)容填空。

（1）立秋剛過(guò)，有的人穿著短袖，有的人穿著外套，愛(ài)美的姑娘還穿著紗裙，這真是“________，________”??！

（2）詩(shī)中有景：“____________，半江瑟瑟半江紅”為我們描繪了一幅“殘陽(yáng)鋪水中”的絕美畫(huà)卷；詩(shī)中有理：“梅須遜雪三分白，____________”告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔兴L(zhǎng)，各有所短；詩(shī)中有情：“但使龍城飛將在，____________”讓我們感受到王昌齡濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）人問(wèn)之，答曰：“____________，_________?！比≈琠______。

（2）當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我會(huì)用“______________”來(lái)勸人奮進(jìn)，把握時(shí)機(jī)。當(dāng)有人覺(jué)得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，我這樣勸告他“______________”。趕不上前面的，卻超過(guò)了后面的，有時(shí)也用來(lái)勸人要知足，這句話是“______________”。建筑工程的數(shù)據(jù)測(cè)量必須精確到位，工程師們經(jīng)常這樣提醒工人：______________。（以上填八字詞語(yǔ)）

（3）《別董大》中描寫(xiě)送別的詩(shī)句是：____________，____________？《涼州詞》中描寫(xiě)將士即將出征的詩(shī)句是：____________，____________。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填一填。

（1）我會(huì)根據(jù)詩(shī)句寫(xiě)出相應(yīng)的中國(guó)古代神話故事名稱。“女?huà)z煉五石，天缺猶可補(bǔ)”——《________》“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。“——《________》。

（2）詩(shī)中有情，“____________，死亦為鬼雄”，飽含濃烈的愛(ài)國(guó)情；“莫愁前路無(wú)知己，________？”飽含真摯的友情；詩(shī)中含理，“___________，雪卻輸梅一段香”告訴我們事物各有所長(zhǎng)；蘇軾用“___________，_____________”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

（3）“看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒__________，_________不動(dòng)?！薄暗琅钥嗬睢本统鲎源斯适?。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小華叛逆頑劣，在班級(jí)里是挑大梁的人物。B．小紅是班級(jí)里的學(xué)霸，但在這次模擬練習(xí)中卻意外開(kāi)綠燈。C．生活中總會(huì)遇到碰釘子的事情，我們要迎難而上，勇于克服。D．一言既出，駟馬難追。做任何事都要抓住機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)失良機(jī)。2）.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有誤的是哪一項(xiàng)（

）A．眼罩

求饒B．自毫

辮子C．砸鍋

提綱D．撤退

幻想3）.“只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨?！边@句話插入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)（

）

①西湖的大雨別是一番景象。②一天早晨過(guò)后，小雨越小越緊，忽然間，大雨的嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。③只一會(huì)兒工夫，西湖不見(jiàn)了，芭蕉不見(jiàn)了，各色草木全不見(jiàn)了。④西湖變風(fēng)姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈。A．①前B．①②之間C．②③之間D．③④之間4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)后來(lái)，梅蘭芳不堪其擾，只好又回到了上海。（改為雙重否定句）

_____________________________________________________________________

(2)梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________________________________________

(3)軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，不得不認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺(tái)演出了。（改為肯定句）

_____________________________________________________________________

(4)梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)。

梅蘭芳難以抵抗來(lái)自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.作品與作者連線。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》

米·伊林

《看看我們的地球》

高士其

《灰塵的旅行》

李四光

《人類起源的演化過(guò)程》

賈蘭坡2）.快樂(lè)搭配。（讀一讀，連一連）

屋子

孤苦伶仃

臉頰

寒冷潮濕

牙齒

金黃色

老人

閃耀的

樹(shù)葉

脫落

星星

凹陷6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)這時(shí)，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿樹(shù)滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來(lái)歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬(wàn)只蝴蝶來(lái)到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會(huì)”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動(dòng)著、倒掛著無(wú)數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個(gè)較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見(jiàn)底的泉水被一棵大樹(shù)覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹(shù)枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，低拂著水面。2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見(jiàn)天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹(shù)染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽(tīng)著大院里的樹(shù)葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“孵”字一共有14畫(huà)，第六筆是點(diǎn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．這首詞中描寫(xiě)江南景色的句子是_________，_____________。

2．我聽(tīng)到了________和_______用吳音相互交談的聲音，看到了_____在溪東鋤豆、中兒織雞籠、和_____________剝蓮蓬的情景。

3．下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．從詞的內(nèi)容看，作者不喜歡“小兒”，因?yàn)樗B皮，太淘氣了。B．這首詞描繪了一家五口在鄉(xiāng)村的生活情態(tài)，表現(xiàn)了生活之美和人情之美。C．這首詞的詞牌名是清平樂(lè)，題目是村居。D．這首詞的作者是南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾的作品。4．“溪頭臥剝蓮蓬”中的“臥”字用得好嗎？為什么？

_____________________________________________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作

15．你見(jiàn)過(guò)怎樣的洛陽(yáng)？是龍門(mén)石窟的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，是老君山的如畫(huà)美景還是倒盞村的古樸民俗？……大美洛陽(yáng)，相信一定給你留下了深刻的象。請(qǐng)選擇一處你游覽過(guò)的地方寫(xiě)一篇游記。題目自擬。

注意：按游覽順序來(lái)寫(xiě)，印象深刻的景物要寫(xiě)清特點(diǎn)，景物間的轉(zhuǎn)換要過(guò)自然。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。鴻雁南飛（節(jié)選）①雨絲在曠野上空飄飛，舒展成萬(wàn)丈高的雨幕，結(jié)成“人”字形的鴻雁在雨中緩緩飛行。②忽然，傳來(lái)一陣急促的雁鳴。③天空投下一片小小的陰影，迅速放大，呈現(xiàn)出一只游隼（sǔn）的輪廓。這是世界上飛行速度最快的猛禽，正以不可阻擋的氣勢(shì)向雁群迅速俯沖。游隼體型較小，往往以不到一歲的小雁作為捕食目標(biāo)。④對(duì)付游隼，雁群具有充足的防御經(jīng)驗(yàn)。_______，_______，__________。⑤游隼是很聰明的捕獵者，當(dāng)捕獲獵物的可能性變小時(shí)，會(huì)立刻另尋目標(biāo)。它睜大銳利的眼睛，四處搜尋，視線迅速鎖定了一個(gè)色彩醒目的環(huán)志，鎖定了帶著記號(hào)的脫離雁群的那只候鳥(niǎo)。⑥它飛行在雁群之外，無(wú)助地看著游隼離它越來(lái)越近。⑦此時(shí)，雁群飛行在離它不遠(yuǎn)的地方，彼此分享著逃生的喜悅。⑧現(xiàn)在，只有它自己。⑨它勇敢地對(duì)視著游隼，發(fā)出一聲響亮的雁鳴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸因緊張和專注而拉直了，羽毛倒立，翅膀如同刀刃一般凌空揮擊天敵。游隼被這不可阻擋的威勢(shì)震懾（shè）住了，長(zhǎng)嘯一聲，飛到了天外再也看不見(jiàn)的地方。它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不到一歲的鴻雁能夠這樣做。⑩這只小鴻雁舒展開(kāi)脖頸，用力拍打翅膀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在雁群后面，不停地向前飛著、飛著……盡管它飛得很慢，但很執(zhí)著，在這萬(wàn)丈高的雨幕中，有些凄涼，卻又格外壯美。?盡管它是一只孤雁，卻像是一支很有聲勢(shì)的隊(duì)伍。1．聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

俯沖：______________________

震懾：______________________

2．短文第④自然段寫(xiě)出了成年鴻雁防御游隼、保護(hù)小雁的過(guò)程。請(qǐng)按合理的順序?qū)⒁韵戮渥犹顚?xiě)在第④自然段的橫線上。（填序號(hào)）

A．游隼被阻擋在銅墻鐵壁之外，無(wú)論如何都無(wú)法發(fā)起進(jìn)攻。

B．成年的鴻雁揮起它們翅膀上有力的骨節(jié)，接二連三拍擊著游隼。

C．緊接著，雁群急速變換著陣型，把今年夏天剛出生的年輕的小雁保護(hù)在中間，筑起了一道堅(jiān)不可摧的空中堡壘。

3．下列對(duì)短文內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一只離群的孤雁勇敢面對(duì)游隼的襲擊，它奮力抵抗，成功拯救了整個(gè)雁群。B．雁群遭遇游隼襲擊，合力防御脫險(xiǎn)后，一只離群的孤雁奮力抵抗，成功自救。C．南飛的雁群遇到游隼的襲擊，它們?nèi)餐挚?，終于全部成功脫險(xiǎn)。4．對(duì)文中畫(huà)“

”的句子，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這句話表達(dá)了作者對(duì)帶彩色環(huán)志小鴻雁的贊美之情。B．說(shuō)它飛得凄涼是因?yàn)橄掠炅?，它不?xí)慣，內(nèi)心很害怕。C．說(shuō)它飛得壯美是因?yàn)樗谌f(wàn)米高空，在雨幕中，獨(dú)自勇敢地飛翔。5．讀完“鴻雁南飛”的故事，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)?，你從中獲得了哪些啟示？

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)填入句子中。

指揮

指示

指引

指導(dǎo)

（1）交通管理部門(mén)在學(xué)校門(mén)前路段設(shè)置了交通(

)牌。

（2）在大東溝海戰(zhàn)中，鄧世昌(

)致遠(yuǎn)艦奮勇作戰(zhàn)。

（3）科學(xué)興趣小組制作了公園生物多樣性分布圖，為游客提供游覽(

)。

（4）在“一國(guó)兩制”的構(gòu)想和方針的(

)下，香港于1997年回到了祖國(guó)的懷抱。2）