河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家：請(qǐng)抄寫下面的句子，做有“功底”的編輯員。

寫作是一條認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)真理的路，你只要喜歡，應(yīng)該隨時(shí)動(dòng)筆去寫。（字體大小基本一致，兩邊留的空白大致相等，字距要比行距小。）2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。

這句話把________比作________，突出了盤古的________，由此可知“巍峨”的意思是________。3）.寫出近義詞。

改觀——(

)

依賴——(

)

幻想——(

)

奧秘——(

)

啟示——(

)

喧嚷——(

)豐滿——(

)溫和——(

)4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）讀書是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，天天都要學(xué)習(xí)，要長(zhǎng)期堅(jiān)持。正如我們常說(shuō)的“____________，____________?！?/p>

（2）上次學(xué)校組織看戰(zhàn)斗片的時(shí)候，看到將士們?cè)陲L(fēng)雪中，將軍準(zhǔn)備追敵的場(chǎng)面，讓我想起了詩(shī)句“__________，__________?！?/p>

（3）張池非常勇敢，屢經(jīng)挫折，但他“________，________?！?/p>

（4）《貓》是著名作家_______的作品，作者通過(guò)對(duì)貓的_________和滿月小貓_______的特點(diǎn)的描寫，抒發(fā)了對(duì)貓的_________。5）.《花牛歌》中，每一節(jié)都是一幅畫，按照順序依次是：________、花牛睡眠圖、________、花牛做夢(mèng)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)讀音和字形全對(duì)的一項(xiàng)是(

)A．柳絮(xù)

藍(lán)鯨(jīn)

吹(chuī)煙裊裊B．陟峭(qiào)

波濤(tāo)

黃浦(pǔ)江C．芙蓉(róng)

靜謐(mì)

繡(xiù)球花D．麥桿(ɡǎn)

蜿蜒(yán)

蔬(shū)菜2）.選擇合適的詞語(yǔ)填入下面句子中，正確的是（

）

①一滴清泉

②一點(diǎn)星光

③一片鮮花

④一座燈塔

詩(shī)歌是________，滋潤(rùn)你寂寞的心田；詩(shī)歌是________，照亮你迷失的方向；詩(shī)歌是________，點(diǎn)亮你黑暗的靈魂；詩(shī)歌是________，芬芳你多彩的人生。A．①②③④B．①③④②C．①④②③D．①④③②3）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．窺伺（cí）

蔬菜（shū）

炕沿（kēng）

乒乓（pīng）B．剎那（shā）

鑲邊（xiāng）

拽著（zhuài）

腳趾（zhǐ）C．槍栓（qīng）

堵塞（sāi）

豐碩（shuò）

綻開(kāi)（zhàn）D．派遣（qiǎn）

祈求（qí）

倘若（tǎng）

深淵（yuān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹，也許是________，也許是________。（發(fā)揮想象補(bǔ)充句子）5、連線題（每題4分共2題）1）.比一比，看誰(shuí)連得準(zhǔn)。

陡峭的文物修筑親人

美麗的

山嶺

欣賞

決心

珍貴的

圖畫

暗下

長(zhǎng)城

精美的

景色

思念

美景

悠揚(yáng)的

哭聲

激勵(lì)

人們

婉轉(zhuǎn)的

笑聲

激動(dòng)

前進(jìn)

爽朗的

琴聲

鼓勵(lì)

斗志

嗚咽的

歌聲

鼓舞

人心2）.請(qǐng)將這列名稱與相應(yīng)的人物品質(zhì)連線。

“變色龍”

“鐵公雞”

“應(yīng)聲蟲(chóng)”

“紙老虎”

一毛不拔

見(jiàn)風(fēng)使舵

外強(qiáng)中干

毫無(wú)主見(jiàn)6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)琥珀的形成過(guò)程，把下列幾句話整理通順。

①幾千年過(guò)去了，松脂球依舊掛在老松樹(shù)上。

②太陽(yáng)照射樹(shù)林，老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

③后來(lái)，陸地漸新沉下去，海水漸新漫上來(lái)，淹沒(méi)了森林。

④又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。

⑤松脂從樹(shù)上演下來(lái)，把兩只小蟲(chóng)一齊包在里頭，形成松脂球。

⑥樹(shù)慢慢地魔爛了，松脂球淹沒(méi)在泥沙下面。

正確的排列順序是：_________________________2）.亂句成段。

()漸漸地，圓圓的太陽(yáng)只剩下月牙兒那么一塊兒了。

()五點(diǎn)半左右，日食開(kāi)始了。

()一只無(wú)形的“天狗”開(kāi)始撲向太陽(yáng)。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

()最后，太陽(yáng)好像害羞了，很快不見(jiàn)了。

()太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．錢塘江入海的地方叫蘇州灣。

(

)

2．普羅米修斯是古希臘神話傳說(shuō)中的一位神，他是一個(gè)為了推進(jìn)人類文明而受到殘酷迫害的英雄典型。

(

)

3．人類靠什么呼風(fēng)喚雨？靠的是豐富的想象力。

(

)

4．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)》，炎帝是傳說(shuō)中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。

(

)

5．梅蘭芳先生是聞名世界的粵劇表演藝術(shù)家。

(

)

6．追求延安精神，就是追求信念、溫暖和光明。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_____________。但使龍城飛將在，____________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．用“/”畫出下面詩(shī)句的停頓：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

3．詩(shī)作者是_______代詩(shī)人_________。詩(shī)中“龍城飛將”指的是漢朝名將_________，這里泛指_____________________。

4．“但使龍城飛將在”一句中，“將”應(yīng)讀_______。它的另一個(gè)讀音是_______，我能根據(jù)這個(gè)讀音組一個(gè)詞：____________。

5．第一句中詩(shī)人借_________寄托了將士們的思鄉(xiāng)之情。通過(guò)“_________________”這句詩(shī)讓人聯(lián)想到歷史上駐守邊關(guān)．的那些可歌可泣的將士們。

6．“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”中的“人”指的是________________?！拔催€”的原因可能有兩個(gè)：一是_____________，二是________________。

7．讀詩(shī)的后兩句，我仿佛聽(tīng)到詩(shī)人在說(shuō)：“___________________?！北磉_(dá)了詩(shī)人_______________的心愿。

8．這是一首邊塞詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)“________________”寫出了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間的久遠(yuǎn)，通過(guò)“_____________________”寫出了邊塞與中原的距離遠(yuǎn)。

9．下列內(nèi)容中暗示邊防多戰(zhàn)事的一項(xiàng)是（

）A．秦時(shí)明月B．漢時(shí)關(guān)C．人未還10．這首詩(shī)中“萬(wàn)里”著重表現(xiàn)的是（

）（多選）A．對(duì)敵人的蔑視。B．對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。C．一種勇往直前、無(wú)所畏懼的氣概。D．對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼與排斥11．下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人借“龍城飛將”表達(dá)了自己強(qiáng)烈渴望朝廷起任良將，早日平定邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的美好心愿。B．詩(shī)人開(kāi)篇通過(guò)環(huán)境描寫，勾勒出了一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼畫面。C．詩(shī)的后兩句采用借古諷今的寫法，表達(dá)了作者對(duì)朝廷的不滿和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)消極的思想。12．結(jié)合資料和對(duì)本詩(shī)的理解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．詩(shī)人認(rèn)為將士們有家不能回是為了保家衛(wèi)國(guó)，舍小家顧大家。B．詩(shī)人只描寫了秦漢兩朝的邊關(guān)憂患?xì)v史。C．詩(shī)人借對(duì)漢朝名將的懷念，表達(dá)了渴望朝廷起用良將，鞏固邊關(guān)的心愿。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

藍(lán)天、森林、大海，蘊(yùn)藏著自然的奧秘：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，述說(shuō)著科技的精彩……隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多新奇有趣的事物涌現(xiàn)在我們身邊，對(duì)于未來(lái)的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)，你有什么想法？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫一篇你的新發(fā)明或新發(fā)現(xiàn)。??

要求：（1）題目自擬；（2）語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.對(duì)比閱讀。文章一：為人民服務(wù)的典范——張思德仇秀莉①長(zhǎng)征途中，紅軍在荒無(wú)人煙的草地上行軍，草叢上籠罩著迷蒙的霧氣，腐草下掩蓋著危險(xiǎn)的泥潭，氣候變化無(wú)常。紅軍既要在這荒涼的草地上行走，還要沖破敵人的圍追堵截、敵機(jī)的狂轟濫炸，困難是可想而知的。但戰(zhàn)士們心中都裝著革命必勝的信念，大家彼此鼓勵(lì)，互相攙扶，以高昂樂(lè)觀的情緒激勵(lì)著前進(jìn)的勇氣。缺衣少藥的艱難日子，許多戰(zhàn)友病倒了，張思德不怕苦、不怕累，累活臟活搶著干，原本壯實(shí)的身體也一天天消瘦了，但他仍堅(jiān)持為傷病員背槍，在泥水沒(méi)踝的荒草灘上，深一腳淺一腳地走著。最危險(xiǎn)的是我們?cè)诓莸厣下稜I(yíng)時(shí)，有的草皮看起來(lái)很平展，但只要在原地多待一會(huì)兒，就會(huì)陷進(jìn)泥沼。②一天，通信營(yíng)一排的戰(zhàn)士小李不幸陷入泥沼，只見(jiàn)他拼命向上掙扎，有的戰(zhàn)士伸手去拉，險(xiǎn)些被陷進(jìn)去，眼看著泥沼一點(diǎn)點(diǎn)從小李的大腿沒(méi)到胸部，大家都很著急卻又束手無(wú)策。這時(shí)，張思德著急地對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，我有辦法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外兩人也像咱們一樣拉他的右手，試試看?！闭f(shuō)完，他便毫不猶豫地趴在泥沼上。我不忍心踩他的身子，立在那兒沒(méi)動(dòng)。張思德急著沖我喊道：“班長(zhǎng)，快上呀，否則他會(huì)沒(méi)命的！”看著張思德那急切的目光，我邁出了左腳——在另外兩名戰(zhàn)士的協(xié)助下，奄奄一息的小李終于得救了。渾身是泥的張思德露出了欣慰的笑容。在場(chǎng)的官兵們都為張思德奮不顧身救戰(zhàn)友的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，紛紛稱贊他在危急關(guān)頭善于動(dòng)腦筋。③在過(guò)草地20多天后，更嚴(yán)重的困難出現(xiàn)了，戰(zhàn)士們身上帶的干糧都吃完了，饑餓無(wú)情地威脅著戰(zhàn)士們。為了戰(zhàn)勝饑餓，走出草地，首長(zhǎng)們把馱文件的馬殺了，戰(zhàn)士們把牛皮帶煮了吃，還四處挖野菜充饑。一天，一名戰(zhàn)士采了一兜小蘑菇，張思德怕它有毒便決定先嘗嘗，結(jié)果，他臉色發(fā)青、嘔吐、渾身無(wú)力，由此斷定此蘑菇有毒而扔掉，避免了一起群體中毒事件。這些，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，讓我愈發(fā)敬佩張思德先人后己、為了革命的勝利將生死置之度外的高尚品德。（選文有刪改）文章二：約法三章①“和群眾同吃同住同勞動(dòng)”這是毛主席對(duì)自己兒子的“約法三章”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗，常常是因子女而引發(fā)的，如果他們也用毛主席的這個(gè)“約法三章”，又何來(lái)因子女而產(chǎn)生的腐敗呢？②田志芳，四川廣安人。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)參謀長(zhǎng)。如今回想起，1983年12月他跟我說(shuō)的延安時(shí)期毛主席對(duì)兒子毛岸英嚴(yán)格要求的故事，使我對(duì)毛主席的崇敬之情再一次油然而生。③1946年初夏的一天，在中央機(jī)關(guān)大食堂吃晚飯時(shí)，田志芳發(fā)現(xiàn)新來(lái)了一位同志，高個(gè)、寬肩、體格健壯，穿著一身洗得干干凈凈的藍(lán)布軍裝，顯得很精干。他發(fā)現(xiàn)這人有些面熟，在哪見(jiàn)過(guò)呢？尋思半天，可怎么也沒(méi)想起來(lái)。④吃完晚飯，田志芳來(lái)到楊家?guī)X溝口的花園，在一個(gè)石羊背上坐下，掏出文件準(zhǔn)備看上兩頁(yè)。這時(shí)，只見(jiàn)自然科學(xué)院院長(zhǎng)徐特立和一個(gè)青年慢慢走來(lái)，細(xì)瞧正是那位面熟的新同志。他們一邊走，一邊親切交談，從他身旁走過(guò)。他連忙問(wèn)身邊的一位同志：“和徐老在一起的是誰(shuí)??？”⑤“那是毛岸英同志，剛從蘇聯(lián)回來(lái)?！雹蕖懊队?？”⑦“就是毛主席的兒子。”⑧哦！田志芳猛地拍了一下腦門，怪不得面熟呢，原來(lái)是毛主席的兒子?？伤钟辛艘蓡?wèn)：“怎么毛主席的兒子還和咱們一起吃大灶？他剛從蘇聯(lián)回來(lái)，能吃慣咱這小米飯、山藥蛋？”⑨那位同志瞥了田志芳一眼說(shuō)：“毛主席一向?qū)ψ约旱膬鹤訃?yán)格要求，給毛岸英‘約法三章’，要他和群眾同吃同住同勞動(dòng)?！雹狻鞍?，原來(lái)是這樣?！?過(guò)了一段時(shí)間，看不到毛岸英同志來(lái)大食堂吃飯了。?后來(lái)，在國(guó)民黨向解放區(qū)大舉進(jìn)攻的前夕，毛岸英又回來(lái)了。他的臉變黑了，身體也瘦了。一打聽(tīng)，原來(lái)是毛主席把自己的兒子派到最艱苦的山區(qū)，上“勞動(dòng)大學(xué)”去了。在那兒，他與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。?身為領(lǐng)袖的毛澤東同志，對(duì)自己的子女嚴(yán)格要求，使邊區(qū)軍民很受教育。由于黨的領(lǐng)導(dǎo)同志都這樣以身作則，所以，艱苦奮斗的精神在延安才得以蔚然成風(fēng)。（選文有刪改）1．閱讀文章一第1自然段，說(shuō)一說(shuō)紅軍在長(zhǎng)征途中遇到了哪些困難。（至少列舉三種）

_______________________

2．文章一第2自然段中，哪句話直接寫出了張思德的精神品質(zhì)？用“——”在文中畫出來(lái)。

3．閱讀文章二，完成練習(xí)。

（1）文中的“約法三章”指的是________。

（2）毛岸英“臉變黑了，身體也瘦了”的原因是________。

4．文章二表現(xiàn)了毛主席和毛岸英怎樣的精神品質(zhì)？

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5．對(duì)比閱讀文章一和文章二，根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

（1）這兩篇文章都敘述了革命先輩的故事，贊美了他們高尚的精神品質(zhì)