母乳喂養(yǎng)科普調查問卷設計方案母乳喂養(yǎng)作為嬰幼兒健康成長的核心保障，其科普工作的有效性直接影響公眾認知與行為實踐。為系統(tǒng)評估不同人群對母乳喂養(yǎng)知識的掌握程度、態(tài)度傾向及科普需求，優(yōu)化科普策略的精準性與針對性，特制定本調查問卷設計方案，為母乳喂養(yǎng)科普工作的效果評估、需求分析及資源配置提供科學工具。一、設計背景與目的（一）背景母乳喂養(yǎng)的健康價值已被大量循證醫(yī)學證據(jù)證實，WHO建議嬰兒在出生后1小時內開始母乳喂養(yǎng)，6個月內純母乳喂養(yǎng)，持續(xù)母乳喂養(yǎng)至2歲及以上。但受傳統(tǒng)觀念、職場環(huán)境、信息碎片化等因素影響，公眾對母乳喂養(yǎng)的認知存在誤區(qū)，科普工作仍面臨“精準度不足、形式單一、效果難量化”等挑戰(zhàn)。通過設計科學的調查問卷，可系統(tǒng)捕捉不同人群（孕產(chǎn)婦、嬰幼兒家長、普通公眾、醫(yī)護人員等）的認知盲區(qū)、態(tài)度傾向及行為痛點，為科普內容優(yōu)化、渠道選擇及效果評估提供依據(jù)。（二）目的1.評估不同人群對母乳喂養(yǎng)核心知識（如喂養(yǎng)時機、持續(xù)時長、營養(yǎng)優(yōu)勢、常見誤區(qū)等）的認知水平；2.分析公眾對母乳喂養(yǎng)的態(tài)度傾向（如社會支持、職場包容、科學喂養(yǎng)的認可程度）；3.了解母乳喂養(yǎng)行為實踐現(xiàn)狀（如孕期準備、產(chǎn)后喂養(yǎng)方式選擇、持續(xù)時長、遇到的困難等）；4.調研公眾對母乳喂養(yǎng)科普的需求（如內容偏好、渠道偏好、形式偏好）及現(xiàn)有科普渠道的滿意度；5.為母乳喂養(yǎng)科普策略的優(yōu)化（如內容分層、渠道整合、形式創(chuàng)新）提供數(shù)據(jù)支撐。二、問卷設計原則（一）科學性原則問卷內容需嚴格遵循循證醫(yī)學證據(jù)與權威指南（如WHO《嬰幼兒喂養(yǎng)指南》、中國《母乳喂養(yǎng)促進行動計劃》），確保問題設置、選項設計與科學結論一致。例如，關于“母乳喂養(yǎng)最佳時長”的問題，選項需包含“6個月內純母乳喂養(yǎng)，之后添加輔食并持續(xù)母乳喂養(yǎng)至2歲及以上”等符合指南的表述，避免誤導性選項。（二）針對性原則根據(jù)調查對象的不同（如孕產(chǎn)婦、嬰幼兒家長、普通公眾、醫(yī)護人員），設計差異化的問卷模塊或問題。例如：針對孕產(chǎn)婦：側重孕期母乳喂養(yǎng)準備、產(chǎn)后喂養(yǎng)計劃、對醫(yī)療機構科普服務的需求；針對職場媽媽：增加“職場背奶支持政策認知”“工作與喂養(yǎng)平衡的困難”等問題；針對祖輩家長：關注傳統(tǒng)喂養(yǎng)觀念與科學知識的沖突點（如“母乳6個月后沒營養(yǎng)”“輔食替代母乳”等誤區(qū)）。（三）可操作性原則問題表述需簡潔明了，避免專業(yè)術語（或對術語進行通俗解釋），選項設置需互斥且窮盡，回答形式以選擇題、李克特量表（如“非常同意-不同意”）為主，減少開放性問題的占比（開放性問題可用于補充困難、建議等細節(jié)）。例如，將“您認為母乳喂養(yǎng)的困難有哪些？”設計為多選，選項包含“乳汁不足”“哺乳疼痛”“職場支持不足”“家人不支持”等常見問題，同時保留“其他（請說明）”選項。（四）倫理合規(guī)原則問卷需明確說明調查目的、數(shù)據(jù)用途及隱私保護措施，確保調查對象自愿參與，且個人信息（如姓名、聯(lián)系方式）嚴格匿名化處理，數(shù)據(jù)僅用于科普研究與策略優(yōu)化，不泄露給第三方。三、問卷結構與內容設計問卷整體分為6個模塊，總題量控制在25-35題（根據(jù)調查對象調整），單份問卷填寫時長不超過8分鐘，以提高應答率。（一）模塊1：基本信息（3-5題）收集調查對象的人口學特征，便于后期分層分析，包括：年齡區(qū)間（如“20-29歲”“30-39歲”等）；身份類型（如“孕產(chǎn)婦”“嬰幼兒家長”“普通公眾”“醫(yī)護人員”等）；職業(yè)（如“全職媽媽”“職場人士”“學生”“退休”等）；所在地區(qū)（如“城市”“縣城”“農(nóng)村”，或具體省份/直轄市，便于分析地域差異）；孩子年齡（如“孕期”“0-6個月”“6個月-2歲”“2歲以上”，針對家長群體）。（二）模塊2：母乳喂養(yǎng)認知情況（5-8題）圍繞核心知識點設計問題，評估認知水平，例如：1.您認為嬰兒出生后多久開始母乳喂養(yǎng)最佳？（單選）A.1小時內B.6小時內C.12小時內D.24小時內E.不清楚2.關于母乳喂養(yǎng)的營養(yǎng)優(yōu)勢，以下說法正確的是？（多選）A.母乳含有抗體，可增強寶寶免疫力B.母乳營養(yǎng)成分隨寶寶成長自動調整C.6個月后的母乳沒有營養(yǎng)，需換奶粉D.純母乳喂養(yǎng)的寶寶無需額外喝水3.您是否了解“乳頭混淆”的含義？（單選）A.非常了解B.了解一些C.聽說過但不清楚D.沒聽說過（三）模塊3：母乳喂養(yǎng)態(tài)度傾向（4-6題）通過李克特量表（1-5分，1=非常不同意，5=非常同意）或單選/多選，分析態(tài)度與社會支持，例如：1.我認為職場應該為母乳喂養(yǎng)媽媽提供背奶室、彈性工作等支持。（1-5分）2.您是否支持公共場所（如商場、車站）設置母乳喂養(yǎng)室？（單選）A.非常支持B.支持C.無所謂D.不支持E.非常不支持3.您認為母乳喂養(yǎng)的主要阻礙是？（多選）A.個人身體原因B.家人不支持C.職場壓力D.社會環(huán)境不友好E.其他（四）模塊4：母乳喂養(yǎng)行為實踐（4-6題）針對家長群體，調研喂養(yǎng)行為現(xiàn)狀與困難，例如：1.您的孩子目前的喂養(yǎng)方式是？（單選，針對0-2歲孩子家長）A.純母乳喂養(yǎng)B.母乳喂養(yǎng)+配方奶C.純配方奶D.其他（如輔食為主）2.您在母乳喂養(yǎng)過程中遇到的最大困難是？（多選）A.乳汁分泌不足B.哺乳姿勢疼痛C.寶寶抗拒吸吮D.家人要求加奶粉E.職場無法兼顧F.其他（請說明）3.您是否接受過母乳喂養(yǎng)相關的培訓/指導？（單選）A.孕期在醫(yī)院接受過B.產(chǎn)后在醫(yī)院接受過C.社區(qū)講座/活動D.線上課程/文章E.從未接受過（五）模塊5：科普需求與渠道（4-6題）調研現(xiàn)有科普渠道的滿意度及需求，例如：1.您主要通過哪些渠道獲取母乳喂養(yǎng)知識？（多選）A.醫(yī)院/婦幼保健院B.社區(qū)衛(wèi)生服務中心C.母嬰類APP/公眾號D.短視頻平臺（如抖音、視頻號）E.親友/同事經(jīng)驗F.紙質科普手冊2.您對現(xiàn)有科普內容的滿意度如何？（1-5分，1=非常不滿意，5=非常滿意）3.您希望通過哪種形式獲取母乳喂養(yǎng)知識？（多選）A.圖文科普（文章、海報）B.短視頻（3-5分鐘講解）C.直播答疑D.線下講座/工作坊E.一對一咨詢（如在線問診）（六）模塊6：科普效果評估（可選，針對已接受科普的人群）若調查對象為“近期參與過母乳喂養(yǎng)科普活動/課程”的人群，可增加該模塊，例如：1.參與科普后，您的母乳喂養(yǎng)知識水平是否有提升？（單選）A.顯著提升B.有一定提升C.變化不大D.反而更困惑了2.科普內容中，您認為最實用的部分是？（多選）A.喂養(yǎng)技巧（如銜乳姿勢、拍嗝方法）B.常見問題處理（如堵奶、乳腺炎）C.職場背奶指導D.心理支持（如產(chǎn)后情緒調節(jié)）四、預調查與問卷修訂（一）預調查實施選擇小樣本（建議50-100人）進行預調查，樣本需覆蓋目標人群的主要類型（如不同年齡、身份、地區(qū)的調查對象）。預調查可通過線下（如婦幼保健院、社區(qū)）或線上（如母嬰社群、問卷星）開展，重點觀察：問題的理解度：是否有調查對象反饋問題表述模糊、選項歧義；回答耗時：平均填寫時長是否超過預期（如超過10分鐘需精簡問題）；數(shù)據(jù)完整性：是否有大量問題未回答（說明問題設置不合理或邏輯混亂）。（二）問卷修訂根據(jù)預調查反饋，從三方面優(yōu)化問卷：1.內容優(yōu)化：刪除易引起誤解的問題，調整選項表述（如將“不清楚”改為“未了解過”以更貼合認知狀態(tài)）；2.邏輯調整：優(yōu)化問題順序，遵循“從易到難、從認知到行為”的邏輯，減少調查對象的認知負擔；3.信效度檢驗：通過Cronbach’sα系數(shù)（信度）、因子分析（效度）等方法，確保問卷的可靠性與有效性（若為學術研究，需嚴格檢驗；若為實踐應用，可通過預調查反饋主觀優(yōu)化）。五、質量控制與倫理考量（一）質量控制1.調查員培訓：若為線下調查，需對調查員進行統(tǒng)一培訓，明確提問規(guī)范（如避免誘導性語言、解釋問題時保持中立），確保調查過程的一致性；2.數(shù)據(jù)錄入與校驗：線上問卷可直接導出數(shù)據(jù)，線下問卷需雙人錄入或使用數(shù)據(jù)校驗工具，避免錄入錯誤；3.樣本代表性：根據(jù)調查目的，合理分配樣本量（如孕產(chǎn)婦占比、城鄉(xiāng)比例），確保結果可推廣至目標人群。（二）倫理考量1.知情同意：問卷開頭需說明“本調查為匿名調研，數(shù)據(jù)僅用于母乳喂養(yǎng)科普優(yōu)化，您可自愿參與并隨時退出，無任何風險”；2.匿名化處理：不收集可識別個人身份的信息（如姓名、電話、住址），僅保留地區(qū)、職業(yè)等群體特征；3.隱私保護：數(shù)據(jù)存儲與分析過程中，嚴格加密，禁止向第三方泄露任何調查對象的信息。六、應用與推廣建議（一）應用場景1.醫(yī)療機構：在婦幼保健院、產(chǎn)科病房、兒科門診發(fā)放問卷，評估孕產(chǎn)婦及家長的科普需求，優(yōu)化院內科普服務（如增設“職場背奶指導”課程）；2.社區(qū)與基層衛(wèi)生機構：結合家庭醫(yī)生簽約服務，在社區(qū)開展問卷調查，了解轄區(qū)內母乳喂養(yǎng)現(xiàn)狀，針對性設計科普活動（如針對祖輩的“科學喂養(yǎng)工作坊”）；3.線上平臺：通過母嬰類APP、公眾號、短視頻平臺推送問卷，覆蓋更廣泛的公眾群體，分析不同地域、人群的認知差異，為線上科普內容分層（如針對年輕家長制作短視頻，針對職場媽媽設計圖文攻略）。（二）科普策略優(yōu)化根據(jù)問卷數(shù)據(jù)分析結果，從三方面優(yōu)化科普工作：1.內容分層：針對認知盲區(qū)設計專題科普（如“母乳6個月后仍有營養(yǎng)”的辟謠內容），針對不同人群制作差異化內容（如給職場媽媽的“背奶全流程指南”）；