中國(guó)石拱橋同步分層作業(yè)（含解析）

中國(guó)石拱橋分層作業(yè)

一、單選題：

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.洨河（jiāo）橋墩（dūn）勻稱（chèn）

B.曲拱（qǔ）河堤（dī）記載（zài）

C.陡坡（dǒu）悠久（yōu）石砌（qì）

D.勝景（shèng）傾聽（qīn）雕刻（diāo）

2.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.“大國(guó)工匠年度人物"評(píng)選活動(dòng)自2018年6月啟動(dòng)以來(lái)，全國(guó)各地工會(huì)、社會(huì)各界人士和廣大職工廣泛參與、積極響應(yīng)。

B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤(rùn)心靈。

C.從中國(guó)的簡(jiǎn)帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮卷到今天的電子墨水屏，人類的閱讀載體不斷演進(jìn)，但人們對(duì)閱讀的熱愛，對(duì)精神世界的守望卻從未改變。

D.善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。

3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。（這句話中的“幾乎”可以去掉）

B.這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。（畫線的兩個(gè)短語(yǔ)可以互換位置，不影響句意的表達(dá)）

C.《中國(guó)石拱橋》一文說(shuō)明時(shí)采用由概括到具體、由整體到局部、從主到次的說(shuō)明順序，使全文的說(shuō)明條分縷析、井然有序。

D.作者介紹趙州橋是按照地理位置、修建時(shí)間、結(jié)構(gòu)特征的順序進(jìn)行的，介紹盧溝橋的順序則不同于趙州橋。

4.下列加下劃線的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.洨河（jiāo）橋墩（dūn）勻稱（chèn）長(zhǎng)虹飲澗（jiàn）

B.雙曲拱橋（qǔ）河堤（dī）記載（zài）惟妙惟肖（xiào）

C.陡坡（dǒu）悠久（yōu）石砌（qì）暴漲（zhǎng）

D.勝景（shèng）傾聽（qīn）雕刻（diāo）張鷟（zhuó）

5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？_______．_______．_______．_______．_______．_______。

①如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來(lái)噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。

②首先，在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。

③在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。

④其次，我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。

⑤他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。

⑥再其次，我國(guó)富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。

A.②④③①⑥⑤B.②⑤③①④⑥

C.②④⑥⑤③①D.②⑤④③①⑥

二、填空題：

6.寫出說(shuō)明順序。

（1）文章先說(shuō)世界石拱橋的特點(diǎn)，再說(shuō)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，再說(shuō)趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)。（）

（2）文章說(shuō)明盧溝橋時(shí)，先說(shuō)橋的地理位置、修建時(shí)間、長(zhǎng)度等，再說(shuō)石拱、橋面、石獅等。（）

（3）文章說(shuō)明我國(guó)石拱橋取得光輝成就的原因時(shí)，用“首先"其次”“再其次"來(lái)說(shuō)明。（）

7.根據(jù)拼音寫漢字或給加下劃線字注音。

（1）洨（）河是河北省南部的一條河。

（2）橋xióngkuà（）在江河之上，發(fā)揮著交通作用。

（3）這輛車車身有些cánsǔn（）。

（4）這座建筑施工真是qiǎomiàojuélún（）。

（5）這句話最早在《論語(yǔ)》有記載（）。

（6）他的這種做法值得tuīchóng（）。

（7）樂(lè)曲《金蛇狂舞》揭開了晚會(huì)的xùmù（）。

（8）他模仿別人真是wéimiàowéixiào（）。

（9）同學(xué)們上課不要jiāotóujiēěr（）。

（10）中國(guó)的天眼是在世界上是dúyīwúèr（）的。

（11）這座橋的qiáodūn（）是漢白玉。

8.指出下列各句所使用的說(shuō)明方法。

（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（）

（2）（盧溝橋）橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。（）

（3）唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。（）

（4）如福建漳州的江東橋，修建于700多年前……（）

（5）由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。（）

9.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年（xióngkuà）_______在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

（2）這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來(lái)的（xióngzī）_______。

（3）到解放的時(shí)候，橋身有些（cánsǔn）_________了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。

10.填空。

(1)說(shuō)明事物的特點(diǎn)和闡明事理是說(shuō)明文的兩種類型?！吨袊?guó)石拱橋》屬于__說(shuō)明文。

(2)《中國(guó)石拱橋》的作者是________，他是我國(guó)著名的________專家。

三、語(yǔ)言表達(dá)：

11.下面是橋梁專家茅以升對(duì)“橋"的解釋。請(qǐng)你仿照示例，以形象化的語(yǔ)言介紹一下“書”“黑板"家”（任選一題）。

示例：橋是什么？不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量，把這板凳放大，“跨"過(guò)一條河，或是一個(gè)小谷，那就形成一座橋。

四、綜合性學(xué)習(xí)：

12.綜合性學(xué)習(xí)。橋是一條放大的板凳，這是科學(xué)家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學(xué)家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進(jìn)橋的世界，去欣賞多姿多彩的橋之美，去領(lǐng)略意蘊(yùn)豐富的橋文化。

(1)【活動(dòng)一：識(shí)橋】

從同學(xué)們搜集的資料中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)的橋梁命名十分有趣，如：根據(jù)所在地命名的A，根據(jù)形狀命名的B，根據(jù)習(xí)俗命名的C，以抒情方式命名的D。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給A、B、C、D處選填合適的橋名。（只填序號(hào)）

選項(xiàng)：①放生橋②銷魂橋③趙州橋④鑰匙橋

我會(huì)選：A______B______C______D______

(2)【活動(dòng)二：說(shuō)橋】

請(qǐng)結(jié)合你的積累，說(shuō)說(shuō)盧溝橋的歷史意義。

(3)【活動(dòng)三：架橋】

請(qǐng)仿照示例，架設(shè)一座無(wú)形的橋。示例：知識(shí)是人類從愚昧走向文明的橋。

五、現(xiàn)代文閱讀：

13.閱讀回答問(wèn)題。

中國(guó)石拱橋（節(jié)選）

①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。

②橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。

③橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。

④每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。

⑤由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。

⑥永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固。

⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。

⑧每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。

⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

(1)選文從四個(gè)方面寫了盧溝橋的特征。根據(jù)提示補(bǔ)充完整。

①交代修建時(shí)間；

②______

③______

④介紹柱子上的獅子，強(qiáng)調(diào)其形式優(yōu)美。

(2)選文用的是什么說(shuō)明順序？

(3)分別指出第②句和第⑥句采用的說(shuō)明方法及其作用。

(4)第③句加點(diǎn)字“約”“幾乎"能不能去掉？為什么？

(5)第⑨句屬描述性語(yǔ)句，有何作用？

(6)盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？試簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音的辨析能力。解答此題，要準(zhǔn)確辨別多音字的讀音，最關(guān)鍵的是根據(jù)這個(gè)字在具體語(yǔ)境中的意義來(lái)判斷。對(duì)于易誤讀的常見字主要包括多音字、形近字和形聲字。

2.【答案】C

【解析】A．語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該先“積極響應(yīng)”，再“廣泛參與"。

B．成分殘缺，“養(yǎng)成”缺少賓語(yǔ)。

D．一面對(duì)兩面。

3.【答案】C

【解析】A項(xiàng)，“幾乎"一詞不能去掉，去掉后句意太絕對(duì)。

B項(xiàng)，畫線的兩個(gè)短語(yǔ)如果互換位置則不符合認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。

D項(xiàng)，課文基本上是按照地理位置、修建時(shí)間、結(jié)構(gòu)特征的順序來(lái)介紹這兩座橋的。

4.【答案】C

【解析】A項(xiàng)，“洨河”中的“洨"應(yīng)讀“xiáo”。

B項(xiàng)，“雙曲拱橋"中的“曲”應(yīng)讀“qū"。

D項(xiàng)，“傾聽”中的“傾"應(yīng)讀“qīng”。

5.【答案】B

【解析】

本題考查學(xué)生語(yǔ)句的連貫?zāi)芰?。做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語(yǔ)段，檢查確定。

6.【答案】（1）由一般到特殊

（2）由整體到局部

（3）由主到次

【解析】本題考查把握說(shuō)明順序的能力。（1）由世界石拱橋（一般）到中國(guó)石拱橋，再到趙州橋、盧溝橋（特殊）。（2）先介紹橋的地理位置、修建時(shí)間、長(zhǎng)度等（整體），再介紹石拱、橋面、石獅等（局部）。（3）從標(biāo)志性詞語(yǔ)可以看出其中的主次關(guān)系。

7.【答案】（1）xiáo（2）雄跨（3）殘損（4）巧妙絕倫（5）zǎi（6）推崇（7）序幕（8）惟妙惟肖（9）交頭接耳（10）獨(dú)一無(wú)二（11）橋墩

【解析】

本題考查學(xué)生的字音拼讀與漢字書寫能力。字音題要注意平時(shí)的積累，對(duì)于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時(shí)要讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。本題注意“倫、崇、肖、墩"的書寫，注意“洨”的讀音。

8.【答案】（1）打比方

（2）列數(shù)字

（3）引用

（4）舉例子

（5）下定義

【解析】答題時(shí)，可以根據(jù)說(shuō)明方法的特征進(jìn)行甄別。

9.【答案】（1）雄跨（2）雄姿（3）殘損

【解析】略

10.【答案】(1)事物

(2)茅以升橋梁

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記能力。解答文學(xué)文化常識(shí)類試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識(shí)記與積累。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：這類題的積累重點(diǎn)是：作者的名（字、號(hào))、稱謂、生活時(shí)代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。本題《中國(guó)石拱橋》屬于事物說(shuō)明文。《中國(guó)石拱橋》的作者是茅以升，他是我國(guó)著名的橋梁專家。

11.【答案】答此題，一要考慮修辭（設(shè)問(wèn)），二要考慮句式．根據(jù)橋梁專家茅以升對(duì)“橋"的解釋，顯然是采用了形象化的語(yǔ)言介紹橋的特征．這里要從書”“黑板"家”中選擇一樣事物，形象化地寫出其特點(diǎn)即可．例如：黑板是什么？不過(guò)是一棵樹，成了一塊平板，漆成了黑色，可以在上面寫字，把這塊板放大，“懸掛"在墻壁上，那就成了一塊黑板．

答案示例：

黑板是什么？不過(guò)是一棵樹，成了一塊平板，漆成了黑色，可以在上面寫字，把這塊板放大，“懸掛”在墻壁上，那就成了一塊黑板．

家是什么？不過(guò)是一個(gè)圍墻．圍墻上蓋著幾片瓦，瓦下就可以住著人．家人和睦相處，相親相愛，那就是一個(gè)家．

【解析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力．仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語(yǔ)境，改寫要注意變化．答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意，弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答．

仿寫句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫．這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實(shí)很難，得分率極低，所以，在備考前，考生只有把握住仿寫的要領(lǐng)，才能仿寫成功．

12.【答案】【小題1】③④①②

【小題2】（示例）1937年7月7日，中國(guó)軍隊(duì)在盧溝橋抗擊日本帝國(guó)主義的侵略。盧溝橋是我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的見證。

【小題3】（示例）學(xué)校是引領(lǐng)我們從無(wú)知走向睿智的橋。

【解析】1.略

2.略

3.略

13.【答案】【小題1】②介紹橋長(zhǎng)、寬及其特點(diǎn)

③與河堤對(duì)比，說(shuō)明它的堅(jiān)固

【小題2】邏輯順序

【小題3】第②句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明盧溝橋的雄偉；第⑥句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明盧溝橋的堅(jiān)固。

【小題4】不能去掉。“約"是“大約”的意思，準(zhǔn)確說(shuō)明了8米是個(gè)約數(shù)；“幾乎"是“差不多”的意思，用在這里準(zhǔn)確說(shuō)明了橋面與河面并非完全平行，都體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

【小題5】運(yùn)用摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了盧溝橋形式優(yōu)美，有高度的藝術(shù)價(jià)值。

【小題6】盧溝橋是由11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，所以它也被稱為聯(lián)拱石橋。

【解析】1.

本題考查對(duì)內(nèi)容的分析。

結(jié)合“橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行"可知，介紹橋長(zhǎng)、寬及其特點(diǎn)；結(jié)合“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固”可知，與河堤對(duì)比，說(shuō)明它的堅(jiān)固。

2.本題考查說(shuō)明順序。

選文主要介紹了位于永定河上的盧溝橋的建造情況和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，包括橋長(zhǎng)、石拱長(zhǎng)度、橋?qū)?、橋面的平坦程度以及石砌橋墩等。還提到了盧溝橋的名稱來(lái)源和建造年代，并介紹了盧溝橋的堅(jiān)固程度和橋面的鋪設(shè)方式。此外，還介紹了盧溝橋兩旁的石欄石柱和柱頭上雕刻的石刻獅子的特點(diǎn)。選文用的是邏輯順序。

3.

本題考查說(shuō)明方法及作用。

結(jié)合“橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米"可知，第②句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明盧溝橋的雄偉；結(jié)合“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固”可知，第⑥句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明盧溝橋的堅(jiān)固。

常見說(shuō)明方法的作用：

1、舉例子：通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征，事理加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。

2、分類別：對(duì)事物的特征，事理分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。

3、作比較：把XX和XX加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征或事理。

4、作詮釋：對(duì)事物的特征，事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。

5、打比方：就是運(yùn)用比喻把事物的特征說(shuō)清楚。

6、摹狀貌：對(duì)事物的特征加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體形象。

7、下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象或科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。

8、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。

4.

本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。

結(jié)合“橋?qū)捈s8米"可知，“約”是“大約"的意思，準(zhǔn)確說(shuō)明了8米是個(gè)約數(shù)；結(jié)合“幾乎與河面平行”可知，“幾乎"是“差不多”的意思，用在這里準(zhǔn)確