物流信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：物流信息技術(shù)專業(yè)代碼：630902二、入學(xué)要求入學(xué)要求：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限修業(yè)年限：3年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例63630902I6540202139920234114020200物流管理物流信息技術(shù)開發(fā)物流信息技術(shù)管理助理物流師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握物流基礎(chǔ)概念、物流信息技術(shù)的應(yīng)用、配送中心設(shè)計(jì)及規(guī)劃、倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃及路線選擇等知識(shí)和技術(shù)技能，面向物流信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、物流管理等領(lǐng)域的復(fù)合型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1、素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng),履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。2、知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；（3）了解行業(yè)現(xiàn)狀及物流業(yè)態(tài)形式，熟悉物流功能和物流企業(yè)的典型職能部門和崗位要求；（4）掌握信息技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言等的基礎(chǔ)知識(shí)；（5）熟悉物流各項(xiàng)作業(yè)流程和供應(yīng)鏈管理流程知識(shí)；（6）掌握條碼技術(shù)、射頻技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子數(shù)據(jù)交換、貨物追蹤等物流信息技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)；（7）掌握計(jì)算機(jī)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全等方面的基本知識(shí)。3、能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；（3）具備條碼制作能力，RFID設(shè)備安裝與配置，電子標(biāo)簽讀寫及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析能力；（4）能夠利用條碼、RFID、EDI等信息技術(shù)，獨(dú)立完成采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)與配送業(yè)務(wù)流程的設(shè)計(jì)；（5）具備較強(qiáng)的物流信息管理系統(tǒng)實(shí)踐操作能力；（6）具備利用倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)處理倉(cāng)庫(kù)管理業(yè)務(wù)的能力；（7）具備利用運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)處理運(yùn)送管理業(yè)務(wù)的能力；（8）具備物流數(shù)據(jù)分析能力，能夠以供應(yīng)鏈為出發(fā)點(diǎn)為物流企業(yè)或企業(yè)物流部門開展一體化物流信息建設(shè)；（9）具備物流信息管理系統(tǒng)維護(hù)與開發(fā)的能力，能夠應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、程序設(shè)計(jì)技術(shù)等計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行物流信息系統(tǒng)運(yùn)行后臺(tái)服務(wù)與支持維護(hù)；（10）能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行電商物流、跨境電商及相關(guān)物流業(yè)務(wù)操作；（11）能夠應(yīng)用GPS、GIS技術(shù)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)貨物跟蹤和監(jiān)控,優(yōu)化物流運(yùn)輸、配送服務(wù)；（12）能夠運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)提高物流效率；（13）能夠進(jìn)行物流企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，為企業(yè)量身定制物流信息系統(tǒng)，并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行管理和維護(hù)；（14）熟悉物流信息技術(shù)的各種應(yīng)用，具有較高的業(yè)務(wù)敏感度，具有迅速掌握新技術(shù)的能力。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程本專業(yè)共開設(shè)18門公共基礎(chǔ)課程，分別是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、大學(xué)生心理健康教育、軍事理論、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、公共英語(yǔ)、體育健康教育、勞動(dòng)教育、大學(xué)語(yǔ)文、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)思維導(dǎo)論、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、積極心理學(xué)、就業(yè)心理學(xué)（網(wǎng)絡(luò)課程）、藝術(shù)欣賞。具體課程設(shè)置及要求見學(xué)院人才培養(yǎng)方案總綱。（二）專業(yè)課程本專業(yè)共開設(shè)17門專業(yè)課程，其中物流管理概論、物流信息技術(shù)與應(yīng)用、供應(yīng)鏈管理概論、管理學(xué)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)為專業(yè)基礎(chǔ)課程,物流案例分析與方案設(shè)計(jì)、配送中心運(yùn)作與管理實(shí)務(wù)、物流設(shè)施與設(shè)備、物流管理綜合實(shí)訓(xùn)、倉(cāng)儲(chǔ)與運(yùn)輸管理、JAVA編程技術(shù)基礎(chǔ)為專業(yè)核心課程,電子商務(wù)物流、投資與理財(cái)、企業(yè)資源計(jì)劃原理與實(shí)踐、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用為專業(yè)拓展課程。1、物流管理概論（1）課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)物流產(chǎn)生和發(fā)展的過程、現(xiàn)代物流管理的理念、現(xiàn)代物流的功能及環(huán)節(jié)、物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及物流管理領(lǐng)域的基本知識(shí)有一個(gè)初步的了解，并能掌握采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、庫(kù)存管理、配送、物流信息技術(shù)等實(shí)務(wù)方面的一些知識(shí)和技能。（2）課程內(nèi)容：現(xiàn)代物流管理的理念、現(xiàn)代物流的功能及環(huán)節(jié)、物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及物流管理領(lǐng)域的基本知識(shí)，物流中采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、庫(kù)存管理、配送、物流信息技術(shù)等實(shí)務(wù)方面的一些知識(shí)。（3）教學(xué)要求：教學(xué)以學(xué)生為中心。在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，通過提問、交流，以啟發(fā)式、討論式和互動(dòng)式教學(xué)方式，借助內(nèi)容豐富、多媒體呈現(xiàn)、具有聯(lián)想結(jié)構(gòu)課件特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與思維能力、自主發(fā)現(xiàn)與探索學(xué)習(xí)能力。2、物流信息技術(shù)與應(yīng)用（1）課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解物流信息管理與其他學(xué)科的關(guān)系及其發(fā)展方向，明確物流信息系統(tǒng)的基本概念、原理、方法、結(jié)構(gòu)及其功能，掌握一定的物流信息系統(tǒng)開發(fā)方法，了解相關(guān)技術(shù)在物流信息系統(tǒng)中的應(yīng)用，并掌握幾個(gè)常見的物流管理信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程與功能模塊。（2）課程內(nèi)容：信息系統(tǒng)的基本概念、原理、方法、結(jié)構(gòu)及其功能，物流信息系統(tǒng)開發(fā)方法，相關(guān)技術(shù)在物流信息系統(tǒng)中的應(yīng)用，常見的物流管理信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程與功能模塊。（3）教學(xué)要求：通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握物流信息技術(shù)與應(yīng)用的相關(guān)理論知識(shí)，熟悉物流信息技術(shù)與應(yīng)用活動(dòng)活動(dòng)的流程及崗位要求，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和能力，為其職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。3、供應(yīng)鏈管理概論（1）課程目標(biāo)：通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握編制單項(xiàng)材料的采購(gòu)計(jì)劃，參與編制采購(gòu)預(yù)算，參與供應(yīng)商信息的分析，參與供應(yīng)商的選擇與評(píng)估，掌握供應(yīng)鏈管理理論在采購(gòu)、生產(chǎn)、物流和庫(kù)存控制等領(lǐng)域的運(yùn)用，掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建供應(yīng)鏈管理平臺(tái)所需的理論知識(shí)，積極配合倉(cāng)儲(chǔ)部保質(zhì)、保量地完成貨物的出入庫(kù)，物流配送的分析總結(jié)報(bào)告。（2）課程內(nèi)容：編制單項(xiàng)材料的采購(gòu)計(jì)劃、參與編制采購(gòu)預(yù)算，參與供應(yīng)商信息的分析，參與供應(yīng)商的選擇與評(píng)估、供應(yīng)鏈管理理論在采購(gòu)、生產(chǎn)、物流和庫(kù)存控制、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建供應(yīng)鏈管理平臺(tái)的理論方法。（3）教學(xué)要求：運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和信息化教學(xué)手段，改變?cè)袉蜗虻膫鹘y(tǒng)灌輸式方法，采用專題教學(xué)、案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種形式開展互動(dòng)式教學(xué)，反客為主。探索教學(xué)與實(shí)踐一體化，拓展實(shí)踐教學(xué)，并注重在課程教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的滲透。4、管理學(xué)（1）課程目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握管理思想和管理理論兩大基礎(chǔ)知識(shí)，具備四大關(guān)鍵能力，培養(yǎng)有基層崗位綜合管理技能、過硬業(yè)務(wù)素質(zhì)、良好人文修養(yǎng)、高尚職業(yè)道德的中基層崗位管理者。（2）課程內(nèi)容：內(nèi)容主要包括管理總論、管理理論演進(jìn)、道德與社會(huì)責(zé)任、決策、計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制。（3）教學(xué)要求：使用案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、管理故事法、討論教學(xué)法結(jié)合講授法，同時(shí)要將社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等前沿知識(shí)融入教學(xué)之中，豐富教學(xué)內(nèi)容，注意鍛煉和提高學(xué)生的思考能力，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。5、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)（1）課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確會(huì)計(jì)職業(yè)要求、掌握會(huì)計(jì)工作規(guī)范；會(huì)熟練運(yùn)用借貸記賬法編制會(huì)計(jì)分錄；能夠正確編制和審核會(huì)計(jì)憑證；掌握會(huì)計(jì)報(bào)表編制技術(shù)。（2）課程內(nèi)容：運(yùn)用借貸記賬法編制會(huì)計(jì)分錄；編制與審核會(huì)計(jì)憑證；設(shè)置與登記會(huì)計(jì)賬簿；編制基本會(huì)計(jì)報(bào)表。（3）教學(xué)要求：以項(xiàng)目為單位組織教學(xué)，以典型案例為載體，操作技術(shù)為核心，輔助相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，滿足學(xué)生的就業(yè)與發(fā)展需要。6、經(jīng)濟(jì)法（1）課程目標(biāo)：課程目標(biāo)是讓學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)法（電子商務(wù)法）相關(guān)理論知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)理論分析案例，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。（2）課程內(nèi)容：主要包括經(jīng)濟(jì)法總論、公司法律制度、其他主體法律制度、合同法律制度、擔(dān)保法律制度、勞動(dòng)合同與社會(huì)保險(xiǎn)制度。（3）教學(xué)要求：要求以案例分析、課堂討論為主，生動(dòng)化、實(shí)踐化法律條文，并結(jié)合最新相關(guān)法律動(dòng)態(tài)，采用科學(xué)合理的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。7、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（1）課程目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)和分析方法，理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)和干預(yù)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)思維能力。（2）課程內(nèi)容：包括導(dǎo)論、價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)與成本理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論、市場(chǎng)失靈與微觀政策、國(guó)民收入的核算與決定、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、通貨膨脹與失業(yè)理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與周期理論。（3）教學(xué)要求：要求強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)用性和與生活的貼近性，利用信息化教學(xué)手段，挖掘當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱點(diǎn)話題與時(shí)事新聞，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。8、物流案例分析與方案設(shè)計(jì)（1）課程目標(biāo)：該課程是針對(duì)物流信息管理專業(yè)的競(jìng)賽開設(shè)的專門課程，現(xiàn)代物流在競(jìng)賽環(huán)節(jié)注重學(xué)生能力的考察.（2）課程內(nèi)容：該課程是以案例為基礎(chǔ)，根據(jù)商品的不同特性分類，為學(xué)生具體闡述不同的物流方案，分析其利弊，討論其優(yōu)化方案。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獨(dú)立完成一份物流方案設(shè)計(jì)，并且理解方案優(yōu)化的意義，具備優(yōu)化物流方案的能力。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要具備參與相關(guān)比賽的能力。（3）教學(xué)要求：在教學(xué)過程中，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和信息化教學(xué)手段，采用專題教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種形式開展互動(dòng)式教學(xué)，反客為主。競(jìng)賽與實(shí)踐一體化，拓展實(shí)踐教學(xué)，并注重在課程教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)技能和競(jìng)賽素養(yǎng)的滲透。9、配送中心運(yùn)作與管理實(shí)務(wù)（1）課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解配送中心各部分的業(yè)務(wù)分工、每項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)的流程和具體要求，理解關(guān)于配送中心的整體管理，能夠參與配送中心方案設(shè)計(jì)和配送中心的管理工作。（2）課程內(nèi)容：本課程具體介紹了物流作業(yè)環(huán)節(jié)中配送中心運(yùn)作相關(guān)知識(shí)。配送中心作業(yè)是物流活動(dòng)的重要組成部分，包括了配送中心的歷史與發(fā)展、配送中心的進(jìn)貨、揀貨、配貨、送貨、退貨等必要的作業(yè)流程、還包括配送中心裝卸搬運(yùn)、配送中心設(shè)備管理、信息管理、成本管理、客戶管理和員工管理。（3）教學(xué)要求：在教學(xué)過程中，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和信息化教學(xué)手段，改變?cè)袉蜗虻膫鹘y(tǒng)灌輸式方法，采用專題教學(xué)、案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種形式開展互動(dòng)式教學(xué)，反客為主。探索教學(xué)與實(shí)踐一體化，拓展實(shí)踐教學(xué)，并注重在課程教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的滲透。10、物流設(shè)施與設(shè)備（1）課程目標(biāo)：通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握物流設(shè)施與設(shè)備活動(dòng)的基本框架；了解物流發(fā)展現(xiàn)狀、計(jì)劃與定位；學(xué)生對(duì)于物流系統(tǒng)中的各種設(shè)施設(shè)備有深入的理解和操作的概念，具備使用或者選擇合理的相關(guān)設(shè)備的相關(guān)能力。（2）課程內(nèi)容：物流設(shè)施與設(shè)備活動(dòng)的基本框架，物流發(fā)展現(xiàn)狀、計(jì)劃與定位；物流系統(tǒng)中的各種設(shè)施設(shè)備的概念，選擇合理的相關(guān)設(shè)備的相關(guān)能力。（3）教學(xué)要求：在教學(xué)過程中，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和信息化教學(xué)手段，改變?cè)袉蜗虻膫鹘y(tǒng)灌輸式方法，采用專題教學(xué)、案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種形式開展互動(dòng)式教學(xué)，反客為主。探索教學(xué)與實(shí)踐一體化，拓展實(shí)踐教學(xué)，并注重在課程教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的滲透。11、物流管理綜合實(shí)訓(xùn)（1）課程目標(biāo)：該課程是依托軟件完成的實(shí)訓(xùn)課程，其重要目的是讓學(xué)生通過軟件展示和模擬，讓學(xué)生理解現(xiàn)代物流企業(yè)的工作概況，了解企業(yè)注冊(cè)、選址、招聘、購(gòu)買設(shè)備、安排倉(cāng)庫(kù)、布置作業(yè)流程、出入庫(kù)管理、配送管理、人士設(shè)備管理等一整套物流工作，同時(shí)還包括企業(yè)銷售需求預(yù)測(cè)、生產(chǎn)計(jì)劃管理、采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、成本管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理和質(zhì)量管理等管理內(nèi)容。（2）課程內(nèi)容：現(xiàn)代物流企業(yè)的工作概況，了解企業(yè)注冊(cè)、選址、招聘、購(gòu)買設(shè)備、安排倉(cāng)庫(kù)、布置作業(yè)流程、出入庫(kù)管理、配送管理、人士設(shè)備管理等一整套物流工作，企業(yè)銷售需求預(yù)測(cè)、生產(chǎn)計(jì)劃管理、采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、成本管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理和質(zhì)量管理等管理內(nèi)容。（3）教學(xué)要求：學(xué)生對(duì)物流企業(yè)和工作流程有很直觀的理解，并能夠很快的適應(yīng)相關(guān)管理崗位。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，使學(xué)生掌握物流企業(yè)運(yùn)行基本流程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實(shí)踐能力，并培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、合作、敬業(yè)等良好品質(zhì)，以及提高學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)技能的素質(zhì)。12、倉(cāng)儲(chǔ)與運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（1）課程目標(biāo)：通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物流運(yùn)輸管理概論、物流運(yùn)輸方式及業(yè)務(wù)、物流運(yùn)輸決策、物流運(yùn)輸成本、物流運(yùn)輸合同、整車運(yùn)輸管理、集裝箱運(yùn)輸管理、零擔(dān)貨物運(yùn)輸管理、國(guó)際聯(lián)合運(yùn)輸管理、智能運(yùn)輸技術(shù)、特殊貨物運(yùn)輸管理等。（2）課程內(nèi)容：倉(cāng)儲(chǔ)和配送的基本原理與作業(yè)內(nèi)容，倉(cāng)儲(chǔ)和配送作業(yè)流程;運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)和配送作業(yè)流程的梳理和優(yōu)化;設(shè)計(jì)和選擇適宜的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)和物流配送信息系統(tǒng)，提出智能倉(cāng)儲(chǔ)和配送的解決方案（3）教學(xué)要求：本課程在運(yùn)用理實(shí)一體化教學(xué)的同時(shí)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，使學(xué)生掌握倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸?shù)幕A(chǔ)知識(shí)和基本技能，初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實(shí)踐能力，并培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、合作、敬業(yè)等良好品質(zhì)，以及提高學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)技能的素質(zhì)。13、JAVA編程技術(shù)基礎(chǔ)（1）課程目標(biāo)：通過本課程使學(xué)生掌握java技術(shù)的核心概念，編程方法；培養(yǎng)學(xué)生掌握面向?qū)ο蟮乃枷牒统绦蛟O(shè)計(jì)方法；完成本課程的學(xué)習(xí)后能夠熟練的、綜合應(yīng)用Java技術(shù)和面向?qū)ο蟮乃枷刖帉懗绦蚪鉀Q現(xiàn)實(shí)生活中的問題。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)理解和掌握J(rèn)AVA語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和語(yǔ)義，掌握標(biāo)準(zhǔn)程序和小應(yīng)用程序的開發(fā)方法，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)編程的基本開發(fā)方法。具備熟練使用TextPad來(lái)開發(fā)Java程序，同時(shí)學(xué)會(huì)良好的編程習(xí)慣。（2）課程內(nèi)容：java技術(shù)的核心概念，編程方法，面向?qū)ο蟮乃枷牒统绦蛟O(shè)計(jì)方法，JAVA語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和語(yǔ)義，標(biāo)準(zhǔn)程序和小應(yīng)用程序的開發(fā)方法，數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)編程的基本開發(fā)方法，使用TextPad來(lái)開發(fā)Java程序。（3）教學(xué)要求：在教學(xué)過程中，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和信息化教學(xué)手段，改變?cè)袉蜗虻膫鹘y(tǒng)灌輸式方法，采用專題教學(xué)、案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種形式開展互動(dòng)式教學(xué)，反客為主。探索教學(xué)與實(shí)踐一體化，拓展實(shí)踐教學(xué)，并注重在課程教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的滲透。14、電子商務(wù)物流（1）課程目標(biāo)：通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握電子商務(wù)與物流活動(dòng)的基本框架；了解物流發(fā)展現(xiàn)狀、計(jì)劃與定位；掌握現(xiàn)代物流的服務(wù)開發(fā)與電子商務(wù)的集合。同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)理論、方法分析我國(guó)電商和物流市場(chǎng)實(shí)踐。（2）課程內(nèi)容：電子商務(wù)物流合作實(shí)踐的基本構(gòu)成原理及相互聯(lián)系，電子商務(wù)與物流合作實(shí)踐的基本概念、基本理論、電子商務(wù)與物流合作實(shí)踐的基本構(gòu)架、電子商務(wù)環(huán)境下的物流模式，電子商務(wù)模式下的物流配送中心、電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理與信息技術(shù)。（3）教學(xué)要求：在教學(xué)過程中，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和信息化教學(xué)手段，改變?cè)袉蜗虻膫鹘y(tǒng)灌輸式方法，采用專題教學(xué)、案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種形式開展互動(dòng)式教學(xué)，反客為主。探索教學(xué)與實(shí)踐一體化，拓展實(shí)踐教學(xué)，并注重在課程教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的滲透。15、投資與理財(cái)（1）課程目標(biāo)：通過對(duì)投資理財(cái)?shù)幕靖拍詈突痉椒ǖ膶W(xué)習(xí)，使學(xué)生了解投資市場(chǎng)的基本概況和運(yùn)行規(guī)律，較熟練地掌握投資分析方法、交易操作程序和投資技巧，并基本能夠運(yùn)用這些方法、技巧制定投資策略，進(jìn)行投資與理財(cái)交易。（2）課程內(nèi)容：課程包括投資相關(guān)交易軟件應(yīng)用、投資與理財(cái)相關(guān)信息收集和處理、投資與理財(cái)分析報(bào)告、投資與理財(cái)行情分析解讀、投資與理財(cái)交易操作、投資策略與技巧應(yīng)用六大模塊。（3）教學(xué)要求：本課程融理論與實(shí)踐教學(xué)于一體，教學(xué)過程即是學(xué)生完成項(xiàng)目（任務(wù)）的過程，也是學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生在完成項(xiàng)目過程中表現(xiàn)出來(lái)的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能以及相關(guān)關(guān)鍵能力。16、企業(yè)資源計(jì)劃原理與實(shí)踐（1）課程目標(biāo)：通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握編制單項(xiàng)材料的采購(gòu)計(jì)劃，參與編制采購(gòu)預(yù)算，參與供應(yīng)商信息的分析，參與供應(yīng)商的選擇與評(píng)估，掌握ERP原理與應(yīng)用理論在采購(gòu)、生產(chǎn)、物流和庫(kù)存控制等領(lǐng)域的運(yùn)用，掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建ERP原理與應(yīng)用平臺(tái)所需的理論知識(shí)，積極配合倉(cāng)儲(chǔ)部保質(zhì)、保量地完成貨物的出入庫(kù)，物流配送的分析總結(jié)報(bào)告。（2）課程內(nèi)容：編制單項(xiàng)材料的采購(gòu)計(jì)劃，參與編制采購(gòu)預(yù)算，供應(yīng)商信息分析，供應(yīng)商的選擇與評(píng)估，ERP原理與應(yīng)用理論在采購(gòu)、生產(chǎn)、物流和庫(kù)存控制等領(lǐng)域的運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建ERP的原理與應(yīng)用。（3）教學(xué)要求：教學(xué)活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神以及分析問題和解決問題的能力。在條件許可的情況下，應(yīng)充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)；進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使學(xué)生能夠獲得生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)。17、商務(wù)數(shù)據(jù)分析（1）課程目標(biāo)：通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握調(diào)查方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和數(shù)據(jù)分析報(bào)告的撰寫方法和思路，以及運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)處理工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的能力。（2）課程內(nèi)容：包括數(shù)據(jù)分析工具、數(shù)據(jù)類型與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)的輸入和輸出、數(shù)據(jù)可視化、統(tǒng)計(jì)推斷、非參數(shù)檢驗(yàn)、回歸分析、方差分析、聚類與分類分析、預(yù)測(cè)分析、分析報(bào)告撰寫。（3）教學(xué)要求：要求實(shí)施“教學(xué)做一體化”教學(xué)方法，根據(jù)典型工作任務(wù)，采取項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例引導(dǎo)的教學(xué)方式，適應(yīng)基于工作過程系統(tǒng)化的課程教學(xué)要求。（三）實(shí)踐性教學(xué)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括軍事訓(xùn)練、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)外專業(yè)實(shí)習(xí)、撰寫畢業(yè)論文等。實(shí)踐性教學(xué)旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、深入實(shí)踐，使學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)踐中的問題，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本著學(xué)院與社會(huì)相結(jié)合、開放辦學(xué)的原則，對(duì)實(shí)踐性教學(xué)的內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出了具體規(guī)定。1、國(guó)防教育與軍訓(xùn)目的：使學(xué)生得到必要的軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)習(xí)軍人的吃苦耐勞與奉獻(xiàn)精神。要求：完成指定的軍事動(dòng)作的訓(xùn)練，遵守紀(jì)律，按軍事化作息制度活動(dòng)。內(nèi)容：軍事訓(xùn)練科目、革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、軍事動(dòng)作訓(xùn)練。時(shí)間安排：在新生入校正式上課前，集中軍事訓(xùn)練兩周，由學(xué)校統(tǒng)一安排。考核：教官打分和輔導(dǎo)員打分相結(jié)合。2、課程實(shí)踐教學(xué)安排目的：理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，更好的融會(huì)貫通所學(xué)的知識(shí)。要求：實(shí)行嚴(yán)格的考勤和考核制度，并在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。內(nèi)容：根據(jù)各課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱安排確定。包括課堂案例分析、課堂實(shí)訓(xùn)、學(xué)生討論、情景模擬、觀看視頻、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)等。時(shí)間安排：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)穿插在第一、二、三、四，四個(gè)學(xué)期課程的教學(xué)中，校外實(shí)訓(xùn)安排在第三學(xué)期，抽出獨(dú)立兩周進(jìn)行綜合性專業(yè)實(shí)訓(xùn)?？己酥贫龋簩?shí)行實(shí)訓(xùn)小組、指導(dǎo)老師和學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核原則。考核成績(jī)記入學(xué)生平時(shí)成績(jī)。3、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)目的：全面考核、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、專業(yè)綜合能力，使學(xué)生深入地觀察、體驗(yàn)社會(huì)生活，為最終走入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)做畢業(yè)前的最后準(zhǔn)備。要求：嚴(yán)格考核和考勤，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下有組織的進(jìn)行，學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)須提交實(shí)習(xí)報(bào)告，并提供實(shí)習(xí)單位出具的實(shí)習(xí)鑒定。內(nèi)容：專業(yè)實(shí)習(xí)。時(shí)間安排：第五、六學(xué)期?？己酥贫龋簩?shí)行實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師和學(xué)生自評(píng)相結(jié)合，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行總評(píng)，考核以評(píng)語(yǔ)和意見方式記入學(xué)生檔案。4、畢業(yè)論文目的：使學(xué)生掌握基本的科學(xué)研究方法和論文的撰寫方法，考察學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決有關(guān)理論和實(shí)際問題的能力。內(nèi)容和要求：在專業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選定題目撰寫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，字?jǐn)?shù)不少于3000字。時(shí)間安排：安排在第6學(xué)期?？己酥贫龋河芍笇?dǎo)老師按優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)評(píng)定，鑒定結(jié)果記入學(xué)生檔案。5、畢業(yè)教育目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制和職業(yè)道德等方面教育。要求：由系部組織，每位畢業(yè)生必須參加。內(nèi)容：法制教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)教育等。時(shí)間安排：畢業(yè)離校前1周。考核：由系部負(fù)責(zé)，成績(jī)不計(jì)入檔案。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）教育教學(xué)時(shí)間分配表物流信息技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)時(shí)間分配表（單位：周）學(xué)年學(xué)期教學(xué)與實(shí)驗(yàn)入學(xué)教育軍訓(xùn)第二課堂階段實(shí)訓(xùn)認(rèn)知實(shí)習(xí)跟崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)論文社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)教育期末考試勞動(dòng)周（寒暑假）合計(jì)一1151211202151121020二319112141621019三5021601196081120021合計(jì)6512112224112243120（二）教學(xué)進(jìn)程表物流信息技術(shù)專業(yè)2020級(jí)教學(xué)進(jìn)程表課程類別序號(hào)課程名稱課程編碼課程性質(zhì)考核方式學(xué)分授課學(xué)時(shí)授課學(xué)時(shí)分配學(xué)期與周授課學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐一二三四五六151519161821公共基礎(chǔ)課程（26%）1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)130001必修考試4604515222毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論130002必修考試470700223形勢(shì)與政策130003必修考試46565011114大學(xué)生心理健康教育170001必修考試230255115軍事理論140002必修考試236360▲▲▲▲6大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)160001必修考試232320▲▲▲▲7創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育160002必修考試232320▲▲▲▲8公共英語(yǔ)150004必修考試360600229體育健康教育140001必修考試3608522210勞動(dòng)教育160003必修考查116160▲▲▲▲11大學(xué)語(yǔ)文150001必修考試230300212中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化150002選修考查230300213大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)思維導(dǎo)論020001必修考試230300214高等數(shù)學(xué)150003必修考試3606002215計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)040001必修考試2301515216積極心理學(xué)170002選修考查2353051117就業(yè)心理學(xué)（網(wǎng)絡(luò)課程）170003選修考查110100▲▲18藝術(shù)欣賞120001選修考查23222102小計(jì)4371861610214144600課程類別序號(hào)課程名稱課程編碼課程性質(zhì)考核方式學(xué)分授課學(xué)時(shí)授課學(xué)時(shí)分配學(xué)期與周授課學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐一二三四五六151519161821專業(yè)（技能）課程（74%）專業(yè)基礎(chǔ)課19管理學(xué)基礎(chǔ)050201必修考試3605010420物流管理概論060309必修考試3603030421會(huì)計(jì)基礎(chǔ)070101必修考試3603030422經(jīng)濟(jì)法050205必修考試2302010223物流信息技術(shù)與應(yīng)用060311必修考試3603030424經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)060103必修考試3603030425供應(yīng)鏈管理概論060302必修考試47630464專業(yè)核心課26物流案例分析與方案設(shè)計(jì)060308必修考試4763046427配送中心運(yùn)作與管理實(shí)務(wù)060306必修考試4763046428物流設(shè)施與設(shè)備060310必修考試4763046429物流管理綜合實(shí)訓(xùn)060305必修考試4643034430倉(cāng)儲(chǔ)與運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)060304必修考試4643034431JAVA編程技術(shù)基礎(chǔ)060303必修考試46430344專業(yè)拓展課32電子商務(wù)物流060301選修考查2382018233投資與理財(cái)050204選修考查2382018234企業(yè)資源計(jì)劃管理與實(shí)踐060307選修考查2322012235商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用060104選修考查46430344實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)36軍訓(xùn)000001必修過程性評(píng)價(jià)2112112▲37第二課堂000002必修過程性評(píng)價(jià)11616▲38認(rèn)知實(shí)習(xí)000004必修過程性評(píng)價(jià)26060▲39跟崗實(shí)習(xí)000005必修過程性評(píng)價(jià)26060▲40頂崗實(shí)習(xí)000006必修過程性評(píng)價(jià)24720720▲▲41社會(huì)實(shí)踐000007必修過程性評(píng)價(jià)23232▲42職業(yè)資格證選修結(jié)果性評(píng)價(jià)50043畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）000008必修結(jié)果性評(píng)價(jià)11176176▲小計(jì)10420624901572814201800選修課程所占課程學(xué)時(shí)比例10.04%總計(jì)1472780110616742