江西省吉安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

dǎliè

měngliè

pāidǎ

wúkěnàihé

zuǐjiǎo

fēnmíng

yáchǐ

juéwàng

jiānjiào

shēnqū

yǎnhù

yòuér

bódòu

pánɡdà

ānrán

qiángdà

lìliàng

xiùjué

fādāi

niǎocháo

lènɡzhù

máquè

wúnài

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語。

jiànkānɡ

huāngmáng

zhìxù

fènnù

(

)

(

)

(

)

(

)

gēbo

bàozhà

liǎnjiá

ménɡlónɡ

(

)

(

)

(

)

(

)2）.形近字組詞。

須(

)

虎(

)

址(

)

均(

)

順(

)

慮(

)

扯(

)

勻(

)3）.根據(jù)提示填詩句。

（1）“_________________，______________”這兩句詩是對項羽一生的概括，也表達(dá)了_________（作者）“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度。

（2）“醉臥沙場君莫笑，______________”和“秦時明月漢時關(guān)，______________”都描寫了戰(zhàn)爭的殘酷。

（3）《別董大》是一首送別詩，作者是“___代詩人_______，作者向即將離別的董大說出了這樣一句話_______________，______________？關(guān)于送別的詩句，我還知道：_________________，___________________。4）.按照日積月累的內(nèi)容填空。

（1）立秋剛過，有的人穿著短袖，有的人穿著外套，愛美的姑娘還穿著紗裙，這真是“________，________”??！

（2）詩中有景：“____________，半江瑟瑟半江紅”為我們描繪了一幅“殘陽鋪水中”的絕美畫卷；詩中有理：“梅須遜雪三分白，____________”告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔兴L，各有所短；詩中有情：“但使龍城飛將在，____________”讓我們感受到王昌齡濃濃的愛國情懷。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。

（1）詩中有趣。宋代詩人筆下的“____________，____________”，讓我們仿佛看到了兒童找蝶時四處張望，或跳或蹲的可愛樣子。詩中有景。唐代詩人王昌齡筆下的“____________，____________”，連山水都染上了離愁別緒。

（2）成語“______”講述的晉代寒門學(xué)子車胤苦讀的故事：他練囊盛數(shù)十螢火以照書的原因是“____________”。

（3）透過圖書館的落地窗，看到有孩童手捧書卷，讓人想起“一日讀書一日功，____________”；還想起“____________，學(xué)海無涯苦作舟”。

（4）“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”，這句話是對黃繼光的______描寫，表現(xiàn)了他____________的精神品質(zhì)。

（5）生活中一些看似簡單的現(xiàn)象，卻蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識。讀《灰塵的旅行》這本科普作品，你從中了解到____________；請和同學(xué)分享你在閱讀中感覺最有趣的那部分內(nèi)容：____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.梅須遜雪三分白（

）A．不及，比不上B．謙遜C．讓出2）.下列說法正確的一項是（

）A．“是誰來呼風(fēng)喚雨的？當(dāng)然是人類?！边@是反問句。B．閱讀的時候我們可以借助批注和問題清單，加深對文章的理解。C．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”指的是岳飛。D．好問則裕，自用則小?！抖Y記》3）.下列詞語中不是形容聲音的是（

）A．低聲細(xì)語B．響徹云霄C．威風(fēng)凜凜D．聲如洪鐘4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)積累把對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。

有志者

一日難再晨

清風(fēng)明月本無價

事竟成

業(yè)精于勤

遠(yuǎn)近高低各不同

盛年不重來

近水遠(yuǎn)山皆有情

橫看成嶺側(cè)成峰

還來就菊花

待到重陽日

荒于嬉2）.連線。6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)我小心地剝開荔枝那華麗的紅裝，露出一層粉紅色的薄膜。

(

)啊，出現(xiàn)在我眼前的是白嫩嫩的果肉。

(

)媽媽買回兩斤荔枝，放在桌子上?？粗t紅的荔枝，我伸手拿了一個。

(

)我迫不及待地撕開那一層薄膜。

(

)我把它放進(jìn)嘴里，輕輕咬了一口，香甜極了！2）.把下列句子重新排列，填序號。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

‘

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．從“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”一句中，我們可以知道詞人是在喝醉了的情況下寫的。(

)

2．《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》一文中，王葆想得到一個寶葫蘆是因為寶葫蘆能讓他想要什么就有什么。(

)

3．《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品，兩篇文章都運(yùn)用了總分的構(gòu)段方式和口語化的語言勾勒生活中最常見的畫面。(

)

4．《海的女兒》一文讓我們感受到了最小的公主純真、執(zhí)著、倔強(qiáng)、活潑的特點。(

)

5．《黃繼光》一文中寫黃繼光兩次站起來，從他的“站起來”中，我們可以體會到黃繼光奮不顧身、不怕犧牲的精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是（涼爽爽快）又溫柔；（炫耀照耀）著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。1．在括號里選擇正確的詞語，打“√”。

2．“垢”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。“垢”在字典里的解釋有：①污穢，骯臟；②臟東西；③恥辱?！皦m垢”中的“垢”應(yīng)該選用第______種解釋。

3．該片段選自詩歌______________________，作者運(yùn)用____________、__________等修辭手法，描繪了雨后天晴時的景色。詩中依次寫了雨后的____________、____________、____________、____________等景物。

4．下列對詩歌的賞析全面、正確的一項是（）A．詩歌表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。B．詩歌表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情，也表現(xiàn)了作者對恬淡、超脫的生活的向往。C．詩歌表現(xiàn)了作者對恬淡、超脫的生活的向往。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

題目：我眼中的__________

要求：①選擇你喜歡的一種動物，將題目補(bǔ)充完整。②語句通順，內(nèi)容完整，注意抓住其外形、脾氣、進(jìn)食等特點來寫，表現(xiàn)出你和它之間真情實感。③不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.讓饑餓遠(yuǎn)離中國的袁隆平?①20世紀(jì)60年代的大饑荒，很多人因為饑餓得了浮腫病，最后失去了生命。這樣的災(zāi)難中國能挺得過去嗎?沉痛的現(xiàn)實讓袁隆平感到悲哀。

____

?②有一回，他帶著學(xué)生去硤州公社秀建大隊參加生產(chǎn)勞動，發(fā)生一件事。讓他有了方向。那天，谷粒兒顆顆飽滿，年年產(chǎn)量都高。去年我們用的就是從那里換來的稻種產(chǎn)量一下子提高了不少?！?/p>

?③袁隆平很受啟發(fā)，看來改良稻種、提高產(chǎn)量是一條出路。他想：我要盡快培育出高產(chǎn)量的好種子，才是對國家最大的貢獻(xiàn)。從此夏日的陽光炙烤著大地，田里就像一個悶熱的大火爐，連泥土都是熱辣辣的。他的皮膚被曬得黝黑透亮，但從不愿休息。他曾說過：“我不在家就在試驗田。既不在家又不在試驗田，那我一定在去試驗田的路上?！?/p>

____

?④可是在1968年的5月18日，竟然有人把試驗田里的秧苗全都連根拔起，整個試驗田一片狼藉，他的眼前一亮，在被扔棄的秧苗下，最后總共發(fā)現(xiàn)了五棵幸存的秧苗。這五棵秧苗成了他的全部希望。他年復(fù)一年地挑選、配種，一批批優(yōu)質(zhì)的種子從這里被送了出去。

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⑤有一年春天突然發(fā)生倒春寒，袁隆平的試驗場地沒有控制溫度的設(shè)備好不容易得到的種子很可能會被凍傷。袁隆平對他的學(xué)生說：“這些種子已經(jīng)到了關(guān)鍵期，它們可是我們多年的心血，為了保住他的這些“命根子”，袁隆平果斷地把種子包好，纏到了自己的腰上開始給種子保溫。學(xué)生們都笑了，說老師的樣子實在是太可愛了，自己也要做一回孕育種子的大地了。

?⑥就這樣，經(jīng)過多年忘我的努力，越來越多的優(yōu)質(zhì)種子被袁隆平和他的科研小組培育了出來，他被世界譽(yù)為“雜交水稻之父”。[選自北京聯(lián)合出版社《中外名人故事》，有刪改]1．為文中三個部分列出小標(biāo)題，填在文中的橫線上。

2．單選題：第③自然段畫橫線袁隆平的話，以下理解錯誤的是哪一項？（）A．試驗田離家很近。B．他總是親自下田試驗。C．他不辭勞苦，不愿休息。D．他全身心投入到試驗中。3．單選題：“這樣的災(zāi)難，中國能挺得過去嗎？”句中“挺”的意思是哪一項？（）A．硬而直B．特出；杰出C．很D．支撐4．多選題：如果要從文中找到橫線有關(guān)改良稻種的實驗并非一帆風(fēng)順，成功要靠毅力的片段，你會選擇朗讀哪兩個自然段？（）A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段D．第⑤自然段5．判斷題。。

①“命根子”比喻最重要或最受重視的事物。袁隆平把實驗的種苗看成了自己的“命根子”，說明種苗是他最重視的事物。_______

②第③自然段畫橫線句子寫天氣酷熱，襯托出袁隆平工作辛勞。_______

6．用“”在第⑤自然段畫出描寫袁隆平動作的語句，說說從中體會到袁隆平怎樣的品格。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字詞選擇正確的解釋。

（1）不教胡馬度陰山(

)

A．令，使

B．教導(dǎo)；教育

C．傳授；教課

（2）欲飲琵琶馬上催(

)

A．欲望

B．想要