外研版九年級上英語口語練習(xí)素材目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1素材主題介紹1.2素材內(nèi)容概述二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點確定六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3操練環(huán)節(jié)7.4輸出環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1小組活動8.2個人活動8.3互動活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計9.2板書形式設(shè)計十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計11.3課件互動設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進措施12.3教學(xué)收獲與啟示十三、拓展及延伸13.1拓展素材介紹13.2延伸活動設(shè)計十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1素材主題介紹：本節(jié)課主題為“節(jié)日慶祝”，通過討論不同節(jié)日的習(xí)俗和活動，提高學(xué)生的口語表達能力和跨文化交際意識。1.2素材內(nèi)容概述：素材包括中國的春節(jié)、西方的圣誕節(jié)和美國的感恩節(jié)等節(jié)日的慶祝方式和傳統(tǒng)習(xí)俗。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠介紹自己喜歡的節(jié)日，并說明原因；能夠描述節(jié)日的慶?；顒雍土?xí)俗。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組討論、角色扮演等交際活動，提高學(xué)生的口語表達能力和聽力理解能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對不同文化的尊重和理解，提高他們的跨文化交際意識。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的交際任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的口語表達能力。3.2交際式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等交際活動，促進學(xué)生之間的互動和交流。3.3情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實的節(jié)日情境，幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。四、教學(xué)資源4.1文本資源：提供關(guān)于不同節(jié)日的文章和相關(guān)信息，幫助學(xué)生了解節(jié)日的背景知識。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的節(jié)日相關(guān)信息和視頻資料。4.3音頻視頻資源：播放與節(jié)日相關(guān)的歌曲、短片等，增加學(xué)生對節(jié)日的感性認(rèn)識。五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析：學(xué)生可能對一些特殊的節(jié)日習(xí)俗和表達方式不夠熟悉，需要通過教師的解釋和示例來幫助他們理解和掌握。5.2重點確定：重點是學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，流利地介紹自己喜歡的節(jié)日和慶?；顒印Ａ?、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與節(jié)日相關(guān)的圖片、卡片等教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本、彩色筆等學(xué)具，用于記錄和展示。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一首節(jié)日歌曲，引發(fā)學(xué)生對節(jié)日的興趣，并簡要介紹本節(jié)課的主題。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：教師展示與節(jié)日相關(guān)的圖片和卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日的名稱和習(xí)俗。7.3操練環(huán)節(jié)：學(xué)生進行小組討論，分享自己喜歡的節(jié)日和慶?；顒?，并進行角色扮演練習(xí)。7.4輸出環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進行對話或短文創(chuàng)作，展示他們對節(jié)日的理解和表達。八、學(xué)生活動8.1小組活動：學(xué)生分成小組，討論各自喜歡的節(jié)日，并準(zhǔn)備進行全班的分享。8.2個人活動：學(xué)生選擇一個節(jié)日，寫一段關(guān)于這個節(jié)日的介紹，包括慶?；顒雍土?xí)俗。8.3互動活動：學(xué)生進行角色扮演，模擬向外國朋友介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計：板書上列出本節(jié)課的主要節(jié)日名稱和一些重要的慶?；顒踊蛄?xí)俗。9.2板書形式設(shè)計：使用圖片、符號和關(guān)鍵詞，使板書清晰、生動，易于學(xué)生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：口頭作業(yè)和書面作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生錄制一段視頻，向家人或朋友介紹一個節(jié)日，并寫一篇短文，描述自己最喜歡的節(jié)日慶?；顒印?0.3作業(yè)要求：要求發(fā)音準(zhǔn)確，語言流暢，短文內(nèi)容完整、連貫。十一、課件設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計：課件上展示與節(jié)日相關(guān)的圖片、視頻、音頻和文字信息。11.3課件互動設(shè)計：課件中包含一些互動環(huán)節(jié)，如選擇題、填空題和討論題，以促進學(xué)生的參與和互動。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師通過觀察學(xué)生的參與程度和口語表達能力的提高來評價教學(xué)效果。12.2教學(xué)改進措施：根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的觀察，教師思考并確定下一步的教學(xué)改進措施。十三、拓展及延伸13.1拓展素材介紹：介紹一些與節(jié)日相關(guān)的拓展素材，如其他國家的節(jié)日習(xí)俗和活動。13.2延伸活動設(shè)計：設(shè)計一些延伸活動，如組織一個節(jié)日慶祝活動，讓學(xué)生親身體驗和參與。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供本節(jié)課的教學(xué)課件，供學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1素材主題介紹：在選擇節(jié)日主題時，需要關(guān)注學(xué)生對于節(jié)日的了解程度，以及他們對于不同文化背景下的節(jié)日慶祝活動的興趣。因此，在介紹素材主題時，應(yīng)著重強調(diào)節(jié)日的文化內(nèi)涵和跨文化交流的重要性。1.2素材內(nèi)容概述：在概述素材內(nèi)容時，應(yīng)重點關(guān)注節(jié)日慶?；顒拥拿枋龊土?xí)俗的介紹，以及如何將這些內(nèi)容融入課堂活動中，以提高學(xué)生的口語表達能力和跨文化交際意識。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：在設(shè)定知識與技能目標(biāo)時，需要關(guān)注學(xué)生對于節(jié)日慶?；顒拥牧私夂捅磉_能力的提升。應(yīng)確保目標(biāo)的具體、可衡量，例如要求學(xué)生能夠流利地介紹自己喜歡的節(jié)日和慶?；顒?。2.2過程與方法目標(biāo)：在設(shè)定過程與方法目標(biāo)時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生通過交際活動來提高口語表達能力和聽力理解能力。可以設(shè)定目標(biāo)，如學(xué)生能夠通過小組討論和角色扮演等方式，積極參與課堂活動，并能夠清晰地表達自己的觀點。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在設(shè)定情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)時，需要關(guān)注學(xué)生對于不同文化的尊重和理解的培養(yǎng)。可以設(shè)定目標(biāo)，如學(xué)生能夠展示對不同文化的興趣和尊重，通過課堂活動增進對其他文化的了解和包容。四、教學(xué)資源4.1文本資源：在選擇文本資源時，需要關(guān)注資源的多樣性和相關(guān)性。應(yīng)選擇涵蓋不同節(jié)日習(xí)俗和活動的文章，以及能夠引發(fā)學(xué)生思考和討論的信息。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多關(guān)于節(jié)日的信息。應(yīng)關(guān)注資源的可靠性，并確保所選資源能夠豐富學(xué)生對于節(jié)日文化的了解。4.3音頻視頻資源：選擇與節(jié)日相關(guān)的音頻視頻資源，以增加學(xué)生對節(jié)日的感性認(rèn)識。應(yīng)關(guān)注資源的語言和文化背景，確保它們能夠支持學(xué)生的語言學(xué)習(xí)和跨文化交際。五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析：在分析難點時，需要關(guān)注學(xué)生可能對一些特殊的節(jié)日習(xí)俗和表達方式不夠熟悉?？梢酝ㄟ^教師的解釋和示例，幫助學(xué)生理解和掌握這些難點。5.2重點確定：確定重點時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，流利地介紹自己喜歡的節(jié)日和慶?；顒??？梢詫⒅攸c放在學(xué)生對于節(jié)日慶?；顒拥拿枋龊土?xí)俗的表達上，以提高學(xué)生的口語表達能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與節(jié)日相關(guān)的圖片、卡片等教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶?？梢躁P(guān)注教具的直觀性和互動性，如使用多媒體教具展示節(jié)日慶?；顒拥囊曨l和圖片。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本、彩色筆等學(xué)具，用于記錄和展示?？梢躁P(guān)注學(xué)具的實用性，確保學(xué)生能夠有效地記錄課堂活動和完成作業(yè)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一首節(jié)日歌曲，引發(fā)學(xué)生對節(jié)日的興趣，并簡要介紹本節(jié)課的主題。可以關(guān)注導(dǎo)入環(huán)節(jié)的創(chuàng)意和吸引力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：教師展示與節(jié)日相關(guān)的圖片和卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日的名稱和習(xí)俗。可以關(guān)注新課呈現(xiàn)的方式，如使用多媒體教具展示圖片和視頻，以增強學(xué)生的直觀感知。7.3操練環(huán)節(jié)：學(xué)生進行小組討論，分享自己喜歡的節(jié)日和慶?；顒?，并進行角色扮演練習(xí)?？梢躁P(guān)注操練環(huán)節(jié)的互動性和合作性，以提高學(xué)生的口語表達能力和聽力理解能力。7.4輸出環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進行對話或短文創(chuàng)作，展示他們對節(jié)日的理解和表達?？梢躁P(guān)注輸出環(huán)節(jié)的創(chuàng)造性和展示機會，以培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和自信。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、生動的語言，并注意語調(diào)的起伏和變化。可以通過語調(diào)的調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重要信息和情感表達，增強課堂的吸引力和學(xué)生的參與度。2.時間分配：在教學(xué)過程中，合理分配時間至關(guān)重要。教師應(yīng)確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要避免過度拖延?？梢蕴崆爸贫〞r間表，并根據(jù)實際情況進行微調(diào)，確保課堂的順利進行。3.課堂提問：在課堂上，教師可以通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢栽O(shè)計開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。同時，教師也應(yīng)積極傾聽學(xué)生的回答，并進行適當(dāng)?shù)姆答伜鸵龑?dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過創(chuàng)設(shè)情景的方式引發(fā)學(xué)生對節(jié)日的興趣?？梢酝ㄟ^播放節(jié)日歌曲、展示節(jié)日圖片或視頻等方式，讓學(xué)生感受到節(jié)日的氛圍，并自然地引入本節(jié)課的主題。教案反思：在授課過程中，我注重了語言的清晰度和語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力。時間