湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.臨寫下面的句子，注意要寫正確、規(guī)范。

在新的世紀里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按原文填空。

（1）天行健，____________。

（2）勝人者有力，____________。

（3）《芙蓉樓送辛漸》中表明自己志向的詩句是：“____________，____________?！?/p>

（4）《塞下曲》中表現(xiàn)作戰(zhàn)辛苦和將士們英勇的詩句是：“____________，____________?！?/p>

（5）我家洗硯池邊樹，____________。不要人夸好顏色，____________。

（6）茅檐低小，____________。____________，白發(fā)誰家翁媼？

（7）默寫《宿新市徐公店》：____________，____________。____________，____________。2）.想一想，填一填

車胤之所以能博學(xué)多通，是因為他(

)（文中的四字詞語）；(

)之所以能六國封相，是因為他刻苦讀書時常常錐刺股（填人名）；楊時千里尋師，誠心討教，被傳為佳話，誕生了成語(

)?？梢姡x書之路無捷徑可走，王如格言所說；書山有路勤為徑，(

)。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們跟隨管樺走進了_________________、________________的小英雄雨來；感受到維克多·雨果筆下面對危險時__________________、________________的哈爾威船長；還認識了王爾德童話里_______________、_______________的巨人。

（2）“天上的風雨來了，________它的巢里；_________風雨來了，_________你的懷里。”這句詩中的第一個“風雨”指的是___________________，第二個風雨指的_____________________，從這首詩中可以感受詩人對母親的_______________之情。

（3）生活處處皆是美，楊萬里眼中“__________________________，樹頭新綠未成陰。”是初春之美；辛棄疾眼中“茅檐低小，________________?！笔青l(xiāng)村之美；王冕眼中“我家洗硯池頭樹，____________________”是梅花的淡雅之美。

（4）在方框中畫一個書簽并寫一句自己喜歡的和勤學(xué)有關(guān)的名言。

4）.快樂的節(jié)日里，同學(xué)們吟詩誦讀。詩，帶給人們愉悅，帶給人們遐想。艾青說：“詩是人類向未來寄發(fā)的_____________，詩給人類以_________?！敝旃鉂撘苍?jīng)說過：“詩和__________一樣，生命全在_____________?！笨粗燎诓擅鄣某扇旱拿鄯洌液芟雴査鼈円痪洌骸癬_________，_________？”5）.根據(jù)積累填寫詩句。

《芙蓉樓送辛漸》，王昌齡借“_______________，_________________”表現(xiàn)了自己潔身自好的志向和品格。王冕以“墨梅”自喻。

“____________，只留清氣滿乾坤”表達了自己不向世俗獻媚的高尚情操?！度虑繁憩F(xiàn)了將士們的勇敢，雖然沒有直接描寫戰(zhàn)斗場面，但是“____________，單于夜遁逃”一句就點明了敵人敗局已定?！癬____________，大雪滿弓刀”句中“大雪”的寒氣和“弓刀”的寒光，寫出了戰(zhàn)場上的肅殺之氣。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，加點詞語運用不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．老王做事勤勤懇懇，是我們車間的“老黃?！薄．小女孩歌聲動聽，就像“小蜜蜂”在婉轉(zhuǎn)啼鳴。C．他愛財如命，是個“鐵公雞”。D．他是我們學(xué)校的“千里馬”，這次科技比賽，他的成績再次遙遙領(lǐng)先。2）.在《十萬個為什么》中，被稱為游泳健將、跳水能手和潛水能手的動物是（

）A．北極熊B．企鵝C．狗D．海豹3）.隨著時代的發(fā)展，有些詞被賦予了新的含義。下列句子中的“窗口”與其他幾項意思不同的是（）A．巨人從窗口向外望去，只看到了花園里的一片凄涼。B．他靜靜地站在窗口，欣賞著外面如詩似畫的風景。C．我在電腦桌面上打開了聊天窗口，跟朋友聊得火熱。D．這兩人被困于火災(zāi)中，在九死一生之際，終于從窗口爬了出來。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，運用作比較的方法介紹一種事物。

有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

《看不見的愛》

女兒的愛

《地震中的父與子》

母愛

《圣誕老人的禮物》

父愛2）.詩句連線。

一道殘陽鋪水中

天下誰人不識君

梅須遜雪三分白

長河漸落曉星沉

云母屏風燭影深

雪卻輸梅一段香

醉臥沙場君莫笑

古來征戰(zhàn)幾人回

莫愁前路無知己

半江瑟瑟半江紅6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.給下列句子正確排序，在括號里填上序號。

(

)它的身上有許多法寶。

(

)啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大了！

(

)它會聞聲啄樹皮，能把舌頭捅進樹皮，鉤出害蟲。

(

)它有兩只隔木耳。

(

)它還有一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.老舍是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《暮江吟》，完成練習(xí)。暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．這首詩的作者是______代詩人____________。

2．本詩寫的是什么時候的景色？()A．秋天傍晚B．春天早晨C．冬天黃昏3．第三、四句寫了新月初升時的景色，作者把_____比作______，把____比作_____，表達了作者___________之情。

4．怎樣理解“半江瑟瑟半江紅”這句詩？()A．天上的云彩顏色各異，倒映在江面上江水的顏色就有所不同，一半是青綠色，一半是紅色。B．江水沒有被夕陽照射的部分呈現(xiàn)的是青綠色，而被夕陽照射的部分變成紅色。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地

時光飛逝，一學(xué)期又將結(jié)束，相信大家的收獲不小吧。請回顧豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，從以下兩個題目中任選一題完成一篇習(xí)作。

要求：先把題目補充完整，寫一件具體的事，語句通順，標點正確，不寫錯別字，350字以上。

1．我學(xué)會了

2．這就是

的我10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成練習(xí)。拱橋老臣①拱橋是一個人，不是一座橋。②我認識他時，他的腰已經(jīng)很彎，人也已經(jīng)很老。那時，他在村莊東邊的一座老石屋里，已經(jīng)當了許多年的校長。③說是校長，其實是抬舉他，因為他只管一個老師，那老師也就是他自己。④下雨天，他的彎背就成了一座真的拱橋。校舍三面倚山，一面臨溝。我和其他十來個學(xué)生，上學(xué)放學(xué)都是要過溝的。那條四丈寬的溝，雨天濁流滾滾。

僅齊校長的膝蓋，

對十來歲的孩子來說卻是難以逾越的鴻溝了。沒有木橋、石橋、鐵橋，只有校長這座肉做的橋。一次，洪水把我們隔在這邊，校長便從對岸過來，在水中蹚來蹚去。我是不好意思讓他背的，一是覺得自己平時太搗蛋對不起他，二是覺得自己已經(jīng)長大了不能再讓人背，尤其是讓一個老人去背。最后，八個同學(xué)都被背到了對岸，只剩下我了，再沒辦法躲。他渾身濕透，喘氣的聲音像是在拉風箱。⑤“來吧，孩子。”拱形的脊背一動不動，靜等我伏在上面。⑥我急得要哭了，我該怎么辦呢？⑦“別不好意思，爺背孫子嘛。該上課了，快來。咱爺兒倆得趕緊過去，同學(xué)們在等呢?！彼蝗菥芙^地說道。⑧臨上岸時，校長趔趄（liè

qiè，身體歪斜，腳步不穩(wěn)）一下，但我并沒有掉下去，因他寬大的手緊緊扳著我。⑨“這不過來了嗎？”他說。是的，過來了，我從橋上滑下，落在堅實的大地上，站著。⑩校長卻沒有站著，而是癱坐在地，大張著缺牙的嘴倒氣，苦笑著臉，說：“老了，老了，我背你們爹媽時，可不是這副模樣?！彼哪?，真像一座坍塌（tān?tā，倒塌）的拱橋。?喘了一會兒，他站起來，我們擁著他走向老舊的教室。二青靠近我，說：“校長背你過河，

走的，

爬的?！薄芭馈庇脕碚f人是貶義，我討厭他說校長“爬”，便狠踹了他一腳。?許多年過去，我過的橋比小時候走的路還多，但我忘不了那座拱橋。那座寬厚、踏實、溫熱的血肉拱橋，讓我一生都走不到頭。(1)選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號橫線上。

不但……而且……；一邊……一邊……；不是……而是……

(2)“我”不好意思讓校長背的原因是什么？請在文中用橫線畫出來。

(3)對“他渾身濕透，喘氣的聲音像是在拉風箱”這句話理解不正確的一項是A．這句話表現(xiàn)了校長的勞累，體現(xiàn)出他作為教師的責任和奉獻。B．校長全身被氣勢洶洶的洪水打濕了，他感冒了。C．他已經(jīng)背了八個學(xué)生，此時他已很勞累，喘著氣

(4)“臨上岸時，校長趔趄一下，但我并沒有掉下去A．校長擔心自己摔倒，所以緊緊扳著“我”。B．校長對“我”的愛護以及害怕“我”受到傷害的緊張。C．“我”太重了，校長差點兒背不動“我”，所以要用手扳著。

(5)讀完文章，我認識了一位______、______（填兩個恰當?shù)乃淖衷~語）的校長。他這樣的特點具體表現(xiàn)在哪里？

____________

(6)請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α肮皹颉钡睦斫狻?/p>

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求選一選。（填序號）

（1）根據(jù)詩歌的內(nèi)容和情境，選擇短語填空。

①一束鮮花

②一場春雨

③一縷陽光

④一團火焰

詩歌如_____________，點燃我們的激情；

詩歌如_____________，芬芳我們的人生；

詩歌如_____________，滋潤我們的心田；

詩歌如_____________，溫暖我們的心靈。

（2）①千里馬

②哈巴狗

③紙老虎

④百靈鳥

a．表示贊美的詞語有_____________，表示諷刺的詞語有_____________。

b．“_____________”比喻有才干的人，“_____________”比喻外強中干的人。2）.給帶點字選擇正確的讀音打“√”。

綺麗（qí

qǐ）

乒乓（pīng

pīn）