川教版（2019）四年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)處理圖片（教案）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：處理圖片

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：第四單元，第1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生了解圖片處理的基本概念和作用。

2.學(xué)習(xí)使用畫圖工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖片編輯操作。

3.培養(yǎng)學(xué)生審美觀念和創(chuàng)造力，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.圖片處理的基本概念。

2.畫圖工具的使用方法。

3.圖片編輯的實(shí)踐操作。

【教學(xué)步驟】

第一步：導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.向?qū)W生介紹圖片處理的基本概念和作用。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么需要處理圖片？

第二步：講解畫圖工具的使用方法（15分鐘）

1.講解畫圖工具的界面和功能。

2.演示如何使用畫圖工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖片編輯。

第三步：實(shí)踐操作（15分鐘）

1.讓學(xué)生打開畫圖工具，進(jìn)行自主實(shí)踐操作。

2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

第四步：作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）

1.讓學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。

2.教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品，提出改進(jìn)意見。

第五步：課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)圖片處理的基本技巧。

2.強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

【作業(yè)布置】

1.完成課后練習(xí)：使用畫圖工具，編輯一張自己喜歡的圖片。

2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容：圖片處理的其他技巧。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和審美情感展開。通過(guò)圖片處理的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。具體目標(biāo)如下：

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖片信息的敏感度，學(xué)會(huì)使用畫圖工具對(duì)圖片進(jìn)行編輯和處理，提升他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。

2.創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生在圖片編輯過(guò)程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的編輯方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

3.審美情感：通過(guò)圖片編輯，使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、感受美和創(chuàng)造美，提高審美觀念，培養(yǎng)對(duì)美好事物的追求和欣賞。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人意見，提高溝通與協(xié)作能力。

5.自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)探究、實(shí)踐，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握畫圖工具的基本操作和功能。

2.能夠運(yùn)用畫圖工具對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯和處理。

難點(diǎn)：

1.理解并運(yùn)用不同的圖片編輯技巧。

2.創(chuàng)新性地進(jìn)行圖片編輯，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。

解決辦法及突破策略：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容的掌握，通過(guò)以下方法解決：

-通過(guò)教師演示和講解，讓學(xué)生直觀地了解畫圖工具的操作步驟和功能。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作中加深理解和記憶。

-利用互動(dòng)提問(wèn)和反饋，及時(shí)糾正學(xué)生操作中的錯(cuò)誤，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.對(duì)于難點(diǎn)的突破，采取以下策略：

-提供多個(gè)不同風(fēng)格的圖片編輯案例，讓學(xué)生分析并模仿，以拓寬思路。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的編輯技巧，發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，教師提供個(gè)性化指導(dǎo)和建議。

-組織小組討論和分享會(huì)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，從同伴的作品中獲得靈感和技巧。

-設(shè)置挑戰(zhàn)性任務(wù)，如限時(shí)創(chuàng)作或特定主題創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-電腦

-投影儀

-畫圖工具軟件（如Windows畫圖、Photoshop等）

-網(wǎng)絡(luò)連接

2.課程平臺(tái)：

-課堂演示系統(tǒng)

-學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：

-課本配套教學(xué)PPT

-圖片處理教學(xué)視頻

-圖片素材庫(kù)

-教學(xué)案例集

4.教學(xué)手段：

-講授

-演示

-實(shí)踐操作

-小組合作

-互動(dòng)提問(wèn)

-作品展示與評(píng)價(jià)

-反饋與指導(dǎo)

5.輔助材料：

-圖片處理技巧指南

-創(chuàng)作靈感手冊(cè)

-審美與設(shè)計(jì)原則簡(jiǎn)明手冊(cè)

-安全與道德使用規(guī)范說(shuō)明

6.教學(xué)工具：

-白板

-教學(xué)掛圖

-學(xué)生作品展示板

-錄音/錄像設(shè)備（用于記錄學(xué)生作品和反饋）教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《處理圖片》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)想要修改或美化圖片的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索圖片處理的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解圖片處理的基本概念。圖片處理是指使用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)圖片進(jìn)行編輯、修改和美化的過(guò)程。它是信息技術(shù)應(yīng)用的重要部分，可以幫助我們更好地表達(dá)想法和情感。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何使用畫圖工具對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯，以及它如何幫助我們改善圖片效果。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)畫圖工具的基本操作和圖片編輯技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)實(shí)際操作演示和對(duì)比分析來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與圖片處理相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的圖片編輯操作。這個(gè)操作將演示如何使用畫圖工具進(jìn)行圖片的基本編輯。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和圖片編輯操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“圖片處理在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或通過(guò)投影儀展示，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了圖片處理的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們加深了對(duì)圖片編輯技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)》：介紹計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本概念、原理和應(yīng)用，幫助學(xué)生更深入地理解圖片處理的技術(shù)背景。

-《數(shù)字圖像處理》：提供數(shù)字圖像處理的基本理論和技術(shù)，包括圖像濾波、邊緣檢測(cè)、圖像分割等內(nèi)容，為學(xué)生打開更廣闊的圖像處理視野。

-《視覺藝術(shù)與設(shè)計(jì)》：探討視覺藝術(shù)與設(shè)計(jì)的基本原則，以及如何將這些原則應(yīng)用于圖片編輯和創(chuàng)作中，提升學(xué)生的審美和設(shè)計(jì)能力。

-《Photoshop實(shí)用教程》：詳細(xì)介紹Photoshop軟件的使用技巧，適合對(duì)圖片處理有深入興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究不同的圖片處理軟件，比較它們的特性和功能，如GIMP、Paint.NET等開源軟件，以及專業(yè)軟件如AdobePhotoshop、CorelDRAW等。

-探索圖片處理在社交媒體、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作等領(lǐng)域的應(yīng)用，分析實(shí)際案例，了解行業(yè)趨勢(shì)。

-嘗試使用圖片處理軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如制作海報(bào)、編輯照片、合成圖片等，實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)習(xí)色彩理論，理解色彩搭配在圖片處理中的重要性，并嘗試在作品中運(yùn)用。

-研究圖片處理相關(guān)的倫理和法律問(wèn)題，如版權(quán)、隱私保護(hù)等，培養(yǎng)正確的信息技術(shù)使用態(tài)度。

-探索圖像識(shí)別和人工智能技術(shù)在圖片處理中的應(yīng)用，了解它們?nèi)绾胃淖兾覀兊纳詈凸ぷ鞣绞健Ｕn后作業(yè)1.利用畫圖工具，對(duì)一張自己的照片進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯，包括裁剪、調(diào)整亮度和對(duì)比度、添加文字或圖形。要求：展現(xiàn)個(gè)人特色，創(chuàng)意新穎。

示例：學(xué)生可以裁剪照片，突顯主題；調(diào)整亮度和對(duì)比度，使照片更具層次感；在照片上添加有趣的文字或圖形，表達(dá)自己的心情或喜好。

2.選擇一張風(fēng)景圖片，運(yùn)用課堂所學(xué)的圖片處理技巧，進(jìn)行美化。要求：至少使用三種不同的編輯技巧，提升圖片的視覺效果。

示例：使用濾鏡效果，改變圖片的整體風(fēng)格；調(diào)整色彩平衡，使天空更藍(lán)、草更綠；利用圖層蒙版，局部增加亮度或?qū)Ρ榷?，突出主體。

3.制作一張節(jié)日賀卡，通過(guò)圖片處理技巧，融合圖片與文字，傳達(dá)祝福。要求：創(chuàng)意獨(dú)特，祝福語(yǔ)與圖片協(xié)調(diào)。

示例：選取一張具有節(jié)日氛圍的圖片，通過(guò)添加文字圖層，寫入祝福語(yǔ)；使用曲線工具調(diào)整圖片的亮度和對(duì)比度，使文字更加醒目；適當(dāng)運(yùn)用濾鏡效果，營(yíng)造溫馨的節(jié)日氛圍。

4.分析并總結(jié)圖片處理在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，列舉至少三個(gè)實(shí)例，并說(shuō)明使用了哪些編輯技巧。要求：描述清晰，分析到位。

示例：可口可樂(lè)廣告中，通過(guò)調(diào)整色彩飽和度，使產(chǎn)品更加誘人；化妝品廣告中，利用磨皮和美白功能，展現(xiàn)模特光滑的肌膚；汽車廣告中，使用圖層混合模式，創(chuàng)造出酷炫的視覺效果。

5.選擇一種圖片處理軟件，如Photoshop、GIMP等，學(xué)習(xí)并掌握一個(gè)新功能或工具，如圖層蒙版、路徑工具等。要求：描述該功能或工具的作用，并展示一個(gè)實(shí)際應(yīng)用案例。

示例：學(xué)生可以選擇學(xué)習(xí)圖層蒙版，了解其在圖片合成中的重要作用；然后展示一個(gè)案例，如將一張人像照片與風(fēng)景照片合成，利用圖層蒙版實(shí)現(xiàn)自然過(guò)渡，展現(xiàn)出人物與背景的和諧統(tǒng)一。作業(yè)布置與反饋【作業(yè)布置】

1.實(shí)踐作業(yè)：

-利用畫圖工具，完成個(gè)人照片的編輯，要求至少包含裁剪、調(diào)整亮度和對(duì)比度、添加文字或圖形等操作。

-選取一張風(fēng)景圖片，運(yùn)用課堂所學(xué)的至少三種圖片處理技巧進(jìn)行美化。

-設(shè)計(jì)一張節(jié)日賀卡，結(jié)合圖片處理技巧，創(chuàng)意性地融合圖片與文字，傳達(dá)節(jié)日祝福。

-分析并總結(jié)圖片處理在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，提交一份包含至少三個(gè)實(shí)例的分析報(bào)告。

2.研究作業(yè)：

-選擇一種圖片處理軟件，學(xué)習(xí)并掌握一個(gè)新功能或工具，如圖層蒙版、路徑工具等，并展示一個(gè)實(shí)際應(yīng)用案例。

【作業(yè)反饋】

1.實(shí)踐作業(yè)反饋：

-對(duì)于個(gè)人照片編輯，重點(diǎn)檢查學(xué)生對(duì)基本編輯工具的使用熟練度以及創(chuàng)意設(shè)計(jì)的獨(dú)特性。

-風(fēng)景圖片美化作業(yè)，關(guān)注學(xué)生是否能夠靈活運(yùn)用多種圖片處理技巧，以及整體視覺效果是否和諧。

-節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)學(xué)生創(chuàng)意與圖片處理技巧的融合程度，以及文字與圖片的協(xié)調(diào)性。

-廣告設(shè)計(jì)分析報(bào)告，檢查學(xué)生對(duì)圖片處理應(yīng)用的理解深度，以及實(shí)例分析的準(zhǔn)確性。

2.研究作業(yè)反饋：

-對(duì)于新功能或工具的學(xué)習(xí)應(yīng)用，關(guān)注學(xué)生是否理解其原理，以及在實(shí)際案例中的正確運(yùn)用。

【反饋建議】

1.實(shí)踐作業(yè)：

-若學(xué)生在基本編輯工具的使用上存在困難，建