教學(xué)資料參照范本幼兒園小班主題活動教案《洗手》教案(附教學(xué)反思)撰寫人：__________________時(shí)間：__________________1/4幼兒園小班主題活動教案《洗手》教案(附教學(xué)反思)小班主題活動《洗手》教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，學(xué)念兒歌《洗手》，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，認(rèn)識不洗手的危害，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看《洗手》教案吧?；顒右鈭D：讓幼兒知道飯前便后洗手的道理，養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣及節(jié)約用水的意識，讓幼兒真實(shí)察看和感知到怎樣能把小手真實(shí)洗干凈，讓孩子們都會用正確的方法洗手?；顒幽繕?biāo)：1．學(xué)念兒歌《洗手》，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。2．認(rèn)識不洗手的危害，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。3．愿意勇敢嘗試，并與同伴分享自己的心得。4．培養(yǎng)幼兒敏銳的察看能力。5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：（1）教學(xué)掛圖《洗手》；（2）一條臟毛巾?；顒舆^程：一、幫助臟臟的小毛巾1．出示臟臟的小毛巾，教師配音哭聲。小毛巾怎么啦？幼兒自由猜測。2/42．小朋友手沒洗干凈就在我身上擦，把我擦臟了。提問：（1）毛巾為什么哭？（2）怎樣讓小毛巾不哭呢？（3）小手洗不干凈，會怎么樣？（讓幼兒知道不洗手或手沒洗干凈的危害，要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣）二、正確洗手方法1．議論洗手的方法。怎樣把小手洗干凈？2．配合教學(xué)掛圖念兒歌《洗手》，幼兒欣賞。3．幼兒邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。三、什么時(shí)候要洗手1．什么時(shí)候需要洗手呢？（飯前、便后、手弄得很臟的時(shí)候都需要洗手）2．怎么能知道小手洗干凈了沒？（看、聞、摸等多種感官方式）活動延伸：督促幼兒吃東西前要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。附：洗手歌卷起袖、淋濕手，抹上肥皂搓一搓。手心搓搓、手背搓搓、手指縫里也搓搓。清清水里洗呀洗，再把水滴甩干凈。拿條小毛巾，小手擦干凈?；顒臃此迹?/4活動對幼兒進(jìn)行勤洗手的優(yōu)異習(xí)慣的培養(yǎng)與平時(shí)生活相結(jié)合。開始以一條臟毛巾的話題議論方式進(jìn)入活動主題，讓幼兒知道為什么要洗手，鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動的積極性。利用通俗易懂的兒歌，詳盡形象的演示，富有激情的語言，再加上有徒手練習(xí)的鋪墊，先前進(jìn)行個(gè)其他糾正和指導(dǎo)，使得實(shí)際練習(xí)有