大班語言活動教案：樹真好我設計的這節(jié)大班語言活動教案《樹真好》，旨在通過繪本閱讀和相關活動，讓孩子們了解樹的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和觀察力。一、教學目標1.讓幼兒喜歡聽故事，能積極參與故事討論。2.引導幼兒觀察樹的特征，培養(yǎng)他們的觀察力。3.教育幼兒珍惜自然資源，培養(yǎng)環(huán)保意識。二、教學難點與重點1.教學難點：讓幼兒理解樹對環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。2.教學重點：讓幼兒通過觀察和討論，了解樹的特征和作用。三、教具與學具準備1.教具：繪本《樹真好》、圖片、卡片等。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。四、活動過程1.引入：帶領孩子們觀察教室窗外的樹，引導他們注意樹的特征，如樹干、樹葉、樹枝等。然后，邀請孩子們分享他們對樹的觀察結果。2.故事分享：給孩子們講述繪本《樹真好》的故事，讓他們了解樹的重要性。在故事結束后，引導孩子們討論故事中的角色和情節(jié)，讓他們發(fā)表自己的看法。3.活動一：觀察樹的特征。給每個孩子發(fā)放一張圖片，讓他們觀察并描述樹的特征。然后，邀請孩子們上臺展示自己的作品，并分享他們的觀察心得。4.活動二：制作樹的手工作品。孩子們可以剪下樹的枝條、樹葉等，然后用膠水將它們粘貼在畫紙上。讓孩子們展示自己的作品，并分享他們制作過程中的感受。五、活動重難點1.活動重點：讓幼兒通過觀察和討論，了解樹的特征和作用。2.活動難點：讓幼兒理解樹對環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在課后，我會認真反思這節(jié)課的設計和實施過程，發(fā)現(xiàn)問題并及時調整，以便在今后的教學中更好地滿足孩子們的需求。2.拓展延伸：鼓勵孩子們在課后觀察身邊的樹，記錄下它們的特征和變化，從而培養(yǎng)他們的觀察力和環(huán)保意識。通過這節(jié)語言活動，我希望孩子們能夠認識到樹的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，同時提高他們的觀察力和表達能力。重點和難點解析：1.引入環(huán)節(jié)的觀察樹的活動：這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們注意樹的特征，并培養(yǎng)他們的觀察力。為了確保孩子們能夠積極參與，我準備了一些圖片和卡片，上面有不同種類的樹的圖片，讓孩子們觀察并描述樹的特征。我會引導他們注意樹干、樹葉、樹枝等，并鼓勵他們用自己的語言表達出來。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們通過觀察和描述，了解樹的特征。2.故事分享環(huán)節(jié)：在這個環(huán)節(jié)，我將給孩子們講述繪本《樹真好》的故事，讓他們了解樹的重要性。故事結束后，我會引導孩子們討論故事中的角色和情節(jié)，讓他們發(fā)表自己的看法。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們理解樹對環(huán)境的重要性，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。3.活動一：觀察樹的特征：在這個環(huán)節(jié)，我會給每個孩子發(fā)放一張圖片，讓他們觀察并描述樹的特征。然后，我會邀請孩子們上臺展示自己的作品，并分享他們的觀察心得。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們通過觀察和描述，了解樹的特征，并提高他們的表達能力。4.活動二：制作樹的手工作品：在這個環(huán)節(jié)，孩子們可以剪下樹的枝條、樹葉等，然后用膠水將它