西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合課文內(nèi)容填空。

（1）《麻雀》一文中，“我”打獵歸來(lái)，看見(jiàn)_________，這是事情的起因；獵狗想吃掉麻雀，而老麻雀______________，這是事情的經(jīng)過(guò)；事情的結(jié)果是______

（2）《爬天都峰》一文是按照爬山前一_________—_____的順序?qū)懙摹?）.先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。志存_____英勇__________執(zhí)法三_____六_____各顯__________云_____霧（1）第一行的詞語(yǔ)都是表現(xiàn)人物_____的，第二行的詞語(yǔ)都是表現(xiàn)人物_____的。

（2）請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)和第一行同類型的詞語(yǔ)：_____、_____。

（3）總書(shū)記鼓勵(lì)當(dāng)代青年要_____，腳踏實(shí)地，讓青春無(wú)悔。

（4）聯(lián)歡會(huì)上大家表演的節(jié)目各種各樣，真是八仙過(guò)海，_____。3）.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

清澈()

黑暗()

上升()

痛苦()

喧鬧()4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

láo

lèi(

)

fǎn

huí(

)

xián

jiē(

)

bēi

cǎn(

)

wéi

kàng(

)

jìng

pèi(

)

jīng

pí

lì

jié(

)5）.比一比，組詞。

抄()

賠()

煤()

濁()

鈔()

培()

媒()

虹()3、選擇題（每題2分共3題）1）.班級(jí)舉行說(shuō)新聞的口語(yǔ)交際活動(dòng)，下列做法不正確的一項(xiàng)是（

）A．說(shuō)明新聞來(lái)源B．說(shuō)清楚，說(shuō)連貫C．說(shuō)出看法D．更改新聞內(nèi)容2）.根據(jù)語(yǔ)境，將下列短語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①可惡的強(qiáng)盜

②粗心的畫(huà)家

③慈祥的母親

④懶散的工人

春天的風(fēng)，是________________輕輕地親吻大地，萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)；夏天的風(fēng)，是________________躲起來(lái)睡大覺(jué)，任由柏油路熱得滿身大汗；秋天的風(fēng)，是________________不小心打翻了顏料罐，涂紅了楓樹(shù)艷麗的臉龐；冬天的風(fēng)，是________________蒙著面到處搶劫，萬(wàn)物在寒風(fēng)中發(fā)抖。A．③④②①B．③④①②C．①②③④3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．擁有奇珍異寶的故宮博物院B．曾遭遇劫難的圓明園C．蒙朧月色下的什剎海D．代表忠厚的紅色京劇臉譜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的星星。

縮句：________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，請(qǐng)你把下列描寫(xiě)勤奮的格言連起來(lái)。

書(shū)山有路勤為徑

怎得梅花撲鼻香

寶劍鋒從磨礪出

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

黑發(fā)不知勤學(xué)早

一分辛苦一分才

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)

白首方悔讀書(shū)遲

不經(jīng)一番寒徹骨

梅花香自苦寒來(lái)2）.連一連。

丁丁冬冬泉

天連水尾水連天

青山原不老

報(bào)得三春暉

野火燒不盡

清泉石上流

霧鎖山頭山鎖霧

春風(fēng)吹又生

誰(shuí)言寸草心

高高下下樹(shù)

明月松間照

為雪白頭6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排列順序，把正確的序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

()女?huà)z擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是斬下了一只大烏龜?shù)乃臈l腿，豎立在大地的四方。

()最后，女?huà)z把蘆葦燒成灰，撒到水中，把噴涌洪水的地縫也堵住了。

()這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。

()接著，她奮勇殺死在中原一帶作惡的黑龍。

()女?huà)z先從各地?fù)靵?lái)五種顏色的石頭，煉成粘稠的石漿，把天上的大窟補(bǔ)好。2）.句子排排隊(duì)。（我能把下面句子連成一段通順的話，把番號(hào)填在括號(hào)里）

()他在歐洲留學(xué)時(shí)，常常受到外國(guó)學(xué)生的歧視。

()徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫(huà)家。

()終于，他的畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)大罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不能不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。

()徐悲鴻聽(tīng)見(jiàn)了，他大聲說(shuō)：“你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那咱們比比到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢才?！?/p>

()從此，徐悲鴻學(xué)得更加勤奮了，常常廢寢忘食。

()一次，一個(gè)外國(guó)學(xué)生說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是（√）否（×）正確。

1．漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了無(wú)惡不作的兇神一魔鬼。()

2．紀(jì)昌是百發(fā)百中的射箭能手，飛衛(wèi)經(jīng)常向他請(qǐng)教。()

3．齊桓公不聽(tīng)名醫(yī)扁鵲的忠告，結(jié)果送了命。()

4．文成公主進(jìn)藏的故事發(fā)生在宋朝。()

5．普羅米修斯從火神那里盜取了火種，被狠心的宙斯懲罰。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析。送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．詩(shī)題的意思是________________

2．用自己的話寫(xiě)出后兩行詩(shī)的意思。

3．與“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”立意相反的詩(shī)句是（

）。A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。C．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。4．詩(shī)人在送別元二勸酒時(shí)，一定還有很多話要說(shuō)，請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)他們可能說(shuō)些什么。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

游集市、逛廟會(huì)、參觀名勝古跡，在閑暇時(shí)探尋民族文化的根，是很多人向往的生活。戲曲、雜技、雕塑、國(guó)畫(huà)……中華文明通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的生命得到傳承。漢族、傣族、苗族、蒙古族……不同的民族有各自的傳說(shuō)和藝術(shù)風(fēng)格。春節(jié)、端午、清明、中秋……這些傳統(tǒng)節(jié)日是五千年文化的沉淀。請(qǐng)以“我在一個(gè)節(jié)日里的事情”為題，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文3：永生的眼睛①我14歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了母親的生命。那會(huì)兒，我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲哀與苦痛。②當(dāng)天下午，一位警官來(lái)到我們家，對(duì)父親說(shuō)：“先生，您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜嗎？”③“當(dāng)然可以。”父親痛快地回答。④我被他們的對(duì)話驚呆了。我不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，更讓我無(wú)法明白的是，爸爸居然不假思索地答應(yīng)了。我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間?！澳阍趺茨茏屗麄冞@樣對(duì)待媽媽！”我沖著父親哭喊，“媽媽完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去?！雹荨傲者_(dá)，”父親坐在我身邊，平靜地說(shuō)，“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！痹瓉?lái)，他和媽媽早已決定死后捐贈(zèng)器官了。⑥很多年過(guò)去了，父親也老了，身體一天不如一天。為了照顧他，我把他接來(lái)同住。父親愉快地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官，尤其是眼睛角膜。⑦“如果一個(gè)盲童能在我們的幫助重見(jiàn)光明，并像溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！”我的女兒溫迪自幼酷愛(ài)畫(huà)馬，她的作品屢屢獲獎(jiǎng)。父親接著說(shuō)：“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！”⑧我把外公捐贈(zèng)器官的的心愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，她跑到外公身邊，緊緊地?fù)肀?。⑨父親與世長(zhǎng)辭后，我遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛角膜。溫迪告訴我：“媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲?！薄斑@令你驕傲嗎？”我問(wèn)?！爱?dāng)然，你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎！我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見(jiàn)天日?！痹谶@一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜。我緊緊地?fù)е鴾氐?，激?dòng)的淚水奪眶而出。這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲。1．“假”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中有五種解釋，①不真實(shí)的；②假定；③假如；④依靠；⑤姓。文中的“不假思索”中的“假”是__（填序號(hào)），文中的“爸爸”不假思索的是_____________________。

2．仔細(xì)讀短文，回答兩次捐贈(zèng)器官的各是誰(shuí)，并說(shuō)說(shuō)每次“我”的不同態(tài)度。

第一次是__________“我的”態(tài)度：____________________

第二次是___________“我的”態(tài)度：_____________________

3．為什么說(shuō)“父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜”？聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理解

____________________________

4．選一選。

文章為什么以“永生的眼睛”為題？（

）A．記敘為盲人捐獻(xiàn)角膜的動(dòng)人事跡。B．贊頌關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。C．表達(dá)盲人對(duì)光明的渴望，對(duì)永恒生命的追求。D．表達(dá)了人類對(duì)探索永恒生命的愿望。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在后面的括號(hào)里。

詳：A．細(xì)密，完備，跟“略”相對(duì)

B．清楚地知道

（1）我只知道他過(guò)來(lái)跟老師說(shuō)了幾句話，具體內(nèi)容不詳。()

（2）媽媽說(shuō)要跟我詳細(xì)談一談周末外出的事。(

)

伏：A．趴，身體向前傾靠在物體上

B．降低，低下去

C．隱藏，隱蔽

（3）蝙蝠是晝伏夜出的動(dòng)物。(

)

（4）爸爸每天都伏案工作到很晚。(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

慰藉（jíjiè）

掙扎（zhāzhá）