人教高中體育必修7.3.2籃球基本知識(shí)講解教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教高中體育必修7.3.2節(jié)籃球基本知識(shí)講解，包括籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則、比賽方法、球場(chǎng)設(shè)施以及籃球技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在初中階段所學(xué)的籃球基本知識(shí)相銜接，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。教材中詳細(xì)介紹了籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程、比賽規(guī)則、球場(chǎng)布局等，有助于學(xué)生更好地理解籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵，同時(shí)結(jié)合實(shí)際操作，使學(xué)生掌握籃球基本技術(shù)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：提升學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)，通過(guò)籃球基本知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和參與度，發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技精神；鍛煉學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，掌握籃球基本技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能和體能；培養(yǎng)學(xué)生良好的規(guī)則意識(shí)，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)和遵守紀(jì)律的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)包括：

-籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則：讓學(xué)生理解并掌握籃球比賽中的得分方式、犯規(guī)判罰、比賽時(shí)間等基本規(guī)則，例如，如何計(jì)算個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的得分，以及何種行為會(huì)被判為犯規(guī)。

-籃球技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)：教授學(xué)生正確的投籃、運(yùn)球、傳球、防守等基本技術(shù)，例如，投籃時(shí)手部力量的分配、運(yùn)球時(shí)的手腕靈活性、傳球時(shí)的準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括：

-籃球規(guī)則的復(fù)雜性和細(xì)節(jié)：學(xué)生可能難以理解籃球規(guī)則中的細(xì)節(jié)，如不同級(jí)別的犯規(guī)判罰、比賽中的暫停和替換規(guī)則。例如，解釋何為技術(shù)犯規(guī)，何為違反體育道德的犯規(guī)，以及它們對(duì)比賽的影響。

-籃球技術(shù)的精細(xì)度和協(xié)調(diào)性：學(xué)生在掌握籃球技術(shù)時(shí)，可能會(huì)遇到動(dòng)作不協(xié)調(diào)、力量分配不均等問(wèn)題。例如，投籃時(shí)，學(xué)生可能難以同時(shí)控制手腕的穩(wěn)定性、投籃的角度和力量，導(dǎo)致投籃不準(zhǔn)確。具體難點(diǎn)如下：

-投籃技術(shù)：學(xué)生可能難以掌握投籃時(shí)的手部姿勢(shì)和力量的準(zhǔn)確分配，導(dǎo)致投籃命中率低。

-運(yùn)球技術(shù)：學(xué)生可能無(wú)法靈活控制手腕，導(dǎo)致運(yùn)球時(shí)球的方向不穩(wěn)定。

-傳球技術(shù)：學(xué)生在傳球時(shí)可能無(wú)法準(zhǔn)確判斷隊(duì)友的位置和速度，影響傳球的準(zhǔn)確性。

-防守技術(shù)：學(xué)生可能難以保持正確的防守姿勢(shì)和移動(dòng)步伐，影響防守效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解籃球基本規(guī)則和動(dòng)作要領(lǐng)，確保學(xué)生理解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)。

2.演示法：教師或技術(shù)較好的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示籃球技術(shù)，讓學(xué)生直觀感受動(dòng)作的正確性。

3.練習(xí)法：組織學(xué)生分組練習(xí)，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)技能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示籃球規(guī)則和技術(shù)的動(dòng)態(tài)圖像，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)效果。

2.視頻播放：播放專業(yè)籃球比賽片段，讓學(xué)生觀察并分析球員的技術(shù)動(dòng)作和比賽策略。

3.互動(dòng)教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行籃球知識(shí)問(wèn)答，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和互動(dòng)性。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括籃球基本規(guī)則的PPT和籃球技術(shù)動(dòng)作的視頻，要求學(xué)生了解籃球的基本規(guī)則和動(dòng)作要領(lǐng)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“籃球比賽中如何判定犯規(guī)？”“投籃時(shí)手應(yīng)該怎樣擺放？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)的預(yù)習(xí)任務(wù)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)完成情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀資料，初步了解籃球規(guī)則和基本技術(shù)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，嘗試解答，記錄疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解籃球基本知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放籃球比賽精彩片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解籃球規(guī)則和技術(shù)動(dòng)作，如投籃時(shí)的手腕使用，運(yùn)球時(shí)的步伐移動(dòng)。

-組織課堂活動(dòng)：分組練習(xí)投籃和運(yùn)球技術(shù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師講解的技術(shù)要點(diǎn)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與練習(xí)，嘗試掌握技術(shù)動(dòng)作。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在遇到難題時(shí)提問(wèn)，與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解籃球規(guī)則和技術(shù)動(dòng)作。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)技術(shù)。

-合作學(xué)習(xí)法：分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)籃球規(guī)則的理解和技術(shù)動(dòng)作的掌握。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置籃球規(guī)則理解題和技術(shù)動(dòng)作練習(xí)任務(wù)。

-提供拓展資源：提供籃球教學(xué)視頻和訓(xùn)練資料，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，加深對(duì)籃球規(guī)則和技術(shù)動(dòng)作的理解。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展知識(shí)視野，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及籃球運(yùn)動(dòng)在全球的普及情況。

-《籃球規(guī)則詳解》：詳細(xì)解讀籃球比賽中的各項(xiàng)規(guī)則，包括得分方式、犯規(guī)判罰、比賽時(shí)間等。

-《籃球技術(shù)圖解》：通過(guò)圖解形式，展示籃球基本技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，如投籃、運(yùn)球、傳球、防守等。

-《籃球戰(zhàn)術(shù)分析》：分析籃球比賽中的常用戰(zhàn)術(shù)，如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)配合等。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外籃球比賽，如NBA、CBA等，觀察球員的技術(shù)動(dòng)作、比賽策略和團(tuán)隊(duì)合作。

-舉辦籃球比賽：組織學(xué)生舉辦班級(jí)內(nèi)部或校際間的籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高籃球技能。

-研究籃球規(guī)則：深入研究籃球規(guī)則，了解不同級(jí)別的比賽規(guī)則差異，探討規(guī)則對(duì)比賽的影響。

-探究籃球技術(shù)：針對(duì)投籃、運(yùn)球、傳球等基本技術(shù)，進(jìn)行深入探究，分析技術(shù)動(dòng)作的要點(diǎn)和技巧。

-分析籃球戰(zhàn)術(shù)：學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)，分析不同戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，探討如何根據(jù)比賽情況靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。

-了解籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展：關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)和最新技術(shù)。

-參與籃球社區(qū)活動(dòng)：積極參與籃球社區(qū)的活動(dòng)，與其他籃球愛(ài)好者交流心得，共同提高籃球水平。

-撰寫(xiě)籃球論文：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)籃球相關(guān)的論文，如籃球技術(shù)分析、籃球戰(zhàn)術(shù)探討等。課后作業(yè)1.簡(jiǎn)答題

-請(qǐng)簡(jiǎn)述籃球比賽中犯規(guī)的兩種類型，并各舉一個(gè)例子。

答案：籃球比賽中的犯規(guī)分為技術(shù)犯規(guī)則和違反體育道德的犯規(guī)。技術(shù)犯規(guī)通常是指球員在比賽過(guò)程中違反了規(guī)則，如界外球、走步等。違反體育道德的犯規(guī)則是指球員的行為不符合比賽精神，如惡意犯規(guī)、故意傷害對(duì)手等。

2.描述題

-描述籃球比賽中如何進(jìn)行跳球。

答案：籃球比賽中的跳球發(fā)生在比賽開(kāi)始或球隊(duì)犯規(guī)后球權(quán)轉(zhuǎn)換時(shí)。裁判將球拋在兩個(gè)爭(zhēng)球隊(duì)員之間，兩名球員同時(shí)跳起，用手指尖觸球，將球打向自己隊(duì)友，以獲得球權(quán)。

3.分析題

-分析籃球比賽中防守球員如何正確進(jìn)行防守。

答案：籃球防守時(shí)，球員應(yīng)保持低姿態(tài)，雙腳分開(kāi)與肩同寬，膝蓋微彎，眼睛注視對(duì)手。防守時(shí)，應(yīng)根據(jù)對(duì)手的動(dòng)作進(jìn)行相應(yīng)的移動(dòng)，保持距離，用手臂進(jìn)行干擾，同時(shí)注意不要犯規(guī)。

4.應(yīng)用題

-如果你是籃球比賽中的隊(duì)長(zhǎng)，你的隊(duì)伍在比賽中落后對(duì)手10分，請(qǐng)寫(xiě)出你將如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)和鼓舞隊(duì)伍士氣。

答案：作為隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)首先召集隊(duì)員進(jìn)行短暫的戰(zhàn)術(shù)討論，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，比如加強(qiáng)防守，提高進(jìn)攻效率。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)隊(duì)員保持積極的態(tài)度，相信自己的能力，提醒大家每個(gè)球都很重要，鼓勵(lì)他們發(fā)揮出最好的水平。

5.論述題

-論述籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

答案：籃球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在比賽中，每個(gè)球員都有自己的角色和任務(wù)，只有通過(guò)有效的溝通和協(xié)作，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大潛力。團(tuán)隊(duì)合作可以提高進(jìn)攻和防守的效率，減少失誤，同時(shí)也能增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6.實(shí)踐題

-設(shè)計(jì)一個(gè)籃球訓(xùn)練計(jì)劃，包括熱身、基本技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和放松環(huán)節(jié)。

答案：籃球訓(xùn)練計(jì)劃如下：

-熱身環(huán)節(jié)：慢跑、動(dòng)態(tài)拉伸，準(zhǔn)備身體。

-基本技術(shù)訓(xùn)練：分別進(jìn)行運(yùn)球、傳球、投籃等基本技術(shù)的練習(xí)。

-戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：通過(guò)模擬比賽情況，練習(xí)進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)。

-放松環(huán)節(jié)：靜態(tài)拉伸，放松肌肉，總結(jié)訓(xùn)練。

7.創(chuàng)新題

-設(shè)計(jì)一個(gè)籃球比賽中的新戰(zhàn)術(shù)，并解釋其原理和預(yù)期效果。

答案：新戰(zhàn)術(shù)名為“交叉換位”，原理是在進(jìn)攻時(shí)，兩名球員在三分線外交叉換位，創(chuàng)造出錯(cuò)位防守的機(jī)會(huì)。預(yù)期效果是通過(guò)換位，打破對(duì)手的防守布局，為球隊(duì)創(chuàng)造更多投籃和突破的機(jī)會(huì)。

8.評(píng)價(jià)題

-評(píng)價(jià)一場(chǎng)籃球比賽中球員的表現(xiàn)，包括得分、籃板、助攻、防守等方面。

答案：在最近的籃球比賽中，球員A表現(xiàn)出色。他全場(chǎng)得到20分，搶下8個(gè)籃板，貢獻(xiàn)了5次助攻，并在防守端表現(xiàn)出色，成功限制了對(duì)手的關(guān)鍵球員。他的全面表現(xiàn)對(duì)球隊(duì)的勝利起到了決定性作用。板書(shū)設(shè)計(jì)①籃球基本規(guī)則

-犯規(guī)類型：技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德的犯規(guī)

-得分方式：2分球、3分球、罰球

-比賽時(shí)間：4節(jié)，每節(jié)10分鐘（高中比賽）

②籃球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)

-投籃：手腕用力、投籃姿勢(shì)

-運(yùn)球：手腕靈活、腳步移動(dòng)

-傳球：準(zhǔn)確性、力量控制

-防守：姿態(tài)、移動(dòng)步伐

③籃球戰(zhàn)術(shù)概念

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快攻、擋拆

-防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人、區(qū)域聯(lián)防

-戰(zhàn)術(shù)配合：球隊(duì)協(xié)作、位置安排教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有了一定的收獲和進(jìn)步。在知識(shí)方面，他們掌握了籃球的基本規(guī)則和技術(shù)動(dòng)作，為今后的學(xué)習(xí)和比賽打下了基礎(chǔ)。在技能方面，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，他們的籃球技能得到了提高。在情感態(tài)度方面，他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和參與度有所提升，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技精神。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中仍存在一定的困難，需要進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。此外，部分學(xué)生對(duì)于籃球規(guī)則的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。