語文試題第語文試題第#頁（共8頁）平平不能聽下去了，他的眼淚模糊了，似乎哥哥也哭了。院子里亂糟糟的，有人在叫哥哥名字，說大隊走了，催哥哥趕快去。 媽媽拉著哥哥蹌蹌踉踉往外走，平平覺得什么都完了，他又看見了可怕的日本人，他們坐著火車來了。他發(fā)瘋似的，衣服也不穿就往外跑，一路狂叫著：“我要去！我要跟他們走，我要 ”他拼了力氣去哭，當媽媽抱起他時，他的眼被淚水糊著，已經(jīng)看不清她的面目了。一九三八年（有刪改）［注］灰衣服，文中指八路軍軍裝。小說開頭寫“他奇怪著晚上在黑處倒比白天熱鬧”。“熱鬧”一般指繁盛活躍，這里是平平這個孩子的感受。請從時代背景和故事場景的角度簡要分析。（4分）小說中，陳旅長與平平超越了普通的軍民關(guān)系。請結(jié)合文本簡要分析。（6分）小說前后兩次寫平平“看見”日本人坐火車來，頗具匠心。請從情節(jié)、人物、主題三個角度簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（20分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，9分）閱讀下面的文言文，完成9~12題。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人不恥相師士大夫之族曰師曰弟子云者則群聚而笑之問之，則曰："彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!（節(jié)選自《師說》）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）巫醫(yī)樂師百工之人/不恥相師/士大夫之族/曰師曰弟子云者/則群聚而笑之/巫醫(yī)樂師百工之人/不恥相師士大夫/之族曰師曰弟子/云者則群聚/而笑之/巫醫(yī)樂師百工/之人不恥相師士大夫/之族曰師曰弟子/云者則群聚/而笑之/巫醫(yī)樂師百工/之人不恥相師/士大夫之族/曰師曰弟子云者/則群聚而笑之/

下列對文中加點詞語的解釋不正確的一項是（2分）A.今之眾人 眾人：一般人B.是故圣益圣益：利益C.則恥師焉恥：感到恥辱D.授之書而習其句讀者句讀：文辭休止和停頓處11.下列對文中畫橫線句子意思的理解，正確的一項是（2分）A.自己地位卑微就覺得羞恥，對方的官職高就對他阿諛奉承。B.地位低的人向我學習就是奉承我，官職高的人向我學習就是嘲諷我。C.以地位低的人為師就感到恥辱，以官職高的人為師就近乎諂媚。D.與地位卑微的人為友就覺得羞恥，與官職高的人為友就近乎諂媚。本段揭露的事實是什么？對此作者持怎樣的態(tài)度？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,5分）閱讀下面這首宋詩，完成13-14題。八月十二日夜誠齋①望月楊萬里

才近中秋月已清，鴉青幕掛一團冰。

忽然覺得今宵月，元②不粘天獨自行。［注］①誠齋：書齋名。②元：原本，原來。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（2分）首句明寫中秋夜月，暗寫內(nèi)心感受，為抒發(fā)鄉(xiāng)愁做鋪墊。第三句語言通俗易懂，新鮮活潑，給人以清新流暢之感。第四句描繪夜月獨自前行的情景，畫面空靈，富有理趣。這首寫景小詩境界優(yōu)美，設(shè)想新奇，耐人尋味，獨具魅力。詩人把月比作“一團冰”，二者有哪些相似點？（3分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）補寫出下列語段中的空缺部分。（6分）中國古代有不少含有“山”或“?！钡脑娢拿?。古詩名句如曹操《觀滄?！分械摹皷|臨碣石，⑴”,陶淵明《歸園田居（其一）》中的“少無適俗韻，（2）”；古文名句如荀子《勸學》中的“不積小流，（3）”.劉禹錫《陋室銘》中的“⑷，有仙則名”。此外，古詩名句還有如“⑸”,古文名句還有如“⑹”。三、語言文字運用（12分）閱讀下面的文字，完成16-21題。（12分）當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)°既為青少年施展才華、競展風采提出了廣闊舞臺，也對青少年的能力素質(zhì)提供了新的更高要求。任何一個創(chuàng)新創(chuàng)造，都需要更多的知識去支撐。依靠學習走向未來不是一句空話，而是在不斷磨礪中總結(jié)出來的成長經(jīng)驗。（）o青年時期在成長之路上，總會有①，②，③。當面對人生困惑的時候，用學習去啟迪智惠、找尋答案。只有學習，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。文中畫波浪線的文字有錯別字的一項是（2分）A.模式 B.支撐 C.智惠 D.陷入17.下列填入文中橫線處的成語，正確的一項是（2分）A推陳岀新 B.連綿不絕 C.接二連三 D.層出不窮18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改正確的一項是（2分）A.這既為青少年施展才華、競展風采提岀了廣闊舞臺，也對青少年的能力素質(zhì)提供了新的更高要求。這既為青少年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青少年的能力素質(zhì)提出了新的更高要求。既對青少年的能力素質(zhì)提岀了新的更高要求，也為青少年施展風采、競展才華提供了廣闊舞臺。既為青少年施展風采、競展才華提供了廣闊舞臺，也對青少年的能力素質(zhì)提出了新的更高要求。下列與文中加點字“礪”讀音不同的一項是（2分）A勵 B.蠣 C.瀝 D.勖填人文中括號內(nèi)的語句銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）學習不僅是時代的要求，也是青少年自身發(fā)展的需要學習不僅是青少年自身發(fā)展的需要，也是時代的要求學習與其說是時代的要求，不如說是青少年自身發(fā)展的需要學習與其說是青少年自身發(fā)展的需要，不如說是時代的要求填入文中①②③處的句子最恰當?shù)囊豁検牵?分）①許多困惑 ②許多選擇 ③許多思考①許多選擇 ②許多思考 ③許多困惑①許多困惑 ②許多思考 ③許多選擇①許多思考 ②許多困惑 ③許多選擇四、寫作（40分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（40分）材料一：孔懷兄弟，同氣連枝。（南朝梁·周興嗣《千字文》）材料二：《詩經(jīng)·秦風·無衣〉：“豈曰無衣，與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇。豈曰無衣，與子同澤?！边@首詩講