第1課時11~20的認識（1）四

11~20的認識義務(wù)教育人教版一年級上冊211~20的認識抓一把，數(shù)一數(shù)。情境導(dǎo)入1抓一把，數(shù)數(shù)有多少根。數(shù)出10根小棒，捆成1捆，接著數(shù)下去。探究新知把10根小棒捆成一捆，共有2捆。101個十101個十2個十2010個一1個十和

合起來是11。1個十1個一11讀作：十一。和

合起來是12。1個十2個一12讀作：十二。1捆小棒添上1根是多少？再添上1根是多少？1.自己擺一擺，看看每次多擺1根小棒

可以用哪個數(shù)表示。2.在小組內(nèi)說說自己的想法。小組討論和

合起來是13。1個十3個一13讀作：十三。和

合起來是14。1個十4個一14讀作：十四。和

合起來是15。1個十5個一15讀作：十五。和

合起來是16。1個十6個一16讀作：十六。和

合起來是17。1個十7個一17讀作：十七。和

合起來是18。1個十8個一18讀作：十八。和

合起來是19。1個十9個一19讀作：十九。1個十1個十20讀作：二十。2個十是20。數(shù)小棒的過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？10根小棒捆成一捆，是1個十，再添加幾根小棒就是十幾。11讀作：1213十一十二十三1920十九二十………………10十通過剛才數(shù)一數(shù)、擺一擺的活動，我們認識了11～20各數(shù)，知道了它們的組成和讀法。填一填。____個十和____個一____個十和____個一____個十12162(教材P76做一做）鞏固運用做一做。課堂小結(jié)11~20的認識（1）1.10個一是1個十。2個十是20,20里面有20個一。2.11～20各數(shù)的讀法：個位是幾就讀十幾；20讀作二十。3.11～20各數(shù)的組成：十幾都是由1個十和幾個一組成的；20是由2個十組成的。謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，