大班英語公開課教案《Afamilyofchicken》作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師，我很榮幸能與大家分享我的英語公開課教案《Afamilyofchicken》。一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用情境教學(xué)法，結(jié)合游戲、歌曲、故事等多種教學(xué)手段，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)孩子們的英語聽說能力，提高他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時幫助他們理解家庭關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會說、會讀單詞"family"、"chicken"及相關(guān)家庭成員詞匯。2.能夠聽懂、會說、會讀句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."。3.能夠用英語簡單介紹自己的家庭成員。三、教學(xué)難點與重點重點：單詞"family"、"chicken"及相關(guān)家庭成員詞匯的聽說讀能力。難點：句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."的聽說讀能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、卡片、家庭圖片、小雞玩偶等。2.學(xué)具：作業(yè)本、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.熱身活動（5分鐘）a.唱英文歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》。b.老師帶領(lǐng)做動作，孩子們跟唱。2.引入活動（10分鐘）a.老師向孩子們展示PPT，呈現(xiàn)不同的家庭圖片，引導(dǎo)孩子們用中文說出家庭成員的名字。b.老師出示單詞卡片，教孩子們認(rèn)識單詞"family"、"chicken"，并學(xué)習(xí)相關(guān)家庭成員詞匯。c.孩子們跟讀單詞，老師糾正發(fā)音。3.主體活動（10分鐘）a.老師講述故事《Afamilyofchicken》，引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中的家庭關(guān)系。b.老師帶領(lǐng)孩子們一起角色扮演故事，練習(xí)句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."。c.孩子們分組進(jìn)行角色扮演，老師巡回指導(dǎo)。4.實踐活動（10分鐘）a.老師發(fā)放作業(yè)本，指導(dǎo)孩子們完成家庭介紹的練習(xí)題。b.孩子們在作業(yè)本上用英語介紹自己的家庭成員，老師巡回指導(dǎo)。c.孩子們展示自己的作業(yè)，大家互相評價。a.老師回顧今天學(xué)習(xí)的單詞和句子，鞏固記憶。b.孩子們用英語講述自己喜歡的家庭成員，老師鼓勵發(fā)言。c.老師引導(dǎo)孩子們思考：如何關(guān)愛家庭成員？六、活動重難點1.重點：單詞"family"、"chicken"及相關(guān)家庭成員詞匯的聽說讀能力。2.難點：句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."的聽說讀能力。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：a.孩子們在課堂上的參與度很高，他們對英語學(xué)習(xí)充滿了興趣。b.故事《Afamilyofchicken》引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，他們在角色扮演中積極運用英語。c.課堂氣氛活躍，孩子們在實踐中提高了英語聽說能力。2.拓展延伸：a.家庭作業(yè)：讓孩子們用英語給家人寫一封信，表達(dá)對家人的愛。b.課后活動：組織孩子們參觀動物園，觀察鳥類，加深對鳥類家族的認(rèn)識。c.下一節(jié)課：繼續(xù)學(xué)習(xí)家庭成員詞匯，拓展到其他動物家族。重點和難點解析一、情境教學(xué)法的運用本次課程我采用了情境教學(xué)法，通過構(gòu)建具體的情境讓孩子們置身于英語環(huán)境中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在課程中，我利用PPT展示不同的家庭圖片，讓孩子們用中文說出家庭成員的名字，從而引出英語單詞"family"和家庭成員詞匯的學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方法讓孩子們在真實的情境中學(xué)習(xí)英語，有助于加深他們對知識的理解和記憶。二、單詞和句子的學(xué)習(xí)在課程中，我特別強調(diào)了單詞"family"、"chicken"及相關(guān)家庭成員詞匯的學(xué)習(xí)，以及句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."的練習(xí)。這是因為這些知識點是本節(jié)課的重點，也是孩子們學(xué)習(xí)的難點。為了幫助孩子們更好地掌握這些知識點，我采用了多種教學(xué)手段，如卡片、家庭圖片和小雞玩偶等，讓孩子們在視覺、聽覺和動手操作中反復(fù)練習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。三、角色扮演和實踐活動在主體活動中，我講述了故事《Afamilyofchicken》，引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中的家庭關(guān)系，并通過角色扮演和實踐活動讓孩子們在實際操作中練習(xí)英語。這種教學(xué)方法不僅能夠提高孩子們的英語聽說能力，還能培養(yǎng)他們的表演能力和合作意識。在角色扮演中，孩子們充分運用英語進(jìn)行交流，鍛煉了他們的口語表達(dá)能力。同時，實踐活動也讓孩子們在實際操作中加深了對家庭關(guān)系和家庭成員的認(rèn)識?？偟膩碚f，本次課程我注重情境教學(xué)法的運用，讓孩子