16《夏天里的成長》同步練習（有答案）《夏天里的成長》課課練

一.讀句子,看拼音寫詞語。

植物的生長都需要陽光和水分，無論是ruǎnmiánmián()的棉花，還是gānzhe()，或是小麥、高粱等nóngzuòwù（)，甚至是fèngxì()處的táixiǎn()，欲放的苞蕾，它們都渴望著雨水的滋潤。

二.給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√"。

1.天熱了，柏(bǎibó)油路也像是高起來了。

2.花園里的花昨天還是苞(bāopāo)蕾，今天就幾乎全都綻放了。

3.幾天不見,奶奶就把那片荒地變成了菜畦(qíwā)。

三.將下列詞語、諺語補充完整,再完成練習。

①生生②___,割谷喂老牛。

③綿綿④六月六，__________________。

1.類似①③這樣的ABB式詞語,我還知道_____________、_____________、

等。

2.我知道諺語“②④”生動形象地表達了___的意思。

3.一位老農(nóng)看到過了處暑節(jié)氣之后,田里的稻谷還是沒有冒出頭來,便說:“____________"。

四.按要求寫句子。

1.昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。(用上加點的詞語描寫一種事物的變化)

2.夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。仿照句式把句子補充完整)

草原的綠是_____________，_____________，___。

五.課內(nèi)閱讀。

夏天里的成長（節(jié)選）

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸;你到竹子林、高梁地里聽聲音在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚;一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

……

一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說:“六月六，看谷秀?！庇终f,“處暑不出頭，割谷喂老牛。"農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

夏天里的成長有什么特點(用文中原話回答)

2.“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。”這句話運用了的修辭手法，用一系列表示時間的詞語表現(xiàn)了植物

_________________。

3.每年暑假結(jié)束開學的時候，我們都會比之前高一個年級，這些是我們看得見的長;我們長的不僅有年級，還有_____________，這些是我們看不見的長。

A.身高、體重、知識B.知識、能力、智慧

C.身高、能力、智慧D.體重、能力、知識

4.結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談一談你對“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長"的理解。

六.課外閱讀。

夏感

充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。

好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴?；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。

夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如墩竹，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應(yīng)了這中性的黃色-一收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍貧前進的瓜秧，無不進發(fā)出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長,而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的沖刺。

夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割;麥子上場了，又想著快打快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風;看看窗外天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥，澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。

1.本文的中心句是____________。

2.選文的第4自然段中，作者從兩方面來表現(xiàn)了“人們的每一根神經(jīng)都被繃緊”，這兩個方面是：①____________；

②____________。（用自己的話概括）

3.選文刻畫夏天的緊張、熱烈、急促，是要贊美

_________________。

參考答案：

一.軟綿綿甘蔗農(nóng)作物縫隙苔蘚

二.bǎibāoqí

三.活處暑不出頭軟看谷秀

1.白花花綠油油亮晶晶

2.要趕時候盡量長

3.處暑不出頭，割谷維老牛

四.1.昨天還是種子，今天是嫩芽，明天就長成了成熟的草。

2.可愛的綠，清新的綠，讓人眼前一亮的綠。

五．1.夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

2.夸張在夏天生長的迅速

3.B

4.我們要珍惜好時