山西省岢嵐縣中學(xué)2025屆高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．通常情況下,人體組織細胞的細胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是（）A.Na+濃度 B.滲透壓 C.K+濃度 D.O2濃度2．下列有關(guān)群落及其結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）A.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度B.一片森林中的所有動物構(gòu)成動物群落C.植物的垂直結(jié)構(gòu)為不同動物提供食物和棲息空間D.植物群落中通常具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)3．下列關(guān)于生物多樣性敘述，不完全合理的是A.捕食者的存在有利于維持物種多樣性B.保護生物多樣性就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.農(nóng)田中清除雜草和保護生物多樣性原則不矛盾D.生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)4．下列關(guān)于“豐富度”的說法，正確的是A.不同的群落，物種的豐富度是定值B.—片森林中的物種數(shù)目多于一片草原，則該森林的物種豐富度高于該草原C.甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘，則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘D.一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度，則此池塘中卿魚豐富度高于鯉魚5．下列有關(guān)生物遺傳變異與進化的敘述，正確的是（）A.若種群內(nèi)個體間隨機交配，親代和子代的基因頻率不會發(fā)生改變B.真核生物有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了基因重組，生物進化速度明顯加快C.生物進化的實質(zhì)是指通過物種之間不斷生存斗爭，實現(xiàn)共同進化的過程D.由于突變和基因重組都是隨機、不定向的，因此生物進化的方向也是隨機的6．如圖為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段．下列敘述不正確的是（）A.圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時細胞中含核DNA為8個B.若兩圖來源于同一個精原細胞，則圖乙是圖甲細胞分裂形成的C.由圖可知分裂過程中可能由于四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換造成基因重組D.圖乙細胞形成過程中，減數(shù)第一次和減數(shù)第二次分裂后期都可能發(fā)生等位基因的分離二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸的問題，請分析回答：（一）下圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物凈光合作用的影響，圖二表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度）。據(jù)圖回答：（1）圖一、圖二兩圖中光合作用和呼吸作用強度相等的點有_____，圖二中積累有機物最多的點是_____。（2）經(jīng)過24小時后，大棚內(nèi)植物有機物的含量會_____（填“增加”“減少”或“不變”），據(jù)圖分析原因是_____。（3）圖二中A點細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有_____。（4）圖一中限制N點的主要環(huán)境因素是_____。N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的移動方向是_____。（二）葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基和細胞核DNA編碼的小亞基共同組裝而成，其合成過程及部分相關(guān)代謝途徑如圖。（5）進行光合作用時，組裝完成的酶R需ATP參與激活，光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能是在_____上（填場所）完成的?；罨拿窻催化CO2固定產(chǎn)生C3化合物（C3-I），C3-I還原為三碳糖（C3-Ⅱ），這一步驟需要_____作為還原劑。在葉綠體中C3-Ⅱ除了進一步合成淀粉外，還必須合成化合物X以維持卡爾文循環(huán)，X為_____。8．（10分）下圖表示促進胰島素分泌的相關(guān)途徑，圖中甲表示相關(guān)分子，請分析圖示，回答下列問題：（1）圖中血糖濃度變化是指血糖濃度__________（填“升高”或“降低”），②③中間的“調(diào)節(jié)中樞”對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱是__________，圖示說明胰島細胞分泌胰島素的過程受胰高血糖素、甲等物質(zhì)的影響，甲表示__________。在血糖調(diào)節(jié)過程中，圖中胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機制叫做__________。（2）在運動員的比賽過程中，體內(nèi)血糖濃度會降低，此時胰島B細胞分泌的胰島素__________（填“增加”或“減少”），同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素__________（填“增加”或“減少”），從而使體內(nèi)血糖升高。（3）某生物興趣小組欲以實驗兔設(shè)計實驗來驗證胰島素的作用，若實驗中實驗兔出現(xiàn)了四肢無力甚至休克的癥狀，其原因是__________。注射胰高血糖素后，低血糖癥狀得到緩解是因為__________。9．（10分）為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答問題：實驗材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。（1）實驗步驟：①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將蒸餾水和等量的適宜濃度的赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的___________。（2）預(yù)測實驗結(jié)果：___________________。（3）上述試驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結(jié)果的可靠性？為什么？______________________，因為____________________。（4）該實驗原理是：_________________。10．（10分）草莓是一種多年生耐陰草本植物，為了研究遮光對草莓光合作用的影響。某實驗小組測量了遮光（正常光強的50%）和不遮光（正常光強）兩種情況下草莓有關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表。請回答下列問題：處理葉柄長度（cm）葉面積（cm2）葉綠素含量（mg/g）CO2補償點（CO2μL/L）光補償點（μmoL/m2．s）光飽和點（μmoL/m2．s）不遮光2.411.60.5866866800遮光5.613.70.7199.748400（1）在CO2補償點時，草莓植株中產(chǎn)生[H]的場所是______。與不遮光相比，遮光處理的草莓，其葉柄長度和葉面積都相對增大，從生物與環(huán)境相適應(yīng)的角度分析，這種變化的意義是______。研究表明，遮光處理的幼苗在單側(cè)光照射下生長素（IAA）在莖稈背光側(cè)的分布比不遮光處理的更多，因此其向光生長的現(xiàn)象較不遮光處理的______（填“明顯”或“不明顯”）。（2）遮光處理使草莓的CO2補償點升高，說明草莓葉片對CO2的吸收能力______（“增強”或“下降”）。因此要提高溫室草莓的產(chǎn)量，除了控制光照、溫度外，還可以采取的措施是______。（3）由表中數(shù)據(jù)可知，適當(dāng)遮光可降低草莓的光補償點和光飽和點，推測其原因是__________________。11．（15分）下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。請椐圖解回答：（1）①能培養(yǎng)成為④原因是_____。②表示_____，它與①相比分化程度_____，全能性_____。（2）若想制作人工種子，應(yīng)選用（填編號）_____，經(jīng)過人工薄膜包裝得到。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】A.人體組織細胞的細胞內(nèi)液Na+濃度比組織液低，A錯誤；B.人體組織細胞的細胞內(nèi)液滲透壓與組織液接近才能保證組織細胞正常的形態(tài)，B正確；C.人體組織液細胞的細胞內(nèi)液K+濃度比組織液高，C錯誤；D.人體組織液細胞的細胞內(nèi)液氧氣濃度比組織液低，D錯誤；【考點定位】人體內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)。2、B【解析】在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡稱群落；群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)，動物群落垂直分層現(xiàn)象與食物和棲息場所有關(guān)。【詳解】A、群落的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，A正確；B、群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)各種生物的總和，這些生物相互之間具有直接或間接的關(guān)系，只有動物不能成為群落，B錯誤；C、群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，C正確；D、植物群落既有垂直結(jié)構(gòu)特征，也有水平結(jié)構(gòu)的特征，可充分利用資源條件，D正確。故選B。3、B【解析】捕食者的存在，客觀上對被捕食者起到了選擇作用，有利于維持物種多樣性，A項正確；生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性只是保護生物多樣性的一個方面，B項錯誤；農(nóng)田中清除雜草，是人為地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，這和保護生物多樣性原則不矛盾，C項正確；生物多樣性為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境等，因此是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，D項正確。4、B【解析】A、一般情況下，不同的群落物種豐富度不同，A錯誤；B、一片森林中的物種數(shù)目多于一片草原，則該森林的物種豐富度高于該草原，B正確；C、甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘，則甲池塘中鯽魚種群密度高于乙池塘，C錯誤；D、一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度，則此池塘中鯽魚種群密度高于鯉魚，D錯誤。故選B。5、B【解析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、若種群內(nèi)個體間隨機交配，由于環(huán)境的選擇作用，可能某一基因型的個體不能存活，所以親代和子代的基因頻率可能會發(fā)生改變，A錯誤；B、有性生殖的出現(xiàn)，實現(xiàn)了基因重組，增強了生物變異的多樣性，生物進化的速度明顯加快，B正確；C、物種之間的共同進化主要是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的，也可以是在互利的條件下，相互選擇，共同進化，C錯誤；D、自然選擇決定生物進化的方向，自然選擇是定向的，故生物進化的方向也是定向的，D錯誤。故選B。6、B【解析】A、據(jù)圖分析：圖甲細胞沒有同源染色體，染色體著絲點排列在赤道板上，說明處于減數(shù)第二次分裂中期，細胞中含有4條染色體，8個DNA分子，故A正確；B、若兩圖來源于同一個精原細胞，則甲圖表示次級精母細胞，乙表示精細胞，據(jù)圖分析，圖乙細胞來自另一個次級精母細胞，故B錯；CD、甲中1條染色體含有其同源染色體的部分，可知在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了發(fā)生交叉互換，導(dǎo)致姐妹染色單體上含有等位基因，因此等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，故CD均正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.M、D、H②.H③.增加④.I點CO2含量低于A點，說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物⑤.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體⑥.光照強度、溫度⑦.從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜⑧.葉綠體的類囊體薄膜⑨.NADPH⑩.C5（五碳化合物）【解析】圖一中，自變量為二氧化碳的含量，縱軸為植物光合作用的二氧化碳的吸收量，該值表示凈光合速率，圖中N表示光合作用的飽和點。圖二表示一天內(nèi)的玻璃罩內(nèi)的二氧化碳量的變化，曲線上升段表示只進行呼吸作用或呼吸作用大于光合作用，曲線下降段表示光合作用大于呼吸作用。而圖中D、H兩點為二氧化碳的平衡點，表明此時的光合速率等于呼吸速率?！驹斀狻浚ㄒ唬?）光合作用和呼吸作用強度相等的點在圖一中就是由釋放二氧化碳到吸收二氧化碳的轉(zhuǎn)折點，即M點，在圖二就是二氧化碳濃度由增加（減少）到減少（增加）的轉(zhuǎn)折點，即D和H點；圖二中積累有機物最多的點是大棚中二氧化碳濃度最低的點，即H點。（2）圖二中比較A點和I點，可以看出經(jīng)過24小時后，大棚內(nèi)二氧化碳含量降低，說明光合作用合成的有機物多于細胞呼吸消耗的有機物，因此大棚內(nèi)植物有機物的含量會增加。（3）圖二中A點所進行的生理活動是呼吸作用，此時細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（4）圖一中N點之后，隨二氧化碳濃度增加，光合速率不再增加，因此N點限制的主要外界因素是光照強度和溫度；N點時葉肉細胞進行光合作用作用，其中暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP，故葉綠體中的ADP的運動方向是葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜。（二）（5）光合作用過程中合成ATP（光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能）是光反應(yīng)階段進行的，場所在葉綠體的類囊體薄膜上；活化的酶R催化CO2固定產(chǎn)生C3化合物（C3-I），C3-I還原為三碳糖（C3-II），需要NADPH作為還原劑；C3的還原的產(chǎn)物除了C3-Ⅱ外，還有C5，因此X為C5（五碳化合物）?！军c睛】本題考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，要求考生具有一定的曲線分析能力，并能識記影響光合作用的環(huán)境因素（光照強度、溫度、二氧化碳濃度等），并且注意曲線中關(guān)鍵點的分析：光補償點、飽和點、積累有機物最多點等。8、（1）①.升高②.下丘腦（血糖調(diào)節(jié)中樞）③.神經(jīng)遞質(zhì)④.（負）反饋調(diào)節(jié)（2）①.減少②.增加（3）①.胰島素注射使家兔的血糖濃度過低，引起肌細胞和神經(jīng)細胞供能不足②.胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高【解析】血糖濃度變化可直接刺激血管壁相關(guān)感受器，通過傳入神經(jīng)傳到下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞，通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細胞，調(diào)節(jié)胰島素的分泌。【小問1詳解】圖示調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島素分泌增加，因此血糖濃度變化是指血糖濃度升高；血糖調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，因此②③中間的“調(diào)節(jié)中樞”對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱是下丘腦（血糖調(diào)節(jié)中樞）。甲物質(zhì)為傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，在血糖調(diào)節(jié)過程中，圖中胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機制叫做（負）反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素可升高血糖。因此血糖濃度降低，會使胰島B細胞分泌胰島素減少，同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內(nèi)血糖升高?！拘?詳解】胰島素具有降低血糖的作用，胰島素注射使家兔的血糖濃度過低，引起肌細胞和神經(jīng)細胞供能不足，因此實驗兔出現(xiàn)了四肢無力甚至休克的癥狀。胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高，因此注射胰高血糖素后，低血糖癥狀得到緩解?！军c睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的識記能力。9、（1）高度（2）A組(對照組)植株的平均高度小于B組(實驗組)植株平均高度（3）①.有影響##是##影響②.因為每組實驗材料的數(shù)量過少(或樣本數(shù)過少)，代表性差（4）赤霉素有促進細胞伸長使植株增高的作用。用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，據(jù)此可以驗證該大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)【解析】赤霉素有促進細胞伸長使植株增高的作用，用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，據(jù)此可以驗證該大豆品種的矮化特征與赤霉素的含量有關(guān)?！拘?詳解】實驗中應(yīng)遵循單一變量原則和控制無關(guān)變量原則，題干是為了探究大豆矮化特性與赤霉素的關(guān)系，是否含有赤霉素是自變量，因變量是大豆高度，故應(yīng)測植株高度?！拘?詳解】該實驗為驗證性實驗，已知赤霉素可以促進大豆植株的生長，所以預(yù)測應(yīng)是A組的植株平均高度應(yīng)低于B組植株平均高度?！拘?詳解】只選用1株幼苗對實驗結(jié)果有影響，因為數(shù)量太少出現(xiàn)誤差就大，代表性差，所以不應(yīng)選擇1株幼苗進行實驗，應(yīng)該選擇多株求取平均值?！拘?詳解】因為赤霉素能促進細胞伸長從而使植株增高，所以用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，據(jù)此可以驗證該大豆品種矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)?！军c睛】本題以赤霉素為載體考查學(xué)生對實驗的設(shè)計能力，把握實驗?zāi)康模覝首宰兞亢鸵蜃兞渴墙忸}的關(guān)鍵。10、（1）①.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、類囊體薄膜②.增強植物在遮陰環(huán)境下對光的吸收能力③.明顯（2）①.下降②.增施有機肥，補充CO2（3）遮光使葉綠素含量增多，提高了植物對弱光的利用能力，因此光補償點降低；同時，在遮光條件下，葉綠素含量的升高使植物在相同光照下的光反應(yīng)更強，進而使植物能在較低光照下達到光飽和點，因此光飽和點降低【解析】影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等，本題研究了草莓在遮光處理條件下有關(guān)指標(biāo)的變化。分析表格數(shù)據(jù)可知，遮光處理條件下，葉柄長度和葉面積都相對增大，葉綠色含量、CO2補償點升高，光補償點和光飽和點降低?！拘?詳解】在CO2補償點時，草莓植株即進行光合作用又進行呼吸作用，產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、類囊體薄膜。與不遮光相比，遮光處理的草莓，其葉柄長度