甘肅省臨澤縣七年級(jí)地理下冊(cè)第八章第三節(jié)俄羅斯教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）湘教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）甘肅省臨澤縣七年級(jí)地理下冊(cè)第八章第三節(jié)俄羅斯教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）湘教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是俄羅斯的自然環(huán)境和資源、地理位置、行政區(qū)劃以及其與中國(guó)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了世界地理的基本知識(shí)，對(duì)俄羅斯的了解也停留在一些基本的認(rèn)知上，如俄羅斯是世界上面積最大的國(guó)家，同時(shí)也是唯一地跨亞、歐兩大洲和東、西兩半球的國(guó)家。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更深入地了解俄羅斯的自然環(huán)境、資源分布、地理位置以及其與中國(guó)的關(guān)系，從而豐富他們的地理知識(shí)儲(chǔ)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括地理觀察力、地理思維能力、地理實(shí)踐能力和地理科學(xué)精神。首先，通過(guò)觀察俄羅斯的自然環(huán)境和資源分布圖，培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察力。其次，通過(guò)分析俄羅斯的地理位置和行政區(qū)劃，提高學(xué)生的地理思維能力。然后，通過(guò)探討俄羅斯與中國(guó)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力。最后，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在探索和解決問(wèn)題中展現(xiàn)出地理科學(xué)精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是俄羅斯的自然環(huán)境和資源、地理位置、行政區(qū)劃以及其與中國(guó)的關(guān)系。具體包括以下幾個(gè)方面：

（1）俄羅斯的自然環(huán)境：了解俄羅斯的氣候類型、主要地形區(qū)、河流、湖泊等自然特征。

（2）俄羅斯的資源：掌握俄羅斯的主要自然資源及其分布情況，如石油、天然氣、煤炭等。

（3）俄羅斯的地理位置：理解俄羅斯地跨亞、歐兩大洲和東、西兩半球的特點(diǎn)，以及其在國(guó)際地理格局中的地位。

（4）俄羅斯的行政區(qū)劃：熟悉俄羅斯的聯(lián)邦主體、州、自治區(qū)等行政區(qū)劃單位，以及其分布情況。

（5）俄羅斯與中國(guó)的關(guān)系：了解中俄兩國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合作與交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）俄羅斯的自然環(huán)境：學(xué)生對(duì)于俄羅斯所跨經(jīng)度廣、氣候類型多樣的特點(diǎn)難以理解，需要通過(guò)圖文資料、地圖等輔助教學(xué)手段進(jìn)行講解。

（2）俄羅斯的資源：學(xué)生對(duì)于俄羅斯豐富的自然資源及其分布情況難以掌握，需要通過(guò)實(shí)例、數(shù)據(jù)等教學(xué)手段進(jìn)行講解。

（3）俄羅斯的地理位置：學(xué)生對(duì)于俄羅斯地跨亞、歐兩大洲和東、西兩半球的特點(diǎn)難以理解，需要通過(guò)地圖、地球儀等教學(xué)手段進(jìn)行講解。

（4）俄羅斯的行政區(qū)劃：學(xué)生對(duì)于俄羅斯復(fù)雜的行政區(qū)劃單位及其分布情況難以理解，需要通過(guò)圖表、案例等教學(xué)手段進(jìn)行講解。

（5）俄羅斯與中國(guó)的關(guān)系：學(xué)生對(duì)于中俄兩國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合作與交流難以理解，需要通過(guò)實(shí)例、新聞報(bào)道等教學(xué)手段進(jìn)行講解。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇采用講授法、互動(dòng)討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。

講授法：用于向?qū)W生傳授俄羅斯的自然環(huán)境、資源、地理位置、行政區(qū)劃等基本知識(shí)。

互動(dòng)討論法：通過(guò)小組討論、問(wèn)題解答等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。

案例研究法：分析具體的俄羅斯地理案例，如某一地區(qū)的自然環(huán)境、資源開發(fā)等，讓學(xué)生更深入地理解俄羅斯的相關(guān)知識(shí)。

項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，如制作關(guān)于俄羅斯的自然環(huán)境、地理位置等的展板，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

角色扮演：學(xué)生扮演俄羅斯政府官員、企業(yè)家等角色，討論俄羅斯資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

實(shí)驗(yàn)：通過(guò)地理實(shí)驗(yàn)，如模擬俄羅斯氣候類型的分布，讓學(xué)生直觀地了解俄羅斯的氣候特點(diǎn)。

游戲：設(shè)計(jì)地理知識(shí)問(wèn)答游戲，以俄羅斯為主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃使用以下教學(xué)媒體和資源：

PPT：制作詳細(xì)的PPT，展示俄羅斯的自然環(huán)境、資源、地理位置等知識(shí)，方便學(xué)生理解和記憶。

視頻：播放關(guān)于俄羅斯的視頻資料，如紀(jì)錄片、新聞報(bào)道等，讓學(xué)生更直觀地了解俄羅斯的真實(shí)情況。

在線工具：利用在線地圖、地理信息系統(tǒng)等工具，讓學(xué)生自主探索俄羅斯的地理知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入新課內(nèi)容。

過(guò)程：首先，我會(huì)通過(guò)展示俄羅斯的美景圖片，如貝加爾湖、紅場(chǎng)等，來(lái)吸引學(xué)生的注意力。然后，我會(huì)提出問(wèn)題：“你們對(duì)俄羅斯有什么了解？”讓學(xué)生自由發(fā)言，引導(dǎo)他們分享已知的俄羅斯知識(shí)。最后，我會(huì)總結(jié)學(xué)生的回答，并宣布本節(jié)課我們將深入學(xué)習(xí)俄羅斯的地理知識(shí)。

2.講授俄羅斯的自然環(huán)境（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生了解俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)。

過(guò)程：我會(huì)通過(guò)PPT展示俄羅斯的自然環(huán)境地圖，講解俄羅斯的氣候類型、主要地形區(qū)、河流、湖泊等自然特征。同時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)例，如西伯利亞的冰雪世界、烏拉爾山的礦產(chǎn)資源等，讓學(xué)生更直觀地理解俄羅斯的自然環(huán)境。

3.講授俄羅斯的資源（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握俄羅斯的資源分布情況。

過(guò)程：我會(huì)通過(guò)PPT展示俄羅斯的主要自然資源及其分布情況，如石油、天然氣、煤炭等。同時(shí)，我會(huì)舉例說(shuō)明俄羅斯資源的開采和利用情況，如薩哈林島的油氣開發(fā)、西伯利亞的木材加工等，讓學(xué)生了解俄羅斯資源的重要性和影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

過(guò)程：我會(huì)給學(xué)生發(fā)放關(guān)于俄羅斯行政區(qū)劃的案例材料，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論。每個(gè)小組需要分析案例中的問(wèn)題，并提出解決方案。討論結(jié)束后，每個(gè)小組會(huì)進(jìn)行匯報(bào)，其他小組可以提出質(zhì)疑和意見。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。

過(guò)程：我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享他們的討論成果。其他學(xué)生可以對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)。我會(huì)對(duì)學(xué)生的展示和點(diǎn)評(píng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握。

過(guò)程：我會(huì)對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)潔的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)俄羅斯的地理特點(diǎn)和資源重要性。然后，我會(huì)提出問(wèn)題，讓學(xué)生回答，以檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。最后，我會(huì)布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地了解俄羅斯的相關(guān)知識(shí)，我推薦以下拓展閱讀材料：

（1）《俄羅斯地理概覽》：介紹俄羅斯的地理特點(diǎn)、自然資源、人口分布等知識(shí)，幫助學(xué)生全面了解俄羅斯的地理情況。

（2）《俄羅斯與中國(guó)的友誼》：探討中俄兩國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合作與交流，讓學(xué)生了解兩國(guó)之間的友好關(guān)系。

（3）《俄羅斯的自然災(zāi)害》：分析俄羅斯常見的自然災(zāi)害，如洪水、地震等，以及應(yīng)對(duì)措施，提高學(xué)生的災(zāi)害防范意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和地理素養(yǎng)，我鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行以下自主學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)：

（1）利用互聯(lián)網(wǎng)資源，查找關(guān)于俄羅斯的更多資料，如俄羅斯的歷史、文化、科技發(fā)展等，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

（2）觀察身邊的地理環(huán)境，思考和討論我國(guó)地理環(huán)境與俄羅斯的區(qū)別和聯(lián)系，提高自己的地理思維能力。

（3）選擇一個(gè)感興趣的俄羅斯地理話題，進(jìn)行深入研究，如某一地區(qū)的資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等，并撰寫研究報(bào)告。重點(diǎn)題型整理```

七、重點(diǎn)題型整理

1.簡(jiǎn)答題

題型示例：請(qǐng)簡(jiǎn)述俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)。

答案：俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)包括：氣候類型多樣，北部屬于寒帶氣候，南部屬于溫帶氣候；地形以平原和高原為主，其中歐洲部分是東歐平原，亞洲部分有中西伯利亞高原和東西伯利亞山地；主要河流有伏爾加河、烏拉爾河和貝加爾湖等；自然資源豐富，包括石油、天然氣、煤炭、鐵礦等。

補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生在回答此題時(shí)，需要對(duì)俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行有條理的總結(jié)，體現(xiàn)出對(duì)俄羅斯地理知識(shí)的掌握程度。

2.案例分析題

題型示例：請(qǐng)分析俄羅斯西伯利亞地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和制約因素。

答案：發(fā)展優(yōu)勢(shì)：西伯利亞地區(qū)擁有豐富的自然資源，如石油、天然氣、煤炭等；地處亞洲與歐洲的交通要道，有鐵路、公路和航空線路連接?xùn)|西兩部分；政府對(duì)該地區(qū)的開發(fā)投入了大量資金，促進(jìn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

制約因素：地處高緯度，氣候寒冷，冬季漫長(zhǎng)，對(duì)交通運(yùn)輸和建筑工程帶來(lái)不便；生態(tài)環(huán)境脆弱，開發(fā)過(guò)程中需要注重環(huán)境保護(hù)；距離海洋較遠(yuǎn)，海運(yùn)條件不如沿海地區(qū)。

補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生在回答此題時(shí)，需要結(jié)合地圖和案例資料，分析西伯利亞地區(qū)的地理特點(diǎn)，從而得出發(fā)展優(yōu)勢(shì)和制約因素。這有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

更多題型和答案將在后續(xù)教案中補(bǔ)充。

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由于教案內(nèi)容需要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，以上僅為部分重點(diǎn)題型整理的示例。在實(shí)際教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度，設(shè)計(jì)更多相關(guān)的題型，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)八、板書設(shè)計(jì)

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的板書設(shè)計(jì)

①俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)：氣候類型多樣，地形以平原和高原為主，河流湖泊眾多，自然資源豐富。

②俄羅斯的資源分布：石油、天然氣、煤炭等主要資源的分布情況，以及其主要礦產(chǎn)地。

③俄羅斯與中國(guó)的關(guān)系：政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合作與交流，以及兩國(guó)之間的友誼。

2.藝術(shù)性和趣味性的板書設(shè)計(jì)

①用顏色標(biāo)注俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)，如用藍(lán)色表示河流湖泊，用綠色表示平原和高原。

②用圖示或簡(jiǎn)圖展示俄羅斯的資源分布，如用石油、天然氣、煤炭的符號(hào)表示資源的