冀少版生物七年級上冊期末復(fù)習(xí)：專項(xiàng)練習(xí)(二)生物體的結(jié)構(gòu)層次類型一多細(xì)胞生物體1.(2022湖南懷化中考)下列人體器官與構(gòu)成它的主要組織，對應(yīng)不正確的是()A.心臟——肌肉組織 B.大腦——神經(jīng)組織C.唾液腺——上皮組織 D.胃——結(jié)締組織2.(2022吉林長春中考)人體的紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞的形態(tài)和功能差異很大，造成這些差異的主要原因是()A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞生長 D.細(xì)胞衰老3.(2022江蘇蘇州中考)蘇州東山的白玉枇杷汁多肉厚、口感清甜，深受人們喜愛。從植物體的結(jié)構(gòu)層次分析，枇杷的果實(shí)屬于()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體4.(2022江蘇宿遷中考)按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次對下圖進(jìn)行排序，正確的是()A.④→①→②→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→② D.④→②→①→③→⑤5.(2022內(nèi)蒙古赤峰中考)小樹能夠長成參天大樹，小魚可以長成大魚，下列有關(guān)敘述正確的是()A.樹的細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)先復(fù)制后均分B.樹和魚是多細(xì)胞生物，其結(jié)構(gòu)層次相同C.魚的細(xì)胞分裂時(shí)，沒有細(xì)胞膜凹陷現(xiàn)象的發(fā)生D.小樹和小魚由小長大，只與細(xì)胞的生長與分裂有關(guān)6.(2019廣東深圳中考)從人體結(jié)構(gòu)層次上分析，與其他三項(xiàng)不同的是() A B C D7.(2022廣西梧州中考)以下表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次。其中的a、b、c、d分別表示()A.組織、器官、動物體、植物體 B.組織、器官、植物體、動物體C.器官、組織、動物體、植物體 D.器官、組織、植物體、動物體8.(2022江蘇無錫中考)如圖為從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中A表示，從A到D的過程稱為。

(2)從D到E、F和G的過程稱為，其結(jié)果是形成了不同的。

9.(2023河南平橋期中)如圖1是植物的幾種主要組織，如圖2是黃瓜的植株，請據(jù)圖回答下列問題：圖1圖2(1)圖1中A表示的過程，B、C、D、E表示的過程。

(2)圖1中[3]、[4]、[5]和[6]中的細(xì)胞與[2]中的相比，最主要的區(qū)別是失去了能力。

(3)圖2黃瓜的果實(shí)以組織為主，其中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在于果肉細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液中。

(4)圖2黃瓜的果實(shí)屬于繁殖器官，同屬于繁殖器官的還有黃瓜的和。

10.(2023福建順昌期中)如圖表示人的部分個(gè)體發(fā)育過程，請據(jù)圖和相關(guān)知識回答問題。(1)人的生命的起點(diǎn)是，圖中丙表示的是人體的四大基本組織，它們的形成是________的結(jié)果。

(2)從甲→乙表示細(xì)胞分裂的過程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目。

(3)昨天天氣變冷了，天空中下起了小雪，小琴找出去年的毛衣想穿上，發(fā)現(xiàn)太短了，這一年來長高了很多。個(gè)子長高的根本原因是。

A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育(4)構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→→→→人體。

類型二單細(xì)胞生物體11.(2023遼寧綏中期中)下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，不正確的是()A.一個(gè)細(xì)胞就能完成全部生命活動 B.單細(xì)胞生物的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體C.大部分生活在水中或濕潤的環(huán)境 D.草履蟲能凈化污水12.(2023陜西武功期中)變形蟲的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，它不能完成的生理活動是()A.進(jìn)行呼吸 B.消化食物 C.繁殖后代 D.制造有機(jī)物

冀少版生物七年級上冊期末復(fù)習(xí)：專項(xiàng)練習(xí)(二)生物體的結(jié)構(gòu)層次答案全解全析1.D胃能蠕動，主要由肌肉組織構(gòu)成。2.A細(xì)胞分化過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，形成了不同的細(xì)胞群。3.C枇杷的果實(shí)由不同組織構(gòu)成，屬于器官。4.D①是胃，屬于器官；②是上皮組織；③是消化系統(tǒng)；④是平滑肌細(xì)胞，⑤是完整的人體。按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行排序，正確的順序應(yīng)該是④→②→①→③→⑤。5.A樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→樹，魚的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→魚，B錯(cuò)誤；動物細(xì)胞分裂時(shí)，在細(xì)胞的中部，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，最后縊裂為兩個(gè)細(xì)胞，植物細(xì)胞分裂沒有細(xì)胞膜凹陷現(xiàn)象的發(fā)生，C錯(cuò)誤；小樹和小魚能由小長大，與細(xì)胞的生長、細(xì)胞的分裂和細(xì)胞分化都有關(guān)，D錯(cuò)誤。6.CA心臟、B胃、D腦都是由不同組織構(gòu)成的器官，C是由多種器官構(gòu)成的系統(tǒng)。7.B細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，不同的組織排列在一起構(gòu)成器官，動物體中不同的器官按照一定次序組合在一起又構(gòu)成系統(tǒng)，故圖中a是組織，b是器官，c是植物體，d是動物體。8.(1)受精卵細(xì)胞分裂(2)細(xì)胞分化組織解析(1)由圖示可知，由A受精卵到D的過程中，細(xì)胞的數(shù)目明9.(1)細(xì)胞分裂細(xì)胞分化(2)分裂(3)營養(yǎng)液泡(4)花種子解析(1)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不發(fā)生變化；細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都發(fā)生變化。因此，圖1中A表示細(xì)胞分裂的過程，B、C、D、E表示細(xì)胞分化的過程。(2)2是分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力。3、4、5和6中的細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力。圖1中3、4、5和6中的細(xì)胞與2中的相比，最主要的區(qū)別是失去了分裂能力。(3)營養(yǎng)組織主要分布在植物的果肉、葉肉中，營養(yǎng)組織的細(xì)胞細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能。液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有糖分等物質(zhì)。(4)被子植物的根、莖和葉屬于營養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子屬于繁殖器官。10.(1)受精卵細(xì)胞分化(2)增多(3)B(4)組織器官系統(tǒng)解析(1)人體的生命的起點(diǎn)是受精卵。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，即組織。(2)細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多。(3)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)