楊氏之子說課稿作為一名資深的幼兒園教師，我始終堅持以孩子們的健康成長和全面發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力為突破口，精心設(shè)計每一節(jié)課程。這次我?guī)淼恼n程是《楊氏之子說課稿》。一、設(shè)計意圖在設(shè)計這節(jié)課的時候，我以故事閱讀為主線，通過讓孩子們感受故事的魅力，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。同時，我以情境體驗(yàn)為輔助，讓孩子們在角色扮演中深入理解故事內(nèi)容，提升他們的表達(dá)能力。我還加入了手工制作環(huán)節(jié)，鍛煉孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解《楊氏之子》的故事內(nèi)容，理解故事中的道理。2.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，提高他們的語言表達(dá)能力。3.鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：熟讀并理解《楊氏之子》的故事內(nèi)容。難點(diǎn)：通過手工制作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，展示自己對故事的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、手工制作材料。學(xué)具：畫筆、剪刀、膠水、彩紙等。五、活動過程1.情境導(dǎo)入：我通過課件展示《楊氏之子》的故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們觀看并思考：“你們覺得這個故事有趣嗎？為什么？”讓孩子們在情境中產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們的閱讀欲望。2.閱讀理解：我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起朗讀故事，并在過程中提問，幫助他們理解故事內(nèi)容。例如：“楊氏之子的聰明體現(xiàn)在哪里？他為什么能猜到孔君平喜歡什么？”通過這些問題，讓孩子們深入思考，提高他們的理解能力。3.角色扮演：我將孩子們分成小組，讓他們選擇故事中的角色進(jìn)行扮演。在扮演過程中，孩子們需要用自己的語言表達(dá)角色的情感和心理。這不僅能提高他們的語言表達(dá)能力，還能讓他們更好地理解故事。4.手工制作：我給每個孩子發(fā)放手工制作材料，讓他們根據(jù)故事內(nèi)容發(fā)揮想象，制作出自己心中的楊氏之子。這個環(huán)節(jié)既能鍛煉孩子們的動手能力，又能讓他們在創(chuàng)作中深入思考故事的意義。5.作品展示與評價：孩子們將自己的作品展示給大家，并分享制作過程中的心得體會。我和其他老師對孩子們的作品進(jìn)行評價，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，勇敢表達(dá)。六、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟讀并理解《楊氏之子》的故事內(nèi)容。難點(diǎn)：通過手工制作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，展示自己對故事的理解。七、課后反思及拓展延伸通過這節(jié)課，我希望孩子們能夠喜歡上閱讀，提高自己的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。同時，我也希望通過故事中的道理，引導(dǎo)孩子們學(xué)會聰明、善良地待人處事。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在這次課程中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計是我重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)之一。在這個環(huán)節(jié)中，我通過課件展示《楊氏之子》的故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們觀看并思考。這個環(huán)節(jié)的目的是引發(fā)孩子們的興趣，激發(fā)他們的閱讀欲望。我認(rèn)為，這是一個非常有效的教學(xué)方法，因?yàn)樗軌蜃尯⒆觽冊谇榫持挟a(chǎn)生興趣，從而更加主動地參與到課堂活動中來。閱讀理解環(huán)節(jié)的提問是我關(guān)注的另一個重點(diǎn)。在這個環(huán)節(jié)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起朗讀故事，并在過程中提問，幫助他們理解故事內(nèi)容。例如，我會問孩子們：“楊氏之子的聰明體現(xiàn)在哪里？他為什么能猜到孔君平喜歡什么？”這些問題能夠讓孩子們深入思考，提高他們的理解能力。我認(rèn)為，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是非常重要的，因?yàn)樗軌驇椭⒆觽兩钊肜斫夤适?，從而更好地領(lǐng)會故事中的道理。再次，角色扮演環(huán)節(jié)的設(shè)計也是我關(guān)注的重點(diǎn)之一。在這個環(huán)節(jié)中，我將孩子們分成小組，讓他們選擇故事中的角色進(jìn)行扮演。在扮演過程中，孩子們需要用自己的語言表達(dá)角色的情感和心理。這個環(huán)節(jié)不僅能提高孩子們的語言表達(dá)能力，還能讓他們更好地理解故事。我認(rèn)為，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計非常有創(chuàng)意，因?yàn)樗軌蜃尯⒆觽冊趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，從而更加深入地理解故事。手工制作環(huán)節(jié)的設(shè)計是我關(guān)注的另一個重點(diǎn)。在這個環(huán)節(jié)中，我給每個孩子發(fā)放手工制作材料，讓他們根據(jù)故事內(nèi)容發(fā)揮想象，制作出自己心中的楊氏之子。這個環(huán)節(jié)既能鍛煉孩子們的動手能力，又能讓他們在創(chuàng)作中深入思考故事的意義。我認(rèn)為，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計非常有價值，因?yàn)樗軌蜃尯⒆觽冊趧邮謱?shí)踐中學(xué)習(xí)，從而更加深入地理解故事?？偟膩碚f，我認(rèn)為這節(jié)課的設(shè)計是非常成功的。