2016年自考《教育經(jīng)濟學》預測試題及答案一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)?1.教育經(jīng)濟學產(chǎn)生和形成的直接理論來源是()?A.計量經(jīng)濟學?B.人力資本理論?C.勞動價值理論?D.教育資本?2.教育經(jīng)濟學在中國開始逐步涉及與展開的時間是()?A.20世紀60年代?B.20世紀70年代?C.20世紀80年代?D.20世紀90年代?3.教育投資具有生產(chǎn)性投資的性質(zhì)是由于教育勞動具有()?A.生產(chǎn)力?B.勞務性或服務性?C.使用價值?D.消費性?4.最早提出人力資本這一概念的是，()?A.貝克爾《人力資本》?B.舒爾茨《人力資本投資》?C.沃爾什《人力的資本觀》?D.欠雷《投資決定的正規(guī)標準》?5.教育社會需求與教育個人需求之間的矛盾，主要是因為()?A.教育資源的稀缺和教育需求的無限?B.社會與個人對教育需求的出發(fā)點和追求目的不同?C.教育供求間存在矛盾?D.社會對教育的認識和態(tài)度?6.第一次正式使用知識經(jīng)濟概念的是()?A.20世紀70年代，托夫勒《第三次浪潮》?B.1982，奈斯比特《大趨勢》?C.1986，福萊斯《高技術社會》?D.1996，經(jīng)合組織年度報告?7.連接教育與市場經(jīng)濟的關鍵性環(huán)節(jié)和紐帶是()?A.科學技術市場?B.人才和勞動力市場?C.物質(zhì)形態(tài)商品市場?D.服務市場?8.從根本上講，教育結(jié)構主要受()來?A.社會生產(chǎn)關系制約?B.政治制度制約?C.生產(chǎn)力水平制約?D.社會經(jīng)濟結(jié)構制約?9.教育投資只有通過培養(yǎng)出來的勞動力以及再生產(chǎn)出來的科學技術進入生產(chǎn)領域，才能創(chuàng)造社會物質(zhì)財富，說明教育投資具有()?A.周期性長特點?B.彈性大特點?C.間接性特點?D.長效性特點?10.確定教育投資比例的物質(zhì)前提和客觀依據(jù)是()?A.國家經(jīng)濟發(fā)展水平和經(jīng)濟實力?B.政治制度和政治形勢?C.科學技術水平?D.社會人口?11.義務教育投資主體中居中心地位的是()?A.個人?B.群眾?C.國家或ZF?D.企事業(yè)單位?12.計量教育投資經(jīng)濟效益的前提條件是()?A.教育投資?B.教育成本?C.教育收益?D.教育分配?13.分析大學生社會直接成本有多種計量方法，比較常用的有匡算法和()?A.成本一效益計算方法?B.實算法?C.費希洛計算法?D.舒爾茨計算法?14.最理想的學校規(guī)模類型是()?A.規(guī)模過大穩(wěn)定型?B.規(guī)模適度穩(wěn)定性?C.規(guī)模適度成長型?D.規(guī)模過小成長型?15.社會平均勞動簡化比計算公式是()?A.平均勞動簡化=某級教育程度的勞動力總課時數(shù)/某準級教育程度的勞動力總課時數(shù)?B.平均勞動簡化=某級教育勞動力的教育程度乘以某準級教育勞動力的教育程度?C.平均勞動簡化=某級教育勞動力的教育程度/某準級教育勞動力的教育程度?D.平均勞動簡化=不同教育程度勞動力簡化比乘以各類勞動力占總勞動力百分比(按教育程度)?相關文章推薦：?1.2016年自考《財務會計學》考試試題及答案?2.2016年自考《中國近現(xiàn)代史綱要》模擬題及答案?3.2016年自考《金融市場學》單選試題及答案?4.2016年自考《教育經(jīng)濟學》預測試題及答案?5.2016年自考《中國近現(xiàn)代史綱要》預測題及答案?6.2016年自考《企業(yè)會計學》練習題及答案?7.2016年自考《中國近代史綱要》考點練習?8.2016年自考《基礎會計學》精選練習題及答案?9.2016自考《中國近現(xiàn)代