2024-2025學(xué)年燈塔市七年級(jí)（上）第一次月考生物測(cè)試（本試卷共17道題滿分40分生物與地理考試時(shí)間共90分鐘）注意事項(xiàng):1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)；2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無(wú)效；3.考試結(jié)束，將答題卡交回，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)卷；一、選擇題（本題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1．“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂角樹(shù)，紫紅的桑葚?！边@是魯迅先生在《從百草園到三味書(shū)屋》的文章中所描寫(xiě)的身邊的生物世界。下列選項(xiàng)不屬于生物的是（）A．石井欄 B．菜畦 C．皂角樹(shù) D．桑葚2．在收獲小麥時(shí)，曬干的麥堆里，溫度較低，但是沒(méi)有曬干的麥堆里，溫度較高。如果把手插進(jìn)沒(méi)有曬干的麥堆，感覺(jué)里面是暖和的。有同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象后提出：這可能是因?yàn)闆](méi)有曬干的小麥進(jìn)行旺盛的呼吸作用釋放熱量造成的，這屬于科學(xué)探究過(guò)程中的（）A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．實(shí)施計(jì)劃 D．得出結(jié)論3．我國(guó)勞動(dòng)人民總結(jié)的天氣諺語(yǔ)“螞蟻搬家，大雨來(lái)到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”，主要運(yùn)用了（）A．調(diào)查法 B．測(cè)量法 C．觀察法 D．實(shí)驗(yàn)法4．如圖是小蘭在觀察量筒讀數(shù)時(shí)的做法，其中方法正確的是（）A． B． C． D．5．下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)中對(duì)物體起放大作用的是（）A．反光鏡、目鏡 B．物鏡、目鏡 C．反光鏡、鏡筒 D．轉(zhuǎn)換器、光圈6．油菜素內(nèi)酯是一種能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的高活性物質(zhì)，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（a～e依次增大），據(jù)此分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e平均株高（cm）162038514224A．油菜素內(nèi)酯可以促進(jìn)芹菜細(xì)胞的分裂 B．油菜素內(nèi)酯可以促進(jìn)芹菜細(xì)胞的生長(zhǎng) C．油菜素內(nèi)酯水溶液濃度越大，促進(jìn)生長(zhǎng)作用越大 D．坐果期給植物施加適量油菜素內(nèi)酯可以提高產(chǎn)量7．“種瓜得瓜，種豆得豆”。這種現(xiàn)象屬于生物基本特征中的（）A．能生長(zhǎng) B．能發(fā)育 C．具有遺傳的特性 D．具有變異的特性8．習(xí)總書(shū)記在上海考察時(shí)指出“垃圾分類(lèi)工作就是新時(shí)尚”。下列屬于不可回收垃圾的是（）A．廢金屬 B．廢塑料 C．廢舊書(shū)報(bào) D．果皮菜葉9．下列科學(xué)家及其成就對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A．巴斯德——“微生物學(xué)之父” B．袁隆平——“雜交水稻之父” C．達(dá)爾文——“自然選擇學(xué)說(shuō)”D．林奈——“ABO血型系統(tǒng)” 10．下列行為沒(méi)有違背實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是（）A．在實(shí)驗(yàn)室的角落堆放廢紙舊書(shū) B．把實(shí)驗(yàn)后的剩余藥品帶出實(shí)驗(yàn)室 C．把反應(yīng)后的藥品倒入老師指定的廢液缸中 D．把實(shí)驗(yàn)后的剩余藥品放回原試劑瓶11．下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其作用相符的是（）A．①——放大物像 B．②——轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡 C．③——反射光線 D．④—升降鏡筒12．下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（）A．物像偏右下方——向左上方移動(dòng)玻片 B．視野較暗——改用大光圈和凹面鏡C．物像模糊——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭二、非選擇題（本題包括5小題，每空1分，共28分）13．（6分）學(xué)習(xí)了生物的特征后，同學(xué)們興致勃勃地在公園觀察生物，發(fā)現(xiàn)它們身上能體現(xiàn)出的生物特征。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）公園中，大片菊花盛開(kāi)，這體現(xiàn)了生物能進(jìn)行。（2）石榴樹(shù)上結(jié)的石榴的顏色、形態(tài)各不相同，這體現(xiàn)了生物具有的特征。（3）喜鵲在草地上啄食草籽，也啄食小螞蚱，這體現(xiàn)的生物特征是。（4）秋天，梧桐樹(shù)的葉變成黃褐色，紛紛飄落，這體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)和。（5）捕蠅草是一種食蟲(chóng)植物，通常生活在缺氮的土壤中。它的一些葉特化為捕蟲(chóng)夾，當(dāng)小蟲(chóng)碰到“觸毛”時(shí)迅速將其夾住，消化并吸收以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。①資料中“當(dāng)小蟲(chóng)碰到‘觸毛’時(shí)迅速將其夾住”，這體現(xiàn)的生物特征是。②研究人員做了如下表所示實(shí)驗(yàn)，研究影響捕蟲(chóng)夾閉合的環(huán)境因素。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度對(duì)捕蟲(chóng)夾的閉合情況有影響，推測(cè)在45℃時(shí)，觸碰次即可引起捕蟲(chóng)夾閉合。溫度15℃40～50℃65℃捕蟲(chóng)夾閉合2次觸碰1次觸碰不需觸碰14．（5分）創(chuàng)建文明城市，垃圾分類(lèi)少不了。既要抓好基礎(chǔ)設(shè)施“硬環(huán)境”，又要抓好城市治理“軟環(huán)境”。（1）喝完的礦泉水瓶和過(guò)期的藥品，應(yīng)該分別投入[]和[]標(biāo)識(shí)的垃圾箱內(nèi)。（2）廚余垃圾含有大量的有機(jī)物，將其深埋在土壤中，腐生性微生物可將其分解成簡(jiǎn)單的歸還到非生物環(huán)境，促進(jìn)生物圈的。（3）寫(xiě)出一條倡導(dǎo)創(chuàng)建文明城市的宣傳語(yǔ)。15（6分）．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出以下顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱(chēng)的代號(hào)：[]轉(zhuǎn)換器，[]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（2）圖中放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[]，它的中央有一個(gè)圓孔，叫做。（3）對(duì)光時(shí)，在一條直線上的結(jié)構(gòu)是、通光孔、光圈。（4）在觀察時(shí)，[1]標(biāo)有10×的字樣，[4]標(biāo)有50×的字樣，那么視野中的物像是原物的倍。16．（5分）蜜蜂蜂群中的工蜂找到蜜源后，會(huì)返回蜂巢，做出有規(guī)律的動(dòng)作，稱(chēng)為蜂舞。蜂舞的角度和持續(xù)時(shí)間分別指示蜜源的方向和距離。為研究新工蜂蜂舞的準(zhǔn)確性是否需要老工蜂的“言傳身教”，研究者設(shè)計(jì)了A、B兩組蜂群，記錄蜂舞的角度和時(shí)間，結(jié)果如下表。組別蜂群組成新工蜂第一次采蜜后的蜂舞新工蜂連續(xù)采蜜20天后的蜂舞與正確方向的偏離角度（度）與正確蜂舞的時(shí)間偏差（毫秒）與正確方向的偏離角度（度）與正確蜂舞的時(shí)間偏差（毫秒）A無(wú)采集經(jīng)驗(yàn)的新工蜂3820524135B無(wú)采集經(jīng)驗(yàn)的新工蜂和有采集經(jīng)驗(yàn)的老工蜂301302370（1）B組蜂群中加入老工蜂，其目的是使B組中新工蜂能夠。（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受其他無(wú)關(guān)因素的影響，應(yīng)選擇的新工蜂。（多選）a．來(lái)自同一蜂群b．一定數(shù)量c．生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)一致（3）本實(shí)驗(yàn)以與正確蜂舞的偏離角度和作為衡量蜂舞準(zhǔn)確性的指標(biāo)。（4）由結(jié)果可知，B組新工蜂第一次采蜜準(zhǔn)確性比A組，依據(jù)是。17.（6分）張強(qiáng)同學(xué)在參加“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)中，利用網(wǎng)絡(luò)資源認(rèn)識(shí)了下面兩種生物。請(qǐng)據(jù)資料回答以下問(wèn)題。資料一：鯨不是魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。鯨體溫恒定，聽(tīng)覺(jué)十分靈敏，能感受超聲波，靠回聲定位來(lái)尋找食物、聯(lián)系同伴或逃避敵害。鯨通常成群結(jié)隊(duì)地在海里生活，每隔一段時(shí)間必須要浮出水面利用頭上的噴水孔。噴出水柱，就像花園里的噴泉一樣。資料二：紅杏，落葉喬木，是著名的觀花樹(shù)種，可配植庭院前、墻隅，道旁或水邊。紅杏在每年的三至四月間陸續(xù)開(kāi)放，果實(shí)可食。（1）我國(guó)宋朝中期著名詩(shī)人葉紹翁曾寫(xiě)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，“紅杏出墻”體現(xiàn)這種非生物因素影響生物，反映了生物能特征。（2）紅杏的生長(zhǎng)需要從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，這反映生物的生活需要。（3）紅杏伸出墻外開(kāi)花結(jié)果，這反應(yīng)了生物能的特性。（4）資料一中劃線部分體現(xiàn)了生物的基本特征是生物能進(jìn)行。（5）除了以外，紅杏和鯨等生物，一般都是由構(gòu)成的。七年級(jí)生物參考答案一．選擇題（共12小題,12分）1．A；2．B；3．C；4．D；5．B；6．C；7．C；8．D；9．D；10．C；11.A；12．B；二．解答題（共5小題,28分,每空1分）13（1）生長(zhǎng)和繁殖的特性（2）遺傳和變異的特性（3）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（4）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（5）①生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；②114.（1）②；