1質(zhì)點參考系

引入閉著眼睛，一只腳獨立，看看你能堅持多久？當(dāng)人失去外界的參照時，無法判斷自己是否保持靜止，就容易失去平衡！導(dǎo)讀目標(biāo)學(xué)生通讀5分鐘一階目標(biāo)二階目標(biāo)1.初步認(rèn)知理想化模型—質(zhì)點。1.

能分辨物體（研究對象）能否看作質(zhì)點。2.

在初中參照物的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)知參考系。2.

在研究運動時，能先選取參考系，再判斷物體的運動狀態(tài)。二、物體和質(zhì)點1.當(dāng)物體的大小、形狀，對我們所研究的問題無影響或影響可忽略時，可以把物體簡化為一個具有質(zhì)量的點，這樣的點叫作質(zhì)點。2.當(dāng)描述物體整體的運動時，若物體上各點的運動情況完全相同，物體上任意一點的運動完全能反映整個物體的運動，則可以把物體簡化為質(zhì)點。3.

質(zhì)點這種突出問題的主要因素，忽略次要因素的物理學(xué)方法是理想化模型法。一、機(jī)械運動物體的空間位置隨時間的變化稱為機(jī)械運動。（1）當(dāng)研究列車從昆明開往北京的運動軌跡時，能否把列車看做質(zhì)點？（2）當(dāng)研究列車過橋所用時間時，能否把列車看做質(zhì)點？（3）當(dāng)研究列車過彎道的狀態(tài)時，能否把列車看做質(zhì)點？問:你還能各舉出一個列車可以或者不可以看做質(zhì)點的情形嗎？什么情況下列車可以看做一個質(zhì)點？思考探究三、參考系1.運動的相對性:自然界中的一切物體都處于永恒的運動中,即運動是絕對的,靜止是相對的。描述某個物體的位置隨時間的變化時，是相對于其他物體而言的。2.要描述一個物體的運動，首先要選定某個“其他物體”作為參考，觀察物體的位置相對于這個“其他物體”是否隨時間變化，以及怎樣變化。這種用來作為參考的物體叫作參考系。3.參考系的選取是任意的。但不能選擇研究對象本身！選擇不同的參考系來觀察同一物體的運動，其結(jié)果可能會有所不同。參考系選取得當(dāng)，會使問題的研究變得簡潔、方便。宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾經(jīng)作了一首詩：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。詩中描述了什么物體的運動？它們分別是以什么物體為參考系的？思考探究在研究下列哪些問題時，可以把物體看成質(zhì)點（）A．研究一列火車通過標(biāo)志桿所需時間B．比賽時，運動員分析乒乓球的旋轉(zhuǎn)C．研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時D．研究車輪上的一點如何運動時的車輪【例題1】考查點：質(zhì)點解析:研究一列火車通過標(biāo)志桿所需時間時，火車的大?。ㄩL度等）不能忽略，不能被看做質(zhì)點，選項A錯誤；比賽時，運動員分析乒乓球的旋轉(zhuǎn)時，乒乓球的大小、形狀不能忽略，不能被看做質(zhì)點，選項B錯誤；研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時，地球的大小可以忽略不計，可看被做質(zhì)點，選項C正確；研究車輪上的一點如何運動時的車輪時，車輪的大小、形狀不能忽略，不能被看做質(zhì)點，選項D錯誤。答案:C關(guān)于參考系的選擇，以下說法中正確的是()A．參考系必須選擇靜止不動的物體B．任何物體都可以被選作參考系C．參考系就是不動的物體 D．參考系必須是和地面連在一起的物體解析:參考系的選取是任意的，運動的物體也可視為參考系。答案:B【例題2】考查點：參考系隨堂訓(xùn)練1下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（）A．凡輕小的物體，都可看作質(zhì)點B．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點C．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以沒有研究意義D．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點答案:D隨堂訓(xùn)練2下列說法正確的是（）A．在學(xué)校舉行班級跑操比賽時，可將每個班級視為質(zhì)點B．在校運會上，同學(xué)們欣賞運動員的“背躍式”跳高比賽時，可將運動員視為質(zhì)點C．在學(xué)校軍訓(xùn)活動中，教官們示范隊形時，可將幾位教官視為質(zhì)點D．在學(xué)校軍訓(xùn)活動中，某教官示范跑步動作時，不可將教官視為質(zhì)點答案:D隨堂訓(xùn)練3研究下列物體運動時，能把物體看做質(zhì)點的是（）A．研究從北京開往上海的一列火車的運動B．研究體操運動員在地面翻滾前進(jìn)的動作C．研究百米跑運動員的起跑動作D