人教版物理八年級(jí)小結(jié)和復(fù)習(xí)第十一章功和機(jī)械能知識(shí)網(wǎng)絡(luò)功和機(jī)械能機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化功率功動(dòng)能勢(shì)能定義定義做功的兩要素功的計(jì)算公式公式物理意義重力勢(shì)能彈性勢(shì)能概念影響因素概念影響因素概念影響因素動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能機(jī)械能的轉(zhuǎn)化機(jī)械能守恒回顧重點(diǎn)一、功1.功（1）定義：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，就說這個(gè)力對(duì)物體做了功.（2）做功的兩個(gè)必要因素：一個(gè)是

作用在物體上的力?；另一個(gè)是

物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了距離?.（必須同時(shí)滿足，缺一不可）

作用在物體上的力

物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了距離

（1）功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積.表達(dá)式：W＝

Fs

?.

（2）單位：

焦耳?，符號(hào)：

J

?.1J＝1N·m.

Fs

焦耳

J

2.功的計(jì)算1.定義：功與做功所用時(shí)間之比叫做功率.它是表示物體做功

快慢?的物理量.

3.單位：

瓦特?，符號(hào)：

W

?.

4.單位換算：1kW＝

1000

?W.

快慢

瓦特

W

1000

二、功率三、動(dòng)能和勢(shì)能1.能量：物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能，能量的單位：

焦耳?，符號(hào)：

J

?.

焦耳

J

2.動(dòng)能和勢(shì)能分類動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能定義物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能物體由于被舉高而具有的能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能影響因素物體的

質(zhì)量?和速度

物體的

質(zhì)量?和高度

物體的

彈性形變大小

聯(lián)系動(dòng)能和勢(shì)能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

質(zhì)量

速度

質(zhì)量

高度

彈性形變大小

轉(zhuǎn)化

1.動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能.2.機(jī)械能守恒：如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但機(jī)械能的總和

保持不變?.

保持不變

三、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)突破【實(shí)驗(yàn)方法】控制變量法、轉(zhuǎn)換法.【實(shí)驗(yàn)裝置】1.探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1.實(shí)驗(yàn)通過觀察

木塊移動(dòng)的距離?反映鋼球動(dòng)能的大小，這運(yùn)用了

轉(zhuǎn)換?法.

木塊移動(dòng)的距離

轉(zhuǎn)換

2.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究動(dòng)能大小與

質(zhì)量?的關(guān)系.讓鋼球從相同高度由靜止釋放，是為了控制鋼球到達(dá)水平面的

速度相同?，這運(yùn)用了

控制變量?法.

3.

甲、丙?兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系.

4.由圖可知，

乙?實(shí)驗(yàn)中小球的動(dòng)能最大.

質(zhì)量

速度相同

控制變量

甲、丙

乙

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】物體動(dòng)能的大小與物體的

質(zhì)量?和

速度?有關(guān).質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)速度越大，它的動(dòng)能越

大?；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越

大?.

【分析、交流與反思】5.鋼球從斜面下滑的過程中

重力勢(shì)?能轉(zhuǎn)化為

動(dòng)能和內(nèi)能?；鋼球在水平面運(yùn)動(dòng)的過程中

動(dòng)?能轉(zhuǎn)化為

內(nèi)?能.

6.鋼球到達(dá)水平面上不能立即停下，是因?yàn)?/p>

鋼球具有慣性?；木塊在水平面上最終會(huì)停下來是因?yàn)?/p>

受到摩擦力（或阻力）?.

質(zhì)量

速度

大

大

重力勢(shì)

動(dòng)能和內(nèi)能

動(dòng)

內(nèi)

鋼球具有慣性

受到摩擦力（或阻力）7.如圖甲、乙，木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f1、f2，克服摩擦力做的功分別為W1、W2，則f1

＝?f2，W1

＜?W2.（均選填“＞”“＝”或“＜”）

8.若木板絕對(duì)光滑，則

不能?（選填“仍能”或“不能”）完成該實(shí)驗(yàn)，因?yàn)?/p>

木塊不受阻力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)?.

＝＜不能

木塊不受阻力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

9.不能選擇乙、丙兩圖來探究動(dòng)能跟速度的關(guān)系，因?yàn)?/p>

沒有控制鋼球的質(zhì)量相同?.

10.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以解釋汽車

超載?（選填“超載”或“超速”）帶來的安全隱患.

沒有控制鋼球的質(zhì)量相同

超載

11.若實(shí)驗(yàn)中木塊被推出了水平面，可采取的措施有

①③④

?（填序號(hào)）.

①換用更長(zhǎng)的木板②增大鋼球的質(zhì)量③減小鋼球下滑的高度④木板上鋪毛巾或棉布①③④

題型精煉1.用40N水平拉力拉著重為100N的物體，在10s內(nèi)由靜止開始沿水平直線移動(dòng)了5m.此過程中，重力對(duì)物體做的功為

0

?J，水平拉力對(duì)物體做功的功率為

20

?W.

0

20

2.現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量不同的物體（m甲＞m乙＞m丙），在相等的恒力F作用下，分別在水平方向、沿斜面向上、豎直方向通過了相等的距離s，如圖所示.F在三種情況下做的功分別為W甲、W乙、W丙，三者大小判斷正確的是（C）CA.W甲＞W(wǎng)乙＞W(wǎng)丙B.W甲＜W乙＜W丙C.W甲＝W乙＝W丙D.W甲＝W乙＜W丙3.打籃球是很多同學(xué)喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，某次打籃球過程中，籃球的部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，下列說法正確的是（C）A.籃球經(jīng)過相同高度的B、C兩點(diǎn)時(shí)，機(jī)械能相等B.籃球第一次反彈后到達(dá)最高點(diǎn)D時(shí)，動(dòng)能為0C.籃球經(jīng)過B、E兩點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能可能相等D.籃球在整個(gè)過程中機(jī)械能守恒C4.小明在科技博覽會(huì)上參加義務(wù)勞動(dòng)，需要把一個(gè)質(zhì)量為12kg的展品從地面搬到高1.2m的展臺(tái)上，如圖所示.他至少需要對(duì)展品做多少功？（g取10N/kg）5.