隔離生活心得體會（33篇）隔離生活心得體會（精選33篇）隔離生活心得體會篇1我心里有一種不好的預(yù)感。接下來由班主任老師送我回家，而我一路上還是云里霧里。到家以后，我第一時間想找一個地方休息。因為書包很重，搞得我的肩膀特別酸脹。不久，我的爸媽和奶奶都下樓來了。從他們對話中，我隱約聽說，因為健康碼的原因，我要隔離七天。什么？七天？我以為我聽錯了。天吶，整整七天，相當(dāng)于一個國慶長假。聽完之后，我像一個泄氣的皮球，一下子癱倒在床上。隔離生活心得體會篇2在20__年的疫情中我因故被隔離21天（14+7天，14天集中隔離，7天居家隔離，但是由于居家隔離要單人單間，條件不能滿足，所以還是集中隔離，總共隔離21天），隔離在一個酒店，單人單間，飯會送到門口，然后自己取，要求我們不能出房間，只能頭和手伸出去取飯，房間有電視，能上網(wǎng)，有水，洗頭膏之類的基礎(chǔ)生活用品。我原以為隔離起來我會有充足的時間看看書，看看劇，寫寫文章之類的，終于不被俗事所擾，終于可以很安靜自由的安排自己的時間，兩耳不聞窗外事，一心只干想干事。其實現(xiàn)實根本不是那樣的，我在進(jìn)入房間的第二個小時就已經(jīng)覺得我的思維被困住了，腦子不清醒，心也安靜不下來，沒法干寫文章之類的事情，所以我就只能看劇，看了兩天劇之后我發(fā)現(xiàn)看不下去了，并且眼睛開始疼，因為白天黑夜面對的是房間的顏色，偶爾看看窗外，樓層太高，只能看到一片片的樓房，再沒有其他顏色變換，所以視覺很容易疲勞，眼睛會很疼。電視我本來就不愛看，所以沒開過電視。接下來的幾天就有一搭沒一搭的看視頻，偶爾會做做高抬腿之類的運(yùn)動，也會通過視頻和家人朋友聊聊天，這幾乎是我隔離期間的全部生活。我們隔離的時候盒飯送的比較多，面食送的很少，可能是由于面食容易粘在一起的原因。我們是北方人，大部分人愛吃面，有些人幾天不吃面覺得胃里面空空的，那種滋味很不好受，或者有些人吃完米沒兩個小時就餓了，反正吧，好多人喜歡吃面，長時間吃米會受不了。我前十天的時候覺得吃米沒啥，后面就不太喜歡了，只能忍著吃，嘴里也覺得沒啥味道了，我這個不怎么吃零食的人也開始饞了，有時候饞的想嚼根蔥或者吃個蒜刺激刺激味覺，再到后面就會泡自己帶的方便面，一方面為了吃面，一方面喝湯刺激自己的味覺。大概過了十天左右，腦子感覺木木的，思維不敏捷，有種缺氧的感覺。睡眠也不好，總是入睡難，或者半夜老醒，也睡不踏實。很奇怪，一天過的就是吃了睡，睡了吃的日子，沒有安排工作任務(wù)，也沒有任何壓力，但就是睡不好。我以為我一個人有這種感覺，但是等21天結(jié)束后，我們一起隔離的人大多數(shù)都有這種感覺，并且?guī)缀跛腥四樕缓每?，并不是?dāng)初想象的白白胖胖，滿面春風(fēng)的感覺，幾乎好多人瘦了，臉上沒有光澤，膚色比較暗淡，帶著幾分倦容與憔悴…說了這么多，我才真切的體會到自由的可貴，人是自然社會中的一份子，健康的心身需要通過與自然的交互作用才能滿足，只是在日常生活中我沒有體會到這一點(diǎn)，封閉起來的日子里才讓我感受到自由的身心與空間是多么的重要。如果我們封閉的時間再久一點(diǎn)，我感覺真是會產(chǎn)生抑郁的狀況，可見身心的自由才是健康的保障，封閉的空間會讓人的身心產(chǎn)生一定的壓抑或者損傷。我寫下上述文字，主要是記錄一下我自己隔離期間的感受，也是生平第一次被封閉這么長時間，第一次感到自由的可貴。當(dāng)然也告誡人們，沒事別老是宅在家，有時間的話多出去曬曬太陽，呼吸呼吸新鮮空氣，吹吹自然風(fēng)，爬爬山等戶外運(yùn)動，對身心都是一種洗滌。隔離生活心得體會篇3這個星期一，我像往常一樣又去上學(xué)。吃完早餐走進(jìn)教室，快要上課的時候，一位陌生的老師把我叫到教室外面。當(dāng)時，我心里咯噔一響，我干了啥事啊？難道我又要挨罵？事實上并不是我想的那樣。那位老師問了我一堆奇奇怪怪的問題，然后又讓糊里糊涂的我回到了自己座位上。但沒過一會兒，那位老師又跑進(jìn)教室，讓我趕緊收拾書包。隔離生活心得體會篇41月30日，湯陰縣隔離區(qū)的育才學(xué)校高三學(xué)生王柯，通過湯陰縣委宣傳部給編輯發(fā)來了他寫作的《隔離生活有感》：曾經(jīng)的我以為疫情離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到根本不會在我們這個小縣城發(fā)生，而事實卻是它真的發(fā)生在了我們的身邊。1月8日，我們開啟了我們的隔離生活，我們被連夜拉到了隔離點(diǎn)進(jìn)行隔離。剛到隔離點(diǎn)不久，就在我們之間發(fā)現(xiàn)了確診病例，我們不由得惶恐。每個人在可愛的“大白”的引導(dǎo)下閉門不出，不與其他人接觸，時刻注意著自己是否發(fā)燒，一旦發(fā)燒立即上報。我們也深知疫情的嚴(yán)重性，也知道“千里之堤，毀于蟻穴”的道理，一旦有一個人被感染，就會給醫(yī)護(hù)人員以及自己身邊的人帶來不必要的麻煩。1月27日，我們收到了屬于“大白”們給我們準(zhǔn)備的新年大禮包，紅紅的包裝，有了過年的味道了。大禮包內(nèi)有我們每個人都喜歡吃的小零食，這是我們在枯燥的隔離生活中收到的驚喜之一。其他的驚喜還有，在我們隔離期間，我們竟然收到了一瓶可樂，自在隔離點(diǎn)隔離以來，飲料幾乎忘記了是啥味道，而今，這瓶來之不易的可樂就這樣由可愛的“大白”們送給了我們，讓我們的隔離生活充滿了驚喜。隔離生活中我們沒有往常的恐慌，因為我們有“大白”們的日夜守護(hù)，有他們的關(guān)心，以及他們給我們的小驚喜。我們在隔離點(diǎn)隔離的生活中，我們和醫(yī)護(hù)人員之間已不僅僅是簡單的醫(yī)患關(guān)系了，有的是我們之間的友誼，有的是我們一同抗疫的決心，有的是我們一起迎接春暖花開的愿望。冬天很長，但我們知道，春天總會到來，不是嗎？沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來。唯愿山河無恙，人間皆安！隔離生活本枯燥無味，但有了“大白”們的陪伴，生活變得多姿多彩，他們?nèi)杖找挂沟氖刈o(hù)，我們皆看在眼里，記在心里。每天的一次核酸采集，每天三餐的配送，每天兩次的體溫統(tǒng)計都是他們在做，我們有他們無微不至照顧，我們何懼！寒冬終將過去，希望就在眼前，讓我們靜待春暖花開時！最后，祝愿醫(yī)護(hù)人員們身體健康，幸福美滿，工作順利。你們真的辛苦了，我們愛你們。曾經(jīng)我聽別人給我說大學(xué)千萬別去選醫(yī)學(xué)專業(yè)，醫(yī)科書特別厚，還特別難學(xué)，那時的我根本不了解學(xué)醫(yī)的意義，以及醫(yī)生的職責(zé)。而現(xiàn)在看到你們奮戰(zhàn)在一線，努力與疫情抗?fàn)?，期待勝利的春天的到來。我想此刻我才明白了學(xué)醫(yī)的`意義，也堅定了我要努力奮斗，考上醫(yī)學(xué)院的決心，你們是我們的英雄，是我們的榜樣！隔離生活心得體會篇5一、改變以知識傳授為中心的教學(xué)思路，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標(biāo)，從教學(xué)思路到教學(xué)方式上，大膽突破，確立創(chuàng)新性教學(xué)原則。現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，認(rèn)知和情感密不可分，教師本身的情感現(xiàn)狀，對學(xué)生起著潛移默化的作用，使課堂上出現(xiàn)某種心理氣氛，當(dāng)一位有威信的、受到學(xué)生尊敬和喜愛的教師走進(jìn)課堂時，學(xué)生就會興趣盎然，精神飽滿，反之，學(xué)生的心理就會蒙上一層陰影，情緒就相當(dāng)?shù)吐洹Ｔ诮鼛啄甑慕逃虒W(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，中規(guī)中矩的教學(xué)模式遏制了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的發(fā)展，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種機(jī)械化的學(xué)習(xí)，久而久之對數(shù)學(xué)就喪失了興趣和信心。二、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)創(chuàng)新思維主動性的心理特征，就是積極地開展思維活動，真正的“課堂氣氛活躍”是指學(xué)生思維活動活躍，而不是表面熱鬧。烏申斯基說過：“沒有絲毫興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望?！鼻‘?dāng)創(chuàng)設(shè)情境，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們的創(chuàng)新意識就會孕育而生。例如：在講“平行線的判定”時，可以提問：“如果有兩條直線，這兩條直線是不是平行線？如何作出判斷？”教師同時在黑板上畫出兩條看起來不相交的直線，讓學(xué)生作出判斷，學(xué)生可能會不假思索的判斷為平行線，教師再提出疑問：“能肯定地說這兩條直線是不相交的直線嗎？我們現(xiàn)在看到的部分是不相交的，但能肯定在遠(yuǎn)處也不相交嗎？”這一問便使學(xué)生陷入思考，學(xué)生會對自己先前的判斷產(chǎn)生動搖，看到了單憑定義去進(jìn)行判斷是困難的，由此激發(fā)思維的積極性，自覺去探索判斷兩直線平行的判定方法。三、把數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識數(shù)學(xué)知識在日常生活、生產(chǎn)中都有廣泛的應(yīng)用，而大部分學(xué)生因看不到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活的聯(lián)系而失去興趣，因此在平時的教學(xué)過程中，善于抓住日常生活、生產(chǎn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)建基本的數(shù)學(xué)關(guān)系，使學(xué)生在一種輕松、愉快的環(huán)境中解決數(shù)學(xué)問題其實，實際生活中的許多問題都可以用課本中的知識來解決，關(guān)鍵是讓學(xué)生通過觀察、操作、思考、交流和運(yùn)用，逐步形成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。隔離生活心得體會篇65月8日上午我們小博士幼兒園周秀琴、仵霞、高曉影、王麗四位老師在區(qū)教體局教研室楊淑麗老師的組織下觀摩了金水區(qū)省直一幼和中原區(qū)汝河一幼、鄭煤機(jī)集團(tuán)幼兒園、管城區(qū)商城幼兒園的區(qū)角活動，通過對幾個不同幼兒園區(qū)域游戲的觀摩，我們的感觸非常深，這幾所幼兒園的老師在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的投放中都投入了大量的精力和心思，效果很好，有很多創(chuàng)新的地方值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，昨天周四教研的時候，我們安排參加活動的老師把此次參加活動的感受和帶回來的照片與全體教師做了分享，希望各位老師在今后的區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)和活動中不斷提高和改進(jìn)，爭取把我們本園的區(qū)域活動開展的有聲有色、越來越好！這次區(qū)角活動觀摩，我很榮幸被楊老師安排為省直一幼區(qū)角活動觀摩的負(fù)責(zé)人，8:45分我按時趕到了省直一幼。在這次活動中，我接到過5個其他幼兒園老師的電話，后來回電查證是田園的賈朝霞園長、弓寨的李玲老師、大河的馬倩和王清閣老師、鶴立的白蓮蒂園長，還有一位的打通一次后說正忙著（旁邊有孩子）聽不清楚，讓我晚一會再打，但后來又打過幾次不接就沒有再聯(lián)系，不知道是哪個園的老師，所以，當(dāng)楊淑麗老師讓我報參加活動教師名單的時候，我按楊老師的要求，把現(xiàn)場簽到和電話報到的老師用表格的形式報的很清楚，同時，把為什么大家沒有統(tǒng)一簽到的“理由”也向楊老師做了匯報，但工作嚴(yán)格、認(rèn)真的楊老師在公布簽到情況的時候還是以實際現(xiàn)場親筆簽到為依據(jù)，楊老師的“簽到情況”公布以后，有老師我打電話，查證為什么她打過電話簽到而“簽到情況”里沒有她，園長批評了她什么的。從簽到這件事我覺得：我們區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，我們各個幼兒園的老師大部分是認(rèn)真積極的，希望個別紀(jì)律性相對“自由”的老師以后要多加注意，一定要配合做好區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)對各項工作的安排，并認(rèn)真執(zhí)行和落實。本次區(qū)角活動觀摩是開放性的，組織和安排比較周密，流程比較清晰、合理，但由于同時去的人比較多，座位和空間有限，到會場晚一點(diǎn)的老師就沒有座位，只能在后邊站著。另外，教研時由于話筒的緣故，講話的老師聲音聽不太清楚，盡管我坐到了門口，離圓桌近一點(diǎn)，但聽得也不是很清楚。我本來搶座第一排想把省直一幼老師們現(xiàn)場教研的精彩瞬間和于老師的總結(jié)性發(fā)言“完美”的錄下來與各位匯集幼教群里的老師們分享的，但由于要給后來入場的領(lǐng)導(dǎo)讓座位，我坐到了門口比較偏的地方，所以后來錄的效果不好，不是很理想。雖然，我沒有錄到教研的理想場景，但還是從“我需要”的角度，拍下好多環(huán)境創(chuàng)設(shè)的精美的可以供我們學(xué)習(xí)借鑒的圖片，我把這些圖片在昨天教研的時候已經(jīng)與我園全體老師做了分享和講述，相信在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動中我們會用到一部分，也會成為我們幼兒園下次環(huán)境創(chuàng)設(shè)和今后區(qū)域活動的一個參考標(biāo)準(zhǔn)，我們會把我們的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的更加有童趣，更加主題鮮明突出，更加有特色，更加有創(chuàng)意！當(dāng)然，我也會把它們放到群分享里，讓其他園的老師們共同欣賞和學(xué)習(xí)。非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次觀摩的機(jī)會，通過本次的觀摩活動使我真的受益匪淺，在以后的在區(qū)域活動中，我會引導(dǎo)教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平，有目的的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境、投放活動材料，盡量讓幼兒按照自己的意愿和能力自主地選擇游戲材料，選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，按照自己的想法意愿實現(xiàn)以操作擺弄、交流互動為主的方式進(jìn)行個別化的自主學(xué)習(xí)、游戲，要求教師在活動中要尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒創(chuàng)造性地、主動地活動，推動和激勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?？傊?，在今后的區(qū)域活動中，不管是從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還是在材料的投放和活動中，我都要以更高的標(biāo)志要求自己，使本園的區(qū)域活動更上一個層次。隔離生活心得體會篇7在國外總感覺有些不自在，生活上可以相融，但文化上出入太大。因此，取得英屬哥倫比亞大學(xué)尚德商學(xué)院(微博)博士學(xué)位的楊杭軍，在加拿大學(xué)習(xí)、生活近8年后，于20__年7月選擇了回國任教。楊杭軍認(rèn)為，任教于對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)(微博)專業(yè)對口度高，且該校海歸教師比例高，學(xué)術(shù)研究成果出色，今后會有很大的發(fā)展空間。肩負(fù)科研與教學(xué)工作回國才一年，楊杭軍就在科研和教學(xué)方面有了不小的成就。楊杭軍在運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)和運(yùn)營管理學(xué)兩個專業(yè)方向發(fā)表了3篇SSCI及1篇SCI收錄的英文期刊論文，而且在承擔(dān)教育部人文社科項目的同時，還參與了商務(wù)部委托項目。談及如此忙碌的生活，他說：本來以為回國任教會輕松一些，哪想到比在國外讀博士都辛苦!這一年里我僅在春節(jié)和暑假期間抽空回家住了十幾天，平時根本沒有時間。海歸教師多偏重學(xué)術(shù)研究，楊杭軍則是教學(xué)與科研并蒂開花。他所在的國際運(yùn)輸與物流學(xué)系教師數(shù)量較少，因此承擔(dān)的課程較多。任教第一年他便先后上了4門課。注重針對性育才針對不同層次的學(xué)生，需要有不同的教學(xué)理念，尤其給在職研究生和國際留學(xué)(微博)生上課使楊杭軍感觸頗深。第一次給在職研究生上課，讓我很有壓力。因為我所面對的受眾群體很多是有5年以上工作經(jīng)驗的職場人，給他們上課更是一種互動、互相學(xué)習(xí)的過程。接觸到不同層次的學(xué)生，也使楊杭軍極大地豐富了自己的閱歷。留學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)比較單純，而他們所面臨的最大問題是語言。很多留學(xué)生的中文不流利，英文也不順暢，所以在上課時我會盡量放慢語速，讓他們有時間消化知識。一些留學(xué)生來中國讀書是為了解中國文化并為家里的企業(yè)開拓中國市場，基于他們的特殊要求，楊杭軍在課上還特別安排了實踐項目。比如，我會讓他們?nèi)リP(guān)注一個商店的客流量并且做記錄，由此分析客流量以及整個商店的運(yùn)營現(xiàn)狀并提出改進(jìn)建議。曾在加拿大授課的楊杭軍表示，他上課的準(zhǔn)則是不能太謙讓學(xué)生，并要求學(xué)生盡最大努力去完成課業(yè)。在國外讀大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出，但在國內(nèi)讀大學(xué)往往是嚴(yán)進(jìn)寬出。正是這種現(xiàn)狀使得楊杭軍希望通過自己的教學(xué)實踐改變國內(nèi)大學(xué)生的一些態(tài)度和看法，而他的授課風(fēng)格也得到很多學(xué)生的認(rèn)可。隔離生活心得體會篇8我常常都在想：是不是無論多偉大的作曲家，都普不出孩子心中那奇妙的曲；是不是無論多偉大的畫家，都畫不出孩子心中那斑斕的夢；是不是無論多么優(yōu)秀的`老師，都無法逛完孩子腦中那些奇奇怪怪的角角落落？課堂是老師傳到授業(yè)解惑的地方，也是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)處事的最主要的地方。在面對孩子的兩個小時中，我在教他們的同時，他們也給我上了不少課，現(xiàn)在的孩子們太聰明太可愛了，我很享受這上課的美好時光！從憤憤不平到加倍努力學(xué)習(xí)。我曾教過這樣一個孩子：她上六年級，即將面臨小升初考試，是上期從老家轉(zhuǎn)過來的插班生，性格開朗，學(xué)習(xí)踏實，由于成績優(yōu)秀這學(xué)期當(dāng)選了他們班的班長。有一次我給她上課，發(fā)現(xiàn)她情緒十分低落，一問才知道原來是有好些同學(xué)說她的壞話，覺得她是外地的，又才來班上不久，怎能當(dāng)上班長呢。我一時也想不出什么好的安慰她的話來，于是就給她舉了個例子：“你看苗圃里有那么多樹苗，花農(nóng)種的時候高矮可都是差不多的。如果大家都處在同一個高度上，起風(fēng)時必然會有摩擦，但如果其中的一棵能好好利用一切長大的機(jī)會，過不了多久它就會比其它的樹苗更高更大了，摩擦就一定會減少，而且還會被仰望……”沒等我把話說完，她就高興地說“老師，我明白了，我就要做那棵努力汲取營養(yǎng)長得比他們都要高大的那棵樹……”她后來真的做到了，考上了重點(diǎn)初中的公辦班，我由衷地為她感到高興?！袄蠋?，你不要那么憂傷，我一定聽話，好好學(xué)習(xí)?！辈虏逻@是多大的孩子說的話呢？有一個周末，家里傳來了疼我愛我的外公去世的噩耗，以至于我一整天都魂不守舍的，總有一種時時刻刻都想要掉眼淚的感覺。在一個孩子寫完四次一考試卷以后，我講了他幾句很重的話，諸如“我都講過多少遍了，你怎么還會錯”之類的。他聽完之后抬起頭，那雙水汪汪的大眼睛眨巴眨巴地看著我說出了上面的那句話。我當(dāng)時真覺得無地自容：一個那么小的孩子，被數(shù)落之后竟然不是委屈和憤怒，而是真誠的安慰。我的眼淚終于在我說出“課間休息5分鐘”轉(zhuǎn)身的一剎那奪眶而出。不是因為失去了摯愛的親人，而是因為這給可愛懂事的孩子，他當(dāng)時還沒到9歲，剛上三年級。從自卑害怕不說話到自信大方陽光。前不久剛接了一個新來的孩子。剛開始和他接觸感覺他是一個有些自卑、不敢大膽表達(dá)自己想法的孩子。面對這樣的孩子，我總是會在上課之余找些時間跟他聊聊天，開開玩笑。從聊天里我知道了他在學(xué)校常常會因為上課講話或開小差而被老師批評，回到家里由于被老師投訴了，還會被家長狠狠地責(zé)罵一通。教這樣的孩子，我從來不批評他，即使是這樣，我也以為他需要很長的時間才能走出被人批評的陰影，可是我錯了。在給他上第二次課的時候，我們復(fù)習(xí)到了課文《灰雀》。我問“列寧為什么沒有批評小男孩，而是對著失而復(fù)得的灰雀說了一番話呢？”他答道“因為那個孩子已經(jīng)知錯了，列寧怕傷害了孩子的自尊心，所以沒有批評他?！彼拇鸢甘终_，我高興地表揚(yáng)了他。沒想到他竟然也高興地對我說“老師，其實我也是一樣的，只要我做錯了事情已經(jīng)知錯了，我就不希望老師和媽媽再批評我?！蔽殷@訝了，這孩子居然敢高興地說出自己的真實想法了！來龍文還不到兩個月，他能和這里的很多老師說話了，老師們也很喜歡他。關(guān)鍵是他的成績也提高了，性格也變得陽光開朗起來，有了自己的朋友。他的改變讓我覺得自己很幸福，很有存在感和價值感。這一路走來，我真的覺得每個孩子都是天使，他們善良、天真、可愛、聰明，他們的進(jìn)步和改變就是我最大的幸福。和龍文人一起，并肩前進(jìn)，能當(dāng)個老師，能有課上，這是多么幸運(yùn)的一件事??！所以，從現(xiàn)在起，好好享受你的上課時光吧！隔離生活心得體會篇9在期待中，迎來了一年一度的寒假，細(xì)細(xì)回想著半年，我有些感慨萬千。光陰似水，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、朝朝暮暮，我由陌生變成熟悉，由被動變成習(xí)慣。下面，我就半年的學(xué)習(xí)生活簡單總結(jié)一下。一、學(xué)習(xí)中專的學(xué)習(xí)與中學(xué)有許多不同。曾經(jīng)我們被老師催著趕著向前走，而如今更注重自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)方法適當(dāng)改善，學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正。認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。對不懂的問題主要是自己想，其次是與同學(xué)商討或請教老師。在本學(xué)期中，盡管取得一些成績，但離心中的標(biāo)準(zhǔn)還有一段距離。正如每個人心中的另一個“我”，是所有愿望以及美好的集合。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我仍需繼續(xù)努力。二、課外活動我認(rèn)為：學(xué)習(xí)固然重要，但不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！焙芏鄷r候，學(xué)習(xí)確實是要有這種“不聞窗外事”的執(zhí)著和甘于寂寞，但凡事不能絕對?！安宦劥巴馐隆边@句話傾向于個人，有些獨(dú)善其身、一意孤行的味道。能夠在方方面面有所發(fā)展、有所收獲，才能造就最佳。在學(xué)習(xí)之外，我會為老師、墻報、布置等盡一份微博之力。利用課下時間，我與寢室的同學(xué)參加了寢室文化節(jié)的系列游戲活動。雖然不是一等獎，但重在參與。我也很榮幸，在反復(fù)四、五次修改發(fā)言稿之后，能以發(fā)言者的身份參加升旗儀式。在技巧和臺風(fēng)方面，還有所欠缺，需要重視。積極參加各項活動，有利于培養(yǎng)自己，提高綜合能力、合作精神、集體觀念以及豐富的人生經(jīng)驗。之前，我聽過這樣一段評論：有的同學(xué)可以考100分，有的同學(xué)努力后考80分。而通常，人們斷定考80分的同學(xué)沒有好的`未來。但是沒有關(guān)系，可以為自己鼓掌。智商不高，可以在興趣愛好、社交等方面培養(yǎng)自己，以后讓考100分的人，為你打工。因此，不要忽視課外活動，這也是另一種磨煉和成長。三、生活由于我家處在郊區(qū)，交通十分不便，步行30分鐘后，方可到終點(diǎn)站乘到公交車。為了準(zhǔn)時到校，不把時間浪費(fèi)在來回4小時左右的行程上，我只能選擇住宿。在同學(xué)們看來，獲得了一種自由，而我認(rèn)為也不完全如此。我需要照顧好自己，按時做好各項事情，任何事都要自己作決定。放學(xué)后，有時是值日班長、有時是值日生、有時要幫忙、有時要開會，幾乎準(zhǔn)時到寢室的日子并不多。然后，洗澡、洗頭、洗衣，每周一次大掃除，吃晚飯、上晚自習(xí)、寫作業(yè)、洗漱、整理內(nèi)務(wù)，一直到最后關(guān)燈睡覺斷電。早上起來，排隊洗漱、整理內(nèi)務(wù)、每周1~2次打掃衛(wèi)生、到食堂排隊吃早飯，最后急急匆匆到教室上課。一天的作息時間排得井然有序，幾乎沒有空下來的時間。每天周而復(fù)始地重復(fù)著這些繁忙、瑣碎、不見成果的事情，體驗的是集體生活——軍訓(xùn)似的生活。周五是一周中盼望已久的日子。帶著沉重的書包和衣物，我踏在回家的路上。此時正逢下班高峰，原本遙遠(yuǎn)的路程，加上交通的擁堵，變得更加漫長。至今我清晰地記得，我等了半個多小時公交車才來，結(jié)果還是從終點(diǎn)站，站到終點(diǎn)站?；丶业穆飞?，不知是思念，還是迫不及待，總之夾雜著各種滋味。到家后，父母總會關(guān)心我，我報喜不報憂，故作快樂。家的景色，在每周的無意中，微微變化，不變的是家的溫暖、團(tuán)圓的快樂。好景不長，吃過兩頓晚飯后，等待我的是新的一周、新的考驗。我也曾屢次問過自己：花那么多時間在路途上奔波，加上那么多精力，值得嗎?但正是這些養(yǎng)成了一種習(xí)慣，慢慢地適應(yīng)生活。我變得更加獨(dú)立、有主見。忽然我又想起了這句話：不要總是羨慕別人，卻忘了自己亦是亮點(diǎn)。親愛的同學(xué)們，你們是幸福的。有人說：“愛要往下走?！钡拇_，長輩永遠(yuǎn)把愛和期望留給晚輩，愛就是一場重復(fù)的辜負(fù)。因此，他們能無形中原諒你的無知、沖動，愿意管著你。甚至為了表達(dá)對你的愛，而一次次妥協(xié)你所提的要求。所以，請好好珍惜和體諒，獲得自由以后曾經(jīng)的庇護(hù)會越來越少。水仙花盛開了，寒假即將結(jié)束。在新學(xué)期中，我會更加嚴(yán)格要求自己，揚(yáng)長避短，再接再厲。我在此寫下了這份總結(jié)用以回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)。隔離生活心得體會篇10也許，你在中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有說大學(xué)生活無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說。這兩者是不矛盾的，這是因為，在大學(xué)里，有的人確實過得很充實，很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土；也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣，從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候，才猛然發(fā)覺仿佛一夜之間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，隨之逝去的，還有自己寶貴的青春，唯一活得的，是衰老了四年的身軀。記住，只有后悔大學(xué)混了四年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。至少，我接觸的大學(xué)畢業(yè)工作后的人，沒有一個人會否認(rèn)讀書時間是最幸福的，更別說有人會后悔上大學(xué)。不管你未來四年過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學(xué)四年。提到大學(xué)，除了大學(xué)教給你的為人的道理，與人相處的能力，謀生的本領(lǐng)，還有一筆人生的財富——那就是大學(xué)的同學(xué)，特別是舍友。有機(jī)會的話，請在每一年的暑假，畢業(yè)生離校的那段日子，去火車站體驗一下什么是離別，什么是人世間難以割舍的同窗之情。記住，再大的仇恨，也不應(yīng)該出現(xiàn)在即將與你共同生活四年的人身上。出現(xiàn)摩擦了，請相信，退一步，海闊天空；忍一時，風(fēng)平浪靜。多一個朋友總比多一個敵人要好得多。大學(xué)四年，沒有痛哭過的人幾乎是不存在的，（當(dāng)然，也不排除存在一直沒哭過的牛人）當(dāng)你因為種種原因痛哭，傷心欲絕的時候，默默無言，聽你傾訴，陪你喝酒，并最終將你扛回宿舍的，不是別人，往往是他們，你的大學(xué)舍友或是你的大學(xué)同學(xué)。畢業(yè)的時候，你就能體會到這一份僅僅占據(jù)你人生四年的感情有多么深，多么的沉重和多么的讓你為之動容。記得在我上大學(xué)之前，經(jīng)常看到有人說：戀愛是大學(xué)的一門必修課。是的，確實是這樣的。因為大學(xué)的愛情是最純真的，當(dāng)然，也是最經(jīng)不起波瀾的，然而，一旦你踏入社會了，你就再也沒有機(jī)會遇到類似這樣的一段感情了。大學(xué)四年，只要有機(jī)會，你就應(yīng)該學(xué)會去愛一個人，去接受一份愛；同樣的，如果有必要，也應(yīng)該學(xué)會拒絕一份愛。但是，你要將此與別有目的的愛，以及最讓人BS的玩弄感情，享受戀愛而愛區(qū)分開來，這兩者，都是對人自身人格的一種無情踐踏。要記住，戀愛的次數(shù)，以及女（男）朋友的個數(shù)，永遠(yuǎn)不應(yīng)該成為你炫耀的資本，因為那不但是對對方感情的一種誣蔑，更是對你自身的一種侮辱，因為沒有人愿意別人將自己與對方的感情被對方用于詮釋其所謂的魅力，魅力也絕不應(yīng)該以此作為展示手段。隔離生活心得體會篇11放學(xué)回家時，有兩個蜜柚在茶幾上迎接我。媽媽告訴我，這倆蜜柚是姑父今天送來的。蜜柚黃澄澄的，皮上有許多小顆粒，密密麻麻地布滿它的全身，就像在沙漠上撒上了許多小玻璃渣那樣。站在遠(yuǎn)處，瞇著眼睛望蜜柚，在陽光下微微閃爍著，發(fā)著油亮亮的光，好像打了一層蠟似的。蜜柚的樣子有點(diǎn)奇怪，說它是橢圓吧，它又有點(diǎn)不一樣；說它是圓形吧，那就更談不上了。它的上端有點(diǎn)突出，像一個火山口，中間部分又收緊了一點(diǎn)。綜合起來，它的外形酷似一個擴(kuò)大版的無柄鴨梨。這個“大鴨梨”的頭上還頂著一顆黑色的“小珍珠”。轉(zhuǎn)動一下“大鴨梨”，上面的“黑珍珠”也轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個胖胖的小丑頂著頭上的小球，在表演雜技呢！這顆“小珍珠”是何方神圣呢？我把蜜柚揪過來一看，這顆“小珍珠”原來是個蒂??！我把鼻子湊過去一聞，啊，一股沁人心脾的清香直沖我的鼻腔，淡淡的清香直在我的心頭縈繞著。老媽操起一把水果刀，“刷刷刷”幾下一切，蜜柚上就出現(xiàn)了一個十字架。老媽再用力一掰，蜜柚就露出了雪白的“棉襖”包裹著的圓球。脫掉“棉襖”，蜜柚蛋黃色的果肉已經(jīng)隱約可見，只是還被一層皮“囚禁”著。老媽撕開果皮，果實終于露了出來，淡黃色的果肉好像在對我笑。晶瑩剔透的果肉像一把把淡黃色的笑梳子，還散發(fā)出一種誘人的香味，我不禁滿口生津。我輕輕一咬，一種又酸又甜的滋味在我的口腔里彌散開來，似乎一陣清新的風(fēng)柔柔地吹過，讓人回味無窮。蜜柚能清熱去火，富含豐富的維生素，大家一定要多吃哦！隔離生活心得體會篇12大學(xué)生黨員要明確自身的歷史職責(zé)，讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)，持之以恒，再立新功。具體來說有以下五點(diǎn)：一要有真心。學(xué)習(xí)要帶著一顆真心，虔誠地學(xué)習(xí)，不走過場，不圖形式，要提高思想認(rèn)識，切實增強(qiáng)自覺性和緊迫感，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。二要靜心。寧靜方能致遠(yuǎn)。要想學(xué)有所獲，就要做到心態(tài)不浮躁，不急功近利，要靜下心來，好好學(xué)、認(rèn)真學(xué)。不僅僅要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、學(xué)習(xí)時事政治，做一名博學(xué)多才的大學(xué)生黨員。三要虛心。不要驕傲自滿，要虛心向?qū)W，唯有虛心學(xué)習(xí)，才能夠?qū)W得多、學(xué)得好。四要有一顆慧心。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)不能僅僅停留在表面的學(xué)習(xí)，更要深入思考，凡事多問幾個為什么，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，去粗取精，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。五要有恒心?！板浂嶂?，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”萬事貴在堅持。學(xué)習(xí)是一個周而復(fù)始沒有窮盡的過程，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要堅持不懈地學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老?，F(xiàn)在是知識爆炸的時代，一天不學(xué)習(xí)就會落伍，所以必須堅持天天學(xué)習(xí)，并做到天天向上，不重視學(xué)習(xí)很容易導(dǎo)致知識老化、思想僵化、能力退化。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，爭做學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨員。我們應(yīng)該做到立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠與時俱進(jìn)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，爭作學(xué)習(xí)的表率。隔離生活心得體會篇13時光荏苒，如白駒過隙，隨著畢業(yè)論文的結(jié)尾，短暫而又充實的三年碩士生涯也將落下帷幕。三年來，給我?guī)椭娜颂嗵?，令我感動的時刻數(shù)不勝數(shù)，歲月的腳步依然匆匆，我會把每一份關(guān)懷，每一份勉勵都銘記、珍藏。回首往事兮景幻多，感念吾師兮夢婆娑。感謝我的導(dǎo)師——韓老師對我學(xué)習(xí)的支持、勉勵，三年來，我能深深感覺到韓老師嚴(yán)謹(jǐn)踏實的治學(xué)態(tài)度和平易近人的人格魅力潛移默化地熏陶著我，更是在寫作畢業(yè)論文階段，每遇我有所求，韓老師便會放下繁忙的工作不厭其煩地指點(diǎn)我，這樣我在求學(xué)、求知的路上才不致迷失方向。桃李無言，下自成蹊，感念吾師，祈望今后能有結(jié)草銜環(huán)之機(jī)會以報涌泉之恩。感謝楊老師、李老師、黃老師、于老師、林老師、湯老師和童老師在論文開題、寫作過程中提出的寶貴意見和有益的啟發(fā)。感謝王老師在平時的工作學(xué)習(xí)中不吝于給我無私的幫助?！笆譂蔡依钋芯G，點(diǎn)綴春光滿上林?！币慌忠慌膶W(xué)生來了又走了，不變的是老師們無怨無悔承擔(dān)起的育人樹人之責(zé)、傳道授業(yè)解惑之任，在此真誠的祝福老師們一生平安幸福。我性質(zhì)樸，乃承恩于父母，是對我的關(guān)愛、理解和支持陪伴我度過生命中許多難忘的日子，他們是我學(xué)習(xí)和生活的精神支柱。今后我將竭盡所能，加倍補(bǔ)償這份一輩子也還不清的深情。別過遼大，踏上新的征途，前路多艱，吾將且歌且行。隔離生活心得體會篇14芳華已逝，歲月未寒。驀然回首，燈火闌珊。生活終將繼續(xù)，且自珍自重。生活主題明確。全片按時間順序安排情節(jié)，俱較強(qiáng)的時代感和軍旅生活氣息。音樂大多采用當(dāng)時的軍旅歌曲，舊而不膩，穩(wěn)妥戀舊。玉不掩瑕，不足有五。一主題挖掘不夠。芳華已逝，這些文藝兵不僅逝出了貌美年華，重要的是逝去了青春理想和愛的憧。全片前者渲染過多，后者挖掘過少。僅僅只是歲月蒼桑，紅顏衰老，觀眾難惋難惜。后人嘆《葬花詞》，不是嘆黛玉紅顏己逝，而是嘆她失愛葬魂。二景與戲不配。一些場景山蒼蒼，雪茫茫，雄渾遼闊，氣勢恢宏，象上演軍旅史詩一般。但觀其戲，調(diào)皮笑鬧，幾句口號而已。崇高壯美的形式里匹配著內(nèi)容的平淡，導(dǎo)演與編劇之間幾多尷尬。三評與事不符。文藝女兵，活潑單純。偷衣照像，胸罩海棉，應(yīng)是生活瑣趣，把之上升為人性評判，繼而解剖出善惡，加到女兵身上，太牽強(qiáng)附會。傷痕文學(xué)的主題確已過遲，但文革對人性的扭曲是社會事實。對當(dāng)時的社會背景輕描淡寫，既想繞開這一沉重話題，又想對人性作出善惡評判，看來難得兩全其美。四庸俗弗洛伊德精神分裂理論。女兵參與戰(zhàn)爭，救治戰(zhàn)友，再正常不過。由于恐怖導(dǎo)致精神分裂只是可能個例，不具有普遍的社會意義。弗氏理論提出了人類某些被壓抑的潛意識在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中被喚醒的精神理論，但從沒聽說過國內(nèi)醫(yī)院有此種療法。這個情節(jié)既庸俗與曲解了弗洛伊德的哲學(xué)精神，又不能診釋戰(zhàn)爭的殘酷性。為過往的文藝作品所媚所俗所拖所累。五結(jié)尾主題升華不夠。現(xiàn)實生活總是勇往直前，不會相信眼淚。我輩都經(jīng)歷過改革的困苦仿徨與內(nèi)心掙扎。軍人也一樣，轉(zhuǎn)業(yè)到地方重新創(chuàng)業(yè)，總會遇到困難，總能戰(zhàn)勝困難，生命將會再次芳華。但劇情急于安排他(她)們的各自的歸縮，很少表現(xiàn)他們新的希望和追求，主題沒有進(jìn)一步升華。用城管刁難退伍殘廢軍人來針眨時弊，問社會良知，現(xiàn)實批判性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，表現(xiàn)手法也顯得小氣。完全可以用對比場景和音樂表現(xiàn)這種發(fā)展中的困惑，繁華中的蒼涼，追求中的失落。如一首《從頭再來》歌曲，就把改革中的失落與堅強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。芳華已逝，我輩何悔?一切過往，皆為序章。不斷追求美好生活，生命再次芳華，是奮斗者永‘｝亙的主題，也是本片當(dāng)代社會價值與審美價值之靈魂所在。隔離生活心得體會篇15我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點(diǎn)：時間過的太快了，我還有很多想要做的事還沒完成，接下來讓我們一起來看看這篇生活心得體會的詳細(xì)內(nèi)容吧~相信大家不管是對寒假或是暑假，都是充滿著無限的想像與期待。而我當(dāng)然是其中一位不例外，我的寒假就在我早早的期待中悄悄展開。在有每一年的寒假中，我就是特別期待農(nóng)歷春節(jié)的來臨，我想不是只有我一個人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過年可以領(lǐng)紅包，而家里的長輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒什麼樂趣的樣子，可是也完全不是如此無趣，在大人的世界里，或許不像小孩子一樣，過年就只等著領(lǐng)紅包、買新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過年的到來，因為他們可以和好久不見的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說說這一整年的辛苦，當(dāng)然也可以打打牌、打打麻將，來個小小聚賭，讓過年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當(dāng)晚，家家戶戶更有過年的氣氛了，因為全家大大小小、老老少少都在為了迎接一個好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嘗，整間屋子里洋溢著幸福、熱鬧的過年感覺，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃著瓜子、吃著零食、喝著飲料、品味著清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的過年。寒假并非只有歡樂，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應(yīng)盡責(zé)任，但是心理也有不平衡的時候，倒楣的我，在家里是大姊，所以爸媽覺得我應(yīng)該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這麼說沒錯，但是人總是自私的，我也會忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過年的時候，爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價，我終於能體會「先苦后甘」這句話了。別以為悲哀的事情就這樣結(jié)束了，還有去學(xué)校上課的整整十天，讓我更加的不滿，雖然這樣說好像不太好，但是我想大家的想法都一樣才對，難得的假期，還要去學(xué)校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來上課，真的讓我有點(diǎn)氣憤，可是我也不是完全沒有收獲，我學(xué)到比別人還要多的東西?？磥碓谖矣憛挼氖虑楸澈螅紩幸粋€完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當(dāng)然少不了，上網(wǎng)、打電腦，新新人類要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補(bǔ)習(xí)，都沒時間上即時通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時間，盡情的聊天，太棒了!我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點(diǎn)：時間過的太快了，我還有很多想要做的事還沒完成，有點(diǎn)遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那麼我就繼續(xù)期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。隔離生活心得體會篇16從校園走出來的那一刻，我們便肩負(fù)著這樣或是那樣的責(zé)任和重?fù)?dān)，這是我們這個年齡該有的一樣?xùn)|西。有一句名人名言這樣說道：“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣腥嵺`。”的的確確，我們可以想想，學(xué)校的書本上有講到我們應(yīng)該如何在錯綜復(fù)雜的社會洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎？沒有！是的，我們要想在日后的生活學(xué)習(xí)和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實踐，感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。在冷瑟的寒風(fēng)中，便開始了我的寒假實踐之一：在我們家鄉(xiāng)，有著一年一度在正月十五鬧紅火過“社火節(jié)”的`傳統(tǒng)。正直今年是兔年，全縣的人們在體育場里，舉行聲勢浩大的節(jié)目表演。主旨在于報告全縣人民，各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)在這一年里的豐碩成果。由于參演人數(shù)眾多，所以每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標(biāo)語。這看似簡單的工作，做起來并不是那樣的一帆風(fēng)順。早晨8點(diǎn)準(zhǔn)時集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標(biāo)語一直到體育場。由于那天的風(fēng)比較大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是4人一組的旗頭，但是竹竿較細(xì)，在風(fēng)大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們?nèi)ビ猛饬Π阉稣?。這樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。冷風(fēng)刮的面頰像刀割一般，手則是凍的麻木沒有知覺，眼睛里基本都是黃色的被風(fēng)刮起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間，我們幾個人曾開玩笑說：“再也不干這事了，掙得這錢真是不容易”。的確是這樣，等這一天的節(jié)目表演結(jié)束后，我回家洗頭時，用了兩遍洗頭膏都沒有起沫，可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢的來之不易，這也只是表面的，物質(zhì)上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些，我們在家里可以舒舒服服的，那么肯定會有其他人去做，那我們就比別人幸運(yùn)嗎？也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎(chǔ)，有一定的經(jīng)濟(jì)來源讓我們可以奢侈那么一段時間。而今的我們大家，都是學(xué)生，經(jīng)濟(jì)來源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個世紀(jì)已經(jīng)可以獨(dú)立了，在外國已經(jīng)可以獨(dú)自過活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進(jìn)入社會，去了解它。所以，在有限的時間里，我們可以做的事情本來就不多，更需要我們?nèi)プ觯⑶胰プ龅暮?。而在離開學(xué)還有一段時間里，做了自己在寒假里的第二次社會實踐：我當(dāng)了一次售貨員。我們學(xué)營銷專業(yè)的也就是去做銷售，本來心里設(shè)想的面對顧客要微笑，然后利用所學(xué)的那些《消費(fèi)心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識去應(yīng)用于實際，但這也只是設(shè)想，等自己親身去體驗的時候，我們會發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實的差距是多么的離譜。隔離生活心得體會篇17前兩日不小心被馬蜂蟄了一下，害得我不得不輸液、吃藥。有感于此，想同大家分享一下日常生活安全心得體會，以防止危險事件的發(fā)生。這些年國內(nèi)多處發(fā)生行人被馬蜂蟄傷的事件，輕則不藥而愈，重則腫痛難忍，甚至?xí)蜻^敏性休克而死。馬蜂常在樹枝間或依附建筑物搭建蜂巢。在遇到馬蜂攻擊時，我們要俯在地上，以手護(hù)頭。若不慎被馬蜂蟄傷，可用大蒜汁涂抹，傷得嚴(yán)重便要進(jìn)行藥物治療了。如傷口有蟄針，應(yīng)當(dāng)及時拔掉，并擠壓傷口周圍的皮膚，將毒液從傷口處擠出。若是不小心被蜜蜂蟄傷，可用肥皂水中和毒液。在生活中我們也要注意用電安全。尤其是要對孩子們進(jìn)行用電安全教育，給他們講述自己的用電安全心得體會，如不可用濕手按燈泡開關(guān)，打雷時不要看電視、接打電話等。我們在炒菜時，如鍋內(nèi)突然起火，不要選擇用水滅火，應(yīng)當(dāng)用鍋蓋蓋滅。我們平時飼養(yǎng)的寵物如狗、貓等，一定要注射狂犬疫苗。在與它們玩耍時，要防止被咬傷或抓傷。如不慎被它們咬傷，要及時去防疫站注射狂犬疫苗。若傷口深，還需注射破傷風(fēng)抗毒素。生活中我們自身不僅要注意安全，而且要學(xué)會與大家分享自己的安全心得體會，讓每一個人都生活在一個安全的環(huán)境中。隔離生活心得體會篇18今天是“五一”國際勞動節(jié)，昨天媽媽對我說：“明天帶我和弟弟過一個有意義的勞動節(jié)?！痹绯?點(diǎn)多就被爸爸和媽媽叫醒了。爸爸拿著安全帽給我們說：“今天正好是勞動節(jié)，我要帶著你們?nèi)ゾ呕⒐饭さ馗惺芤幌聞趧拥囊饬x?！币宦愤^來，工地里的工人們正熱火朝天地干著自己的活。只見一臺臺的挖掘機(jī)正一伸一縮地用它的鐵爪子挖著山土。一輛輛的翻斗車正匆匆忙忙地運(yùn)送著挖下的山土倒在路面。一位工人拿著小紅旗站在路旁疏通過往車輛?？粗と藗儌€個精神抖擻、干勁十足的樣子，我就問爸爸：“今天不是大家都放假嗎?怎么還有這么多人還在干活呢?”爸爸說：“工人們都為了要趕進(jìn)度，爭取年底通車，大家都不計較休息了，所以爸爸也只能在工地監(jiān)督，正好帶你們來體會體會勞動的偉大?！甭犕臧职值脑?，我更加敬佩勞動者了，他們不但頂著烈日辛苦地勞動著，而且還不計個人得失，默默地堅守崗位，就為了能早點(diǎn)通車，方便群眾。我想這就是人們常說的勞動創(chuàng)造美好生活吧。隔離生活心得體會篇19偉大的革命導(dǎo)師馬克思說過：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”著名教育家陶行知也說：人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。我最近也通過自己的勞動做了一盤土豆餅，讓我們一起看看是怎么做的吧！我先準(zhǔn)備好了面粉、水、胡蘿卜、土豆、蔥等材料。土豆切塊蒸熟再壓成泥，胡蘿卜和蔥切成米粒般大小，然后把面粉、土豆泥、胡蘿卜丁、蔥加水和調(diào)料用筷子攪拌，我還偷偷加了一點(diǎn)牛奶呢，攪啊攪啊，一直到攪拌均勻，可不能偷懶呢。這時候平底鍋迫不及待地要上場了，開上小火，倒入一點(diǎn)點(diǎn)油，混勻好的土豆泥一小塊一小塊地放入鍋中，等到底部微微泛黃的時候就逐個翻個面，等兩面都變成金黃色的時候，土豆餅就可以成功地出爐啦！我把這盤土豆餅端上了桌，懷著忐忑又期盼的心情邀請了爸爸、媽媽和奶奶一起品嘗。干脆的爸爸說，“不錯，能吃！”溫柔的媽媽夸我能干，不但朝我豎起了大拇指，還摟著我親了親我油膩的臉頰。慈祥的奶奶笑瞇瞇地說：“哎呀，我都能吃到我孫子做的土豆餅了，我孫子真是長大了！”聽了爸爸、媽媽和奶奶的'話，望著一家人因喜悅爬滿了皺紋而綻放出幸福的笑臉，我從未像此刻這么開心滿足過，我因他們的幸福而更加感到幸福，這就是勞動的力量吧！“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人、立身、安家、立邦的根本，所以我們千萬不能忽視勞動的重要性。在生活中，幫助父母做力所能及的事；在學(xué)校里，積極參加班級和學(xué)校組織的各類活動，這對我們都是很好的鍛煉。總之，勞動，可以鍛煉人的體質(zhì)；勞動，可以使人快樂；勞動，可以創(chuàng)造美好生活！隔離生活心得體會篇20通過周積昀老師生動、形象激情的講座，我豁然開朗，感受至深，心靈得到了洗禮。教師不僅可以影響一個學(xué)校的孩子，還可以影響整個社會。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。我時常在想，作為一名好的教師，要有淵博的知識、優(yōu)雅的談吐還是那豐富的經(jīng)驗?zāi)?？在參加培?xùn)后，我有了絲絲啟發(fā)，作為一名的教師不但不能只有以上的品德素養(yǎng)，但還應(yīng)需要對學(xué)生的愛心，那是來自心靈深處的、自發(fā)的愛。一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冰冷冷的指責(zé)，“親和力”涵蓋了這一切的一切。有時候不經(jīng)意的關(guān)心將會帶來無限大的收獲，多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)愛。同時我們也知道教師的職業(yè)是以“愛”為主題，所謂“愛”是要有一種包容之心，尊重之心。作為教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培育學(xué)生；只有愛，才能更認(rèn)真，更耐心地更細(xì)心地更寬容地對學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)；我明白了教師對學(xué)生的愛，所以，教師所肩負(fù)的社會責(zé)任之大。教師必須獻(xiàn)身教育，教書育人，誨人不倦。作為教師，我們要熱愛自己的職業(yè)，要有育全體學(xué)生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)的思想。要深人切實地了解學(xué)生，要知人知心，俗語說：“種花需知百花異，育人要懂百人心?！睂W(xué)生誨人不倦，還要耐心細(xì)致地教育學(xué)生，不能急于求成，簡單從事。教育學(xué)生需要潛移默化，堅持不懈?？傊鳛榻處熚覀円獱I造陽光的心態(tài)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。隔離生活心得體會篇21正如我以前說的那樣，我的確是一個很普通的人，中等身材，只是稍顯文雅而已。我是在一個小學(xué)校讀的博士。正如我在博士論文致謝中所說的那樣：導(dǎo)師給實驗室提供了良好的工作平臺和寬松的研究氛圍，使我能夠在廣闊的科研天地中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。這句話的潛臺詞其實就是很少得到導(dǎo)師的指導(dǎo)。從入學(xué)的第一個月開始，我就埋頭于課程的學(xué)習(xí)中(專業(yè)有點(diǎn)改)。小學(xué)校的一個主要的弊端就是帶有色眼鏡的人太多。課題組的幾個老師，尤其是自己的導(dǎo)師和某位學(xué)術(shù)造詣較深的老教授，總認(rèn)為我的水平不過如此，做出來的東西沒有什么價值。每次輪到我匯報研究進(jìn)展時(導(dǎo)師業(yè)務(wù)很忙，一般很少參加),某教授說得最多的總是沒有什么價值，前途堪憂，讓我郁悶的要死。由于自己拼命學(xué)習(xí)，幾乎沒有節(jié)假日，身體終于垮了。在課題還沒有明顯進(jìn)展的時候(20__年底)，就查出有慢性病。在20__年2月底，剛過完春節(jié)就住進(jìn)了醫(yī)院2周。以前從沒有住過院。就在我上個月剛拿到學(xué)位時，去醫(yī)院檢查身體，又發(fā)現(xiàn)自己的腰椎有問題。終于這一次我下定決心：不走學(xué)術(shù)的道路了。雖然內(nèi)心很是遺憾，但為了家庭和健康，這是一個最優(yōu)的選擇。我在這3年中的學(xué)術(shù)研究所得，可以很欣慰的說出許多。就論文而言，在國內(nèi)外頂級刊物發(fā)表和錄用論文10余篇(學(xué)校要求一篇就行)，在IETJournal(原來的IEEProc.)發(fā)表一篇，在IEEETrans.投稿2篇(一篇已經(jīng)修改待二審)，在EI核心檢索刊物發(fā)表論文10余篇。這些學(xué)術(shù)成果，可以申請國內(nèi)很多院校的博士學(xué)位了。所以，小學(xué)校也是能夠成材的。三年來我總的感覺，就是如果要想博士學(xué)位拿的坦然的話，必須付出非常大的努力。因為時間太少，三年多的時間，在一個領(lǐng)域里面要有所收獲，必須全力以赴。碩士研究的背景，對于博士期間非常有幫助。所以如果立志攻博的話，就要從碩士做起。此外，個人覺得攻讀博士學(xué)位就是一個逐步爬山的過程。如果前期不努力的話，很難爬到山頂。盡管有很多水貨博士，但真正的博士，是那些靠自己的雙腳爬到山頂?shù)娜?。爬到山頂?shù)臉?biāo)志之一，就是在頂級刊物發(fā)表論文。爬到山頂之后的心態(tài)、視野，遠(yuǎn)非那些水貨可比。而博士學(xué)位真正的、或者說最大的價值，就在于這個爬山的過程。隔離生活心得體會篇22攻讀博士學(xué)位期間，每天都跟同學(xué)們在一起工作、學(xué)習(xí)、生活。攻讀博士學(xué)位的有50多歲的博士生導(dǎo)師，還有一直從校門到校門的二十四五的小博士。身邊的博士生有近三分之一是工作后又考入校門的，這部分大多來自大學(xué)老師和研究機(jī)構(gòu)，也有政府部門來讀博鍍金的。其中有的來讀博士前，就是副教授，放棄了原來的好待遇而全身心投入到攻博大潮之中?？偠灾蠹叶际潜贾粋€目標(biāo)-拿學(xué)位、豐滿羽翼。絕大部分的博士學(xué)生確實非常優(yōu)秀。他們每個人都有自己的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。他們敬業(yè)、善良、樂觀。團(tuán)隊中充滿了理解尊重、樂于助人的風(fēng)氣。記得讀博士的時候，大家每天都要集體工作到晚上10點(diǎn)多，有的做實驗、有的查文獻(xiàn)、有的分析數(shù)據(jù)、有的寫論文。每當(dāng)還剩5分鐘回寢室的時候，大家就共同聽聽時尚的歌曲。大家互相幫助，經(jīng)常互相討教科研問題，有時候討論數(shù)理統(tǒng)計、有時候討論計算機(jī)應(yīng)用。博士們經(jīng)常用的詞匯就是“牛”。每當(dāng)對某些人贊賞不已的時候，就用一個“?！弊諧OVER了。大家攻博期間討論最多的就是發(fā)表SCI。記得我們上屆畢業(yè)了30左右個博士，有10個沒有拿到博士學(xué)位。而我們這屆35個博士，有5個沒有拿到學(xué)位。沒有拿到學(xué)位的都是因為沒有發(fā)SCI或者沒有被國際索引的刊物所接受。大家有時候大罵SCI，有時候還要迫不得已的為發(fā)SCI或者拿到學(xué)位而大動干戈。回味起來，研究生有時造假的確有被逼上梁山的嫌疑。攻讀博士期間，還有個感受是一個領(lǐng)域的專家學(xué)者互相較勁，誰都不甘示弱。經(jīng)常可以聽到學(xué)者背后相互嘲諷，當(dāng)然這在科研領(lǐng)域未必是件壞事。尤其是處于一個問題兩種看法的時候，學(xué)生們對老師也是極端不服氣，背后發(fā)表不憤的言論，弄得師生之間刀光劍影。至于生活方面，象我們中國科學(xué)院所屬的博士不必為生活發(fā)愁，因為每個月至少可以領(lǐng)到1千幾百元的補(bǔ)貼，而有些大學(xué)的博士就很難生活了，有的才4-5百元錢。每天早上起來，都會聽到VOA和BBC的廣播，男生的體育生活就是足球，女生基本就沒什么運(yùn)動了。博士們的生活三點(diǎn)一線，寢室-辦公室-食堂。很少有出院大門的時候，更別提喝酒泡吧了?，F(xiàn)在很多人反映博士很多都是混出來的，其實并不是這樣，至少理科博士不是這樣。我想90%的理學(xué)博士都是經(jīng)過辛苦努力獲得的學(xué)位，但不乏有些在職的博士獲得的學(xué)位水分還是很大的，這與目前我國的博士攻讀的體制有關(guān)系。有小部分博士同學(xué)脾氣很怪?？赡苁怯捎陂L期在校門里，接觸社會較少，對人際關(guān)系的理解很淡漠。他們以自己的利益為中心，經(jīng)常做出讓別人難以理解的行為，過分追求自己的利益最大化，導(dǎo)致他人信任的多米諾骨牌一個一個倒下，游離于群體組成的團(tuán)隊之外。隔離生活心得體會篇23太陽出來了，但不熱，想必是秋天的緣故！今天心情也很好，因為中秋節(jié)，單位發(fā)福利，大家都很，我的房子又可以多買幾塊磚了；由原來的值班1天變成2天，我依然開心，這樣我十一的旅行就多了一點(diǎn)資費(fèi)！弟弟收到那一箱月餅說我細(xì)心，祝8月13日爸爸生日，8月21日弟弟生日快樂，8月23日肖劉婷生日快樂；很開心當(dāng)我說放假回家靜養(yǎng)，曉光打趣的說：＂你靜養(yǎng)的有一些時日了啊。＂；很開心俊俏此刻在講她的新發(fā)現(xiàn)＂天天P圖軟件＂；很開心們約著玩微博微信轉(zhuǎn)發(fā)@獲得月餅禮盒活動！想起學(xué)生時代的小郭、國玲、香凝、雅倫、建國、刀哥心里就覺得開心；考證時認(rèn)識的朋友也特好，關(guān)于小強(qiáng)的爬山、六兩河、片片魚、半夜推沒電的電車等等，關(guān)于云妹妹的私房話，楊曉勇那斯跟我吵架了，我是不會理他的，而老安也消失在人群里了！最近又全方位的刪了個老友，他老顯擺自己女友多美艷，他多能掙錢，孰不可耐，跟學(xué)生時代大不同！惡心到我了！和同事的交集可能就是工作以及不痛不癢的玩笑，越來越抑制自己的情緒，開心的時候偷偷笑，不開心的時候假裝樂呵！可能是經(jīng)歷太多的坑，以至于變的慎言慎行！我喜歡跟喜歡我的人玩，不喜歡我的人我也不喜歡他！誰離開誰不都活的好好的！26歲已過半了，閑暇時光泡健身房，回襄城靜養(yǎng)，去小伙伴家做美食聊天，再就是整整我摯愛的書？？反正都能讓我打心里愉悅！今健身房的小伙伴看課表時說沒的歐陽倩的拉丁了，得知她回校了，以后看不到美女了，哎，順便還八卦到她男友就是某單車教練，真好，校園愛情贊一個！我特喜歡我媽，我人生的喜怒哀樂她都知道，就不吃晚飯這事，爸媽打好幾個電話說我，告訴我吃什么不胖，哈哈??？？他們說，他們永遠(yuǎn)都是我堅強(qiáng)的后盾，讓我不要害怕！感情上不談也罷，也不知道咋遇到對的人，不愛主動，還有點(diǎn)要求！也曾后悔，錯的時間遇到對的人，對的時間遇不到人！順其自然，過年時親戚的轟炸，哎呀，好尷尬，又是我一一反駁，導(dǎo)致口舌之戰(zhàn)，就當(dāng)鍛煉口才！接下來工作、生活都會有小調(diào)整，得好好經(jīng)營！一切都在緊張有序中進(jìn)行，這就是我要的生活！隔離生活心得體會篇24陽光燦爛的一天，我去公園散步，那里很干凈，讓我感到很清爽，很開心。公園里可熱鬧了，有的在跑步，有的在跳舞，還有的在放風(fēng)箏……樹上的小鳥歡快地唱著歌，仿佛在唱“世界多美好”。然而有人在欣賞美景，也有人在破壞環(huán)境。有一個阿姨在公園散步，手里還拿著吃的，邊走邊吃，在她前方的草坪上，立著一塊牌子：“請不要亂丟垃圾，讓環(huán)境更美麗?！彼匆娏?，跟沒看見的一樣，把吃完東西的包裝袋隨地一扔，繼續(xù)往前走。一位小姑娘看見了，就趕緊跑過去把包裝袋撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里面。我想：我可以帶一個垃圾袋來，散步時候看到有垃圾就撿起來，放進(jìn)垃圾袋里面。從此以后，我每次去公園散步都會帶上一個袋子。那位阿姨看見了，臉不禁紅了，她慚愧的說：“以后，我來公園的時候也帶一個垃圾袋，跟你一起撿垃圾?！痹谝院蟮娜兆永?，我們會不約而同來公園撿垃圾，雖然有時候會累，但是那個阿姨一點(diǎn)也不嫌煩，臉上總是帶著最美的笑容。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們用實際行動來愛護(hù)環(huán)境，塑造美好的生活。隔離生活心得體會篇25校園里的那種溫暖，依然像初識的夏末。我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進(jìn)去，并不認(rèn)得哪里哪里?；秀庇质呛吞焓拐野嗉壍臅r候，一個班牌，一個班牌，陌生地仰望著。此時此刻，長長的廊鍍著的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開著陽光，還有褪不去的哀傷。像是那本書里提到的糖，很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊，雖然它沒有很長很長，這個校園里，我最喜歡的地方就是樓上的平臺，教室門口的長廊。今天是返校的日子了，我又在教室門口探頭探腦，久久地不敢踏進(jìn)去?？吹酵瑢W(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個做錯事的孩子，迅速地溜進(jìn)去。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總?cè)菀缀ε拢拖裨鵁o數(shù)次的面對舞臺與聚光燈。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣，左右地望著這個教室。它似乎在竭力對我微笑，而我卻無力來承受友好。我想，如果我并不是這里的該多好，那么大家憂傷的憂傷，隨便吧?？墒俏以谶@里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進(jìn)著疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態(tài)吧。于是，沒有和幾個人說話，只是和那幾個向來對我很好的伙伴微笑。這是此時此刻的我，僅能做的吧。不知道為什么，在這里，我總有些空空的哀愁。分開的分開，重聚的重聚，于是這種。種的無奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我習(xí)慣性地仰頭——沒有月亮，天空藍(lán)得也很明亮。隔離生活心得體會篇26勞動創(chuàng)造了人類悠久且輝煌的歷史文化。舉世聞名的萬里長城，金碧輝煌的故宮和奇妙的金宇塔都一一彰顯著古代勞動者的勤勞與智慧。青藏高原上駛向拉薩的天路又何嘗不是當(dāng)代勞動者創(chuàng)造的奇跡？無論在現(xiàn)代還是古代，勞動者一直在勞動，創(chuàng)造一次又次的奇跡。從曾經(jīng)的一無所有、一絲不掛的原始時期到現(xiàn)在萬物俱有，已懂得穿衣遮羞的現(xiàn)代社會；從曾經(jīng)的白墻紅瓦房到現(xiàn)在的高樓大廈，從曾經(jīng)的吃不飽、睡不好、穿不暖的窘迫到現(xiàn)在吃的好、睡的香、穿的靚這么大的差異和飛躍都是靠勞動人民的辛勤勞動而創(chuàng)造得到的，因為勞動，人們走向了一條通往幸福的道路。在新的時代，勞動又讓我們深刻的認(rèn)識到：只要努力勞動，一切皆有可能。草王壩是貴州遵義中的一個小村莊那里被群山環(huán)繞，沒有水可以流到那里，為了水，村里書記黃大發(fā)用三十六年時間，帶領(lǐng)全村人員開山鑿渠。為修成水渠，黃大發(fā)自己去學(xué)習(xí)水利技術(shù)。沒有學(xué)問的他，就只靠一本新華自典，一個字一個字地去學(xué)。學(xué)成后，他翻山越嶺，帶著最簡單的測繪工具，獨(dú)自開展勘察，測繪，定樁定點(diǎn)，規(guī)劃水渠線路等前期準(zhǔn)備工作，他自己任指揮長，又當(dāng)技術(shù)員，帶領(lǐng)300多名群眾苦干苦戰(zhàn)，用雙手觸頭鋼針，硬生生在黃沙漫天的大山上開鑿水渠?？窟@樣，黃大發(fā)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們經(jīng)過兩年多的努力，克服重重困難，與天斗，與地搏，付出了常人難以想象的辛勞，終于修成了這一條天渠，這就是勞動創(chuàng)造的傳奇?！叭擞袃杉殻弘p手和大腦，一切靠勞動；生活才美好，這是我國著名教育家陶行知對勞動的生動解說。只要努力勞動，美好的生活一定會來到我們身邊！所以趁此時年少，趕緊努力勞動吧！少年的膀，應(yīng)承擔(dān)起草長鶯飛的希望。這樣，你就一定會收獲一個無悔的青春！隔離生活心得體會篇27一、把握好文體特征進(jìn)行教學(xué)，準(zhǔn)確地制定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)有一定基本規(guī)律，不同文體的文章，教學(xué)方法也不同，要提高教學(xué)效率，須因文而異，因文定法，根據(jù)不同文體，制定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，提高課堂的實效性。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們的教學(xué)要達(dá)到的目的，目標(biāo)對于整個教學(xué)活動具有很強(qiáng)的引領(lǐng)性和規(guī)定性。教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確了，我們可以選擇合適的教學(xué)方法，激勵性的評價語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使目標(biāo)的達(dá)成更加高效。而在平時的教學(xué)實踐中，我們往往不能很快地把握文章的文體，準(zhǔn)確地制定教學(xué)目標(biāo)，形成基本的教學(xué)思路，影響了教學(xué)效果。正如還有12天就退休的江門市教研員曹殿成點(diǎn)評的時候說：“解析鑒賞守根本，便于學(xué)生會讀文，方法奇葩要慎用，一奇一葩無所循。”所以語文教師一定要有文體意識，教會學(xué)生不同的文體有不同的閱讀方法。二、深挖教材，并能正確解讀和使用教材。作為一個教育者，上好課的第一步必須是研究教材，備好課。本次活動中的幾位教師，從講課內(nèi)容上，可以明顯感受到對于所授內(nèi)容的潛心鉆研，從教學(xué)目標(biāo)到具體的落實方法，從重難點(diǎn)的把握到突破，牢牢緊扣教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動，不但完成了基本的教學(xué)目的，更重要的一點(diǎn)是正確解讀和使用教材。比如3號選手，寓言一般都有很多寓意，我們要抓住基本的含義，再多角度來講。如童話《誰是最幸運(yùn)的》劉毅老師沒有抓住核心，一味強(qiáng)調(diào)最幸運(yùn)，等文章學(xué)完了，學(xué)生又回到了原點(diǎn)，學(xué)生泛泛而談，因為自己健全，在友好的班集體等就覺得幸運(yùn)，而沒有上升到生命的價值觀的問題。15號選手就抓得很準(zhǔn)。三、教師角色發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變。新的課堂教學(xué)，教師所扮演的角色已經(jīng)發(fā)生了根本的變化，教師不是純粹的“教書匠”，也不是知識的傳授者，而是課堂活動的組織者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，我所感覺到的，這十五位上課的老師在課堂上不像是“老師”，反而像一位朋友，沒有一味的去講授知識，而是對學(xué)生進(jìn)行一系列的引導(dǎo)，讓學(xué)生主動的獲取知識。四、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩活動中，最大的一個特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是知識傳授者，打破了傳統(tǒng)的講授法為主的課堂教學(xué)，而是綜合運(yùn)用了討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果，在教學(xué)中，尤其給學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀寫的機(jī)會和思考的余地，讓他們有機(jī)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。例如：在課堂中他們讓學(xué)生多問幾個為什么，少問幾個是什么；讓學(xué)生多講一點(diǎn)，教師少講一點(diǎn)；讓學(xué)生多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)責(zé)備。采取各種形式的課堂活動來教學(xué)，充實了課堂，如：師生互動、并把歌曲和關(guān)于寓言童話的名人名言帶進(jìn)了課堂，增加讀寫的機(jī)會，真正實現(xiàn)了課堂形式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性原則。五、教師們的設(shè)計是從學(xué)生的角度出發(fā)的，學(xué)生主體地位得以實現(xiàn)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂上主動求知、主動探索的主體；教師是教學(xué)的主人，是學(xué)習(xí)過程的'組織者和引導(dǎo)者。在這次教研活動中，“以人為本”的教育思想體現(xiàn)最為深刻，教師充分相信學(xué)生，并尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和結(jié)果，耐心聆聽每一位同學(xué)的意見，適時給予鼓勵和點(diǎn)撥，真正把課堂還給學(xué)生，讓每一位學(xué)生在靜靜地朗讀，自由地發(fā)表自己的見解，大膽地書寫自己的故事，變被動為主動，轉(zhuǎn)客體為主體。比如教師們的設(shè)計是從學(xué)生的角度出發(fā)的，學(xué)生是在讀文章，不是在回答老師的問題，教師是引導(dǎo)學(xué)生，而不是控制學(xué)生，因為控制學(xué)生很容易，讓學(xué)生思維活躍起來不容易??！如果學(xué)生只是配合老師上課，那就沒有意義啦！六、專家專業(yè)的精彩的點(diǎn)評，引發(fā)了現(xiàn)場眾多老師的對童話寓言文體課堂教學(xué)的討論和思考。這次觀摩活動展示的是15名獲得優(yōu)秀課例的老師現(xiàn)場教學(xué)寓言或童話，他們經(jīng)受住了考驗，在上送省的100多節(jié)課題中脫穎而出，在現(xiàn)場做課中表現(xiàn)出色，獲得優(yōu)異成績，得到專家的高度評價。我真的很感謝他們的辛勤付出，因為我從中受益匪淺，最主要的是專家給活動帶來了專業(yè)的精彩的點(diǎn)評，引發(fā)了現(xiàn)場眾多老師的對童話寓言文體課堂教學(xué)的討論和思考。廣東省教研室馮善亮主任在總結(jié)時，特意強(qiáng)調(diào)了寓言童話的教學(xué)一定要重視文本的解讀和結(jié)合學(xué)情進(jìn)行教學(xué)，把握好教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性的度。通過本次觀摩，我深深體會到新課程理念下的課堂教學(xué)，也由衷佩服這十五位老師高超的教育教學(xué)水平，從中，我對寓言童話教學(xué)有了一個全新的認(rèn)識，收獲非常豐富。篇四：初中生活心得體會11月14日在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們來到了蛟龍素質(zhì)教育基地體驗生活。讓我們這群“衣來伸手，飯來張口”的城市小公主、小皇帝們體驗一回農(nóng)家生活，體會體會粒粒糧食中包含的辛苦。以使我們增長知識，體驗勞動的艱辛?？磻T了高樓大廈，看慣了超市商場，這里卻有著一種難得的樸實。綠油油的稻田，碩大的果實。當(dāng)我們歡天喜地的充滿希望的來到這兒時，我們的心更開心，更興奮。這里有一望無際的麥田，成排的樹木，鮮艷的花朵，整潔的公寓，交錯縱橫的田間小道，清新的空氣，藍(lán)天白云之下，使人心曠神怡。當(dāng)熱烈而隆重的開營儀式落下帷幕時，我們便很快的投入到實踐當(dāng)中。同學(xué)們住在一起，一起生活，一起勞動，一起流汗，一起歡笑。增進(jìn)了彼此的友誼，相互照顧，互相關(guān)懷，不是一家人勝似一家人。經(jīng)過幾天的實踐活動，我們深深體會到了勞動的艱辛，大大提高了協(xié)作能力，增長了才干，摘掉了“小公主”、“小皇帝”的帽子，真的感覺自己長大了許多。我相信，我們將一生難忘基地的體驗。這次活動，我們近距離的接觸了解了大自然，豐富了我們的生活，增添了許多知識，這就是一個城市孩子對鄉(xiāng)村生活的感受，我相信它會影響我一生。隔離生活心得體會篇28人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。在學(xué)習(xí)的道路上，我們總會遇見一些無法自己解決的困惑與迷茫，我們通常解決這些問題的方式是從書本上獲得，或者請教經(jīng)驗豐富、專業(yè)造詣深厚的老師。今年初冬月份，我們非常榮幸的邀請到國際分析心理學(xué)會正式認(rèn)證榮格派心理分析師李英博士，來給我們進(jìn)行為期三天的沙盤游戲培訓(xùn)。在這三天的培訓(xùn)中，我們終于揭開了沙盤游戲的神秘面紗，真真切切的感受到沙盤游戲的神奇魅力。同時我們也跟隨正本清源的國際心理分析家學(xué)習(xí)到了沙盤游戲治療的基本內(nèi)容，以及榮格分析心理學(xué)的基本理論。而在這個過程中，我們深切的感受到書本知識與親身實踐的區(qū)別。李英博士在課程中說過：要想學(xué)習(xí)沙盤游戲，我們首先要用自己的方式和所有感官去接觸、去了解沙。所以在第一天的課程中，李英博士帶領(lǐng)著我們?nèi)チ私獠煌匙訋淼牟煌惺堋Ｓ械娜讼矚g細(xì)膩干燥的沙子，還有的人喜歡濕冷粗糙的沙子，每個人的感官感受不一樣，帶來的情緒色彩也不盡相同。心理功能的發(fā)展是心理功能的分化、精細(xì)化、以及平衡與協(xié)調(diào)。在了解沙盤的過程中，我們要調(diào)動我們意識的四個功能：感覺、情感、思維、直覺。將這些功能利用到沙盤游戲當(dāng)中，收集、整合信息，更好地體會來訪者的感受與情緒。書本上的知識就像墻上的大漠圖，看得懂但是不能真正領(lǐng)略到其中的風(fēng)光。只有親身去踐行了，才知道大漠孤煙直，長河落日圓的雄偉壯觀。就像這次的沙盤課一樣，之所以領(lǐng)人收獲頗多，便是因為李英博士授課的方式與眾不同。她盡量利用實踐、案例、角色扮演、影視資源來向大家展示沙盤游戲的基礎(chǔ)內(nèi)容。她的講解猶如涓涓細(xì)流，一點(diǎn)一點(diǎn)的深入人心，在潛移默化中讓我們學(xué)習(xí)到知識。李英老師讓我們幾人一組扮演咨詢師、來訪者和助手，演練做沙游的過程。在這個過程中我們不但熟悉了從來訪者進(jìn)入咨詢室到沙游結(jié)束的過程，而且在做沙游的過程中對自我、對自己的能力都有了更深刻的認(rèn)識。尤其是老師最后的講解讓人有一種豁然開朗的感覺。如果說到這里只是淺嘗輒止，明白了沙游是怎么一回事，那么接下來的課程便是一場饕餮盛宴，讓我們開始成為沙游師。李英老師使用具體事例講解沙盤中的評估與診斷，清晰而不失深度，我們開始轉(zhuǎn)變思路，站在咨詢師的角度看待沙盤。李英老師重點(diǎn)講到了沙盤中的主題與原型，老師說主題分為受傷的主題，治愈的主題和轉(zhuǎn)化的主題，每種主題都有其對應(yīng)的表現(xiàn)，這些表現(xiàn)投射在沙盤上就是沙具的不同選擇及擺放。當(dāng)明白這些以后，再看沙盤實例，會忽然產(chǎn)生不一樣的感受。就好像推開了一扇沙游的大門，不論走的深與淺，門里門外已然是兩個世界。讀書沒有合宜的時間和地點(diǎn)。一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣，他無論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外，都會讀書，無論世界有沒有學(xué)校，也都會讀書。他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書?！终Z堂世界圖書日最后一個下午，培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。李英老師開始處理學(xué)員們的分離情緒，大家紛紛說起自己的感受。有一位女士說，雖然沙游和自己當(dāng)前的工作沒有關(guān)系，但是在聽完李英老師的課后，感覺自己的工作上的難題有了解決的方法，她非常感謝老師。心理學(xué)是相通的，縱然聽的是別人的故事，但流下的是自己的淚，動了自己的感情，治愈的是自我。學(xué)員們說的最多的是收獲很大，不管是不是心理學(xué)本專業(yè)，大家都能在李英老師的課上發(fā)現(xiàn)自己的問題，學(xué)習(xí)到新的內(nèi)容?；蛟S這就是老師的課的魅力所在，常聽常新，常新常悟。一個人的學(xué)習(xí)就像在沙漠中獨(dú)行，有了志同道合的同伴，有了好的老師，才有了行走的力量和方向。學(xué)海漫漫，愿你我，愿每一個堅持行走的人，都會有良師益友相伴。隔離生活心得體會篇29勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，造就了今天的萬丈高樓;是勞動，鑄就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。今年春節(jié)發(fā)生了一個令廣大人民意想不到的事情，那就是“新型冠狀病毒”的蔓延。疫情以迅雷不及掩耳之勢來到我們身邊。中國工程院院士鐘南山親自掛帥，逆行出征，毅然投入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中來。人民醫(yī)院400多人摁下鮮紅手印請戰(zhàn)馳援武漢，抗疫一線科室醫(yī)護(hù)人員更是10余天不曾回家團(tuán)圓?！耙咔榫褪敲睿揽鼐褪秦?zé)任?！边@些醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士們義無反顧地投入到抗擊病毒的保衛(wèi)戰(zhàn)中，心甘情愿地為人民擋在了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗最前方。馬克思說過：“任何一個民族如果停止勞動，不用說一年就是幾個星期也要滅亡?！蔽覀兊纳钍峭ㄟ^勞動創(chuàng)造得來的，天上是不會掉餡餅的。如果大家始終都保持著聽之任之的態(tài)度