押廣東卷第1113題非連續(xù)性文本閱讀2022年廣東非連續(xù)性文本閱讀考查了跨學科融合（跨數(shù)學科）。非連續(xù)性文本相對獨立又相互聯(lián)系，形成的一種集綜合性閱讀、比較性閱讀、研究性閱讀于一體的大視野閱讀形式。其考查的主要特點：（1）考查形式靈活多樣。非連續(xù)性文本蘊含豐富的信息資源，數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、使用說明書、廣告、地圖等，皆可以點化入題。其話題鮮活，信息溝大，概括性強，言語理解與表達問法新穎，題目設(shè)置機動靈便。（2）具有較強的探究性。閱讀材料有的內(nèi)容相似但體裁不同，有的內(nèi)容不同但體裁相同，有的題材、體裁都不相同，跨度較大。明顯的信息容易獲取，而分辨隱含信息較為困難，考生要善于抓住文中負載信息的關(guān)鍵詞句，快速梳理、汲取與閱讀目的相關(guān)的有效信息。（3）注重個性閱讀體驗?？忌喿x材料時，要求他們具有一定的轉(zhuǎn)換認知能力，即必須聯(lián)系積累的知識經(jīng)驗及生活體驗去解釋文本的意義，注重提高個性思考和判斷能力，并提出自己對文本的形式和內(nèi)容進行反思與評價?！窘忸}指導(dǎo)】1.內(nèi)容概括類①直接提取法，從閱讀材料中直接提取相關(guān)詞句進行回答。②連綴成句法，援引材料中的詞句，并適度運用自己的語言進行組織歸納，形成答案。③意思概述法，在分析材料的基礎(chǔ)上，直接用自己的語言概述。2.信息判斷類①材料與選項對照法，把閱讀材料與選項進行一一對照，判斷它們的正誤。②材料整合處理法，對所列材料進行整合與分析，印證選擇或判斷的正誤。③關(guān)注細節(jié)法，關(guān)注材料中的細節(jié)，進行比較鑒別，特別是容易忽略的部分。3.原因探究類①仔細審題，善于探究。明確題意，讀懂材料，找出材料的內(nèi)在聯(lián)系或外在變化，針對文本內(nèi)容或文本所反映的問題、現(xiàn)象，展開大膽探究，并做出合理的推斷。②科學解說，巧妙闡釋。根據(jù)語境，提煉出與題目要求相關(guān)的信息及要點，將從材料中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、規(guī)律等，用精確的語言表述出來。4.材料比較類①用心研讀，研讀命題者指定的材料，從“寫什么”和“怎么寫”兩大方面整體把握核心要點。②潛心比較，運用比較的方法，把不同材料從橫向與縱向作多維比較，歸納其中相同（似）之處。③專心辨異，分析辨別同一材料或不同材料中的細微差別，進而把握它們的不同點。5.圖文轉(zhuǎn)換類◎表格題①把握考題要求，注重整體觀察，包括該表格的標題、縱橫軸以及圖例等。②正確認讀圖表，注意圖表細節(jié)，重視數(shù)據(jù)變化。③講究表達方法簡要歸納出信息要點。◎漫畫題①審讀畫面，觀察畫面構(gòu)成要素。②合理想象，豐富畫面信息。③類比聯(lián)想，探究畫面寓意。6.字詞品味類◎詞語品味①聯(lián)系字詞，對詞語的含義進行解說。②聯(lián)系本句或上下文，分析字詞突出了本句或者上下文的什么內(nèi)容。③聯(lián)系文章的中心與作者的態(tài)度、情感，分析字詞在表達人物情感和主題上的作用?！蚣狱c字詞能否刪去①表態(tài)——不能刪。②定性，解釋這個詞語在句子中的含義或作用，如“比較”“幾乎”“相當”表程度；“大約”“可能”，表估計；“左右”“多”表數(shù)量等。③接著分析若刪去該字詞，句子意思的改變，不符合實際等。④該詞體現(xiàn)了語言的準確性、嚴密性。7.手法分析類①聚焦語段，明確題目限定的句（段）區(qū)間，對其展開精讀品味。②判別手法，從句（段）文字出發(fā)，調(diào)用積累，對其所用手法作出準確判斷。③語境分析，針對不同文體，結(jié)合語境，按照“共性加個性”的原則，對該處手法的表達效果作出闡述。8.方案設(shè)計類①研讀題干，理解設(shè)計的目的、所要達到的預(yù)期效果等。②從閱讀材料中尋找設(shè)計的原則與思路。③設(shè)計出具有科學性和可行性的方案或?qū)ΠY下藥，提出修改意見。9.觀點闡述類①事實或道理分析法。引用事實或道理，然后進行分析，并表明態(tài)度與觀點。②圍繞觀點論述法。在亮出自己的觀點的基礎(chǔ)上闡明理由，論述言之成理，令人信服。10.感悟建議類◎感悟題①讀懂原始材料，從中獲取正能量的觀點、方法與經(jīng)驗等。②所談感悟、啟示切忌空乏膚淺，要善于結(jié)合材料，結(jié)合社會生活，結(jié)合自身體驗，從不同角度去挖掘。③表達時，應(yīng)做到觀點明確，理由充分，既言之有理，又言之有序?！蚪ㄗh題①提出建議前，先要分析存在的問題，這樣才能提出有針對性的建議，能夠?qū)e人、對社會負責。②要注意根據(jù)不同對象提出不同的建議，這樣才能使建議具有指向性。③提出的建議應(yīng)具有可行性，能夠讓被建議對象便于操作。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一①近年來，有聲閱讀快速成為互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用下的全民閱讀新形態(tài)。有聲閱讀的“有聲”，主要是指有聲語言，也包括音樂、音響等。有聲是最顯著的特點，也是最明顯的優(yōu)勢。有聲閱讀區(qū)別于紙質(zhì)閱讀，用聲音、用語音來表達一切。②相關(guān)調(diào)查顯示，有聲閱讀已成為重要的閱讀模式。2021年，上海市民有聲聞讀覆蓋率為76.72%，達到較高水平。59.18%的有聲閱讀使用者聽書日均時長為半小時以下，43.03%的使用者聽書日均時長介于11至30分鐘之間。46.36%的有聲閱讀使用者選擇在移動中聽書，交通工具成為有閱讀的重要空間。有聲閱讀使用者習慣在開車或乘坐地鐵、公交，打開個人的“聽覺空間”，有效利用了碎片化時間。（摘編自《2021年上海市民閱讀狀況調(diào)查》）材料二近年來，有聲閱讀的興起和繁榮，有效地推功了社會閱讀文明的構(gòu)建。有聲閱讀有可聽的、與文本相應(yīng)的音頻，許多經(jīng)典名著如《西游記》《紅樓夢》等已紛紛上線，使讀書變得更加生動鮮活、切實可感。有聲閱讀將明確的、認真的、專注的學習型閱讀與瀏覽型、消遣型的閱讀有機結(jié)合，有效地推動了全民閱讀品質(zhì)的提升。“聽”和“看”作為兩種不同的閱讀方式，在閱讀的體驗上呈現(xiàn)不同的特征。有聲語言表達作為一種創(chuàng)造性的勞動，表達者在創(chuàng)作過程中融進了自己對作品的理解和感受，并且運用一定的技巧把它表達出來。大量高水平高質(zhì)量有聲閱讀產(chǎn)品的出現(xiàn)，逐漸滿足社會的閱讀需求，不僅使有聲閱讀沿著正確的方向穩(wěn)步發(fā)展，而且在推動社會閱讀文明、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮了積極的作用。（摘編自高國慶、馬玉坤《有聲閱讀價值論芻議》）材料三截至2021年12月31日，微信公眾平臺有聲閱讀發(fā)文量達230萬篇，相關(guān)文章的閱讀量已達21.9億次，有聲閱讀的熱點話題熱度也不斷變化（如下圖所示）。有聲閱讀氛圍越來越濃，閱讀率越來越高。作為全民閱讀的重要組成部分，有聲閱讀豐富了閱讀內(nèi)容和形式，促進了社會閱讀文明的發(fā)展。有聲閱讀相關(guān)熱點話題熱度圖【注】熱度指數(shù)：指輿論在公開社交場景中對有聲閱讀相關(guān)話題的討論和傳播，由各平臺公開渠道信息傳播量綜合加權(quán)計算并歸一化處理后獲得，滿分100分。（摘編自《“有聲”打開全民閱選新格局——2021有聲閱讀產(chǎn)業(yè)調(diào)查報告》）材料四①作為有聲閱讀的方式之一，聽書并不是一件輕松的事。因為我們?nèi)菀自诼爼鴷r走神，再加上還有言語知覺的制約、情緒感知、反復(fù)加工等因素，聽書的信息接收效率不如看書高。②所謂言語知覺的制約，是指一些客觀因素的制約，比如聲音在2030分貝時，言語的可懂度為50%；增至5060分貝，可懂度達到90%95%；到了140分貝，人就會感到頭痛。此外，一些噪聲如地鐵，飛機的轟鳴等，對言語感知的干擾也會很大。③情緒感知則是指聽真人的讀時，朗讀者的語氣會影響我們自主理解書中字面的意思，不像看文字時可以自己主導(dǎo)情節(jié)、節(jié)奏等，有很大的想象空間；如果是聽語音合成的朗讀，技術(shù)上暫時還沒有辦法靈活地控制分詞、韻律、情感等，聽的過程中，我們又需要克服這些因素對理解連貫性的干擾。④大家可能沒有留意到，在看書的時候，10%15%的眼球運動是有“回溯”的。也就是說，我們的眼睛經(jīng)常會倒退重看。這個過程很快，我們有時候并沒察覺，但這顯然能加深我們對書的理解，當然，這也會降低我們的閱讀速度。聽書卻通常不會倒回去重聽，所以自然會損失對一部分內(nèi)容的理解，留下的印象可能不如看書深。（摘編自唐義誠、池文《聽書太被動，看書才有用?》）11.下列表述與上述材料意思不相符的一項是（）A.有聲閱讀用聲音、用語音來表達一切，“有聲”是它最突出特點和優(yōu)勢。B.2021年，上海市民有聲閱讀覆蓋率較高，且近半數(shù)使用者選擇在移動中聽書。C.作為全民閱讀的新形態(tài)，有聲閱讀豐富了閱讀的形式，推動了閱讀文明的構(gòu)建。D.看書時眼睛常會倒退重看，這雖能加深對內(nèi)容的理解，卻導(dǎo)致閱讀速度比聽書慢。12.材料二提到有聲閱讀在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮了積極的作用，請你用材料三的相關(guān)信息對這一提法加以說明。13.即將升入七年級的小文準備在暑假用一周時間讀完《西游記》。他想采用聽書的方式閱讀，你是否贊成?請結(jié)合上述材料說明理由?！敬鸢浮?1.D12.根據(jù)材料三的圖表，在眾多熱點話題中，“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”話題的熱度指數(shù)在2020年2021年都排名前三，2021年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”的熱度指數(shù)還明顯高于2020年：13.示例一：贊成。①有聲閱讀可以打開個人的“聽覺空間”，有效利用了碎片化時間；②有聲閱讀可以使讀書變得更加生動鮮活、切實可感了有聲閱讀是現(xiàn)在的熱點之一。示例二：不贊成。①聽書時容易走神，信息接受效率反而不如看書高；②在有噪音的地方如地鐵上，噪音對言語感知的干擾很大；③真人朗讀的語氣會對理解的連貫性造成干擾；④可能會損失對一部分內(nèi)容的理解，留下的印象可能不如看書深?！窘馕觥俊?1題詳解】D．根據(jù)材料四第④段“我們眼睛經(jīng)常會倒退重看。這個過程很快，我們有時候并沒察覺，但這顯然能加深我們對書的理解，當然，這也會降低我們的閱讀速度”分析，看書時眼睛常會倒退重看，這雖能加深對內(nèi)容的理解，卻這也會降低我們的閱讀速度?！皡s導(dǎo)致閱讀速度比聽書慢”理解不正確。故選D?！?2題詳解】本題考查概括能力。結(jié)合材料三圖表中的內(nèi)容分析，2020年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”話題的熱度指數(shù)是30，居第三名。2021年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”話題的熱度指數(shù)是接近40，居第三名。據(jù)此可以得出：在眾多熱點話題中，“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”話題的熱度指數(shù)在2020年2021年都排名前三。根據(jù)2020和2021年的熱度指數(shù)相比，2020年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”話題的熱度指數(shù)是30，據(jù)此可以得出：2021年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”的熱度指數(shù)還明顯高于2020年。通過得出的兩個結(jié)論分析，有聲閱讀的興起和繁榮，在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮了積極的作用?！?3題詳解】本題是開放性試題，答案不唯一。如，贊成，可以結(jié)合材料二“有聲閱讀有可聽的、與文本相應(yīng)的音頻，許多經(jīng)典名著如《西游記》《紅樓夢》等已紛紛上線，使讀書變得更加生動鮮活、切實可感。有聲閱讀將明確的、認真的、專注的學習型閱讀與瀏覽型、消遣型的閱讀有機結(jié)合，有效地推動了全民閱讀品質(zhì)的提升”分析，采用聽書的方式閱讀《西游記》，可以使讀書變得更加生動鮮活、切實可感。如，不贊成，可以結(jié)合材料四第①段“作為有聲閱讀的方式之一，聽書并不是一件輕松的事。因為我們?nèi)菀自诼爼鴷r走神，再加上還有言語知覺的制約、情緒感知、反復(fù)加工等因素，聽書的信息接收效率不如看書高”分析，采用聽書的方式閱讀《西游記》不如閱讀紙質(zhì)書籍。閱讀原著，才能真正感受到古典名著的魅力。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：截至12月16日，李子柒已經(jīng)在youtube上獲得759萬粉絲，最近五個視頻觀看都達到600萬人次。李子柒于2016年開始上傳視頻，主攻美食、手作等題材，力求營造古代歸隱名士的傳統(tǒng)田園生活形象。有人說，她代表的那種田園牧歌式生活是對中華傳統(tǒng)文化的弘揚；有人說，她在海外的紅火是我國文化輸出的標志；但另一些人說，她是團隊生產(chǎn)內(nèi)容，刻意美化了農(nóng)村生活，失去了真實性；還有人說，她的“傳統(tǒng)”并不傳統(tǒng)，是“現(xiàn)代人幻想的陶淵明”。俄國文藝理論家車爾尼雪夫斯基說，“藝術(shù)源于生活，而高于生活”。李子柒的視頻優(yōu)雅唯美、富有趣味，既有美學體驗又有個人表達，是不錯的文藝產(chǎn)品。有一些幻想和高于生活的表達，自然無可厚非。這個“假”其實不是壞事。一些觀眾面對和“傳統(tǒng)文化”沾邊的任何文藝產(chǎn)品時，仿佛就把“車”先生的話還給語文老師了。在這種情形下，被批判的不止是李子柒，還有電子音源制作的古風歌、撕毀不合“形制”的漢服、攻擊“改編歷史”的游戲和影視作品。當傳統(tǒng)文化成了“祖宗成法”，“一字不可改易”時，背后是對中國的現(xiàn)代文化不夠自信。《從李子柒談文藝產(chǎn)品、文化自信與文化輸出》材料二：黨的十八大以來，習近平總書記反復(fù)強調(diào)文化自信，并作出許多深刻闡述：“在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識”。文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信，是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題”“中華文明5000多年綿延不斷、經(jīng)久不衰，在長期演進過程中，形成了中國人看待世界、看待社會、看待人生的獨特價值體系、文化內(nèi)涵和精神品質(zhì)，這是我們區(qū)別于其他國家和民族的根本特征，也鑄就了中華民族博采眾長的文化自信。”總書記的講話給我們以深刻的教益和多方面的啟示：首先，增強文化自信，應(yīng)（1）。妄自尊大與妄自菲薄，唯我獨尊與全盤西化這樣兩兩對立，非此即彼的想法非常不可取。應(yīng)以自知之明的態(tài)度、與時俱進的精神、開放包容的胸襟、兼收并蓄的風范，揚己之長，補己之短。真正的文化自信是建立在文化主體對“自我”與“外來”兩個方面的文化反思和文化自覺基礎(chǔ)上的。那種“關(guān)起門”來，對外界一無所知、一律排斥情況下的文化虛狂和夜郎自大，不是真正的文化自信；反之，那種“打開門”來放眼望去認為“外國的月亮比中國的圓”，老覺得自己不如人的文化自卑和自賤，更是喪失了應(yīng)有的文化自信。其次，增強文化自信，還應(yīng)（2）。只要傳承不要創(chuàng)新或者只要創(chuàng)新拋棄傳承都不可??；只求與各種文化共生不敢與不良文化斗爭或者只講與各種文化斗爭不敢與各種文化共生的想法也不可取。一方面，要始終堅持在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。另一方面，應(yīng)始終牢牢把握文化主導(dǎo)權(quán)，在與各種文化的共存共生中，同不良文化和文化侵蝕現(xiàn)象作堅決的斗爭，保持住中華文化的本色和主導(dǎo)地位。材料三：這是中國式浪漫的開幕式。冬奧會的開幕式細節(jié)體現(xiàn)“浪漫”情節(jié)，代表傳統(tǒng)文化的“24節(jié)氣倒計時”有多浪漫？2月4日，24個節(jié)氣，24屆冬奧會，儀式開始20：04，中國隊24分出場，每一個細節(jié)都做到了極致的浪漫。開幕式的浪漫、文化的自信、五環(huán)破冰的震撼的“視覺享受”和“心靈震撼”，以及各國代表團的隊服等等話題都引起了全世界的極大關(guān)注?！独寺瑠W會背后的文化自信》材料四：一段時間以來，人教版小學數(shù)學教材插圖持續(xù)發(fā)酵，成為輿論熱點。丑化中國兒童的“死魚眼”“青蛙嘴”，以及不明就里的疑似“星條旗服飾”“軸心國飛機編號”等插圖，堂而皇之登上教材，且達數(shù)年之久！誰之過？因何在？對此，有網(wǎng)友指出：“插圖作者、教材把關(guān)人難辭其咎”“暗箱操作、圈子把控、利益分肥所致”“不排除境外勢力滲透的可能”……一個不爭的事實是：在意識形態(tài)領(lǐng)域，西方對我國的滲透由來已久，特別是近年來針對我國的歷史虛無主義、文化虛無主義等大行其道。美西方倚靠輿論主導(dǎo)權(quán)、文化話語權(quán)、審美定義權(quán)等，恣意詆毀、抹黑中華文化，混淆視聽，顛倒黑白，指鹿為馬，極盡打擊國人民族自尊心、文化自信心之能事。意在達到亂我心智，自輕自賤，喪失自我，被人牽著鼻子走之目的。近些年來，一些丑化國人的繪畫、電影、小說等之所以受到西方的追捧并授予各種獎項，就是誘導(dǎo)國人是非不分、美丑不分的例證?！对鰪娢幕孕诺钟幕治g》1．下列表述與上述材料意思不相符的一項是（

）A．材料一作者認為李子柒的作品刻意美化了農(nóng)村生活，并不真實，宣傳的并不是真正的傳統(tǒng)文化，不是好作品B．材料二中習近平總書記幾段話充分證明了文化自信的重要作用，特別強調(diào)文化自信是更基礎(chǔ)的一種自信。C．材料三認為2022年北京冬奧會開幕式既展示了中國的傳統(tǒng)文化，也體現(xiàn)了中國的文化自信。D．材料四認為“毒教材”的出現(xiàn)是一些人迷失了自我文化的，缺失文化自信的表現(xiàn)。2．請根據(jù)材料二的內(nèi)容，把缺失的內(nèi)容補充出來。（1）___________（2）__________3．下面A、B兩個材料，假如用來作為論述“堅定文化自信，弘揚中國傳統(tǒng)文化”的論據(jù)，你會選哪一個？為什么？A．第22屆世界杯足球賽于11月20號在卡塔爾正式拉開序幕，除了中國隊沒出現(xiàn)，“中國制造”隨處可見。從比賽場館、供水供電設(shè)施，到各國官員、媒體、球迷乘坐的新能源客車、吉祥物、大力神杯，再到球迷旅館、球衣、旗幟、圍巾等等，中國制造的身影無處不在。B．2022年11月29日，中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習俗申遺成功。至此，我國共有43個項目被列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一?！敬鸢浮?．A2．避免走向兩種極端對立處理好兩對關(guān)系3．示例：我會選第B。因為A屬于“中國制造”不是“中國文化”。B中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習俗正是中國的傳統(tǒng)文化之一，它能申遺成功，正體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀；而中國列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一，足見我們的文化優(yōu)秀深厚。所以，選第②個材料作為論據(jù)最為合適?！窘馕觥?．本題考查對材料內(nèi)容的理解與辨析。A.有誤。根據(jù)材料一中“有人說，她代表的那種田園牧歌式生活是對中華傳統(tǒng)文化的弘揚；有人說，她在海外的紅火是我國文化輸出的標志；但另一些人說，她是團隊生產(chǎn)內(nèi)容，刻意美化了農(nóng)村生活，失去了真實性；還有人說，她的‘傳統(tǒng)’并不傳統(tǒng)，是‘現(xiàn)代人幻想的陶淵明’可知，并不是作者認為李子柒的作品刻意美化了農(nóng)村生活，并不真實，宣傳的并不是真正的傳統(tǒng)文化，不是好作品，而是有些人的觀點，作者認為“李子柒的視頻優(yōu)雅唯美、富有趣味，既有美學體驗又有個人表達，是不錯的文藝產(chǎn)品”，所以選項錯誤。故選A。2．本題考查根據(jù)材料補寫句子。（1）根據(jù)本段中“妄自尊大與妄自菲薄，唯我獨尊與全盤西化這樣兩兩對立，非此即彼的想法非常不可取”“那種“關(guān)起門”來，對外界一無所知、一律排斥情況下的文化虛狂和夜郎自大，不是真正的文化自信；反之，那種“打開門”來放眼望去認為“外國的月亮比中國的圓”，老覺得自己不如人的文化自卑和自賤，更是喪失了應(yīng)有的文化自信”可知，本段落主要寫增強文化自信，不能走兩種極端。故第（1）空可填：避免走向兩種極端對立。（2）根據(jù)本段中“只要傳承不要創(chuàng)新或者只要創(chuàng)新拋棄傳承都不可取；只求與各種文化共生不敢與不良文化斗爭或者只講與各種文化斗爭不敢與各種文化共生的想法也不可取”可知，本段主要強調(diào)了增強文化自信，要處理好傳承與創(chuàng)新、文化共生和文化斗爭的關(guān)系。故第（2）空可填：處理好兩對關(guān)系。3．本題考查對論據(jù)的分析。解答此題要分析A、B兩則材料是否能夠論述“堅定文化自信，弘揚中國傳統(tǒng)文化”的觀點。根據(jù)材料A中“除了中國隊沒出現(xiàn)，“中國制造”隨處可見”“中國制造的身影無處不在”可知，材料強調(diào)了“中國制造”，并沒有強調(diào)“中國文化”，所以不能論述“堅定文化自信，弘揚中國傳統(tǒng)文化”。材料B“2022年11月29日，中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習俗申遺成功。至此，我國共有43個項目被列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一”主要寫作為中國傳統(tǒng)文化之一的制茶技藝及其相關(guān)習俗申遺成功，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀，而中國列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一，能體現(xiàn)我國文化的深厚。整個材料能論述“堅定文化自信，弘揚中國傳統(tǒng)文化”。示例：我會選第B。因為A強調(diào)了“中國制造”，并不是“中國文化”，不能論述觀點。B中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習俗是中國的傳統(tǒng)文化之一，它能申遺成功，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀；而中國列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一，足見我們的文化優(yōu)秀深厚，體現(xiàn)文化自信，B材料能夠論述“堅定文化自信，弘揚中國傳統(tǒng)文化”。所以，選第②個材料作為論據(jù)最為合適。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一二氧化碳在強烈吸收地面長波輻射后，能向地面釋放出波長更長的輻射，形成天然的溫室效應(yīng)，對地面起到保溫作用。二氧化碳的存在，將地表溫度維持在15℃左右。其濃度一旦低于150ppm（1ppm為百萬分之一），植物的光合作用就會停止，全世界的植物都會死亡。沒有了植物，動物和人類也會隨之消亡。自工業(yè)革命以來，人類活動排放了大量的二氧化碳等溫室氣體，使得大氣中溫室氣體的濃度急劇升高，溫室效應(yīng)不斷加劇。據(jù)統(tǒng)計，工業(yè)化以前全球年均大氣二氧化碳濃度為278ppm；2012年增至393ppm；到2014年4月，北半球大氣中月均二氧化碳濃度首次超過400ppm；2019年5月，地球大氣中二氧化碳濃度又創(chuàng)新高，超過了410pm，引起了社會各界的關(guān)注。溫室效應(yīng)的不斷加劇會導(dǎo)致全球氣候變暖，從而產(chǎn)生一系列當今科學不可預(yù)測的全球性氣候問題。（摘自《科學24小時》，有刪改）材料二“二氧化碳合成淀粉”成功，人類離“喝西北風充饑”還有多遠？近日，由中國科學院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所所長馬延和帶領(lǐng)團隊主導(dǎo)完成的人工合成淀粉重大科技突破進展成果論文，在著名國際學術(shù)期刊《科學》上發(fā)表。在地球上，淀粉的產(chǎn)生是物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)化的過程。綠色植物中的葉綠體吸收二氧化碳，利用光的能量把它轉(zhuǎn)化為淀粉，同時釋放氧氣。這個過程被稱為“光合作用”，是由幾十個反應(yīng)構(gòu)成的。而人工合成淀粉的實質(zhì)，是擺脫對葉綠體的依賴，由人來操控實現(xiàn)這個過程。在這項技術(shù)中，葉綠體中進行的這一系列反應(yīng)得到了優(yōu)化，反應(yīng)步驟減少到了11步，相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化率也得到了提高。也就是說，科學家們實現(xiàn)了不要葉綠體直接完成二氧化碳到淀粉的轉(zhuǎn)化。但是，我們目前只實現(xiàn)了“人類能做到”的目標，想要用這項技術(shù)來生產(chǎn)食物，還需要解決“如何高效、經(jīng)濟地做到”這一問題。畢竟，科學實驗是不計成本的，而生產(chǎn)應(yīng)用則必須為此考慮。（有刪改）材料三目前，人工合成淀粉技術(shù)還處于實驗室階段，但這并不妨礙我們對其未來應(yīng)用的大膽設(shè)想。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織等發(fā)布的《2021年全球糧食危機報告》顯示，2020年，在55個國家和地區(qū)內(nèi)至少有1.55億人陷入危機級別或更為嚴重的糧食不安全困境，比上一年增加約2000萬人。此外，有超過7500萬5歲以下兒童發(fā)育遲緩，超過1500萬兒童過于消瘦。如果能夠有大量的人工合成淀粉，我們就可以生產(chǎn)各種各樣的材料和食品，保障人們的糧食安全。人類活動使得大氣中的碳排放量增加，這造成了全球性氣候變暖、臭氧層空洞以及極端天氣災(zāi)害。因此，控制二氧化碳排放量是解決氣候變化的重要途徑。如果可以將二氧化碳大量地捕集起來轉(zhuǎn)化為淀粉，就可以極大地緩解二氧化碳排放所造成的環(huán)境問題。此外，與地球不同，火星、金星等大氣層都以二氧化碳為主。如果可以通過技術(shù)手段將二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉，還可以有效解決探索人員的能量供給問題，有利于人類開展長期的星球探索。（有刪改）4．下列對材料的理解和判斷，不正確的一項是（

）A．大氣中的二氧化碳對地面起到保溫作用，能將地表溫度維持在15℃。B．“光合作用”是綠色植物中的葉綠體吸收二氧化碳，利用光的能量把它轉(zhuǎn)化為淀粉，同時釋放氧氣的過程。C．目前，人工合成淀粉技術(shù)還處于實驗室階段，想要生產(chǎn)應(yīng)用，還需要考慮成本的問題。D．控制二氧化碳的排放量可以緩解全球性氣候變暖、臭氧層空洞以及極端天氣災(zāi)害等問題。5．材料一中的畫線句主要運用了哪種說明方法？有什么作用？6．2022年4月28日，《自然·催化》以封面文章的形式發(fā)表了一項最新研究成果。我國科研人員通過電催化結(jié)合生物合成的方式，將二氧化碳高效還原合成高濃度乙酸，并進一步利用微生物合成可食用的葡萄糖和脂肪酸（油脂）。小文對把二氧化碳“變”成糧食的技術(shù)很感興趣，但他不知道這些技術(shù)在未來有哪些應(yīng)用，請你結(jié)合上面材料，用簡潔的語言概括說明?！敬鸢浮?．A5．列數(shù)字。通過列舉近些年大氣中二氧化碳濃度的數(shù)據(jù)，詳細準確地說明了大氣中二氧化碳濃度急劇升高，溫室效應(yīng)越來越嚴重的現(xiàn)象。6．①可以解決糧食危機，保障糧食安全。②可以緩解二氧化碳排放造成的環(huán)境問題。③可以成為外太空探索的有效保障?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容理解概括。A.有誤，閱讀材料一第一段“二氧化碳的存在，將地表溫度維持在15℃左右”可知，選項“二氧化碳能將地表溫度維持在15°C”的說法太過絕對，與原文不符。故選A。5．考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。材料一中的畫線句使用了“278ppm”“393ppm”“400ppm”“410ppm”等數(shù)字，運用了列數(shù)字的說明方法，通過具體數(shù)字，詳細準確地說明了“人類活動排放了大量的二氧化碳等溫室氣體，使得大氣中溫室氣體的濃度急劇升高，溫室效應(yīng)不斷加劇”的情況。據(jù)此理解作答。6．考查對文本內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。閱讀材料可知，本題的答案應(yīng)從材料三中尋找。結(jié)合材料中的“如果能夠有大量的人工合成淀粉，我們就可以生產(chǎn)各種各樣的材料和食品，保障人們的糧食安全”“如果可以將二氧化碳大量地收集起來轉(zhuǎn)化為淀粉，就可以極大地緩解二氧化碳排放所造成的環(huán)境問題”“如果可以通過技術(shù)手段將二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉，還可以有效解決探索人員的能量供給問題，有利于人類開展長期的星球探索”等內(nèi)容進行概括作答。閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】①人民英雄紀念碑落成了。我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對，在遠處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”8個金色大字。我越過廣場，踏著橘黃色花崗石石道，徐徐走到紀念碑臺階前，從近處仔細瞻仰紀念碑。②這座紀念碑是根據(jù)1949年9月30日中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的決議興建的。當天傍晚，毛主席率領(lǐng)全體政協(xié)委員為紀念碑舉行了莊嚴隆重的奠基禮，毛主席親自執(zhí)锨鏟土，為紀念碑奠定基石。從1952年8月1日動工興建以來，得到了全國人民的熱情支援和關(guān)懷。這是中國自古以來最大的一座紀念碑，從地面到碑頂高達37.94米，有10層樓那么高，比紀念碑對面的天安門還高4.24米。紀念碑是用17000塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。它象征著先烈們的豐功偉績，標志著全國人民對先烈的懷念。③我踏上花崗石鋪成的臺階，到了第二層平臺。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前的玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴、雄偉。碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，毛主席題的“人民英雄永垂不朽”8個鎦金大字，閃閃發(fā)光。這8個字是碎的主題。在碑身背面，一行行鎦金字整齊地排列著，這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。碑文是：④三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽?、萑暌詠?，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽?、抻纱松纤莸揭磺О税偎氖?，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽?。ü?jié)選自周定舫《人民英雄永垂不朽》）【材料二】①烈士紀念日，指紀念本國英雄的法定紀念日。世界上許多國家有自己法定的烈士紀念日，每年這些國家都要在本國法定紀念日舉行隆重的公祭儀式，紀念本國英雄。從2014年起，我國以法國律的形式，將每年9月30日確定為緬懷為國捐軀烈士的法定節(jié)日——烈士紀念日。②在烈士紀念日，某校開展了“了解英雄人物”的調(diào)查活動，下面是調(diào)查結(jié)果。③在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，學生們了解英雄的途徑還有影視作品。他們很喜歡像《長津湖》《紅海行動》這一類取材于歷史和現(xiàn)實的真實事件、著力刻畫了軍人保家衛(wèi)民的英雄情懷的作品，為影片中人物的精神深深折服。【材料三】①2020年6月15日晚，外軍公然違背與我方達成的共識，悍然越線挑釁。按照處理邊境事件的慣例和雙方之前達成的約定，團長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵前去交涉，卻遭對方蓄謀暴力攻擊。②在前去交涉和激烈斗爭中，團長祁發(fā)寶身先士卒，身負重傷；營長陳紅軍，戰(zhàn)士陳祥榕、肖思遠、王焯冉光榮犧牲。中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄”榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠、王焯舟追記一等功?！静牧纤摹?021年11月26日，電影《長津湖》票房突破57億，1.22億人次觀影，成為中國影史票房冠軍。近年來，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》《長津湖》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧。這些主旋律影片，不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無病呻吟的家庭倫理劇，反映了中華優(yōu)秀兒女用生命拼來了山河無恙、家國安寧的大無畏精神、為當下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣。《紅海行動》《戰(zhàn)狼2》《長津湖》這一類影片、專注于普通士兵的個性打造，這種平民視角給觀眾帶來了極大的新鮮感。這些影片中的士兵，既是普通的兒女，更是守衛(wèi)祖國的磐石、捍衛(wèi)祖國的利刃。他們的“草根”精神激發(fā)了普通大眾的愛國熱情，引發(fā)了觀眾的共鳴，感染著每一個普通的影視觀眾。7．下列對文章的理解分析、不正確的一項是（

）A．材料一抓住人民英雄紀念碑的特征，說明了紀念碑的位置、興建過程、建筑體量、象征意義、題字、碑文等多方面的內(nèi)容。B．中國是一個英雄輩出的國家，中華民族也是一個緬懷英雄、敬仰英雄、學習英雄、弘揚英雄精神的民族。C．我國從2014年起，以法律的形式將9月30日設(shè)立為烈士紀念日。世界上每個國家都有自己法定的烈士紀念日，紀念本國英雄。D．材料一的畫線句子運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準確地說明了人民英雄紀念碑巍峨、雄偉的特點。8．請概括材料二中兩張圖表的主要信息，各寫出一條。9．小丁的太爺爺是一位抗美援朝的老兵，近年從媒體上了解到有些人不但“質(zhì)疑”英雄事跡，還丑化英雄形象，心里很擔心這樣的歪風邪氣會影響我們的后代。請你結(jié)合上述材料，勸勸太爺爺，讓他不要擔心。（至少答出3點原因）【答案】7．C8．示例：中學生了解英雄人物的途徑主要是學校；大部分中學生對了解英雄人物的態(tài)度積極，熱情很高。9．示例：親愛的太爺爺，您不要擔心，這種現(xiàn)象是不會影響后代的。①學校已經(jīng)非常重視對學生進行革命英雄主義教育，《誰是最可愛的人》《人民英雄永垂不朽》等反映革命英雄的文章已經(jīng)被編選進教材；②國家高度重視英雄烈士，已經(jīng)設(shè)立了烈士紀念日，紀念英雄；③現(xiàn)在的學生了解英雄的熱情很高；④國家對英雄行為是高度肯定贊揚的，對犧牲的英雄都記功授獎，倡導(dǎo)人民崇尚英雄，學習英雄；⑤現(xiàn)在許多拍攝英雄的影視作品得到民眾熱捧，人民非常崇敬英雄?！窘馕觥?．本題考查信息篩選和辨析。C．根據(jù)【材料二】第①段“世界上許多國家有自己法定的烈士紀念日”可知，本項的表述“世界上每個國家都有自己法定的烈士紀念日”表述有誤；將“許多國家”偷換為“每個國家都”，擴大了擁有“法定的烈士紀念日的國家”的范圍；故選C。8．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。扇形圖是對中學生了解英雄人物的途徑的調(diào)查統(tǒng)計，有53%的中學生通過學校了解英雄人物，有22%的中學生通過社會了解英雄人物，有18%的中學生通過家庭了解英雄人物，有7%的中學生通過其他途徑了解英雄人物；據(jù)此可知：中學生了解英雄人物的主要途徑是學校；柱狀圖主要是對中學生了解英雄人物的態(tài)度的調(diào)查統(tǒng)計，有68%的中學生熱情很高，有28%的中學生熱情不高，有4%的中學生表示無所謂；據(jù)此可知：絕大部分中學生對了解英雄人物的態(tài)度積極，有很高的熱情。9．本題考查勸說語。材料中抗美援朝的一位老兵主要擔心“質(zhì)疑”英雄事跡，丑化英雄形象的行為會影響后代，對此有針對性的，根據(jù)材料內(nèi)容進行勸說即可。根據(jù)【材料一】《人民英雄永垂不朽》節(jié)選中的最后一段“由此上溯到一千八百四十年從那時起為了反對內(nèi)外敵人爭取民族獨立和人民自由幸福在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽”，【材料二】第①段“從2014年起，我國以法律的形式，將每年9月30日確定為緬懷為國捐軀烈士的法定節(jié)日——烈士紀念日”，第③段“在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，學生們了解英雄的途徑還有影視作品。他們很喜歡像《長津湖》《紅海行動》這一類取材于歷史和現(xiàn)實的真實事件、著力刻畫了軍人保家衛(wèi)民的英雄情懷的作品，為影片中人物的精神深深折服”，【材料三】第②段“中央軍委授予祁發(fā)寶‘衛(wèi)國戍邊英雄團長’榮譽稱號，追授陳紅軍‘衛(wèi)國戍邊英雄’榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠、王焯冉追記一等功”，【材料四】“近年來，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》《長津湖》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧”“他們的‘草根’精神激發(fā)了普通大眾的愛國熱情，引發(fā)了觀眾的共鳴，感染著每一個普通的影視觀眾”提煉概括“英雄的精神還會繼續(xù)發(fā)揚”的原因，流暢表述即可。示例：親愛的太爺爺您不要擔心，英雄的精神還會繼續(xù)發(fā)揚，不會受到“質(zhì)疑”英雄事跡，丑化英雄形象行為的影響。①從國家的角度來說，國家通過立法，設(shè)立紀念日，紀念英雄；②還對犧牲的的英雄記功授獎，肯定、贊揚英雄的行為，激勵后代向英雄學習；③從社會來說，《紅海行動》《戰(zhàn)狼2》《長津湖》一系列取材于歷史和現(xiàn)實的真實事件、著力刻畫了軍人保家衛(wèi)民的英雄情懷的作品，受到追捧，人民非常敬佩英雄；④從學校來說，《人民英雄永垂不朽》等反映革命英雄的文章已經(jīng)被編選進教材，學校重視對學生進行革命英雄主義教育；⑤從學生個人來說，學生很愿意主動通過各種途徑了解英雄人物，對了解英雄人物的態(tài)度積極，熱情很高。閱讀下面的文字，完成后面小題材料一：①當?shù)貢r間11月20日，卡塔爾世界杯揭幕戰(zhàn)入場儀式三名中國小球員乃博寧林、譚博和董鐵錘以國際足聯(lián)旗幟護旗手的身份入場這一幕給很多網(wǎng)友留下深刻印象，走出國門，走向世界杯?；貞洸饺胭悎龅囊荒?，16歲的乃博寧林難掩興奮，“踏入世界杯場地的一刻我腦子里在想象如果我身穿國足戰(zhàn)袍征戰(zhàn)世界杯將是怎樣的畫面？”父親林雄偉也為他感到驕傲“以前覺得世界杯離我很遙遠現(xiàn)在看到兒子能夠去卡塔爾我真的非常激動”。②雖然胸懷滿腔熱愛但追尋足球夢的道路并不平坦幾年前，他們被中國足協(xié)等發(fā)起的一項“海外培訓(xùn)計劃”選中來到西班牙馬德里競技俱樂部培訓(xùn)語言不通、文化差異成了他們必須面對的挑戰(zhàn)。那時候，即使有翻譯老師乃博寧林對教練傳達的意思仍然一知半解看到別人陸續(xù)升上梯隊依舊停留在校隊階段的他感受到了巨大的壓力乃博寧林沒有放棄，慢慢適應(yīng)當?shù)厣詈笏募记珊颓蚋杏辛撕艽筇嵘K于，他受到教練青睞今年被選入馬德里競技06梯隊。球員們也在他身上看到了著名球星若昂·費利克斯的影子，將他稱為“小費利克斯”。林雄偉介紹“保持這個水平等孩子到了18歲有機會和馬德里競技俱樂部簽約但我更想他能加入國家隊，代表中國踢進世界杯”。（《中國足球少年，成為世界杯護旗手！》，央視新聞2022．11．22，有刪減）材料二：①“世界杯時間”已開啟，舉世矚目的足球盛事“含中量”有點高。②從韓日世界杯的五彩假發(fā)，到南非世界杯的“鳴嗚祖拉”，每逢世界杯周期，身為“世界超市”的中國義烏總會抓準時機、把握商機。據(jù)估算，“義烏制造”已經(jīng)占到本屆世界杯周邊商品市場份額的近70%?！靶∩唐贰被鸨谋澈?，是不少企業(yè)完成由代工方到品牌商的蝶變，是“中國制造”的供應(yīng)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈充分發(fā)揮優(yōu)勢，在全球疫情挑戰(zhàn)下保障商品如期抵達。③要說每屆世界杯上最令人難忘的瞬間，無疑是見證冠軍球隊捧起大力神杯的歷史一刻。一個月后，這場“重頭戲”將出現(xiàn)在盧塞爾體育場——由中國企業(yè)帶領(lǐng)7000多名建設(shè)者用五年多時間設(shè)計、建造的卡塔爾“鳥巢”，應(yīng)該說這是本次世界杯上體量最大的“中國造”。屋面膜鉆石型的驚艷外觀，賽時使用、賽后改建被同步考慮，很多細節(jié)都彰顯中國智慧和創(chuàng)造力。創(chuàng)造六項世界之最、“中國建造”登上了卡塔爾貨幣，這為兩國高質(zhì)量共建“一帶一路”立了典范。④為世界杯源源不斷供能的太陽能光伏項目，解決住宿問題的集裝箱式“球迷村”，為民眾提供高效綠色通行的新能源客車，“中國貢獻”在此次賽事的現(xiàn)場遍地開花。每一個堅持綠色低碳的設(shè)計，每一個體現(xiàn)匠心的項目，都在講好民心相通的故事。⑤還有一個小“彩蛋”值得關(guān)注，兩只國寶大熊貓上月抵達卡塔爾，這是中東地區(qū)迎來的首對大熊貓“禮物”，在當?shù)叵破馃岢?。承載著兩國友誼和中國人民對世界杯的美好祝福，也似乎表達著北京對多哈的隔空致意。⑥作為全球矚目的“頂流”賽事，世界杯不僅是體育競技的平臺，也是文明交流的舞臺；不僅展現(xiàn)各個球隊技術(shù)的比拼，也凸顯眾多品牌間實力的較量。中國品牌和中國名片也將借助這個舞臺，讓全球觀眾的目光隨著對足球運動的熱愛，與中國元素或有意或無意擦出火花、產(chǎn)生共鳴，成為見證“中國新發(fā)展為世界提供新機遇”的又一個美好場景。（《“含中量”滿滿！盤點本屆世界杯“中國元素”》，搜狐網(wǎng)2022．11．22，有刪減）材料三：①作為全球最大的國際單項體育組織，國際足聯(lián)擁有211個會員協(xié)會，盡管僅有32支球隊獲得決賽階段比賽資格相聚卡塔爾，但并不妨礙全世界億萬球迷為此狂歡——在未來近一個月的時間里，足球?qū)⒊蔀樗麄兘蚪驑返赖墓餐掝}。據(jù)估算，本屆世界杯全球觀眾將達50億人次。②世界杯對球迷而言是一場視覺盛宴，余味悠長。32強64戰(zhàn)，細細品味，球場上的勝負得失，給人別樣的感悟。結(jié)果可以用勝負判定，但勝負之外，同樣有直抵人心的力量。③盡管中國男足只有一次闖入決賽圈的經(jīng)歷，但中國球迷的“世界杯情結(jié)”并不遜色于世界其他地區(qū)球迷。相信在這屆世界杯，他們能在欣賞世界強隊的比賽中激發(fā)對中國足球的更大熱情。④開場哨響，讓我們共同欣賞精彩的足球賽事，憧憬中國足球、世界足球的未來。（展曦《感悟足球運動的魅力》，《人民日報》2022．11．21）10．結(jié)合以上材料，說說卡塔爾世界杯中都有哪些中國元素？11．著名書畫大家范揚先生在筆墨之間展現(xiàn)世界杯的精彩，請你欣賞以下畫作，選出下列選項中的詩詞與畫面內(nèi)容最契合的一項是（

）A．西北望，射天狼！ B．烈士暮年，壯心不已。C．抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。 D．心卻比，男兒烈。12．下面是兩位同學的對話，你贊同誰的觀點？結(jié)合上述材料，簡要說明理由。小禪：哎！本屆世界杯又沒有中國男足參與，真沒看頭！小城：世界杯不僅可以看足球比賽，還有很多東西值得一看?！敬鸢浮?0．世界杯中的中國元素有：①世界杯護旗手中有中國足球少年；②世界杯周邊商品多是中國義烏制造；③世界杯的盧賽爾主體育館是由中國企業(yè)帶領(lǐng)建設(shè)者們建造的；④世界杯的太陽能光伏項目、解決住宿問題的集裝箱式“球迷村”、高效綠色通行的新能源客車都是中國造；⑤中國國寶大熊貓作為禮物送達卡塔爾，為世界杯帶去友誼和祝福。11．C12．示例：我贊同小城的觀點。因為正如材料三中提到世界杯的勝負之外，同樣有直抵人心的力量?？梢栽谑澜绫闹袊刂锌吹街袊墓そ尘窈途G色低碳技術(shù)和理念走向世界，看到我們大國的貢獻和友好和平精神，見證中國發(fā)展為世界提供新機遇，增強民族自信心，激發(fā)了愛國熱情；雖然世界杯中沒有中國男足參與，但我們能在欣賞世界強隊的比賽中激發(fā)對中國足球更大的熱情，憧憬中國足球、世界足球的未來?！窘馕觥?0．本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。由材料一第①段“卡塔爾世界杯揭幕戰(zhàn)入場儀式三名中國小球員乃博寧林、譚博和董鐵錘以國際足聯(lián)旗幟護旗手的身份入場這一幕給很多網(wǎng)友留下深刻印象”可知，世界杯護旗手中有中國足球少年；由材料二第②段“每逢世界杯周期，身為‘世界超市’的中國義烏總會抓準時機、把握商機。據(jù)估算，‘義烏制造’已經(jīng)占到本屆世界杯周邊商品市場份額的近70%”可知，世界杯周邊商品多是中國義烏制造；由材料二第③段“一個月后，這場‘重頭戲’將出現(xiàn)在盧塞爾體育場——由中國企業(yè)帶領(lǐng)7000多名建設(shè)者用五年多時間設(shè)計、建造的卡塔爾‘鳥巢’，應(yīng)該說這是本次世界杯上體量最大的‘中國造’”可知，世界杯的盧賽爾主體育館是由中國企業(yè)帶領(lǐng)建設(shè)者們建造的；由材料二第④段“為世界杯源源不斷供能的太陽能光伏項目，解決住宿問題的集裝箱式‘球迷村’，為民眾提供高效綠色通行的新能源客車，‘中國貢獻’在此次賽事的現(xiàn)場遍地開花”可知，世界杯的太陽能光伏項目、解決住宿問題的集裝箱式“球迷村”、高效綠色通行的新能源客車都是中國造；由材料二第⑤段“還有一個小‘彩蛋’值得關(guān)注，兩只國寶大熊貓上月抵達卡塔爾，這是中東地區(qū)迎來的首對大熊貓‘禮物’，在當?shù)叵破馃岢?。承載著兩國友誼和中國人民對世界杯的美好祝?！笨芍?，中國國寶大熊貓作為禮物送達卡塔爾，為世界杯帶去友誼和祝福。11．本題考查詩詞理解與圖文轉(zhuǎn)換。圖片中一名年輕足球運動員雙膝跪地滑行，抬頭仰視天空，作出勝利的慶祝姿勢。A.出自蘇軾《江城子·密州出獵》，表達了自己渴望一展抱負，殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志，不符合圖片內(nèi)容；B.出自曹操《龜雖壽》，寫英雄到了晚年，壯志雄心并不衰減，圖片中的是年輕運動員，不符合圖片內(nèi)容；C.出自岳飛《滿江紅·寫懷》，抬頭仰天的動作以及激動不已的心情，符合圖片內(nèi)容；D.出自秋瑾《滿江紅·小住京華》，描繪的是巾幗英雄的形象，圖片中的是男子，不符合圖片內(nèi)容；故選C。12．本題考查對材料內(nèi)容的理解與拓展運用。作答時，要表明觀點，結(jié)合材料內(nèi)容闡明理由。由材料一第①段“卡塔爾世界杯揭幕戰(zhàn)入場儀式三名中國小球員乃博寧林、譚博和董鐵錘以國際足聯(lián)旗幟護旗手的身份入場這一幕給很多網(wǎng)友留下深刻印象”，材料二第②段“每逢世界杯周期，身為‘世界超市’的中國義烏總會抓準時機、把握商機。據(jù)估算，‘義烏制造’已經(jīng)占到本屆世界杯周邊商品市場份額的近70%”，材料二第④段“為世界杯源源不斷供能的太陽能光伏項目，解決住宿問題的集裝箱式‘球迷村’，為民眾提供高效綠色通行的新能源客車，‘中國貢獻’在此次賽事的現(xiàn)場遍地開花”可知，雖然中國男足沒能參與這次世界杯，但世界杯中到處都有中國元素，也讓世界了解中國，見證中國發(fā)展對世界的貢獻。同時結(jié)合材料三②段“結(jié)果可以用勝負判定，但勝負之外，同樣有直抵人心的力量”，第③段“相信在這屆世界杯，他們能在欣賞世界強隊的比賽中激發(fā)對中國足球的更大熱情”可知，世界杯的勝負之外，同樣有直抵人心的力量，我們在欣賞世界杯的同時能夠激發(fā)對中國足球更大的熱情。據(jù)此回答即可。示例：我贊同小城的觀點。雖然中國男足沒能參與這次卡塔爾世界杯，但中國元素在本次世界杯上得到充分展示，世界杯的太陽能光伏項目、解決住宿問題的集裝箱式“球迷村”、高效綠色通行的新能源客車都是中國造，這些都表明中國的發(fā)展對世界的貢獻，能夠激發(fā)我們的愛國熱情。同時，我們觀看世界杯強隊的比賽，更能激發(fā)對中國足球更大的熱情，也期待中國男足能更進一步，能在未來的世界舞臺上大放光彩。閱讀下面的文字，完成小題。材料一：前不久，記者在杭州多所中學展開調(diào)查，發(fā)現(xiàn)近九成學生有使用短視頻平臺的習慣，近一半家長表示孩子或多或少存在沉迷短視頻的現(xiàn)象，超半數(shù)家長認為短視頻成癮對青少年成長存在嚴重影響。對短視頻的內(nèi)容顧慮，家長們主要聚焦在負面網(wǎng)紅、惡意炒作等方面。有家長表示，對短視頻的沉迷就像“溫水煮青蛙”，“網(wǎng)絡(luò)上啥都有，就怕久而久之，從情緒到學習再到價值觀形成，孩子各方面成長都會受到不同程度的負面影響?！薄浻凇吨袊嗄陥蟆凡牧隙骸艾F(xiàn)在的青少年從小生活在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學習、生活的內(nèi)容和方式都離不開網(wǎng)絡(luò)?！焙贾輲煼洞髮W教育學院心理系主任楊群表示，“短視頻傳播速度快，受眾范圍廣，想要完全回避并不現(xiàn)實，而且短視頻上也有許多健康、正能量的內(nèi)容。但不管內(nèi)容健康與否，刷屏成癮現(xiàn)象都會給青少年的身體、心理帶來嚴重的負面影響，尤其是有些青少年還熱衷于模仿短視頻中的人物形象、動作，更加影響其健康成長?！比绾畏乐骨嗌倌晁⑵脸砂a？楊群認為，首先應(yīng)重在預(yù)防，溫暖的家庭氛圍、良好的社會支持、健康的興趣愛好、積極的情緒應(yīng)對策略和有節(jié)制的使用都是防止成癮的保護性因素。在現(xiàn)實中增加興趣愛好，提高孩子的人際交往能力，以及豐富課外活動，在課余時間增加知識，這些都能使青少年沉迷短視頻的概率大大降低?！浻凇吨袊嗄陥蟆凡牧先憾桃曨l容易讓人上癮，但也并非洪水猛獸。家長、學校如何正確引導(dǎo)青少年，讓他們在合適的時間、用合適的方式、看優(yōu)質(zhì)的短視頻，這是更需要我們?nèi)リP(guān)注的。小碩是安徽合肥的一名小學生，平時喜歡在網(wǎng)絡(luò)平臺上觀看搞笑類和游戲類短視頻，而且一看就是個把小時。他的父親張先生并沒有立即沒收他的，而是默默觀察他喜歡觀看的內(nèi)容，并以此為話題與其交流。一說起感興趣的事，小碩就像打開了話匣子，兩人越聊越歡。于是，張先生開始向兒子推薦生活小技巧等有意思、有意義的短視頻，并提議一起按照視頻里介紹的方法做家務(wù)、做手工?！皼]想到效果特別好，孩子不但不抵觸家務(wù)勞動，反而在驗證了視頻里的方法行之有效后，產(chǎn)生了強烈的成就感?！睆埾壬苁亲院?。前不久，河南鄭州麗水外國語學校教師南瑞，與班里孩子一起完成了一項課外實踐活動——手工制作端午節(jié)香包。南瑞用短視頻記錄了孩子們制作香包的過程，并發(fā)到家長群里，受到了孩子和家長們的熱烈歡迎?！扒啻浩谡菑垞P個性的時候，把孩子們從被動的觀看者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)造者，讓他們成為視頻的主角，他們的表達欲和表現(xiàn)欲就得到了釋放。”南瑞說?！浻凇度嗣袢請蟆?3．上述三則材料都是圍繞________問題展開闡述的。14．下列對文本內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．材料一中的調(diào)查反映了超半數(shù)的家長認為短視頻成癮對青少年成長存在嚴重影響。B．材料二中專家提出溫暖的家庭氛圍、健康的興趣愛好等都是防止青少年刷屏成癮的保護性因素。C．材料三事例說明家校引導(dǎo)合理利用短視頻能有效防止青少年刷屏成癮。D．三則材料分別從青少年刷屏成癮現(xiàn)象、負面影響及家校做法進行了具體的闡述。15．下面是你的朋友小強發(fā)給你的求助短信部分內(nèi)容。請你結(jié)合上述材料，給他寫一則短信作為回復(fù)，指導(dǎo)他解決目前的困擾?！拔冶緛泶蛩憧窗胄r短視頻，可總是拉制不住自己。我明白時間很寶貴，但只有在看短視頻的時候，我才能暫時忘記學習的壓力。我總是安慰自己，一個視頻不過幾十秒，可誰能想到，看著看著一兩個小時就過去了。請問我該怎么辦？”【答案】13．青少年刷屏成癮。14．D15．小強你好，你現(xiàn)在的困擾也曾經(jīng)讓我十分的苦惱，因為短視頻實在太容易讓人沉迷了，但我走出來了，我覺得你也可以調(diào)整心態(tài)，以積極的情緒應(yīng)對目前的困惑，適當增加一些興趣愛好，多參加課外實踐活動，也是個好辦法，還可以借此提高人際交往能力，可謂一舉兩得，同時溫馨的家庭氛圍也有助于擺脫對短視頻的依賴哦，我相信你一定可以的?！窘馕觥?3．本題考查材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料一“發(fā)現(xiàn)近九成學生有使用短視頻平臺的習慣，近一半家長表示孩子或多或少存在沉迷短視頻的現(xiàn)象，超半數(shù)家長認為短視頻成癮對青少年成長存在嚴重影響”，材料二“但不管內(nèi)容健康與否，刷屏成癮現(xiàn)象都會給青少年的身體、心理帶來嚴重的負面影響，尤其是有些青少年還熱衷于模仿短視頻中的人物形象、動作，更加影響其健康成長”“如何防止青少年刷屏成癮？”，材料三第一段“短視頻容易讓人上癮，但也并非洪水猛獸。家長、學校如何正確引導(dǎo)青少年，讓他們在合適的時間、用合適的方式、看優(yōu)質(zhì)的短視頻，這是更需要我們?nèi)リP(guān)注的”可知，三則材料都是圍繞“青少年刷屏成癮”的問題展開闡述的。14．本題考查材料內(nèi)容的理解。D.三則材料分別從青少年刷屏成癮現(xiàn)象、專家建議及家校做法進行了具體的闡述?！柏撁嬗绊憽卞e誤。故選D。15．本題考查建議。根據(jù)材料二“首先應(yīng)重在預(yù)防，溫暖的家庭氛圍、良好的社會支持、健康的興趣愛好、積極的情緒應(yīng)對策略和有節(jié)制的使用都是防止成癮的保護性因素”“在現(xiàn)實中增加興趣愛好，提高孩子的人際交往能力，以及豐富課外活動，在課余時間增加知識，這些都能使青少年沉迷短視頻的概率大大降低”即可提煉建議。注意寫短信時，開頭應(yīng)有稱呼和問候語，語言要富有鼓勵性。示例：小強你好，短信已知悉，建議您在日常生活中，多增加一些其他的興趣愛好，不要一直沉迷于短視頻；多走出去，加強現(xiàn)實中的人際交往，多與人進行實際地溝通，以轉(zhuǎn)移注意力；多參與一些課外的實踐活動，打開自己的心胸，接納現(xiàn)實的世界；另外，也不要因為學習壓力大而影響自己的情緒，沉著冷靜地去應(yīng)對，日?？梢赃m當?shù)赜羞x擇性地觀看短視頻，可以選擇對于自己的學習有幫助的內(nèi)容，提升學習成績，加強學習的內(nèi)在動力；再就是可以積極尋求家人、朋友的幫助，良好而溫馨的家庭氛圍也有助于拓展自己的心胸，讓自己不在沉迷于個人世界。閱讀下文，回答問題。材料一：運動，是對大腦最好的投資。運動能大大提升孩子的記憶力、注意力和學習效果。兒童心理學家陳默認為，當孩子運動量不夠時，他上課很可能無法專心聽講。因為任何他能接觸到的東西，比如書本、橡皮、鉛筆等，都有可能成為讓他分心的玩具。英國鄧迪大學等機構(gòu)的研究也證明了這一觀點，他們對4755名學生進行調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，孩子平時的運動量，與學習成績明顯相關(guān)。以11歲的孩子為例，男孩每天的運動時間增加17分鐘，女孩增加12分鐘，就有助于提高孩子的學習成績。如果每天堅持運動60分鐘，孩子的學習成績甚至能提高一個等級，如從C提高到B。（選自《奧秘＜創(chuàng)新大賽＞》2022年第9期，有刪改）材料二：美國紐約大學神經(jīng)科學教授WendyA.Suzuki（溫蒂?鈴木）分享了她有關(guān)運動的研究結(jié)論：第一，運動對大腦有立即的效應(yīng)。人做的每一次運動，都會立即增加神經(jīng)遞質(zhì)的量，如多巴胺、血清素、去甲腎上腺素。這會在你運動之后馬上改善你的情緒。我的實驗室顯示，單一次運動就能改善你轉(zhuǎn)移和聚焦的能力，而那專注的改善會持續(xù)至少兩個小時。第二，在神經(jīng)科學研究中發(fā)現(xiàn)，長期運動的效應(yīng)，表現(xiàn)為改善注意力功能，而且海馬體的容量也會增加。同時，做運動得到的不只是心情上的立即效應(yīng)，還會有長期的效應(yīng)。所以，好心情神經(jīng)傳遞質(zhì)就能持續(xù)增加。第三，運動還會對大腦產(chǎn)生保護效應(yīng)。你可以把大腦想象成肌肉，運動得越多，海馬體和前額葉皮質(zhì)就會更大、更強壯。（選自《瀟湘晨報》2022年5月30日，有刪改）材料三：積極性休息，是指通過改變活動方式、內(nèi)容或性質(zhì)的辦法，消除人體疲勞的休息方式，例如學習了一定時間之后的散步、聽音樂、體育鍛煉等均屬此類。積極休息的生理機制；人們進行某一活動時，大腦皮層中與之相對應(yīng)的區(qū)域則處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，而其他區(qū)域則處于相對抑制狀態(tài)。改變活動的方式、內(nèi)容或性質(zhì)，大腦皮層中新的區(qū)域產(chǎn)生興奮，出現(xiàn)新的優(yōu)勢興奮中心，原來的優(yōu)勢興奮區(qū)域便可通過抑制而得到休息。（選自人教版九年級《體育與健康》，有刪改）材料四：體育鍛煉可以緩解眼部疲勞，保護視力。在青少年兒童的運動過程中，其睫狀肌不斷地收縮與舒張，眼部血液循環(huán)加快，從而被輸送更多的營養(yǎng)。另外，在戶外強光的照射下，青少年兒童的瞳孔縮小，景深增大，離焦導(dǎo)致的模糊減少，這可以有效地預(yù)防近視的發(fā)生。孩子多進行戶外運動，接受日光、空氣和水的沐浴，能經(jīng)受外界環(huán)境變化的刺激，皮膚和呼吸道的黏膜能不斷受到鍛煉，增強其耐受力，大腦皮層也對冷和熱的刺激形成條件反射。當自然因素發(fā)生變化時，孩子就能迅速而準確地進行反應(yīng)，使身體跟外界環(huán)境保持平衡，就不易生病。此外，體育鍛煉是青少年兒童重要的社交平臺，與同齡人一起進行體育鍛煉有助于他們構(gòu)建良好的人際關(guān)系。（選自《BOOM青少兒綜合運動館》2022年12月11日，有刪改）16．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（

）A．有關(guān)調(diào)研顯示，每天增加一定量的運動時間，有助于孩子學習成績的提高。B．運動對大腦的影響，表現(xiàn)為改善情緒、注意力功能和對大腦的保護效應(yīng)。C．所有的體育鍛煉、散步、聽音樂等都屬于消除人體疲勞的積極性休息方式。D．戶外運動能增強孩子對外界環(huán)境的耐受力，使身體更易與外界環(huán)境保持平衡。17．請指出材料一中運用的說明方法，并簡要分析各自的表達效果。18．學校網(wǎng)站將輯錄一期以“運動好處知多少”為主題的運動宣傳專欄，編輯時，對上述四則材料的去留，有同學認為材料三應(yīng)刪除，它側(cè)重說明的是“休息”，與主題無關(guān)；有同學認為材料四要刪除，它側(cè)重說明的是“體育鍛煉”，與前三則材料關(guān)聯(lián)較小。你覺得材料三、材料四該刪除還是該保留？為什么？【答案】16．C17．舉例子。舉了兒童心理學家陳默的觀點和英國鄧迪大學等機構(gòu)的研究兩個例子，具體有力地說明了運動能大大提升孩子的記憶力、注意力和學習效果。列數(shù)字。列舉了被調(diào)研的兒童的數(shù)量、年齡及增加的運動時間等一系列數(shù)字，準確科學地說明了孩子平時的運動量與學習成績明顯相關(guān)。18．我覺得兩則材料都應(yīng)該保留。材料三強調(diào)運動對于調(diào)節(jié)學習、生活的重要性：運動能成為學習之余的積極性休息；材料四則強調(diào)了體育鍛煉對青少年的視力、身體，以及對環(huán)境變化的耐受力等方面的意義，是運動對健康的好處；兩則材料都屬于“運動好處”這一主題，且與其他幾則材料說明的“運動好處”的內(nèi)容側(cè)重點不重復(fù)，可以保留?！窘馕觥?6．本題考查材料內(nèi)容的理解辨析。C.結(jié)合材料三中“積極性休息，是指通過改變活動方式、內(nèi)容或性質(zhì)的辦法，消除人體疲勞的休息方式，例如學習了一定時間之后的散步、聽音樂、體育鍛煉等均屬此類”的內(nèi)容可知，學習了一定時間之后的散步、聽音樂、體育鍛煉才屬于消除人體疲勞的積極性休息方式；選項“所有的體育鍛煉、散步、聽音樂等都屬于消除人體疲勞的積極性休息方式”有誤。故選C。17．本題考查對說明方法的理解和作用分析。常見的說明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表、做假設(shè)、引資料等。說明方法的應(yīng)用是為了讓文章更加具體、準確，讓讀者更好的理解。結(jié)合材料一中“兒童心理學家陳默認為，當孩子運動量不夠時，他上課很可能無法專心聽講。因為任何他能接觸到的東西，比如書本、橡皮、鉛筆等，都有可能成為讓他分心的玩具”“英國鄧迪大學等機構(gòu)的研究也證明了這一觀點……”的內(nèi)容可知，列舉了兒童心理學家陳默的觀點和英國鄧迪大學等機構(gòu)的研究兩個例子，使用了舉例子的說明方法，具體有力地說明了運動對孩子的幫助很大，能大大提升他們的記憶力，讓學習效果更明顯；結(jié)合材料一中“他們對4755名學生進行調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，孩子平時的運動量，與學習成績明顯相關(guān)。以11歲的孩子為例，男孩每天的運動時間增加17分鐘，女孩增加12分鐘，就有助于提高孩子的學習成績。如果每天堅持運動60分鐘，孩子的學習成績甚至能提高一個等級”的內(nèi)容可知，本段列舉了被調(diào)研的兒童的數(shù)量、年齡及增加的運動時間等一系列數(shù)字，采用了列數(shù)字的說明方法，準確科學地說明了孩子平時的運動量與學習成績有很大的關(guān)系，使文章更具說服力。18．本題考查材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料三中“積極性休息，是指通過改變活動方式、內(nèi)容或性質(zhì)的辦法，消除人體疲勞的休息方式，例如學習了一定時間之后的散步、聽音樂、體育鍛煉等均屬此類”的內(nèi)容可知，本則材料強調(diào)運動的好處，它對于調(diào)節(jié)學習、生活有至關(guān)重要的作用，運動是學習之余的積極性休息，它可以提升學習效果；結(jié)合材料四中“體育鍛煉可以緩解眼部疲勞，保護視力?！薄昂⒆佣噙M行戶外運動，接受日光、空氣和水的沐浴，能經(jīng)受外界環(huán)境變化的刺激，皮膚和呼吸道的黏膜能不斷受到鍛煉，增強其耐受力，大腦皮層也對冷和熱的刺激形成條件反射。當自然因素發(fā)生變化時，孩子就能迅速而準確地進行反應(yīng)，使身體跟外界環(huán)境保持平衡，就不易生病”“體育鍛煉是青少年兒童重要的社交平臺，與同齡人一起進行體育鍛煉有助于他們構(gòu)建良好的人際關(guān)系”的內(nèi)容可知，本則材料強調(diào)了體育鍛煉對青少年各方面的有益影響，如視力、身體等方面，以及體育鍛煉可以增強環(huán)境變化的耐受力，具有積極的意義，也是運動對健康的好處；所以，這兩則材料都屬于“運動好處”這一主題，與其他幾則材料側(cè)重說明的“運動好處”息息相關(guān)，它們可以豐富文章的內(nèi)容，讓文章更具說服力，因此都要保留。閱讀下面的文字，完成各題。材料一“地球生態(tài)超載日”來了“地球生態(tài)超載日”又被稱為“生態(tài)負債日”，是指人類在特定年份對生態(tài)資源和服務(wù)的需求超過該年地球可以再生的日期。“地球生態(tài)超載日”由世界自然基金會的合作伙伴、國際民間組織“全球足跡網(wǎng)絡(luò)”以及英國智囊團新經(jīng)濟基金會提出并發(fā)起，旨在提高人們對生態(tài)“超支”的認識，鼓勵大家積極采取可持續(xù)的行動。2022年6月，全球生態(tài)足跡網(wǎng)絡(luò)報告顯示，2022年的“地球生態(tài)超載日”是7月28日。如果將地球比作一個銀行賬戶，那可再生資源就是賬戶里的存款，也就是說，從7月28日開始，地球進入了本年度生態(tài)赤字狀態(tài)，我們已經(jīng)用光了2022年全年的水、土壤和清潔空氣等自然資源定量。材料二每十年，“地球生態(tài)超載日”就會提前一個月到來根據(jù)全球足跡網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，1989年的地球超載日是10月11日，1999年的是9月29日，2022年提前到7月28日。自1970年12月29日地球首次進入“欠費”狀態(tài)以來，超載日每年都在以驚人的速度提前到來，基本上每十年，“地球生態(tài)超載日”就會提前一個月。材料三到2030年，人類至少需要兩個地球的資源“地球生態(tài)超載日”的計算方法是將“全球生物承載力”（地球當年能夠生產(chǎn)的自然資源的總量）除以“全球生態(tài)足跡”（人類在這一年對資源的總需求量），再乘以365。由于使用的是各國的匯總數(shù)據(jù)，這一計算的精確度有限，“地球生態(tài)超載日”只是個近似值?！吨袊鷳B(tài)足跡報告》指出，到2030年，人類至少需要兩個地球的資源。這筆生態(tài)超支的成本包括砍伐森林、漁業(yè)資源枯竭、淡水稀缺、水土流失，生物多樣性損失以及大氣中二氧化碳的積累，導(dǎo)致氣候變化和更嚴重的千旱、火災(zāi)和颶風，這些威脅會迫使人們遷移到城市或其他國家，帶來十分不利的影響。材料四畜牧業(yè)或是“幕后殺手”幕后殺手——畜牧業(yè)。早在2009年，美國智庫“世界觀察所”就發(fā)現(xiàn)，高牧業(yè)對溫室效應(yīng)的影響達51%，遠遠超過交通業(yè)（火車、汽車、飛機、輪船）的總和。其中包括動物呼吸釋放的二氧化碳，打隔、排氣和糞便所釋放的甲烷，種植動物飼料導(dǎo)致的土壤沙化和森林墾伐釋放的二氧化碳。此外，大規(guī)模的畜牧業(yè)還造成了土地資源和淡水資源的短缺。全球的淡水資源有70%用于農(nóng)業(yè)，其中畜牧業(yè)的飼料生產(chǎn)用掉了大約60%的灌溉用水，而飼料生產(chǎn)和養(yǎng)殖業(yè)，也是淡水資源最大的污染者。19．下列表述與文本內(nèi)容不相符的一項是（

）A．據(jù)全球生態(tài)足跡網(wǎng)絡(luò)報告顯示，每年的7月，地球就進入了年度生態(tài)赤字狀態(tài)。B．據(jù)全球足跡網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，自1970年12月29日以來，基本上每十年“地球生態(tài)超載日”會提前一個月到來。C．《中國生態(tài)足跡報告》指出，到2030年，至少需要兩個地球的資源。D．早在2009年，某機構(gòu)就發(fā)現(xiàn)，畜牧業(yè)對溫室效應(yīng)的影響達51%，其中包括動物呼吸釋放的二氧化碳，打隔、排氣和糞便所釋放的甲烷等。20．材料四中畫橫線的句子用了何種說明方法，并分析其作用。21．“微信”和“抖音”已成為大眾生活的一部分，“點贊”“評論”這兩個功能更是被大家所看重，請你根據(jù)上面材料，寫一則100字左右的微評論?！敬鸢浮?9．A20．列數(shù)據(jù)的說明方法。運用了具體的數(shù)據(jù)，科學、準確的說明了畜牧業(yè)造成了土地資源和淡水資源的短缺，使說明更有說服力。21．示例：當信用卡“透支”時，我們還有機會償還。但當我們向地球“透支”生態(tài)資源時是否有機會有能力償還呢？生態(tài)保護從來不是口號，我們每一個人都可以在日常生活中作出更好的選擇，以阻止生態(tài)超載，為延長地球的健康運轉(zhuǎn)盡一份綿薄之力。同時，面對嚴峻的資源形勢，我們要充滿信心，相信自己就是那個可以保護地球的人，畢竟目前來看，地球是人類賴以生存的唯一家園?！窘馕觥?9．本題考查信息篩選與辨識。A.表述與文本內(nèi)容不相符。根據(jù)材料一“2022年6月，全球生態(tài)足跡網(wǎng)絡(luò)報告顯示，2022年的‘地球生態(tài)超載日’是7月28日”，材料二“根據(jù)全球足跡網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示……基本上每十年，‘地球生態(tài)超載日”就會提前一個月’可知，“每年的7月，地球就進入了年度生態(tài)赤字狀態(tài)”表述有誤。故選A。20．本題考查說明方法及作用。根據(jù)材料四畫線句“全球的淡水資源有70%用于農(nóng)業(yè)，其中畜牧業(yè)的飼料生產(chǎn)用掉了大約60%的灌溉用水，而飼料生產(chǎn)和養(yǎng)殖業(yè)，也是淡水資源最大的污染者”中的“70%”“約60%”可知，此句運用了列數(shù)字的說明方法；“全球的淡水資源有70%用于農(nóng)業(yè)，其中畜牧業(yè)的飼料生產(chǎn)用掉了大約60%的灌溉用水”，用具體的數(shù)據(jù)科學、準確的說明了前文“大規(guī)模的畜牧業(yè)還造成了土地資源和淡水資源的短缺”的內(nèi)容，使說明內(nèi)容更具說服力。21．本題考查拓展延伸。根據(jù)材料三“《中國生態(tài)足跡報告》指出。到2030年，人類至少需要兩個地球的資源。這筆生態(tài)超支的成本包括砍伐森林、漁業(yè)資源枯竭、淡水稀缺、水土流失，生物多樣性損失以及大氣中二氧化碳的積累，導(dǎo)致氣候變化和更嚴重的干旱、火災(zāi)和颶風，這些威脅會迫使人們遷移到城市或其他國家，帶來十分不利的影響”可知，生態(tài)超支的成本是巨大的，破壞生態(tài)，會引發(fā)一系列的問題；據(jù)此可寫出自己的評論。示例：守護生態(tài)就是守護我們賴以生存的家園，一旦我們的“家園”被破壞，我們的生活會受到巨大影響，我們每個人都應(yīng)該成為生態(tài)環(huán)境的守護者，盡量不使用一次性制品，乘坐公共交通或步行出行，節(jié)約用水等，自覺參與到“守護家園”的活動中去。閱讀下面選文，完成小題?！静牧弦弧侩娨晞　渡胶Ｇ椤芬愿＝ㄅc寧夏進行的“東西協(xié)作”扶貧為背景，講述了寧夏西海固地區(qū)的移民們在國家政策的幫扶下，群策群力，努力建設(shè)新家園、走向康莊大道的故事。劇中，馬得福困難不斷，走得不易，卻很堅定，他為的是早日兌現(xiàn)“塞上江南”的承諾。這其中的酸甜苦辣，正是基層干部真實的生活