2/2收集整理，僅供參考2023年韶關(guān)市始興縣選聘教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.職業(yè)技能素質(zhì)B.思想政治素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.教育理論素質(zhì)【答案】：C2.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.需要層次B.歸因C.成就動(dòng)機(jī)D.強(qiáng)化【答案】：D3.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.因材施材原則B.循序漸進(jìn)原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D4.拋錨式教學(xué)也稱（)，這是因?yàn)樗蠼⒃谟懈腥玖Φ恼鎸?shí)事件或真實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上。A.非指導(dǎo)性教學(xué)B.范例教學(xué)C.情境性教學(xué)D.探究式教學(xué)【答案】：C5.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說(shuō)明（）。A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師缺乏愛(ài)心C.教師缺乏信心D.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧【答案】：D6.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性D.東西方文化的差異【答案】：A7.下列不屬于自我擴(kuò)張型的自我意識(shí)是（）。A.悅納自我過(guò)分，盲目自信、妄自尊大B.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性C.忘記了客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)自己的約束D.對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的評(píng)價(jià)過(guò)高，虛假的理想自我占優(yōu)勢(shì)【答案】：B8.主張老師在教學(xué)中的居于支配地位，起決定作用的教學(xué)理論（）。A.教師與學(xué)生的雙主體說(shuō)B.教師中心說(shuō)C.學(xué)生中心說(shuō)D.學(xué)科中心說(shuō)【答案】：B9.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我評(píng)價(jià)C.自我體驗(yàn)D.自我控制【答案】：D10.提出結(jié)構(gòu)主義學(xué)說(shuō)并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的教育家是（）。A.贊可夫B.皮亞杰C.蘇霍姆林斯基D.布魯納【答案】：D11.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.城市與農(nóng)村相結(jié)合C.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：D12.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺(jué)履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師幸福B.教師公正C.教師良心D.教師義務(wù)【答案】：D13.教育現(xiàn)代化是指用現(xiàn)代先進(jìn)教育思想和科學(xué)技術(shù)培養(yǎng)出新型勞動(dòng)者和高素質(zhì)人才，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進(jìn)水平，培養(yǎng)出適應(yīng)參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的新型勞動(dòng)者和高素質(zhì)人才的過(guò)程。其核心是（）。A.教育觀念的現(xiàn)代化B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化C.人的現(xiàn)代化D.教育內(nèi)容的現(xiàn)代化【答案】：A14.教育的（）是教育最根本的功能，是教育固有的功能。A.社會(huì)功能B.超越功能C.本體功能D.顯性功能【答案】：C15.我國(guó)學(xué)校最早出現(xiàn)在（）。A.戰(zhàn)國(guó)B.夏朝C.西周D.商朝【答案】：B16.教育信息化的發(fā)展，帶來(lái)了教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革。以下關(guān)于教育信息化說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.教育信息化要求全面運(yùn)用線上教育技術(shù)B.教育信息化的基本特征是開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作C.教育信息化的技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化D.教育信息化是教育領(lǐng)域深刻改革的體現(xiàn)【答案】：A17.“壩子”是對(duì)我國(guó)哪一高原特有地形的稱呼？（）A.內(nèi)蒙古高原B.云貴高原C.黃土高原D.青藏高原【答案】：B18.有些家用電器在使用過(guò)程中，溫度過(guò)高會(huì)損壞電器。下列家用電器中要防止電熱產(chǎn)生危害的是（）。A.電視機(jī)B.電熨斗C.電熱水器D.電飯煲【答案】：A19.我國(guó)古代最早提出“廢黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的是：（）A.朱熹B.李斯C.董仲舒D.荀子【答案】：C20.下列選項(xiàng)中不屬于公文版頭要素的是（）。A.緊急程度B.標(biāo)題C.份號(hào)D.密級(jí)和保密期限【答案】：B21.用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬人類的某些思維活動(dòng)，如醫(yī)療診斷、定理證明，這些應(yīng)用都屬于（）。A.自動(dòng)控制B.數(shù)值計(jì)算C.輔助教育D.人工智能【答案】：D22.據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上的古建筑在20世紀(jì)所遭受的腐蝕比過(guò)去幾百年所遭受的腐蝕還要嚴(yán)重，這是因?yàn)椋ǎ.近幾十年來(lái)溫室效應(yīng)加劇，加速了古建筑的風(fēng)化B.古建筑腐蝕是可逆過(guò)程，前幾百年處于化學(xué)平衡狀態(tài)，近幾十年向正反應(yīng)方向移動(dòng)C.近幾十年來(lái)大量使用礦石燃料，造成酸雨，加速了古建筑腐蝕D.近幾十年來(lái)參觀的人數(shù)急劇增多，加速了古建筑腐蝕【答案】：C23.2018年6月，中國(guó)某公司純度為99.999999999%的電子級(jí)多晶硅投產(chǎn)，這填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)半導(dǎo)體級(jí)原材料生產(chǎn)的空白，該公司成為繼美國(guó)Hemlock、德國(guó)Wacker之后全球第三大半導(dǎo)體硅材料生產(chǎn)商，全球半導(dǎo)體硅材料產(chǎn)業(yè)格局逐漸形成三角之勢(shì)。這意味著全球半導(dǎo)體硅材料的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)目前屬于（）。A.完全競(jìng)爭(zhēng)B.完全壟斷C.壟斷競(jìng)爭(zhēng)D.寡頭壟斷【答案】：D24.毛澤東《沁園春?雪》中實(shí)寫(xiě)的典型景物有_____。A.冰雪，長(zhǎng)城，黃河，群山B.冰雪，驚濤，高原，群山C.冰雪，明月，長(zhǎng)城，群山D.長(zhǎng)城，黃河，群山，朔風(fēng)【答案】：A25.判斷一個(gè)環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造的形成是否與隕石撞擊作用有關(guān)，關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過(guò)隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強(qiáng)烈沖擊波作用下，靶巖將發(fā)生沖擊變質(zhì)。關(guān)于隕石撞擊坑的判別，國(guó)際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)：礦物擊變面狀頁(yè)理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。在自然界中，除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外，任何其他天然過(guò)程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一，即可確定該地區(qū)發(fā)生過(guò)隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字，對(duì)某環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造來(lái)說(shuō)（）A.發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可判斷定為隕石撞擊形成B.三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)C.強(qiáng)烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變D.其形成往往能證明該處受過(guò)強(qiáng)烈沖擊波作用【答案】：A26.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”，希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。心理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為（）A.在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變B.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物C.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理D.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見(jiàn)【答案】：B27.一方說(shuō)有害，一方說(shuō)無(wú)毒，多年來(lái)食品安全信息公布的不規(guī)范，使得公眾面對(duì)食品安全事故時(shí)常常___。為改變這一現(xiàn)象，我國(guó)制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.眾說(shuō)紛紜B.望風(fēng)捕影C.無(wú)所適從D.莫衷一是【答案】：C28.一個(gè)人走在森林里，膨脹的暖流撲面而來(lái)，仿佛熱氣從暖爐中________而出。隨著森林的濃密稀疏，溫?zé)岬目諝饣蚺蛎浕驕p弱。濕潤(rùn)的涼意令人感到河道的存在，它們雖早已________，但泥土中仍________著濕氣。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.洶涌斷流留存B.肆意枯竭保存C.流瀉干涸殘存D.奔騰湮滅殘留【答案】：C29.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我們給他莫扎特的環(huán)境，他會(huì)成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是沒(méi)有莫扎特的環(huán)境，“生命自己會(huì)找出路”，他的過(guò)程會(huì)坎坷，但是他還是會(huì)成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特，而我們一定要他變成莫扎特，這時(shí)親子雙方都很痛苦:父母會(huì)很失望，覺(jué)得孩子是扶不起的阿斗；孩子會(huì)很痛苦，知道自己達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)。

從這段文字中我們可以得出的結(jié)論是（）。A.孩子的天分和成長(zhǎng)環(huán)境相比，前者更重要B.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功C.教養(yǎng)孩子順其天性即可D.讓孩子上眾多的培訓(xùn)班是為了不讓孩子輸在起跑線上【答案】：C30.①國(guó)外一位導(dǎo)演曾提出，觀眾到底應(yīng)該是上帝，抑或是朋友，還是對(duì)手？正確答案卻是最后一個(gè)②作家與讀者的關(guān)系，是文學(xué)與受眾的關(guān)系③只有把讀者當(dāng)對(duì)手--征服與被征服的關(guān)系，才是最大程度地尊重讀者，也最有益于大作品的產(chǎn)生④把讀者當(dāng)朋友看，態(tài)度可嘉，可是一旦以朋友視之，不免放任隨便，以致放肆⑤如果把讀者當(dāng)上帝看，不免仰視，察言觀色，處處迎合，難免不滑入媚俗之途⑥這直接影響到現(xiàn)在文學(xué)的成色和品相將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.①②⑥③⑤④B.①②③⑤④⑥C.⑤④⑥②①③D.②⑥①⑤④③【答案】：D31.對(duì)于營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究，在不同的文化和經(jīng)濟(jì)背景下，結(jié)果差異之大，________。比如，英國(guó)的某項(xiàng)研究不支持飲茶對(duì)心血管疾病的保護(hù)作用，但這種結(jié)論并不能在中國(guó)推廣，因?yàn)槲鞣饺藭?huì)往茶湯中加入大量高脂食物，這在一定程度上抵消了茶葉的保護(hù)作用。因此，為了能夠在大眾媒體上________地解釋科研的成果，記者需要和科學(xué)家密切合作。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各有千秋B.不啻天淵C.天壤之別D.匪夷所思【答案】：B32.____我們能夠根據(jù)自己對(duì)歷史的體悟或自己對(duì)某種社會(huì)政治觀念的信仰而自由地選擇某種立場(chǎng)和傾向的史學(xué)理論，然后努力向前挖掘，____我們必定會(huì)形成一種邏輯上較為一貫的理論“體系”（內(nèi)在體系），____也就可以在史學(xué)領(lǐng)域展開(kāi)切實(shí)的交流和論辯等，推動(dòng)史學(xué)理論走向健康有效的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.假如那么無(wú)疑B.盡管但是因而C.如果那么從而D.雖然但是從而【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.角色多樣性B.工作神圣性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.成效滯后性【答案】：ABCD34.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互相影響，互相滲透B.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)C.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立D.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒【答案】：AB35.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是（）。A.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀B.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)C.是師德修養(yǎng)的基本方法D.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念【答案】：ABCD36.知覺(jué)的基本特征包括（）A.分散性B.選擇性C.理解性D.恒常性【答案】：BCD37.道德的主要作用（）。A.道德是進(jìn)行階級(jí)斗爭(zhēng)的重要武器B.道德對(duì)其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、C.道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量D.道德通過(guò)對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，【答案】：ABCD38.某單元目標(biāo)這樣制定：①能說(shuō)出面積的意義；②能記住長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式；③能區(qū)分長(zhǎng)度單位和面積單位這兩種不同的單位；④愿意按教師的示范和要求，口述面積計(jì)算的思路；⑤在面積計(jì)算中，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)運(yùn)算的態(tài)度。按照布盧姆的教育目標(biāo)分類理論，上述單元目標(biāo)不能歸入認(rèn)知領(lǐng)域的領(lǐng)會(huì)的有（）A.⑤B.③C.①D.②【答案】：AB39.教育的兩個(gè)最重要的目的是促進(jìn)（）。A.學(xué)習(xí)的保持B.學(xué)習(xí)的遷移C.情境的再現(xiàn)D.學(xué)習(xí)的重構(gòu)【答案】：AB40.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.心理環(huán)境【答案】：BCD41.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.樹(shù)立正確的人生觀B.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)C.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣D.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己【答案】：ACD42.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神B.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力C.教師的工作成效D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平【答案】：ABCD43.法律是硬要求，具有強(qiáng)制性和權(quán)威性，道德是軟約束，具有（）。A.約束力B.擴(kuò)散力C.感召力D.引導(dǎo)力【答案】：CD44.下列有關(guān)禮儀做法正確的是（）。A.小丫第一次帶男朋友見(jiàn)父母，先把男朋友介紹給父母B.小瑤需要接待客戶，她選擇穿有襯裙的職業(yè)裙C.科員小力在單位遇到科長(zhǎng)，科長(zhǎng)先伸手與小力握手D.小鵬參加研討會(huì)，要與多人握手，此時(shí)他可以按照由尊及卑，由近及遠(yuǎn)，逆時(shí)針?lè)较蜻M(jìn)行【答案】：ABC45.清潔能源，即綠色能源，雖然綠色能源的成本比較高，但近年來(lái)各國(guó)都積極加快綠色能源開(kāi)發(fā)，以減少能源耗損，更好的保護(hù)環(huán)境，下列生產(chǎn)活動(dòng)或生活中涉及綠色能源運(yùn)用的有（）。A.用畜禽糞便做肥料B.用木炭C.太陽(yáng)能熱水器D.風(fēng)力發(fā)電【答案】：ACD46.下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的是（）。A.郭沫若創(chuàng)作的《風(fēng)凰涅桀》和《女神之再生》，分別借用了我國(guó)女?huà)z煉石補(bǔ)天和天方國(guó)古代的神鳥(niǎo)“菲尼克司”從死灰中更生的神話材料B.巴金的《家》寫(xiě)了一個(gè)封建大家庭的歷史，寫(xiě)它必然地走上崩潰的路，走到了它自己親手掘成的墓穴。其中寫(xiě)了一個(gè)幼稚而大膽的舊禮教的叛徒——覺(jué)慧C.哈姆萊特是文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的典型形象，他贊美人類“是一件多么了不起的杰作!”“在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!”D.《三國(guó)演義》寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)中，曹操敗走華容道，脫險(xiǎn)后到達(dá)南郡，突然大哭，說(shuō)如果荀或在，決不會(huì)遭此大敗。這是曹操在痛罵諸謀士無(wú)能【答案】：AD47.生活垃圾被稱作“放錯(cuò)地方的資源”，這是因?yàn)樯罾梢裕ǎ?。A.用于生產(chǎn)木炭、焦油和煤氣B.回收后循環(huán)利用C.作為農(nóng)作物肥料D.經(jīng)過(guò)處理后用于發(fā)電【答案】：ABCD48.根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定，以下可以招用不滿16周歲未成年人的用人單位是（）。A.河南某雜技團(tuán)B.國(guó)家體操隊(duì)；C.新星歌舞團(tuán)D.西部邊遠(yuǎn)地區(qū)某企業(yè)【答案】：ABC49.在一個(gè)親子關(guān)系小組中，社會(huì)工作者小楊正在與組員一起制