陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下列詩句漂漂亮亮地寫在田字格中。

山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍江流。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

夜晚，小明放下手中《探索頻道·少兒大百科全書：恐龍》，進(jìn)入了tiánmì(

)的mèngxiāng(

)：遠(yuǎn)古時代的這天shǎngwǔ(

)，huǒlàlà(

)的太陽照射著大地，一只bènzhòng(

)的恐龍正在尋找食物。它想吃shūcài(

)，可是周圍只有幾棵xiàngrìkuí(

)和一片báihuà(

)林，它nùhǒu(

)幾聲，ángshǒu(

)朝前方走去……2）.根據(jù)日積月累填空。

（1）妙筆寫美景。我們走進(jìn)詩歌，感受艾青“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，

_____”的春日生機；欣賞范成大“梅子金黃杏子肥，_________”的初夏風(fēng)光；品味李白“眾鳥高飛盡，_______”的秋意蕭蕭；領(lǐng)略毛澤東“__________，猶有花枝俏”的冬季雪景。

（2）閱讀鑄人生。讀《周易》，銘記“天行健，_______”的民族精神；賞《墨梅》，體會王冕“________，只留清氣滿乾坤”的高尚品格；悟《囊螢夜讀》，弘揚車胤“恭勤不倦，___________”的勤奮美德。3）.（1）【飛花令】請寫出本學(xué)期學(xué)過的含有“花”字的詩句：_______，_______。請寫出本學(xué)期學(xué)過的含有“山”字的詩句：_____，________。請寫出本學(xué)期學(xué)過的含有“雪”字的詩句：________

（2）【抽書簽】老師準(zhǔn)備了許多親手寫的書簽盲盒送給我們，上面都是些名言警句，既好玩又給人以啟發(fā)。我抽中了“__________，__________”老師是想告訴我學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走，全靠自己的勤奮努力。好朋友衛(wèi)衛(wèi)抽到的是“____________，___________”老師是在提醒同學(xué)們讀書是一個長期持續(xù)的過程，不可半途而廢。4）.根據(jù)積累完成下列填空。

（1）古詩中，有兒童的歡樂和自由，楊萬里看到孩子們在小徑上追逐蝴蝶，寫下了詩句“________________，__________________”；古詩里，藏著詩人的志向品格，“__________________，__________________”那是王昌齡一顆晶瑩純潔的心。

（2）現(xiàn)代詩中，“月明的園中，藤蘿的葉下，__________________”，是詩人永不漫滅的回憶；“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，__________________”，讓人感到旺盛的生命和無限的美感。

（3）文言文里，“胤恭勤不倦，__________________”，這個故事告訴我們只有刻苦努力，才能有所成就?！度纸?jīng)》有：“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”，這段話中包含的成語故事_________________________。5）.補全第一行詞語，再完成后面練習(xí)。

①鑿壁()()

②程門()()

③()()釋卷

④互聯(lián)網(wǎng)

⑤臨危不懼

（1）第一行成語都與古人______的故事有關(guān)；其中體現(xiàn)“尊師”的詞語是：______。（填序號）

（2）上面詞語中，可以用來形容人物品質(zhì)的是：______。（填序號）

（3）詞語④是近幾十年出現(xiàn)的新詞語，我還能寫出兩個______，______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在我們郴州美麗鄉(xiāng)村，常常可以看見人景交融的宜人畫卷。最適合用來描述這一畫卷的詩句是（

）A．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。B．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?C．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。2）.下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．霸氣

開辟

一絲不荀B．繁華

肥沃

驚天動地C．槍栓

健康

無能為力D．勇猛

解悶

目不轉(zhuǎn)睛3）.下列說法正確的一項是（

）A．《天窗》是我國著名作家老舍寫的，是一篇抒寫孩子內(nèi)心感受的美文。B．《海上日出》依次描寫了晴天和天邊有云情況下的日出，表達(dá)了作者對這一奇觀的喜愛之情。C．冰心的《短詩三首》中，“天上的風(fēng)雨來了”和“心中的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”，都是指現(xiàn)實生活中遇到的挫折和苦難。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.世界上沒有比他更討人喜歡的人了。（改為反問句）

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

書山有路勤為徑

老來方知讀書遲

一日讀書一日功

學(xué)海無涯苦作舟

少年不知勤學(xué)早

只要邁步總不遲

學(xué)習(xí)不怕根底淺

一日不讀十日空2）.我會連一連。

千里馬

一毛不拔、吝嗇的人

豐富多腔地

跑過來

鐵公雞

有才干的人

圓圓地

站著

紙老虎

帶頭的人

傲然地

下垂

領(lǐng)頭羊

外表強大兇狠實際空虛無力的人

敏捷地

叫喚6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列，填序號。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

‘

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。2）.給下列句子正確排序，并把序號寫在句前的括號里。

(

)趙括從小就讀了很多兵書。

(

)古時候趙國有個人叫趙括，他是名將趙奢的兒子。

(

)但是他父親總說他只會講空話，沒有真本領(lǐng)，不會用兵，不能當(dāng)大將。

(

)提起用兵作戰(zhàn)，他總是高談闊論，滔滔不絕，連父親也辯論不過他。

(

)趙括自以為能用兵如神，天下無敵。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是否正確，并在括號里打“√”或“×”。

1．“面壁十年圖破壁”這句詩的作者是周恩來。(

)

2．“芥菜”的讀音是“jiècài”，“玫瑰”的讀音是“méiguì”。(

)

3．做事遭到拒絕或者受到挫折時，可以用“碰釘子”這個詞。

(

)

4．“一言既出”的下一句是“禍從口出”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．解釋下列詞語。

題：________________緣：________________

2．請從《題西林壁》這首詩中找出兩組反義詞，寫在括號里。

(

)——(

)

(

)——(

)

3．俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹娭杏心木湓捳f明這個道理，請抄寫在橫線上。

_________________________________________

4．從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（

）A．對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗，去分析。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們的生活豐富多彩：學(xué)校的籃球場、班級的圖書角是我的樂園；“會飛的木屋”“水上行走鞋”是我的奇思妙想；養(yǎng)了好幾年的小狗、收養(yǎng)的流浪貓是我的動物朋友；為了讓別人更好地了解我，我會形象生動地介紹我的“自畫像”；我喜歡講故事，并且經(jīng)常進(jìn)行“故事新編”……

請以“我的______”或者“我喜歡______”為題寫一篇作文。

要求：①把題目補充完整（二選一）。

②語句通順，內(nèi)容具體，書寫工整，400字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀二維碼時代①如今，大部分人都接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。②二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見面交換名片，用手機掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可以存入你的手機中，不用再進(jìn)行復(fù)雜的輸入；超市購物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會映入眼簾；掃描廣告畫面中的二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫?，出門只帶手機不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來的二維碼，無論是消費者還是商戶，都覺得“碼上支付”方便又快捷。③然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼——日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動態(tài)碼，即消費者在手機里使用微信、支付寶等付款時，手機上會自動生成付款碼，并且只在限定的較短時間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動態(tài)碼的安全系數(shù)相對較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險較高。④二維碼給人們帶來了極大的便利，也為生活增添了不少樂趣，雖然安全隱患尚且存在，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時代這一奇妙之旅。1．本文介紹了二維碼是什么、______、______等相關(guān)知識。

2．用“______”在文中畫出什么是二維碼。

3．第②自然段運用______（說明方法）說明______。

4．請寫出“碼上支付”的雙重含義。

5．用“﹏”在文中畫出靜態(tài)碼不如動態(tài)碼安全的原因。

6．你還知道哪些二維碼使用場景？請寫兩個。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是老師向同學(xué)們提出的活動期望，請你選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項填寫在相應(yīng)括號里。

如果沒有自己的想法，整天人云亦云，我們就會成為只知隨聲附和的(

)。我們應(yīng)當(dāng)積極探索，勇敢表達(dá)。老師相信大家都是勤勞采集知識的(

)，都是在語文的廣闊天地中疾馳如風(fēng)的(

)，讓我們展示自己的語文學(xué)習(xí)成果，記錄我們的成長足跡吧。

A．老黃牛

B．小蜜蜂

C．千里馬

D．應(yīng)聲蟲2）.資料中有些詞語奇奇分辨不清，請你參照下面的解釋，幫他選詞填空?！就茰y】根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知