江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)第三共同體2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．為了比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，小明將機(jī)械鬧鐘作為聲源放入鞋盒內(nèi)，并在其四周塞滿待測(cè)材料，讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不到聲音為止，測(cè)量人到鞋盒距離，這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．猜想假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證2．下列物體屬于光源的是（）A．鉆石 B．月亮C．教室內(nèi)的投影幕 D．發(fā)光的螢火蟲3．下列溫度值最接近實(shí)際的是（）A．健康成年人的體溫是39℃B．讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25℃C．洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60℃D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0℃4．以下活動(dòng)中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是A．將發(fā)聲的音叉觸及面頰B．用大小不同的力敲鼓C．將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣D．用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃5．小紅用二胡演奏《二泉映月》時(shí)，手指不斷變化按壓琴弦的位置，這樣做的目的是改變發(fā)出聲音的（）A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色6．我們?cè)谛蕾p的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識(shí)息息相關(guān)。詩(shī)人胡令能的《兒垂釣》全文如下：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！毕铝姓f法錯(cuò)誤的是（

）A．“蓬頭稚子”是根據(jù)響度辨別“路人”是陌生人B．“遙招手”是在聲源處減弱噪聲C．“怕得魚驚不應(yīng)人”說明聲音可以在液體中傳播D．“借問”——是“路人”的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音7．英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明，番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出（）A．響度很小的超聲 B．響度很大的超聲 C．響度很小的次聲 D．響度很大的次聲8．在注射器中吸入少量液態(tài)乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動(dòng)活塞，液態(tài)乙醚會(huì)消失．以下四幅圖中物態(tài)變化與其相同的是（）A．圖甲，冬天冰凍的衣服也能晾干B．圖乙，紙鍋燒水，水量減少C．圖丙，附在鐵絲網(wǎng)上霜的形成D．圖丁，草葉上露珠的形成9．關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)．下列幾個(gè)說法中不正確的是（）A．燒瓶?jī)?nèi)水的減少主要是因?yàn)樗姆序vB．金屬盤中放冰塊可使液化現(xiàn)象更明顯C．瓶口上方的“白氣”是大氣中的水蒸氣液化形成的D．根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象不能得出氣體液化會(huì)放熱的結(jié)論10．課上老師做了一些有趣的實(shí)驗(yàn)：（1）把干冰（固態(tài)的二氧化碳）放入試管中，在試管口套氣球（如圖1），氣球會(huì)鼓起，一段時(shí)間后，試管底部的外壁出現(xiàn)了白霜（如圖2）；（2）取一塊干冰放入常溫下的水中（如圖3），杯中的水立即就“沸騰”了，水中有大量氣泡上升，并且在杯口出現(xiàn)大量“白氣”，關(guān)于這些現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．氣球內(nèi)主要是水蒸氣B．“白氣”是氣態(tài)的二氧化碳C．霜是室內(nèi)空氣凝華而成的D．“白氣”是水蒸氣液化而成的11．圖甲為探究冰熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為觀察“碘錘”中物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)裝置．已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰和碘的熔點(diǎn)分別是0℃和113.5℃．對(duì)比兩實(shí)驗(yàn)有以下判斷：（1）冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；（2）冰和碘在物態(tài)變化過程中都需要吸收熱量.這兩個(gè)判斷A．只有（1）正確 B．只有（2）正確C．都正確 D．都錯(cuò)誤12．有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其他量的變化卻容易直接觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問題的一種方法。如：發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過彈開鐵架臺(tái)掛著的乒乓球來體現(xiàn)。以下實(shí)例中采用的方法與上述方法相同的是（）A．在研究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，引入了光線的概念B．研究聲波時(shí)，用水波類比C．測(cè)量人體體溫時(shí)，利用體溫計(jì)內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變化來顯示人體的溫度高低D．在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關(guān)系的時(shí)候，要確保溫度表面積等因素相同二、填空題13．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩(shī)句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在控制噪聲．14．如圖是一束太陽(yáng)光射向三棱鏡后，在光屏的b區(qū)域出現(xiàn)了彩色的光帶。（1）這種現(xiàn)象叫光的現(xiàn)象；（2）區(qū)域（選填“a”、“b”或“c”）的光能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；（3）將藍(lán)底、紅字的小紙片放在光屏上藍(lán)光區(qū)域，小紙片呈現(xiàn)底字。15．廚房里處處都有物態(tài)變化。(1)圖甲是從冰箱冷凍室里取出的一塊凍肉，在空氣中放置一會(huì)兒，凍肉表面出現(xiàn)一層白霜，又過一段時(shí)間凍肉表面的霜變成了水。此過程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先后。(2)凍豆腐（圖乙）是涮火鍋必備食材，豆腐經(jīng)冷凍再解凍以后，內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)許多小孔，小孔產(chǎn)生的原因是豆腐里的水（選填“先凝固后汽化”、“先汽化后凝華”或“先凝固后熔化”）而形成的。此時(shí)，餐桌上端來的一盆撒有少量干冰的海鮮，仙霧繚繞美輪美奐，如圖丙所示，這仙霧是由于干冰（填物態(tài)變化名稱）吸熱，周圍空氣中的液化形成的。16．已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上，現(xiàn)有一根長(zhǎng)為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另一個(gè)人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要s，你會(huì)聽到次敲打的聲音．（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）17．云南北遷亞洲象群牽動(dòng)全國(guó)人民的心，如圖是亞洲象遷移時(shí)的情景，象群之間通過頻率（填“大于”或“小于”）20Hz的次聲波相互交流，這是利用聲傳遞為了監(jiān)測(cè)亞洲象的行蹤，云南有關(guān)部門使用無人機(jī)進(jìn)行24h不間斷監(jiān)測(cè)，在夜晚無人機(jī)可以通過大象輻射的線，對(duì)其行蹤進(jìn)行監(jiān)測(cè)。18．如圖所示，我國(guó)“祝融”號(hào)火星車已成功著陸火星表面?；鹦擒嚿习惭b的太陽(yáng)能板能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能，為科學(xué)儀器供電。火星車頂部安裝了集熱窗，里面裝有“正十一烷”，其熔點(diǎn)為-26℃，白天，火星表面溫度可升高至35℃，這種物質(zhì)會(huì)（選填“吸收”或“放出”）熱量而熔化；夜間，火星表面溫度會(huì)下降到-60℃以下，這種物質(zhì)會(huì)（填物態(tài)變化名稱）而放出熱量。三、實(shí)驗(yàn)題19．在探究固體熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，我們用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置給萘加熱，這種加熱方式的好處是：．圖中實(shí)驗(yàn)裝備缺少測(cè)量?jī)x器（已有秒表）；圖2是某同學(xué)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)繪制的溫度和時(shí)間的圖象，已知當(dāng)?shù)氐臍鈮簽橐粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，萘的熔點(diǎn)是80.5℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點(diǎn)218℃，請(qǐng)問BC段的溫度是℃，DE段的溫度是℃．四、填空題20．如圖所示，有三杯水甲、乙、丙放在室溫為30℃的同一房間內(nèi)，一杯是普通自來水，一杯是剛倒的開水，一杯是剛倒的冰水．請(qǐng)根據(jù)圖中信息判斷開水是

，冰水是

．21．走進(jìn)學(xué)校氣象站，可以看到如圖甲所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：干濕泡溫度計(jì)（干泡溫度計(jì)和濕泡溫度計(jì)）和兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。（1）干濕泡溫度計(jì)它由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列組成，如圖乙其中一個(gè)溫度計(jì)用濕布包起來，浸入蒸餾水中，稱為濕泡溫度計(jì)。如干泡溫度計(jì)的示數(shù)為，一般情況下，濕泡溫度計(jì)的示數(shù)（選填“高于”、“低于”或“等于”），原因是。干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差越大，空氣濕度越（選填“大”或“小”）；（2）測(cè)量最高和最低氣溫的溫度計(jì)有一只壞了，小明放了一只體溫計(jì)進(jìn)去，放學(xué)后小明觀察并記錄了體溫計(jì)的示數(shù)，你認(rèn)為記錄的示數(shù)是今天的（選填“最高”或“最低”）氣溫。22．北方的冬天天氣比較寒冷，房間內(nèi)一般都要安裝暖氣片供暖。在房間暖氣片溫度保持不變的情況下，房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明，房間內(nèi)暖氣片和房?jī)?nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變。當(dāng)外界溫度﹣23℃時(shí)，房間內(nèi)的溫度長(zhǎng)時(shí)間保持13℃不變；當(dāng)外界溫度﹣18℃時(shí)，房間內(nèi)溫度長(zhǎng)時(shí)間保持16℃不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為℃，當(dāng)房間內(nèi)溫度長(zhǎng)時(shí)間保持25℃不變時(shí)，外界溫度為℃。五、實(shí)驗(yàn)題23．在模擬日食、月食的實(shí)驗(yàn)中，王老師畫了圖示．（1）如果地球上觀察到日食，這些人應(yīng)該是位于（選填“甲、乙”）處，此時(shí)月亮在處（選填“A、B、C”）．

（2）如果地球上觀察到月食，這些人應(yīng)該是位于（選填“甲、乙”）處，此時(shí)月亮在處（選填“A、B、C”）．六、填空題24．下列是我們課堂上做過的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲，在鼓面上放一些泡沫顆粒，研究鼓面振動(dòng)發(fā)聲，可以得出“振幅越大響度越大”這一結(jié)論。支持這一結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；（2）如圖乙將紅、綠、三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；（3）如圖丙，小明想通過三張紙片上的小孔看見燭焰，他的做法是；（4）如圖丁用一束綠色激光照射到一個(gè)白色氣球表面，若要將此氣球射破，則要把氣球上被照亮的區(qū)域用顏料涂成（選填“紅”或“綠”）氣球能被激光射破，說明了光具有。七、實(shí)驗(yàn)題25．探究聲現(xiàn)象：⑴如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．①這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：(a)(b)②該實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是③如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上進(jìn)行，泡沫塑料球(也會(huì)/不會(huì))像圖示那樣被彈起，理由是．⑵如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺振動(dòng)的快慢大致相同．①上述實(shí)驗(yàn)操作探究的是．②若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越，發(fā)出聲音的音調(diào)越．26．練習(xí)使用溫度計(jì)：⑴實(shí)驗(yàn)室里常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)的規(guī)律制成的，如圖甲所示，液體溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，操作正確的是圖．⑵如圖乙所示，溫度計(jì)的分度值為℃，示數(shù)為℃；⑶若用如圖丙所示這支未甩過的體溫計(jì)去測(cè)量一個(gè)人的體溫，體溫計(jì)示數(shù)保持不變，這個(gè)人的體溫不可能是A．37.0℃

B．37.5℃

C．38.5℃

D．38.7℃27．小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。（a）…溫度/℃…（b）…（1）將裝有適量（較大/較?。┍鶋K的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，并不斷用攪拌棒攪拌，這樣做的目的是；（2）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過程的表格。表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：（a）；（b）；（3）從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是。28．如圖甲所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，通過酒精燈對(duì)水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：時(shí)間/min012345678910…水溫/℃9293949596979899999999…（1）在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，甲圖中應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的鐵圈；（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像；（3）實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)象，當(dāng)加熱到第9min時(shí)，觀察到燒杯中的水，現(xiàn)象為圖丙中的（選填“a”或“b”）；（4）第10min后，換一個(gè)火焰更大的酒精燈繼續(xù)加熱，則燒杯內(nèi)水的溫度99℃（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（5）要驗(yàn)證沸騰需要吸熱，下一步的操作是，根據(jù)現(xiàn)象可以確定沸騰需要吸熱。29．某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。(1)在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為-2℃~102℃的溫度計(jì)，要使用量程為的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？(2)小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖像如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是℃。(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)的鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：鹽水濃度(%)03691215182124273036凝固點(diǎn)(℃)0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)。(4)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用。（冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）(5)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為-18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？（準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確），你判斷的理由是。(6)實(shí)驗(yàn)后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽除雪，原因是：。30．如圖1所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，其成像的原理是；（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則它在塑料薄膜上看到的像是（選填字母）；A．三角形光斑

B．圓形光斑

C．蠟燭的形狀（3）將蠟燭向右上方移動(dòng)，則它在塑料薄膜上的像將向方移動(dòng)；（4）如果小孔變大，它在薄膜上所成的像將變得（選填“清晰”或“模糊”）；（5）實(shí)驗(yàn)中，小紅提出問題：像的大小與什么有關(guān)？你能用圖示表達(dá)出你的研究過程嗎？請(qǐng)仿照示例完成一個(gè)猜想研究過程?！臼纠坎孪耄合竦拇笮∨c物體的大小有關(guān)。研究方法如圖2所示：猜想；研究方法的圖示：。參考答案：1．C2．D3．B4．A5．C6．A7．A8．B9．C10．D11．B12．C13．音色傳播過程中14．色散c藍(lán)黑15．凝華熔化先凝固后熔化升華水蒸氣16．0.02511