2022年人教版四4年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平附解析完整1．102×125等于（）。A．100×125＋2 B．100×125＋2×125 C．100×125×2答案：B解析：B【解析】【分析】把102寫成（100＋2），然后根據(jù)乘法分配律簡便計算?！驹斀狻?02×125＝（100＋2）×125＝100×125＋2×125。故答案為：B。【點睛】乘法分配律是指兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個數(shù)相乘，再相加。2．下面的圖形不是軸對稱圖形的是（）。A． B． C． D．答案：C解析：C【解析】【分析】判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是看能否找出對稱軸，能找到的是軸對稱圖形，不能找到的不是軸對稱圖形?！驹斀狻緼．，可以找到對稱軸，是軸對稱圖形；B．，可以找到對稱軸，是軸對稱圖形；C．，找不到對稱軸，不是軸對稱圖形；D．，可以找到對稱軸，是軸對稱圖形；故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形判定方法的掌握。3．一個等腰三角形，其中兩條邊的長度分別是8厘米和4厘米，那么它的第三條邊的長度一定是（）厘米。A．4 B．5 C．6 D．8答案：D解析：D【解析】【分析】等腰三角形的兩條腰相等，三角形3條邊的關(guān)系是：任意兩邊的長度之和大于第三邊，任意兩邊的長度之差小于第三邊，此題先假設(shè)第三邊的長度，然后再根據(jù)三角形三條邊之間的關(guān)系確定出第三邊的長度即可?！驹斀狻考僭O(shè)三邊長度分別為4厘米、4厘米、8厘米4＋4＝8（厘米），8厘米＝8厘米，因此不滿足；假設(shè)三條邊分別長：8厘米、8厘米、4厘米8＋4＝12（厘米），12厘米＞8厘米；8－4＝4（厘米），4厘米＜8厘米，因此第三邊長度為8厘米；故答案為：D【點睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關(guān)系和等腰三角形的特點是解答本題的關(guān)鍵。4．下面三組物體從（）看，形狀不相同。A．正面 B．上面 C．側(cè)面答案：B解析：B【解析】【分析】此題主要考查從不同方向觀察物體的方法，意在培養(yǎng)學生的觀察能力和空間思維能力。【詳解】從正面看到的是，從上面看到的是，從側(cè)面看到的是；從正面看到的是，從上面看到的是，從側(cè)面看到的是；從正面看到的是，從上面看到的是，從側(cè)面看到的是；故答案為：B?！军c睛】考查三視圖的畫法，要熟練掌握。5．與5.05大小相等的數(shù)是（）。A．5.5 B．50.5 C．5.50 D．5.050答案：D解析：D【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。【詳解】5.05＝5.050故答案為：D?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)性質(zhì)的掌握。6．下面說法對的的是（）。A．小數(shù)點左邊第三位是百位，右邊第三位是百分位 B．小數(shù)點移動一位就是這個小數(shù)乘10C．最大的四位純小數(shù)就是0.9999 D．小數(shù)總比整數(shù)小答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)題意，對各選項進行依次分析、進而得出結(jié)論?！驹斀狻緼．小數(shù)點左邊第三位是百位，右邊第三位是千分位，不是百分位，原說法錯誤；B．小數(shù)點向右移動一位就是這個小數(shù)乘10，原說法錯誤；C．最大的四位純小數(shù)就是0.9999，原說法對的；D．小數(shù)總比整數(shù)小，說法錯誤，如：3.20＞2；故答案為：C?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)相關(guān)知識的掌握。7．下圖表示三位同學的跳高成績，要求肖紅跳了多少米，列式正確的有（）個。①②③④A．1 B．2 C．3 D．4答案：B解析：B【解析】【分析】觀察線段圖可知，張琳跳了，唐旭比張琳多跳，所以唐旭跳了。而肖紅比唐旭少跳了，所以肖紅跳了米。也可看作肖紅比張琳多跳m，所以肖紅跳了，據(jù)此選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：肖紅跳的米數(shù)可用算式或來表示。所以①和③正確。故選B?！军c睛】本題考查小數(shù)加減法的應(yīng)用，掌握小數(shù)的運算順序是解題的關(guān)鍵。8．四（2）班46名同學去公園劃船，共租了12條船，其中每條大船坐5人，每條小船坐3人，大船有（）條。A．5 B．6 C．7答案：A解析：A【解析】【分析】假設(shè)租的全是小船，那么坐了12×3＝36人，比實際人數(shù)少了46－36＝10人，租一條大船比一條小船多5－3＝2人，所以大船有10÷2＝5條，據(jù)此即可解答?！驹斀狻考僭O(shè)12條全是小船，那么大船有：（46－12×3）÷（5－3）＝（46－36）÷2＝10÷2＝5（條）故答案為：A。【點睛】本題考查的是雞兔同籠問題，利用假設(shè)法進行解答。9．（如圖）兩個圖形的面積關(guān)系是（）。A．圖A＞圖B B．圖A＝圖B C．圖A＜圖B D．不能確定答案：C解析：C【解析】【分析】圖A和圖B在同一平面內(nèi)，每個方格的大小一樣，兩個半格合并成一個方格，據(jù)此通過數(shù)方格的方法比較圖A和圖B的大小即可。【詳解】據(jù)分析可得：圖A有15個方格；圖B有16個方格；15個方格＜16個方格所以圖A＜圖B故選：C【點睛】解答此題要仔細看圖，數(shù)方格的多少即可比較圖形面積的大小，每個方格的大小一樣是此題的關(guān)鍵。10．7厘米＝()米3.6平方米＝()平方分米340米＝()千米()千克＝5.06噸解析：073600.345060【解析】【分析】1千米＝1000米，1米＝100厘米，1平方米＝100平方分米，1噸＝1000千克?！驹斀狻?厘米＝0.07米3.6平方米＝360平方分米340米＝0.34千米5060千克＝5.06噸【點睛】熟練掌握長度、面積和質(zhì)量單位的換算知識是解答本題的關(guān)鍵。11．1.09里面有個0.01，0.8里面有個0.1．解析：109，8【解析】【詳解】試題分析：由數(shù)的組成，先看每個數(shù)位上是幾就有幾個計數(shù)單位．解：（1）1.09=1+0.09，1里有1個1，把1平均分成100份，一份是0.01，所以1里有100個0.01，0.09里有9個0.01，所以1.09里有109個0.01；（2）0.8是把一個整體平均分成10份，一份是0.1，取8份就是0.8，所以0.8里有8個0.1．故答案為109，8．點評：此題主要考查有幾個小數(shù)單位，根據(jù)小數(shù)的組成，先看每個數(shù)位上是幾就有幾個計數(shù)單位．12．在A÷18＝16……B中，余數(shù)B最大是()，這時被除數(shù)A是()。答案：B解析：305【解析】【分析】在有余數(shù)的除法算式里，余數(shù)應(yīng)比除數(shù)小，除數(shù)是18，那么余數(shù)最大是17，被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，當余數(shù)＝17時，依此計算出被除數(shù)即可?！驹斀狻坑鄶?shù)B最大是17；這時被除數(shù)A為：16×18＋17＝288＋17＝305【點睛】此題考查的是余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系，以及有余數(shù)除法的驗算，應(yīng)熟練掌握。13．用10kg海水可以曬出0.03kg食鹽，那么，用1000kg海水可以曬出()kg食鹽。解析：3【解析】【分析】用10kg海水可以曬出0.03kg食鹽，則平均1kg海水可以曬出0.03÷10kg食鹽。1000kg海水可以曬出0.03÷10×1000kg食鹽?！驹斀狻?.03÷10×1000＝0.003×1000＝3（kg）則用1000kg海水可以曬出3kg食鹽?！军c睛】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動三位，這個數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍……一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個數(shù)就縮小到原數(shù)的。14．某商店開展促銷活動，10元錢可以買4雙手套，買8雙手套需要()元，60元能買()雙手套。解析：24【解析】【分析】根據(jù)除法的意義求出8雙里面有2個4雙。則需要花費2個10元。根據(jù)除法的意義求出60元里面有6個10元，則可以買6個4雙手套?！驹斀狻?÷4×10＝2×10＝20（元）則買8雙手套需要20元。60÷10×4＝6×4＝24（雙）則60元能買24雙手套。【點睛】10元錢可以買4雙手套，幾個10元就可以買幾個4雙手套。同樣的，買幾個4雙手套，就需要幾個10元。15．如圖，∠1＝()°。按角分，三角形ABC是()三角形。答案：C解析：直角【解析】【分析】三角形的內(nèi)角和為180°，因此用180°減去∠C的度數(shù)后，再減去90°就得到∠1的度數(shù)，然后再用∠1的度數(shù)加55°，最后根據(jù)計算結(jié)果填空即可?！驹斀狻?80°－55°－90°＝125°－90°＝35°35°＋55°＝90°即三角形ABC是直角三角形?！军c睛】此題考查的是三角形的內(nèi)角和度數(shù)，以及三角形的分類標準，應(yīng)熟練掌握。16．小馬虎14.56減一個一位小數(shù)時，由于錯誤地把數(shù)的末尾對齊，結(jié)果得到13.39．這個一位小數(shù)是_____，正確的得數(shù)應(yīng)是_____．答案：72.86【解析】【分析】根據(jù)小馬虎錯誤地把一位小數(shù)與14.56的末尾對齊，可知相當于把減數(shù)縮小了10倍，先求出錯了的減數(shù)，再把它擴大10倍就是原來的小數(shù)，進而求出正確的得數(shù)．【詳解析：72.86【解析】【分析】根據(jù)小馬虎錯誤地把一位小數(shù)與14.56的末尾對齊，可知相當于把減數(shù)縮小了10倍，先求出錯了的減數(shù)，再把它擴大10倍就是原來的小數(shù)，進而求出正確的得數(shù)．【詳解】錯了的減數(shù)是：14.56﹣13.39=1.17，這個一位小數(shù)是：1.17×10=11.7，正確的得數(shù)是：14.56﹣11.7=2.86．故答案為11.7，2.86．17．如今隨著綠色出行深入人心，新能源共享汽車和共享單車越來越受到人們的歡迎，停車場有這兩種車12輛共有30個輪子，其中共享汽車()輛，共享單車()輛。答案：9【解析】【分析】此類問題可以利用假設(shè)法，假設(shè)都是新能源共享汽車，那么就有12×4＝48個輪子，這比已知30個輪子多了48－30＝18個輪子，1輛新能源共享汽車和1輛共享單車多4－2＝2個輪子解析：9【解析】【分析】此類問題可以利用假設(shè)法，假設(shè)都是新能源共享汽車，那么就有12×4＝48個輪子，這比已知30個輪子多了48－30＝18個輪子，1輛新能源共享汽車和1輛共享單車多4－2＝2個輪子，由此即可得出共享單車有：18÷2＝9輛，則新能源共享汽車有：12－9＝3輛，由此即可解答?！驹斀狻考僭O(shè)全是新能源共享汽車，那么共享單車有：（12×4－30）÷（4－2）＝18÷2＝9（輛）新能源共享汽車有：12－9＝3（輛）所以共享汽車（3）輛，共享單車（9）輛?！军c睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論；也可以用方程進行解答。18．圖中每個小格的面積是1cm2，陰影部分的面積是()cm2。答案：36【解析】【分析】該陰影是一個不規(guī)則的圖形，利用割補法，使它變成一個長方形，求出長方形的面積即可?！驹斀狻?×4＝36（平方厘米）所以陰影部分的面積是36平方厘米?！军c睛】解決此題解析：36【解析】【分析】該陰影是一個不規(guī)則的圖形，利用割補法，使它變成一個長方形，求出長方形的面積即可。【詳解】9×4＝36（平方厘米）所以陰影部分的面積是36平方厘米。【點睛】解決此題的關(guān)鍵是利用割補法，把不規(guī)則的圖形拼為規(guī)則的圖形，進一步估算面積即可。19．直接寫得數(shù)。答案：7；0.69；6.8；12.280.46；36.9；6.99；18.5740.8；0.298；1；5【解析】【分析】【詳解】略解析：7；0.69；6.8；12.280.46；36.9；6.99；18.5740.8；0.298；1；5【解析】【分析】【詳解】略20．筆算下面各題，帶※號的要驗算。17.36＋8.64＝20.02－7.15＝※71－30.16＝答案：26；12.87；40.84【解析】【分析】（1）計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)解析：26；12.87；40.84【解析】【分析】（1）計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。（2）減法的驗算方法：一種是差加減數(shù)等于被減數(shù)；一種是被減數(shù)減差等于減數(shù)?！驹斀狻?7.36＋8.64＝26

20.02－7.15＝12.87

71－30.16＝40.84驗算：21．用你喜歡的方法計算下面各題。答案：373；341100；34.410000；160【解析】【分析】第一小題，先算括號里面的乘法，再算括號里面的減法，最后計算括號外面的加法。第二小題，利用除法的運算性質(zhì)可以簡算。第三小解析：373；341100；34.410000；160【解析】【分析】第一小題，先算括號里面的乘法，再算括號里面的減法，最后計算括號外面的加法。第二小題，利用除法的運算性質(zhì)可以簡算。第三小題，利用乘法結(jié)合律可以簡算。第四小題，利用減法的運算性質(zhì)可以簡算。第五小題，利用乘法分配律可以簡算。第六小題，先算小括號里面的加法，再算中括號里面的除法，最后計算中括號外面的乘法?！驹斀狻?8＋（907－18×34）＝78＋（907－612）＝78＋295＝3736800÷25÷8＝6800÷（25×8）＝6800÷200＝3425×44＝（25×4）×11＝100×11＝110067.38－（17.6＋15.38）＝67.38－15.38－17.6＝52－17.6＝34.453×125＋27×125＝（53＋27）×125＝80×125＝1000032×[275÷（23＋32）]＝32×[275÷55]＝32×5＝16022．一條公路，已經(jīng)修好了312.75千米，比沒修好的多108.2千米。這條公路有多長？答案：3千米【解析】【分析】已經(jīng)修好了312.75千米，比沒修好的多108.2千米，根據(jù)減法的意義，沒修的有312.75－108.2千米，則將已修的加上未修的即是全長多少千米。【詳解】312.7解析：3千米【解析】【分析】已經(jīng)修好了312.75千米，比沒修好的多108.2千米，根據(jù)減法的意義，沒修的有312.75－108.2千米，則將已修的加上未修的即是全長多少千米。【詳解】312.75－108.2＋312.75＝204.55＋312.75＝517.3（千米）答：這條公路全長517.3千米?！军c睛】此題解答的關(guān)鍵是求出沒修的長度，然后根據(jù)“已修的長度＋沒修的長度＝全長”，解決問題。23．媽媽在大眾超市買菜，買青瓜花了2.23元，西紅柿比青瓜多0.82元。兩種蔬菜一共花了多少錢？答案：28元【解析】【分析】先將青瓜的價錢加上0.82得到西紅柿的價錢，再將兩種蔬菜的價錢相加即可?！驹斀狻?.23＋0.82＋2.23＝3.05＋2.23＝5.28（元）答：兩種蔬菜一共解析：28元【解析】【分析】先將青瓜的價錢加上0.82得到西紅柿的價錢，再將兩種蔬菜的價錢相加即可。【詳解】2.23＋0.82＋2.23＝3.05＋2.23＝5.28（元）答：兩種蔬菜一共花了5.28元?！军c睛】本題考查的是小數(shù)加法的實際應(yīng)用，關(guān)鍵先根據(jù)題中關(guān)系求出買西紅柿花了多少錢。24．小紅和小剛從家里去超市。小紅每分鐘走68米，小剛每分鐘走72米，小剛比小紅少用了2分鐘，小紅家離超市612米，那么小剛家離超市有多遠？答案：504米【解析】【分析】根據(jù)題意，用小紅家到超市的距離除以小紅每分鐘走的米數(shù)，求出小紅從家到超市所用的時間，進而求出小剛從家到超市所用的時間，再乘小剛每分鐘走的米數(shù)，即可求出小剛家離超市有多遠解析：504米【解析】【分析】根據(jù)題意，用小紅家到超市的距離除以小紅每分鐘走的米數(shù)，求出小紅從家到超市所用的時間，進而求出小剛從家到超市所用的時間，再乘小剛每分鐘走的米數(shù)，即可求出小剛家離超市有多遠?！驹斀狻?2×（612÷68－2）＝72×（9－2）＝72×7＝504（米）答：小剛家離超市504米。【點睛】求出小紅從家到超市所用的時間，是解答此題的關(guān)鍵。25．下面是四年級（2）班體育項目測試合格統(tǒng)計表。性別項目立定跳遠跳繩50米跑仰臥起坐男20101518女17161220（1）請根據(jù)數(shù)據(jù)完成下面復式條形統(tǒng)計圖。（2）男生（）項目合格最少，女生（）項目合格最多。（3）（）項目合格的人數(shù)最多，（）項目合格的人數(shù)最少。（4）請你提出一個數(shù)學問題并解答。答案：（1）見詳解（2）跳繩；仰臥起坐（3）仰臥起坐；跳繩（4）立定跳遠男生合格人數(shù)比女生多多少人？3人【解析】【分析】（1）根據(jù)上圖可知，1格表示5人，再結(jié)合統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)在條形統(tǒng)計圖相應(yīng)項解析：（1）見詳解（2）跳繩；仰臥起坐（3）仰臥起坐；跳繩（4）立定跳遠男生合格人數(shù)比女生多多少人？3人【解析】【分析】（1）根據(jù)上圖可知，1格表示5人，再結(jié)合統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)在條形統(tǒng)計圖相應(yīng)項目上方畫出條形圖。（2）根據(jù)統(tǒng)計表中各項目男、女生合格人數(shù)即可解答。（3）把各項目男、女生合格人數(shù)相加，然后進行比較即可解答。（4）根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出一個合理問題并解答。【詳解】（1）（2）男生跳繩項目合格最少，女生仰臥起坐項目合格最多。（3）20＋17＝37（人），10＋16＝26（人），15＋12＝27（人），18＋20＝38（人）38＞37＞27＞26，仰臥起坐項目合格的人數(shù)最多，跳繩項目合格的人數(shù)最少。（4）立定跳遠男生合格人數(shù)比女生多多少人？20－17＝3（人）答：立定跳遠男生合格人數(shù)比女生多3人?！军c睛】本題主要考查學生對復式條形統(tǒng)計圖的制作和統(tǒng)計圖表的綜合分析能力。26．下面是曙光小學購買圖書情況統(tǒng)計圖，看圖填空并解答問題。（1）（）年購買的圖書最多，有（）本。（2）科普類圖書購買最多的一年與最少的一年相差多少本？（3）從2014年到2017年，教育類圖書共購買了多少本？（4）從2014年到2017年，平均每年購買科普類圖書多少本？答案：（1）2014；1500（2）350本（3）2280本（4）600本【解析】【分析】（1）分別求出四個年份購買圖書本數(shù)，再比較大小解答。（2）根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知，2014年購買科普類圖解析：（1）2014；1500（2）350本（3）2280本（4）600本【解析】【分析】（1）分別求出四個年份購買圖書本數(shù)，再比較大小解答。（2）根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知，2014年購買科普類圖書最多，2017年購買科普類圖書最少。用2014年購買科普類圖書本數(shù)減去2017年購買科普類圖書本數(shù)解答。（3）將這四年購買教育類圖書本數(shù)相加求和即可。（4）先求出這四年購買科普類圖書總本數(shù)，再除以4，即可求出平均每年購買科普類圖書本數(shù)?！驹?/p>