職教年度工作計劃范文12篇時間消逝得如此之快，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！此時此刻需要制定一個具體的方案了。擬起方案來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的職教年度工作方案，盼望對大家有所關(guān)心。

職教年度工作方案精選篇1

依據(jù)學(xué)校年度工作看法，結(jié)合教學(xué)工作實際，特制定本學(xué)期工作方案：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實新年度學(xué)校工作會議的精神，以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)校、創(chuàng)示范?！睘槟繕?biāo)，結(jié)合教學(xué)實際，加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高創(chuàng)新力量，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范。

二、總體目標(biāo)

以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以專業(yè)團隊的建設(shè)、活動的開展為推動，促進學(xué)校特色進展和教育質(zhì)量提升。

三、主要工作任務(wù)

1．連續(xù)深化課程改革，推動專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。落實專業(yè)進展規(guī)劃，會同實訓(xùn)處全面完善專業(yè)教學(xué)方案，大力推動辦學(xué)模式改革。會同教科室、實訓(xùn)處樂觀進行教學(xué)改革，以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革為重點，以課堂教學(xué)實效為抓手，努力加強同學(xué)綜合素養(yǎng)教育和實踐力量的培育，完善以模塊化為主、項目化、一體化課程設(shè)置為主的校本課程建設(shè)。

2．完善各類教學(xué)管理制度，加強教學(xué)常規(guī)管理和過程監(jiān)控，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程的好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的`成敗。全校日常教學(xué)運行，要堅持規(guī)范化、常規(guī)化，保證教學(xué)任務(wù)的完成及教學(xué)質(zhì)量的提高，加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注意日常檢查，提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。做好教學(xué)過程的平安教育與設(shè)備設(shè)施的平安檢查工作，確保教學(xué)平安，無教學(xué)事故發(fā)生。完善信息反饋制度，促進教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。通過隨堂聽課、專題督查、教學(xué)巡察、座談會、調(diào)查問卷等形式快速而精確?????地進行信息搜集、數(shù)據(jù)處理，全面把握第一手資料，準(zhǔn)時把信息反饋給校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員，并準(zhǔn)時通報。

3．加強專業(yè)團隊建設(shè)，實行活動項目化，項目責(zé)任化。樂觀鼓舞和支持老師擔(dān)當(dāng)課題討論工作。樂觀開展公開教學(xué)，觀摩課教學(xué)，專題研討，教學(xué)業(yè)務(wù)競賽等活動。

職教年度工作方案精選篇2

一、班級基本狀況

本班共有52名同學(xué)，其中有50位女同學(xué)，2位男同學(xué)，少數(shù)民族5人;特困生較多，大部分來自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好關(guān)心這些來自四周八方，性格各異的同學(xué)更好地適應(yīng)高校生活，學(xué)習(xí)英語專業(yè)學(xué)問和聽說讀寫譯等基本技能，特制定本工作方案。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)較差，要求他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、更加刻苦地夯實基礎(chǔ)，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓舞同學(xué)在學(xué)好專業(yè)課的同時，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)校活動，如教學(xué)技能講課競賽、運動會等競賽。

3、發(fā)掘同學(xué)特長，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動手、動口力量，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢同學(xué)工作。我班弱勢同學(xué)主要對象是對英語基礎(chǔ)薄弱，有不良壞習(xí)慣和有談戀愛傾向的同學(xué);對于英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，我準(zhǔn)備建立小組學(xué)習(xí)制度，“手拉手，一帶一”，共同促進本班的學(xué)習(xí)狀況;對于有不良壞習(xí)慣的同學(xué)，我主要實行談心的方式溝通，了解同學(xué)的思想，從而實行不同的措施督促同學(xué)訂正自己的不良習(xí)慣，如班上有一個__愛抽煙，我從健康的角度和她溝通，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成緣由、癥狀等，同時要求她利用周末實際進入醫(yī)院去訪問得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，愛護健康。對于有戀愛傾向的同學(xué)，我將秉承不支持，不反對的立場，多方面了解同學(xué)的思想動態(tài)，同時關(guān)心同學(xué)正確處理戀愛中消失的問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的狀況發(fā)生，切實愛護他們的身心健康。

8、關(guān)懷住宿生生活。今年我班全部同學(xué)住在校內(nèi)內(nèi)，相對集中，便利管理。但是由于農(nóng)村和城市同學(xué)之間存在生活習(xí)性差別，漢族和少數(shù)民族之間存在生活習(xí)性差別，我準(zhǔn)備常常深化同學(xué)寢室，了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，關(guān)懷他們的生活狀況，準(zhǔn)時處理室友之間消失的小摩擦。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、組織同學(xué)參與開學(xué)典禮，進行思想教育。

2、組織好每周的班團會工作，主題明確。

3、組織兩次英語學(xué)習(xí)溝通會，(邀請大二大三的學(xué)姐學(xué)長共享學(xué)習(xí)心得，邀請__老師做自考宣揚和英語過級考試學(xué)問講座。)

4、開展一次班級英語演講競賽。

5、組織參與學(xué)校秋季運動會。

6、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

職教年度工作方案精選篇3

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十七大”精神為動力，用科學(xué)進展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，緊緊圍繞教育局的工作思路，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，充分發(fā)揮校級、中層和教職工的樂觀作用，依據(jù)職業(yè)教育的特點，以抓常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以文化管理為理念，以意識管理為核心，以行為管理為重點，開展這一學(xué)年的工作，使學(xué)校的工作進入上升進展的軌道。

二、主要目標(biāo)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)國家、省市中長期教育改革和進展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際完善各項制度。

2、加大師資隊伍建設(shè)，努力打造一支“梯隊合理、尚德精教”的師資隊伍。

3、用職業(yè)教育理念統(tǒng)領(lǐng)專業(yè)進展，發(fā)揮示范專業(yè)作用，提升品牌專業(yè)效應(yīng)，打造特色專業(yè)。調(diào)研完善適應(yīng)山西，特殊是與古交經(jīng)濟“轉(zhuǎn)型”“跨越”相適應(yīng)的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。

4、加大課程改革的力度，推動精品課程和技能大賽項目綜合建設(shè)工程。仔細(xì)做好__年省技能大賽、信息化大賽和創(chuàng)新設(shè)計大賽的選拔、集訓(xùn)、參賽和組織工作。

5、加強德育工作基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建德育工作新體系。加強德育團隊建設(shè)，發(fā)揮德育工作在同學(xué)中人格魅力、審美意識、共性成長方面的引導(dǎo)和示范作用。進一步加強理論討論，努力推動德育工作的制度化、規(guī)范化、品牌化、特色化。

6、構(gòu)建職前培育、職后培訓(xùn)和終身教育的現(xiàn)代職業(yè)教育新體系。做好連續(xù)教育培訓(xùn)工作，不斷提高成人高等教育質(zhì)量。

7、創(chuàng)新教育機制，建立學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)教產(chǎn)合作新模式。以學(xué)校與企業(yè)一體化建設(shè)為載體，加大校企合作深度，發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，完善校企合作新機制。

8、科學(xué)制定招生方案，高質(zhì)量完成__年招生任務(wù)。

9、深化推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，構(gòu)建和諧校內(nèi)，以優(yōu)異的成果向古交市人民獻禮。

三、重點工作

1、統(tǒng)一思想，創(chuàng)新驅(qū)動，完善“十二五”進展規(guī)劃。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹國家、省市中長期教育改革和進展規(guī)劃、《教育部關(guān)于中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動方案》等文件精神，深刻總結(jié)學(xué)?！笆晃濉睍r期取得的成果和不足，進一步解放思想，與時俱進，充分發(fā)揚民主，聽取各方看法，分散各方才智，完善“十二五”進展規(guī)劃，努力在新的起點推動領(lǐng)先進展、科學(xué)進展、和諧進展。

2、不斷加強老師隊伍建設(shè)，優(yōu)化老師結(jié)構(gòu)。加快建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理論、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、素養(yǎng)優(yōu)良、布滿生氣與活力的優(yōu)秀老師團隊。

3、加強專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)設(shè)置與市場需求的吻合度。根據(jù)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對接的原則，緊緊抓住經(jīng)濟轉(zhuǎn)型進展的機遇，主動對接，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的專業(yè)進展，結(jié)合學(xué)校實際，努力形成專業(yè)群發(fā)優(yōu)勢。發(fā)揮專業(yè)的作用，努力提升品牌專業(yè)的效應(yīng)，組織專題研討、開展項目討論，精細(xì)管理，彰顯特色。

4、加大課程改革力度，深化推動精品課程和教科研工作。以提高同學(xué)綜合職業(yè)力量和服務(wù)終身進展為目標(biāo)，全面推動課程改革。

5、工學(xué)結(jié)合，改革人才培育模式。要樂觀推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為教育人才培育模式改革的重要切入點，從而帶動專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。樂觀爭取企業(yè)的協(xié)作，實行工學(xué)交替的形式，全面推動各專業(yè)的教學(xué)見習(xí)，讓同學(xué)在參加生產(chǎn)的過程中學(xué)習(xí)學(xué)問、增加技能，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)的壓力和動力。

6、建立健全管理制度，根據(jù)“相互需要、互惠互利、相互參加、相互依存、組織落實、工作落實”的原則，探究產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)機制，組建適合各專業(yè)特點、富有制造性的合作項目。不斷提升學(xué)?？蒲蟹諊头?wù)學(xué)校、服務(wù)社會方面的作用。

7、健全德育工作體系，提高德育工作水平。堅持“育人為本、德育為先、力量為重、全面進展”的宗旨，進一步加強德育理論討論，不斷拓展德育途徑，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體，改進德育工作的方式、方法，增加德育工作的針對性、實效性、時代性和吸引力。

職教年度工作方案精選篇4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中職__級春季模具、春季電子及春季計算機數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從同學(xué)的入學(xué)成果上同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特別艱難，但我仍有信念迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更精彩地完成教學(xué)任務(wù)，特制定方案如下：

一、本學(xué)期教材分析，同學(xué)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問補習(xí)課本，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系特別親密，學(xué)問的綜合性也較強，教材為同學(xué)動手操作，歸納猜想供應(yīng)了可能。觀看、思索、試驗、想一想、試一試、做一做等，給同學(xué)留有思索的空間，讓同學(xué)能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同進展的過程。要求老師成為同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從同學(xué)的生活閱歷和已有的學(xué)問背景動身，在活動中激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)潛能，促使同學(xué)在自主探究與合作溝通的過程中真正理解和把握基本數(shù)學(xué)學(xué)問、技能、思想、方法，提高解決問題的力量。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實施目標(biāo)的詳細(xì)做法

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是課本第11章至第20章的10章內(nèi)容，力求同學(xué)把握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的力量，概括的力量，類比猜想的力量和自主學(xué)習(xí)的力量。在學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，經(jīng)常發(fā)覺相當(dāng)一部分同學(xué)一開頭不適應(yīng)中學(xué)老師的教法，消失消化不良的癥狀，究其緣由，就同學(xué)方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早消失兩極分化，我預(yù)備詳細(xì)從以下幾方面入手：

（一）把握同學(xué)心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性

同學(xué)由學(xué)校進入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開頭要求“獨立自主”，但同學(xué)環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中同學(xué)的諸多力量。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估量不足。鑒于這些心理特征，老師必需非常重視激發(fā)同學(xué)的求知欲，有目的地時時地向同學(xué)介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想方法讓同學(xué)親身體驗生活離開數(shù)學(xué)學(xué)問將無法進行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的直接愛好，同時在言行上，老師要切忌損害同學(xué)的自尊心。

（二）努力提高課堂45分鐘效率

（1）在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，仔細(xì)備課，仔細(xì)備同學(xué)，仔細(xì)備教法，對所講學(xué)問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細(xì)心設(shè)計。給同學(xué)出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，學(xué)問的達標(biāo)程度老師更要把握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

（2）重視同學(xué)力量的培育中職20__級的數(shù)學(xué)是培育同學(xué)運算力量，進展思維力量和綜合運用學(xué)問解決實際問題的力量，從而培育同學(xué)的創(chuàng)新意識。依據(jù)當(dāng)前素養(yǎng)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對同學(xué)進行上述幾方面力量的培育，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，盡可能地把同學(xué)的潛能全部挖掘出來。

（三）加強對同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)

進入中學(xué)，有些同學(xué)縱然很努力，成果照舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求同學(xué)必需把握學(xué)問的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、推斷、綜合、歸納的解題力量，我要求同學(xué)養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后留意準(zhǔn)時復(fù)習(xí)鞏固以及常常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的學(xué)問達到永久記憶，遺忘緩慢。

三、教學(xué)討論方案

周次、課堂教學(xué)內(nèi)容的支配：

第1—3周：第11章平行線與垂線

第4—6周：第12章三角形

第7—8周：第13章四邊形

第9周：第14章二次根式

第10—11周：第15章一元二次方程

第12—13周：16章相像的圖形

第14—15周：第17章銳角的正弦、余弦和正切

第16—17周：第18章一次函數(shù)

第18第19周：章反比例函數(shù)

第19—21周：第20章二次函數(shù)

第22周：復(fù)習(xí)

職教年度工作方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想

以新一輪教學(xué)課程改革的理念為引領(lǐng)，以職業(yè)教育改革為契機，以市場需求為導(dǎo)向，以學(xué)?？傮w工作為目標(biāo)，突出專業(yè)特色，突出培育同學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)力量，突出老師隊伍建設(shè)。加強學(xué)科教研，特殊是專業(yè)課討論，以細(xì)化教學(xué)目標(biāo)管理為抓手，以培育高素養(yǎng)的勞動人才為主旋律，立足本校實際，為提升社會知名度，進一步促進我校的健康、和諧和可持續(xù)性進展。

二、本學(xué)期教學(xué)工作重點、目標(biāo)、要求、措施、

新學(xué)期中心任務(wù)主要是連續(xù)仔細(xì)落實新一輪課程改革精神，仔細(xì)執(zhí)行新一輪教學(xué)方案改革實施方案，加大教學(xué)改革力度，突出專業(yè)特色，培育重點專業(yè)、打造精品專業(yè)，建立職業(yè)意識，形成學(xué)校品牌。新學(xué)期的工作目標(biāo)概括為六個突出，六個加強。

六個突出是：

1、突出德育為先，仔細(xì)貫徹教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課程設(shè)置與教學(xué)支配看法的文件（教職成【2022】6號）精神及《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》。堅持育人為本的原則，抓質(zhì)量首先抓德育，要把社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程，應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)w老師的基本信念，由于課堂不僅是學(xué)學(xué)問的殿堂，更是人性哺育的圣殿，在課堂教學(xué)的過程中通過主導(dǎo)學(xué)科和學(xué)科滲透引導(dǎo)同學(xué)樹立科學(xué)世界觀、價值觀、人生觀，突出誠信、敬業(yè)的職業(yè)道德教育，把思想道德教育浸透教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)各個環(huán)節(jié)。

2、突出專業(yè)特色，著力培育適應(yīng)長白山愛護開發(fā)進展需要的，高素養(yǎng)勞動者和技能型人才，培育更多的高素養(yǎng)的行業(yè)勞動者，開展工學(xué)結(jié)合、校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)模式。堅持做中學(xué)、做中教，在教學(xué)中要高度重視實踐和實訓(xùn)環(huán)節(jié)，強化同學(xué)的實踐力量與職業(yè)力量培育，并與同學(xué)的接受力量和實際應(yīng)用相結(jié)合，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和將來實際操作力量打好基礎(chǔ)。

3、突出專業(yè)課，各專業(yè)課要突出專業(yè)特色，確定各專業(yè)的精品課程，打造精品專業(yè)，把職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)引入課程體系，促進課程教學(xué)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)涵上的統(tǒng)一。另外，要充分利用我校有效的教學(xué)資源優(yōu)勢，從職專一班級開頭加大專業(yè)課時的投入，細(xì)化目標(biāo)，強化訓(xùn)練，狠抓落實，為職業(yè)資格考試和職業(yè)技能展現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。

4、突出實習(xí)就業(yè)需要，以就業(yè)為導(dǎo)向設(shè)計專業(yè)課的內(nèi)容，從學(xué)問本位轉(zhuǎn)向力量本位，文化課程降低難度，最求實效，講究效率，強調(diào)教學(xué)內(nèi)容實際、有用、實踐，以適應(yīng)行業(yè)就業(yè)需要。

5、突出以就業(yè)導(dǎo)向為宗旨。是指以提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，以市場所需要的人才素養(yǎng)為動身點和歸宿點，建立與社會就業(yè)價值導(dǎo)向相適應(yīng)的教學(xué)體系。各學(xué)科都要圍繞同學(xué)即將面對的崗位需要的專業(yè)力量，社會力量、適應(yīng)力量，進行綜合性培育，使培育的同學(xué)既有較高的職業(yè)技能，又有肯定的職業(yè)崗位轉(zhuǎn)換的適應(yīng)力量，從而獲得較強的就業(yè)力量和可持續(xù)進展力量。

6、突出因材施教，老師要留意每位同學(xué)的共性品質(zhì)，敬重同學(xué)的共性差異，因材施教，因地制宜，讓絕大多數(shù)同學(xué)都有自由發(fā)揮的空間。在教學(xué)上搞好分層次教學(xué)，突出梯度。如專業(yè)學(xué)科要進一步了解、討論同學(xué)的實際學(xué)習(xí)水平，共性進展，制定教學(xué)方案，確定學(xué)期不同階段的目標(biāo)要求，要敬重教材，敏捷使用教材，徹底改革脫離同學(xué)實際，照本宣科的教學(xué)模式。要堅持以勝利激勵同學(xué)，不能以失敗刺激同學(xué)，老師評價同學(xué)要重在表揚和激勵，使同學(xué)體驗到勝利的喜悅，感受到老師的期望和信任，從而激發(fā)不同層次的同學(xué)得到進展。

六個加強是：

1、加強老師隊伍建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)。

老師隊伍要堅持“敬業(yè)、愛崗、奉獻”為中心的老師職業(yè)道德建設(shè)，首先要仔細(xì)組織全體老師學(xué)習(xí)新一輪教學(xué)改革文件的精神，新一輪課程改革的核心就是轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本，育人為本的原則。

首先教務(wù)處隊伍建設(shè)

教務(wù)處工作要立足有效、高效、無誤，圓滿完成各階段教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校工作中心，教務(wù)處是學(xué)校工作的形象窗口，教務(wù)工作任務(wù)繁雜，政策性強，階段性強，嚴(yán)密性強。因此要發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神，不斷增加服務(wù)意識、聽從意識及合作意識；做到準(zhǔn)時溝通，分工合作，部門同志之間、部門與部門之間，構(gòu)建團結(jié)和諧的辦公氛圍，為打造品牌學(xué)校再創(chuàng)佳績做出貢獻。

老師隊伍建設(shè)：老師隊伍要堅持“敬業(yè)、愛崗、奉獻”為中心的老師職業(yè)道德建設(shè)。

（1）要把敬重同學(xué)，敬重同學(xué)人格作為老師的美德。要學(xué)會寬容，做到師生互動溝通，但敬重同學(xué)不意味放任自流，嚴(yán)管厚愛、多一點關(guān)愛，少一些埋怨，做到嚴(yán)愛有度，嚴(yán)在莊重處，愛在微小處。

（2）要有責(zé)任感，主要在教書育人過程中，自覺體現(xiàn)自身價值，展現(xiàn)老師高尚敬業(yè)奉獻職業(yè)道德。

（3）要有愛心，師德核心就是愛，有了對同學(xué)的關(guān)愛，從傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者轉(zhuǎn)向為現(xiàn)代同學(xué)進展的促進者，老師以情動情，以情育情，“親其師，信其道”使教育走進同學(xué)的靈魂，把同學(xué)留住。

（4）要嚴(yán)于律己，為人師表，由于它是一種無聲的教育，潛移默化的教育因此要以老師人格魅力感染同學(xué)，以老師高尚師德教育同學(xué)。

2、加強學(xué)科教研，注意專業(yè)課的討論

以科研為先導(dǎo)，加高校科討論及溝通力度，突出專業(yè)課程的技能考核和專業(yè)訓(xùn)練的討論。教研處是進行教學(xué)討論和組織教學(xué)工作的核心組織，它直接擔(dān)當(dāng)學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)，直接影響學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，教研活動要有方案、有考勤、有記錄、有總結(jié)，要保證時間，每周不得少于兩學(xué)時。教研活動內(nèi)容主要是討論教學(xué)方案、教學(xué)大綱、教材和教法；討論試驗技術(shù)的改進和試驗室建設(shè)；溝通教學(xué)閱歷：分析教學(xué)質(zhì)量；開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；做好課題立項和其他教學(xué)討論。要仔細(xì)組織聽課、觀摩、教改等活動。老師除樂觀參與教研組活動外，還應(yīng)主動探究所任課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，留意積累教學(xué)資料和總結(jié)教學(xué)閱歷，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量

老師應(yīng)仔細(xì)備課進教室。備課應(yīng)備大綱、備專業(yè)、備教材、備同學(xué)、備社會，讓同學(xué)學(xué)會思索、學(xué)會探究，學(xué)會合作。并依據(jù)學(xué)期授課方案，于每次課前仔細(xì)撰寫一個較為完整的教案。

教案一般應(yīng)包括首頁、備課筆記和教學(xué)后記三個部分。首頁應(yīng)反映教學(xué)的基本要素；備課筆記應(yīng)反映教學(xué)的基本內(nèi)容和因材施教的構(gòu)想與創(chuàng)意；教學(xué)后記應(yīng)反映教學(xué)得失與改進措施。

任課老師應(yīng)有至少一周以上的教案的提前量，不準(zhǔn)無教案或沿用教學(xué)內(nèi)容過時的教案上課。鼓舞老師應(yīng)用計算機進行電子備課，注意信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

老師要仔細(xì)上好每一堂課，要留意加強基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和核心力量的教學(xué)，確保所授學(xué)問及技能的思想性、科學(xué)性、針對性和有用性，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素養(yǎng)教育中的主渠道作用。老師講課的基本要求是：條理清楚，概念明確，重點突出；語言精確?????，精煉、生動；板書繁簡適度、工整有序。

要體現(xiàn)職業(yè)教育特點，貫徹理論與實踐相結(jié)合的.原則，重視同學(xué)智力開發(fā)和創(chuàng)新力量的培育，強化同學(xué)職業(yè)技能的訓(xùn)練。要樹立同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)的基本思想。引導(dǎo)同學(xué)進行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，促進同學(xué)在老師指導(dǎo)下主動地、富有共性和針對性地學(xué)習(xí)。

要樂觀應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教學(xué)方法和手段。廣泛采納直觀教具、教學(xué)掛圖、多媒體課件、仿真技術(shù)和電化教學(xué)設(shè)施進行教學(xué)。實踐性，工藝性較強的課程內(nèi)容，要到試驗室（實訓(xùn)室）或生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)工作的現(xiàn)場去上，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，適應(yīng)新時代對人才培育的要求。

老師應(yīng)結(jié)合教學(xué)進度，組織有效的課外輔導(dǎo)和答疑，指導(dǎo)同學(xué)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。要仔細(xì)布置作業(yè)和批改作業(yè)。老師對布置的作業(yè)應(yīng)預(yù)先試做，準(zhǔn)時批改，嚴(yán)格要求，要評出成果或?qū)懗鲈u語，以此作為評定同學(xué)平常成果的依據(jù)。要實行選修課等多種多樣的形式充實豐富其次課堂，充分利用學(xué)校各種教育教學(xué)資源，有方案地組織和指導(dǎo)同學(xué)參與課外學(xué)習(xí)活動，以拓展同學(xué)學(xué)習(xí)時空，讓同學(xué)有選擇地自主優(yōu)化學(xué)問、力量結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問面，增加適應(yīng)性，促進全面進展。

專業(yè)課老師應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和實踐教學(xué)的要求，仔細(xì)做好實踐課的預(yù)備、講課、指導(dǎo)和批改實踐報告等項工作。讓每一個同學(xué)都能按大綱規(guī)定的時間充分動手，獨立操作，養(yǎng)成嚴(yán)厲?仔細(xì)、實事求是的科學(xué)作風(fēng)。

4、加強教學(xué)常規(guī)管理，強化措施落實。

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控基礎(chǔ)性的環(huán)節(jié)，要完善監(jiān)控機制，進一步實施檢查制度。

1）開學(xué)其次、第三周重點檢查候課狀況及巡課檢查課堂紀(jì)律。

2）檢查老師教案，分別支配在第4周和第__周，并在適當(dāng)時搞一次優(yōu)秀教案展。

3）聽課記錄檢查，分別支配在第8周和第16周，并在適當(dāng)時搞一次優(yōu)秀聽課記錄展。

4）檢查同學(xué)作業(yè)，分別支配在第6周和第14周，并進行優(yōu)秀作業(yè)展。

5）教學(xué)評教制度。通過問卷、召開同學(xué)座談會，對老師的教學(xué)工作進行評估并準(zhǔn)時整理、歸納、反饋。要組織兩次評教活動，分別在第9周和第15周，并將評教結(jié)果準(zhǔn)時反饋。

以上教學(xué)常規(guī)檢查要做到四個結(jié)合：集中檢查與日常檢查相結(jié)合；普遍檢查和抽查相結(jié)合；檢查和指導(dǎo)相結(jié)合；自查與互查相結(jié)合。教學(xué)常規(guī)檢查不僅是考核老師的主要依據(jù)，更是促進教學(xué)質(zhì)量提高的有效手段

5、加強青年老師培訓(xùn)，不斷提升自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)力量

青年老師是學(xué)校的生力軍，更是學(xué)校進展的盼望，要注意對青年老師的教育培育，為他們搭建進展平臺，發(fā)揮潛能，供應(yīng)展現(xiàn)自我的機會，盡快成為雙師型老師，要求做到：高起點，嚴(yán)規(guī)范，虛心學(xué)，肯付出。要求每一位青年老師在暑假前完成教育教學(xué)專題討論論文并進行溝通。

職教年度工作方案精選篇6

一、指導(dǎo)思想;

抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。

二、工作目標(biāo);

1、完成校實施性教學(xué)方案，保證質(zhì)量，同學(xué)及家長滿足率達90%以上;

2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站;

3、建成1個省級示范專業(yè);

4、實施校課程改革，在骨干專業(yè)實施項目教學(xué)法，啟動德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;

5、加強對老師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6、加強對專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;

7、老師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;

8、加強對青年老師的技能培訓(xùn)，努力培育“雙師型”老師隊伍;

9、強化實踐教學(xué)的討論與管理，進一步加強校企合作，合理高效的使用試驗實習(xí)設(shè)備。

三、主要措施;

1、加大課程改革的力度，加強課程改革的討論

學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動方案，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的.理論和閱歷;修訂學(xué)校課程改革方案;在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向?qū)嵤╉椖拷虒W(xué)，在政治教研組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個專業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案，進行課改試點;請專家做報告、講座指導(dǎo)課改實踐活動;派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的勝利的閱歷，結(jié)合我校的實際開展課改實踐;實行邊實踐、邊討論、邊推廣的方法，穩(wěn)步推動課改實踐工作;創(chuàng)市課改試驗學(xué)校。

2、不斷提高教學(xué)討論管理水平。

組織全校老師仔細(xì)學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點的要求，加強學(xué)校各個專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，注意新專業(yè)的開發(fā);依據(jù)各專業(yè)進展的需要，重新修訂實施性教學(xué)方案;進一步加強課程的建設(shè)和管理;依據(jù)專業(yè)進展方向的需要，進一步加強教材建設(shè);指導(dǎo)各專業(yè)部對老師進行過程考核;加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的討論和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫。

職教年度工作方案精選篇7

一、指導(dǎo)思想

教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實科學(xué)進展觀，堅持“以人為本，和諧進展，特色立校，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評估工作方案和學(xué)校整體工作方案，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”。結(jié)合我校實際狀況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)和綜合職業(yè)力量。

二、基本思路及工作目標(biāo)

1.完善制度

結(jié)合學(xué)校實際，修改、完善各項制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規(guī)范許多時候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評價制度就相當(dāng)重要。進一步加強制度建設(shè)，重點修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學(xué)檢測、同學(xué)問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和老師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。

做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點圍繞各項教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項教學(xué)工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實引領(lǐng)廣闊老師加快專業(yè)進展，促進課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

2.創(chuàng)新管理

重視教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、方案性、規(guī)范性，以老師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長抓不懈，對各項教學(xué)常規(guī)進行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。

“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過加強學(xué)科教研組的管理與評價，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)討論及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動評價等多種途徑和形式，加強老師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規(guī)，同時，還要樂觀引導(dǎo)教研組制造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個教研組每月一次教研組會等。)供應(yīng)學(xué)科教研組長外出學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要連續(xù)加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習(xí)活動，供應(yīng)平臺，促進青年老師成長。我校青年老師多，針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動，比如：青年老師討論課、教學(xué)基本功大賽等等。樂觀組織參與各級各類的教研活動，樂觀發(fā)揮市、校骨干老師、學(xué)科帶頭人、名老師的示范、輻射作用，加強對青年老師的指導(dǎo)、督促，加速青年老師的專業(yè)成長。要仔細(xì)利用好師徒結(jié)對這一年輕老師的培育模式，同時要對這一工作加強指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培育實效，努力促進我校青年老師快速成長，早日成為我校教學(xué)工作的中堅力氣。

據(jù)社會需求及學(xué)校實際狀況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，仔細(xì)調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學(xué)方案，加強同學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)，滿意同學(xué)的需求。

3.突出亮點

進一步鞏固其次課堂活動成果，探究適合中職同學(xué)綜合素養(yǎng)培育的新思路和新方法。樂觀組織各級各類老師競賽和同學(xué)競賽活動，突出職校特色。狠抓同學(xué)技能訓(xùn)練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成果。通過課堂教學(xué)實踐、下單位實習(xí)(見習(xí))、技能愛好小組活動等形式普遍提高同學(xué)實踐動手力量。要連續(xù)以同學(xué)共性特長的培育與進展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”相互促進的培育體系，并逐步形成制度，樂觀預(yù)備，加強訓(xùn)練，提高參賽同學(xué)的技能水平，作為指導(dǎo)老師要不斷地留意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進的訓(xùn)練方法和實施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成果作出努力。堅持“走內(nèi)涵進展、強專業(yè)立?！钡淖龇ǎB續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進專業(yè)建設(shè)再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴大辦學(xué)影響。

重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成果。要連續(xù)狠抓對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點仔細(xì)組織高三參與對口升學(xué)考試同學(xué)的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時要對同學(xué)從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和肯定的輔導(dǎo)時間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績。

重視普高班的教學(xué)，努力提高同學(xué)的成果，打好基礎(chǔ)，做好同學(xué)會考前的預(yù)備工作，提高普高班任課老師的樂觀性，同時要對同學(xué)從嚴(yán)要求，爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成果。

4.做好服務(wù)

樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實改進工作作風(fēng)，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，制造有利條件，努力為教學(xué)為老師為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

教務(wù)科相對獨立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動，本著“服務(wù)節(jié)省”的原則辦好事，辦實事。

三、工作內(nèi)容及要點

1.強化教學(xué)方案管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

學(xué)期初落實各任課老師授課方案的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實可行，全面支配、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)方案的實施、完成狀況，實行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)時有效實現(xiàn)。

2.加強過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實。

進一步完善常規(guī)管理和老師業(yè)務(wù)考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時妥當(dāng)處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，仔細(xì)落實部分學(xué)科集中備課。組織好同學(xué)評教評學(xué)活動。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過程落實精細(xì)、常規(guī)檢查認(rèn)真，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)科將對全部老師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進行有重點的檢查。檢查方式實行全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。

3.加強師資隊伍建設(shè)，努力促進老師業(yè)務(wù)的成長。

教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)討論是提高老師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體老師要仔細(xì)參與教研活動，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學(xué)教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化專業(yè)老師技能培訓(xùn)。切實有效地加強提高老師技能水平和實訓(xùn)水平。進一步開展“結(jié)對幫扶”活動，加強對新老師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)老師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干老師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)老師梯隊。

4.大力加強專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。

樂觀借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增加同學(xué)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對將來工作的適應(yīng)性，要樂觀營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)力量為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要依據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培育方向。

5.突出職業(yè)教育特點，加強專業(yè)技能訓(xùn)練及實習(xí)。

本學(xué)期要切實做好各專業(yè)的實訓(xùn)、實習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，方案落實，時間保證，實施方法牢靠。對同學(xué)實訓(xùn)實習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按方案完成實訓(xùn)、實習(xí)任務(wù)。

6.加強教研組建設(shè)，注意組風(fēng)營造。

細(xì)心組織教研活動。要仔細(xì)制定切實可行的活動方案，恰當(dāng)支配好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實，效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的討論活動，切實把教研組辦成教研氣氛深厚的學(xué)術(shù)陣地。

7.教學(xué)幫助工作注意服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。

仔細(xì)加強對考務(wù)工作和同學(xué)成果的過程管理，給同學(xué)營造良好的考試環(huán)境，培育同學(xué)良好的考試習(xí)慣，有利于同學(xué)成果的提高和準(zhǔn)時彌補教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。

8.仔細(xì)細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，準(zhǔn)時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓舞各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。

9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校老師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理進展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?？沙掷m(xù)進展奠定堅實的基礎(chǔ)。

四、詳細(xì)工作支配

時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人

一、8月19日—8月23日支配課程;老班、新生報到教務(wù)科

二、8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、教務(wù)工作會議教務(wù)科

三、9月2日—9月6日支配補考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開頭教務(wù)科

四、9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學(xué)閱歷溝通會教務(wù)科

五、9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科

六、9月23日—9月27日趣味運動會綦兵

七、10月2日—10月6日機動一周

八、10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖

九、10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵

十、10月21日-10月25日青年老師討論課教務(wù)科

十一、10月28日-11月1日計算機新生文字信息處理大賽、俄語新生書法、朗讀大賽奚楠、張巖

十二、11月4日-11月8日幼師專業(yè)同學(xué)基本功大賽、俄語專業(yè)俄羅斯歌曲大賽高波、張巖

十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科

十四、11月18日-11月22日職業(yè)幻想杯老師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科

十五、11月25日-11月29日計算機PS、3D大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖

十六、12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事競賽、俄語小導(dǎo)游競賽高波、張巖

十七、12月9日-12月13日同學(xué)評教教務(wù)科

十八、12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科

十九、12月23日-12月27日期末考試、11俄語2班畢業(yè)考試，支配下學(xué)期工作、征訂教材教務(wù)科

職教年度工作方案精選篇8

為貫徹落實縣文明委和教育局文件精神，以學(xué)校“道德講堂”作為新形勢下加強公民思想道德建設(shè)的有效載體，扎實推動社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步增加公民思想道德建設(shè)的吸引力和分散力，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定以下活動方案：

一、指導(dǎo)思想

以貼近實際、貼近生活、貼近師生為基本原則，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參加性強、掩蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力氣，形成道德風(fēng)尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素養(yǎng)，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以師生為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和諧”、“友善”為核心，以誠懇守信、遵章守紀(jì)、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和諧、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容，廣泛深化開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，在學(xué)校營造團結(jié)友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風(fēng)尚，努力制造良好社會輿論氛圍和道德導(dǎo)向。

三、主題及內(nèi)容

活動主題為“弘揚社會主義道德文化，構(gòu)建和諧校內(nèi)”。詳細(xì)要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推動社會公德建設(shè)；圍繞“誠信”主題，推動職業(yè)道德建設(shè)；圍繞“和諧”主題，推動家庭美德建設(shè)；圍繞“友善”主題，推動個人品德建設(shè)，開展四個方面的道德教育：

（一）社會公德教育。以“禮儀”為核心開展道德學(xué)問普及，樂觀提倡文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境和遵紀(jì)守法等，引導(dǎo)師生親身參加道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

（二）職業(yè)道德教育。以“誠信”為核心開展職業(yè)道德學(xué)問普及，崇尚誠懇守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會的高尚品質(zhì)。

（三）家庭美德教育。以“和諧”為核心開展家庭美德學(xué)問普及，大力提倡以“尊老愛幼、男女公平、夫妻和諧、勤儉持家、鄰里團結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導(dǎo)老師敘述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

（四）個人品德教育。以“友善”為核心開展個人品德學(xué)問普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱忱懇切、自強獨立的.名貴品質(zhì)，提倡和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包涵的理念。

四、活動形式

（一）成立一支宣講隊伍。以“自身素養(yǎng)強、道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，成立一支學(xué)校道德宣講隊，并逐步嘗試讓同學(xué)成為“道德講堂”的仆人。

（二）樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模范，利用宣揚欄、圖片、視頻等形式大力宣揚其先進事跡，集中展現(xiàn)道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應(yīng)。

（三）每月舉辦一次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統(tǒng)一使用學(xué)?！暗赖轮v堂”標(biāo)識，邀請道德先進人物和上級分管領(lǐng)導(dǎo)，與師生溝通、研討，使師生在參加中認(rèn)知、感悟、接受、提高。

五、活動要求

道德力氣是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素?！暗赖轮v堂”是加強思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內(nèi)容，務(wù)必要高度重視，細(xì)心組織，創(chuàng)新形式，強化宣揚，扎實推動。讓傳統(tǒng)道德觀與現(xiàn)代價值觀相結(jié)合，使講堂成為廣闊師生自我凈化心靈、自我提升道德修養(yǎng)有效平臺。

職教年度工作方案精選篇9

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，連續(xù)執(zhí)行“強化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，樂觀推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。

二、主要工作

以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、老師隊伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價等。

（一）加強校企合作，推動各專業(yè)系課程改革

1、促進專業(yè)優(yōu)化，樂觀推動課程改革。加強校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢，調(diào)動老師工作樂觀性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性，教務(wù)處進行指導(dǎo)和監(jiān)督，推動專業(yè)建設(shè)和進展。

2、借力數(shù)字校內(nèi)建設(shè)，加強課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學(xué)大賽、信息化說課競賽為載體，加高校校信息化教學(xué)實踐力度，加強老師信息化教學(xué)力量的意識，提高老師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。

3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。

4、有條件的專業(yè)樂觀探究現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，樂觀探究并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。

5、加強校企合作，通過校企合作促進教學(xué)的改革。

（二）建立競爭機制，進一步拓寬技能教學(xué)廣度

1、完善“面對人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強實訓(xùn)室建設(shè)和實訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

2、樂觀開展各專業(yè)校級技能大賽，樂觀備戰(zhàn)省市各級技能競賽，努力提升大賽成果，為技能教學(xué)打品牌。

（三）強化質(zhì)量意識，進一步提增升學(xué)質(zhì)量高度

1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增加我校招生吸引力。

2、注意研討溝通，加強培育師資團隊，提高教學(xué)力量。強化老師責(zé)任感與使命感，加強高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過請進來走出去，學(xué)習(xí)溝通取經(jīng)，模擬測試等，提高任課老師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。

3、強化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵措施。對試驗班制定明確高考目標(biāo)值，加強試驗班階段性教學(xué)管理與教學(xué)狀況專題調(diào)研、檢測與評價。學(xué)校要制訂考核嘉獎制度，完善激勵機制。

（四）重視師資培育，進一步加快行動方案速度

1、做好中職老師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，滿意老師專業(yè)提升需求。

2、引路，進一步加大師資梯隊培育力度。扎實做好（骨干老師）培育工作。骨干提升，進一步提高“雙師型”老師的.比例和層次，重點實施“雙師型”老師高技能培育工程。

3、團隊培育，以優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)促進老師成長。成立專業(yè)教學(xué)團隊，強化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。

（五）以課改為抓手，促進老師整體科研水平

結(jié)合課改，連續(xù)進行教法學(xué)法探究，鼓舞老師樂觀撰寫教學(xué)案例并進行校級評比；組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)閱歷溝通，校際教研活動等，整體促進老師整體教研水平。

（六）連續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實訓(xùn)工作。

進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作，進一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實訓(xùn)教學(xué)方案為綱，規(guī)范同學(xué)的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好同學(xué)技能替代，促進技能提高。連續(xù)抓好實習(xí)生的實習(xí)工作。

（七）做好教學(xué)中的平安教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。

職教年度工作方案精選篇10

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作看法為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門的方案指引下，樂觀履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探究、踏實工作，開創(chuàng)中職部新的篇章。針對同學(xué)目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。

二、工作目標(biāo)

1、加強德育隊伍建設(shè)，利用每月一次班主任溝通會對班主任隊伍進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課。

3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣揚及各種競賽等活動，培育同學(xué)的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、同學(xué)之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

三、工作措施

(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)。花大力氣建設(shè)好一支頑強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。本學(xué)期將連續(xù)實行系部值日、老師值班和同學(xué)會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對同學(xué)進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期連續(xù)實行精細(xì)化班級管理與溝通會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動仔細(xì)地開展工作。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部同學(xué)會與班干部的影響。同學(xué)會、班級干部在同學(xué)中的.影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣。定期對同學(xué)會、班級干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的樂觀性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過程、注實效)。

抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，系部將利用不同形式進行檢查。通過對同學(xué)集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我管理的力量。通過詳細(xì)的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動、管理評價，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。

職教年度工作方案精選篇11

一、樂觀參加職業(yè)教育宏觀決策和法律法規(guī)討論，為職教改革和進展獻計獻策

1、根據(jù)國務(wù)院的要求和教育部的統(tǒng)一部署，連續(xù)做好《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》職教專題的調(diào)研工作。重點開展對“增加職業(yè)教育吸引力”、“改革職業(yè)教育進展模式”等問題的調(diào)研，并對調(diào)動行業(yè)企業(yè)興辦職業(yè)教育樂觀性、農(nóng)村職業(yè)教育等問題開展深化的課題討論。

根據(jù)教育部《規(guī)劃綱要》征求看法公告精神，動員各地學(xué)會和下屬機構(gòu)樂觀參加，并對職業(yè)教育戰(zhàn)略專題調(diào)研和《規(guī)劃綱要（草案）》綻開大爭論，廣開言路，廣集眾智。學(xué)會網(wǎng)站開拓《謀劃職教改革進展》專欄，并開展“我為職教獻計獻策”征文活動。

2、協(xié)作“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作方案”，學(xué)會樂觀參加會議相關(guān)籌備工作，并做好會后的宣揚、貫徹落實工作。（德育工作委員會為主）

3、依據(jù)教育部關(guān)于“加快修訂《職業(yè)教育法》進程，年內(nèi)上報國務(wù)院審議”的支配，協(xié)作教育部相關(guān)司局，參加修訂工作。

4、協(xié)作教育部“制定中等職業(yè)教育督導(dǎo)基本標(biāo)準(zhǔn)，開展評估試點”工作，樂觀參加相關(guān)討論、試點工作，并作為《規(guī)劃綱要》的課題討論。

5、高職討論會組織“中國高等職業(yè)教育就業(yè)、創(chuàng)業(yè)人物與機構(gòu)評比”活動。

二、開展職教學(xué)術(shù)討論和評比表彰活動，提高職教社會影響力

1、圍繞教育部20__年工作要點，制定學(xué)會20__年工作方案，召開20__年工作會議。

2、以“抓住機遇和挑戰(zhàn)，提升職業(yè)教育質(zhì)量”為主題，舉辦20__年學(xué)術(shù)年會。學(xué)術(shù)委員會負(fù)責(zé)組織策劃，進一步提高年會質(zhì)量。年會期間召開學(xué)會理事會第三次會議。

3、舉辦其次屆民辦職業(yè)教育進展高峰論壇。（擬成立的民辦職業(yè)教育分會負(fù)責(zé)）

4、舉辦首屆“中國職業(yè)院校教學(xué)名師”評比表彰活動。開展“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師”的評比工作。（農(nóng)村與農(nóng)業(yè)委員會）

5、舉辦其次屆“中國職業(yè)教育百名杰出校長”評比表彰活動。

6、修訂、完善《職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)討論成果嘉獎條例》（草案），啟動其次屆“職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)討論成果獎”評比工作。（學(xué)術(shù)委員會）

7、舉辦第五屆“中青年職教論壇”，開好“20__年職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)與討論生培育研討會”。（學(xué)術(shù)委員會）

三、開展職教科研教研活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、連續(xù)完成以學(xué)會名義開展的國家級的職業(yè)教育課題討論。

做好學(xué)會20__-20__年度課題立項評審工作，并出版《優(yōu)秀成果選萃》。（學(xué)術(shù)委員會）

做好教學(xué)、德育、管理、高職、農(nóng)村與農(nóng)業(yè)、軌道交通、衛(wèi)生、職高等分支機構(gòu)開展的科研教研課題工作，以及相關(guān)的評獎活動。課題討論和評獎活動中，要把提高討論和活動的質(zhì)量擺在突出的位置。

2、根據(jù)教育部關(guān)于“實施新的中等職業(yè)教育德育課程改革方案”的要求，促進新教材編寫、審定和其他教學(xué)資源的建設(shè)工作。

3、辦好各分支機構(gòu)組織的“論壇”、“研討會”等形式的活動。務(wù)須做到仔細(xì)預(yù)備、細(xì)心策劃、廣泛參加、提高水平。

組織好教學(xué)工作方案委員會和其他分支機構(gòu)的各種教學(xué)競賽活動，以及部分專業(yè)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的討論制訂工作。

4、協(xié)作有關(guān)部門舉辦20__年全國職業(yè)院校技能大賽和辦好20__年中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽活動。

支持分支機構(gòu)辦好農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、護理和輕工食品等專業(yè)同學(xué)技能大賽。

5、協(xié)作中國教學(xué)儀器設(shè)備總公司，在天津舉辦第七屆全國職教現(xiàn)代技術(shù)裝備（教材）展覽會。

6、合作開展第十一屆全國職教優(yōu)秀論文評比活動。

搞好期刊編輯、高職、商科、德育、同學(xué)、管理、衛(wèi)生、輕工、教材等分支機構(gòu)的論文征集、評比活動。實行措施，不斷提高論文水平。

啟動學(xué)術(shù)委員會主辦的“優(yōu)秀職業(yè)教育碩士（博士）論文”評比活動。

四、圍繞職業(yè)教育進展的熱點難點問題開展調(diào)研，為科學(xué)決策服務(wù)

1、連續(xù)組織力氣進行農(nóng)業(yè)職業(yè)教育資源、民族地區(qū)職業(yè)教育和農(nóng)村中等職業(yè)教育的調(diào)查。（分別由農(nóng)村與農(nóng)業(yè)、少數(shù)民族、期刊編輯專業(yè)委員會組織）

2、就當(dāng)前經(jīng)濟和行業(yè)企業(yè)進展與職業(yè)教育的應(yīng)對，舉辦高層次形勢報告會，加強行業(yè)學(xué)會間的溝通聯(lián)系。（軌道交通委員會為主，相關(guān)行業(yè)協(xié)會協(xié)作，秘書處協(xié)調(diào)）

3、圍繞“工學(xué)結(jié)合、校企合作”專題，連續(xù)開展理論與實踐討論。辦好管理、高職以及其他分支機構(gòu)舉辦的相關(guān)課題研討和培訓(xùn)。

4、開展勞動力市場對技能型人才的需求，以及職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查。

高職討論會舉辦“與高職畢業(yè)生在一起”的主題會議。

5、針對職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問題，開展職業(yè)指導(dǎo)專項調(diào)研，做好職業(yè)指導(dǎo)的技術(shù)支持和服務(wù)工作。（職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)委員會）

6、協(xié)作“中等職業(yè)學(xué)校老師素養(yǎng)提高方案”，連續(xù)開展“雙師型”職老師資隊伍建設(shè)討論。做好“中國中等職業(yè)學(xué)校老師隊伍進展報告”的編纂工作。（師資專業(yè)委員會）

7、連續(xù)開展職教科研（教研）機構(gòu)調(diào)查，籌備職教科研工作會議。開展中專學(xué)校實訓(xùn)力量建設(shè)專項討論和精品專業(yè)建設(shè)方案展評。（科研、中專委員會）

五、開展國內(nèi)外校長老師培訓(xùn)，加強境內(nèi)外溝通合作

1、連續(xù)組織學(xué)會和分支機構(gòu)開展的職教院校長和老師的國內(nèi)培訓(xùn)溝通活動。（培訓(xùn)溝通部）

開展東西部職教合作溝通和調(diào)研。（職業(yè)高中、衛(wèi)生）

2、連續(xù)開展創(chuàng)業(yè)教育活動，組織好研討和閱歷溝通。（培訓(xùn)溝通部為主）

3、連續(xù)組織職教工和老師赴國外（境外）考察和培訓(xùn)溝通活動。（培訓(xùn)溝通部負(fù)責(zé)）

4、籌備舉辦20__年“國際職業(yè)教育論壇”。（學(xué)術(shù)委員會負(fù)責(zé)）

連續(xù)開展職教裝備國際溝通。搞好商科、軌道交通、醫(yī)藥、輕工等分支機構(gòu)的對外溝通活動。

5、組織開展對香港職業(yè)教育的`考察，加強與香港職業(yè)教育機構(gòu)的溝通合作。

六、加強學(xué)會自身建設(shè)，提高工作效益

1、辦好《中國職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)》。各地方學(xué)會、分支機構(gòu)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)都應(yīng)成為網(wǎng)站的地方編輯站，學(xué)會網(wǎng)站要加強對其指導(dǎo)和關(guān)心。推動學(xué)會系統(tǒng)信息化建設(shè)，逐步實現(xiàn)電子辦公和網(wǎng)絡(luò)傳輸，提高工作效率。

2、擴大和健全學(xué)會組織，增加學(xué)會活力，改進單位會員入會方法。重視汲取民辦職業(yè)院校和民營企業(yè)為會員單位。做好理事會已同意成立的新分支機構(gòu)的申報工作。

3、加強學(xué)會下屬機構(gòu)建設(shè)，完善工作總結(jié)和方案制度，不斷提高組織和活動水平。制定《學(xué)會工作規(guī)章》，加強規(guī)范化管理。

4、進一步加強學(xué)會對地方學(xué)會、行業(yè)學(xué)會等團體會員的指導(dǎo)。討論和加強學(xué)會及其分支機構(gòu)與地方學(xué)會的聯(lián)系和協(xié)調(diào)。加強學(xué)會與行業(yè)學(xué)會的聯(lián)系，發(fā)揮行業(yè)學(xué)會的作用。

5、加強與各新聞媒體的聯(lián)系，擴大對學(xué)會工作的宣揚。加強對《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志和學(xué)會《動態(tài)》等刊物的指導(dǎo)。連續(xù)支持辦好其它分支機構(gòu)主辦的職教刊物。

職教年度工作方案精選篇12

一、加強教學(xué)管理，狠抓常規(guī)落實

規(guī)范管理是進行教育教學(xué)活動的保障，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處、各系部要仔細(xì)貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)程，做到教學(xué)管理制度化、精細(xì)化、常態(tài)化。

1、健全教學(xué)文件，完善管理制度。教務(wù)處將根據(jù)iso9000質(zhì)量管理要求，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》，進一步修訂完善《__省理工中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度》，建立健全老師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教學(xué)檔案，首先從基礎(chǔ)課入手，號召考培中心、各系組建試題庫，進一步規(guī)范考試，逐步實現(xiàn)考教分別，提高考試評價效度、信度，切實加強教學(xué)過程的精細(xì)化管理。

2、精細(xì)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)。

為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處將加強教學(xué)督導(dǎo)檢查、細(xì)化教學(xué)過程管理。詳細(xì)要求如下：

(1)備好課是上好課的前提。各系老師要仔細(xì)備好每節(jié)課，做到超周備課，由系主任審簽。系主任要嚴(yán)把教案審簽關(guān)，堅決杜絕老師無教案上課或不合格的教案的審批過關(guān)。在備課過程中，要仔細(xì)討論教材內(nèi)容，依據(jù)培育目標(biāo)，確定教學(xué)目標(biāo)和要求，了解教學(xué)內(nèi)容與本學(xué)科、本專業(yè)學(xué)問系統(tǒng)的聯(lián)系，把握教材的結(jié)構(gòu)體系和學(xué)問點的安排。了解各學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，討論講授各學(xué)問點的方法，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，分析同學(xué)對已學(xué)學(xué)問的達標(biāo)程度，估量同學(xué)在學(xué)習(xí)中可能消失的問題。做到突出重點，突破難點。對于重點章節(jié)，各系要組織老師進行集體備課?？傊贪讣纫鶕?jù)教學(xué)常規(guī)要求備課，又要講究有用性，真正為教學(xué)服務(wù)。

(2)上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，也是傳授學(xué)問的主要渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。老師必需根據(jù)課表支配按時上課，提前3分鐘到教室門前候課，不得無故曠課、遲到、早退，有事有病必需按程序履行調(diào)課手續(xù)。要按時上、下課，不遲到、不早退，穿著大方，儀表干凈。老師上課時要檢查人數(shù)，抓好課堂紀(jì)律，徹底杜絕同學(xué)在課堂上干與教學(xué)無關(guān)的事情，嚴(yán)防同學(xué)遲到、曠課、逃課。老師上課必需吃透教材，精確?????把握教材體系，努力突破難點、疑點、牢牢抓住重點，既要有駕馭教材的力量，又要有教學(xué)藝術(shù)，在課堂教學(xué)上既要做到五到位：復(fù)習(xí)舊學(xué)問到位，導(dǎo)入新課到位，傳授新學(xué)問到位，鞏固練習(xí)到位，課堂總結(jié)到位;又要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的六大功能：育人功能、傳授學(xué)問功能、形成技能功能、進展智力和培育力量功能、使全身心健康功能和適應(yīng)進展的功能。

(3)作業(yè)布置與批改。凡按教學(xué)方案開設(shè)的課程，老師都要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)選擇布置習(xí)題，布置的作業(yè)題既能關(guān)心同學(xué)理解、鞏固所學(xué)學(xué)問，又能培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量和應(yīng)用學(xué)問的力量。做到批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，規(guī)范。各系要定期要對作業(yè)狀況進行檢查。

(4)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是為同學(xué)解答疑難的主要方式，每個老師要根據(jù)支配，按時到場組織同學(xué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，解答疑難或指導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)，輔導(dǎo)要采納課內(nèi)與課外相結(jié)合、個別與集體相結(jié)合的原則，更要嚴(yán)格管理同學(xué)，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，達到早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)秩序井然。

(5)考試?？荚囀菣z查教學(xué)效果、教學(xué)任務(wù)完成狀況的一種重要方法。要進一步規(guī)范考試管理、成果管理，將考試成果作為考核和評價系部、老師教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。

教學(xué)常規(guī)要落實“十到位”“六統(tǒng)一”：一是課務(wù)支配落實到位;二是課表編制提前到位;三是各類教材課本到位;四是試驗實習(xí)支配到位;五是“雙師”老師考證落實到位。六是教學(xué)常規(guī)檢查落實到位。七是各種教研活動落實到位。八是考試支配落實到位。九是同學(xué)學(xué)業(yè)成果錄入到位。十是各種教學(xué)資料歸檔到位。教務(wù)處、各系要求老師仔細(xì)貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，做到教學(xué)方案、教學(xué)進程表、課程授課方案表、課表、教案、教室日志“六統(tǒng)一”。

3、強化常規(guī)檢查，提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處根據(jù)常規(guī)要求要組織三次全校性教學(xué)檢查;期初檢查，重點檢查老師的課程授課方案、備課教案、教學(xué)進度表及教材發(fā)放和同學(xué)作業(yè)狀況。期中檢查，對教學(xué)進度完成狀況、備課筆記、教案、聽課、作業(yè)批改、期中考試質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)工作按規(guī)范要求進行全面檢查;期終檢查，重點檢査全學(xué)期教學(xué)進度完成狀況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、期末考試和學(xué)業(yè)成果錄入等。精細(xì)化地考核每位老師的日常工作。同時，教務(wù)處將通過隨機抽查加強教學(xué)過程的常規(guī)化督導(dǎo)，確保教學(xué)秩序的規(guī)范有序，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

4、堅持巡課和聽課制度，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。各系要嚴(yán)格執(zhí)行國家制定頒布的教學(xué)文件和20__年7月修訂的《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實施性教學(xué)方案》，適應(yīng)生源變化、學(xué)制變化、人才培育模式改革等新狀況，不斷完善教學(xué)管理機制。要加強教學(xué)組織建設(shè)，定期召開教學(xué)工作會議，系主任是各專業(yè)教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要準(zhǔn)時把握、解決各系教學(xué)工作中的重大問題。各系要嚴(yán)格落實巡課和聽課制度，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂教學(xué)管理。要加強教學(xué)管理信息化建設(shè)和教學(xué)管理人員的培育培訓(xùn)，不斷提高管理和服務(wù)水平。

5、合理支配實習(xí)實訓(xùn)，優(yōu)化實踐教學(xué)。實習(xí)實訓(xùn)增加管理效能，充分挖掘現(xiàn)有的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備的潛力，科學(xué)調(diào)度，大力提高設(shè)施設(shè)備的利用率。實習(xí)場所強化7s管理，完善實訓(xùn)設(shè)備管理臺賬，在實習(xí)實訓(xùn)中熬煉同學(xué)符合現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)要求的專業(yè)技能和適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)文明的職業(yè)素養(yǎng)，注意培育同學(xué)職業(yè)力量。

6、強化教學(xué)工作考核，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教育部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系》，結(jié)合《__省理工中等專業(yè)學(xué)校系部教學(xué)工作考核方法》，教務(wù)處將會同相關(guān)處室部門，進